初三班主任工作计划12篇.docx
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初三班主任工作计划12篇
初三班主任工作方案(精选12篇)
初三班主任工作方案(精选12篇)
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,是时候开始写工作方案了。
但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢?
下面是为大家的初三班主任工作方案(精选12篇),希望能够帮助到大家。
经过了一个短暂的寒假休整,新学期又开始了。
本学期九(12)班共有42位学生,通过上学期的努力,本班班风、学风已趋于良好,但有部分学生律己不严,学习缺乏主动性、自觉性,班内刻苦学习、你追我赶的风气还不浓;也有部分学生根底较差,缺乏学习兴趣和学习信心,成绩不很理想。
这一学期不比以往,是九年级的第二学期,无论是老师还是学生,都有深深的紧迫感。
在开学前,就召开班干部会议,统一思想,鼓足干劲,严明纪律,树立信心,明确目标。
本学期更是要牢记学校德育工作的指导思想,围绕学校中心工作,结合班的本班的实际情况,狠抓班级管理不放松,作为九年级的班主任,任务多也更是严峻,因而制定好方案,以助各项工作的顺利有序地开展。
在新课程德育教学理念的指导下,全面贯彻党的教育方针。
结合本班学生的实际,以人生观、世界观、价值观教育为重点,以文明行为教育为根底,全面关心学生成长,营造良好的班风、学风,激发学生刻苦学习的愿望,引导学生全身心地投入到学习中去全面提高教育、教学质量,力争在今年的中取得优异成绩。
1、加强文明行为教育,建立良好班风,在学校的日常行为标准检查评比中进入前列,争创优秀班集体。
上学期,由于本人缺乏,班级建立工作做的不错,但是档案疏于收集,所以今年在班级建立上应下大功夫,争取在综合考核中名列前茅。
2、引导学生进一步认识学习的重要性,自觉学习,建立良好学风,在学校的各次中,力争各科成绩及总分稳步提高。
3、继续抓好学生的思想教育,反复强调同学要明确学习目的,端正学习态度,改良学习方法,竭尽全力提高学习质量,使他们树立升学意识,全身心地投入学习,以学校制订出的中考目标为目标,力争实现会考目标。
4、抓好级风、班风、班容班貌的建立,要求同学遵纪守法,遵守社会公德,遵守学校的规章制度。
努力营造出一个良好的学习气氛,让每个学生发挥自己的潜能,安康成长。
5、总体成绩更上一层楼,争取全班同学的成绩在整体上有提高,保证一部分优秀生,能在老师的帮助和自身的努力下,能升入一中,或考上更好的学校,使一部分后进生能顺利毕业,升入高一级学校。
6、加强平安教育和法制教育,增强同学们平安防范意识,提高同学们自护能力。
7、耐心指导同学们的生活,关心同学们的身心安康,搞好宿舍、教室、环境卫生和个人卫生,培养学生良好的良好行为习惯。
8、组织或指导同学们积极参加体育锻炼,确保同学们身心安康成长。
多参加学校活动,如体育活动、文娱活动等比赛。
9、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。
1、对学生进展思想教育。
抓住毕业班的特点,开展理想目标教育。
2、加强《中学生守那么》和《中学生日常行为标准》的学习,认真贯彻执行学校的纪律,落实学生量化评比、奖惩条例。
跟班到位,狠抓到底。
3、正面教育与典型带动结合。
落实学校的各项工作,朝着学校订出的中考目标,百折不挠,力创辉煌。
4、充分利用班会等,继续加强对学生的行为养成教育,培养学生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分层递进的鼓励机制,鼓励学生争做文明人、争创文明班。
5、健全班委会,明确分工,提高学生的自我管理能力。
坚持不定期召开班级优秀学生组和班干部、团干部会,研究班级动态及解决问题的对策,尽可能把问题解决在萌芽状态。
6、在学生中培养竞争意识,形成有“你追我赶”的比学风格。
7、面对全体学生,顾全大局,做到抓两头捉中间,耐心做好转化后进生的工作,且对学生“动之以情,晓之以理”。
8、积极组织学生参加体育活动,促使学生有强健体魄以迎接挑战。
9、加大对学生晚休的督查力度,保证学生按时就寝,安静休息。
10、加强家校联系,勤家访,根据学校的要求,及时召开家长会,共同商讨教育和培养学生的方法。
11、坚持和各科任课老师不定期联系,主动了解学生的学习动态,并指导团支部配合教学开展活动和作个别同学的思想工作。
12、加强理想教育,帮助学生制定奋斗目标,使学生明确学习目的,端正学习态度,调动学生学习的源动力,激发他们的学习主动性,勤奋学习,全面提高学习成绩。
13、严格文明班级标准管理班级,认真组织本班学生参加学校开展的各项活动,加强日常行为标准教育,要求学生“从我做起,从现在做起,从小事做起”,培养学生良好的行为习惯。
14、做好任课老师的协调工作,协调好各科教学,以促进学生的平衡开展。
密切联系任课老师,共同探讨教育学生的方法,培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯,统一管理学生的尺度,形成教育合力,促进学生的个性开展,提高教育的效率。
15、加强与家长的联系,全面了解学生的学习、生活情况,普及家庭教育知识,多方合作,形成教育合力,共同做好学生的工作,帮助学生形成良好的心理品质,促使学生安康开展。
16、了解、关心每一位学生,耐心细致地做好学生的思想工作,对优秀学生要严格要求,发挥他们的领头羊作用;对中间学生加强教育,鼓励他们向优秀学生看齐,赶超优秀生;对学生中的“弱势群体”要热情关心,不随意批评指责,经常给予帮助鼓励,努力做好教育、转化工作,采用“一帮一”等形式,帮助他们培养良好的学习行为习惯,培养他们的自尊心、自信心,培养积极向上的精神风貌,从而不断提高学习成绩。
17、开好家长会,耐心做好家长工作并使其积极有效地配合班主任的工作,积极开展家庭教育指导工作,经常与学生家长进展联系与沟通,多角度了解学生,寻求在实际工作中获得家长的支持,共同对学生进展教育。
二月
1、学生入学工作(登记异动情况,即使做防流控辍工作,力争一个都不能少)
2、主题班会:
我爱我家、我更爱我班(以春节为契机,教育大家爱班级爱学习的积极性)
3、环境整治,安排平安卫生工作负责人
4、班干部调整、班级座位调整
三月
1、平安、法制教育
2、主题班会——“行为标准我先行”
3、开展“学雷锋”活动
4、班干部座谈会、班干部民主测评
四月
1、复习方法讲座
2、后进生座谈会、团员纳新
3、读书交流会——我为书迷
4、安排
五月
1、期中考试总结
2、“五一”庆祝活动
3、邀请团总支的书记上团会——青春无悔
4、主题班会————“人人都有闪光点,个个都是成功者”
六月
1、中考考前教育(复习方法指导、考前心理调节)
2、中考
3、毕业典礼
本学期我担任九年级
(1)班的班主任工作。
在学校德育工作的根底上,以提高学生道德素质和教学质量为目标,努力抓好班级管理工作,尽力做到以下几点:
我班有学生51名,在这些学生中约有一半了解。
开学两天内做到了解全部学生情况。
主要包括:
学习、纪律、家庭及有无特长和组织能力。
然后组建班委会,明确分工,做到人人有事干,事事有人干。
九年级是中考的关键阶段。
学生成绩能否提升在此一搏。
(1)对于优等生指出相对的薄弱学科,帮他们分析失误的原因,以后意识到弥补
(2)给中等生鼓劲儿,帮他们树立信心,定出奋斗目标。
(3)做好差生工作,给差生表现的时机,防止。
总之,班级教学质量是重中之重,应随时做好每一次测试的总结,和其他任课教师进展及时沟通,使班级成绩稳步上升。
九年级学习时间紧,任务重。
面对社会的挑战,家长的压力,老师的要求。
有的学生可能产生不同程度的。
作为班主任要想方法提高学生的心理素质。
要让学生懂得互帮互助。
九年级学习压力大,所以更需要重视学生的体育锻炼。
配合体育老师抓好体育课质量,使其在中考中取得体育与学习双丰收的成绩。
同时,关注班里的特长生,使其特长与学习两不误。
对学生在校的一些情况及时与家长取得联系,并且向家长了解学生在家的学习等情况,与家长一起制定有效的教育方法,使学生能以良好的心态和精神状态投入到学习中。
本学期我将尽力做好班主任的各项工作,真正让所有学生都有一定进步。
树立“素质教育、德育为先”的教育思想,坚持从我校的实际出发、从班情出发,遵循学生的身心开展要求,以加强学生思想道德建立为重点,20xx—20xx年第一学期初三班主任工作方案。
以“四清”体制为主要依据,努力开创德育工作的新场面。
1、安排班级活动
根据学校德育工作安排,引导学生开展各项实践活动。
活动要加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面开展。
活动之前要制定好方案,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。
班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题,组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。
2、营造向上气氛
根据初三年级学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级气氛。
(1)制定班级公约、班风,创作班歌等。
(2)布置教室环境。
如设立袖珍图书角、我们在这里成长等文化背景。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的时机和成就感。
培养学生的参与意识,提供显示学生才华的时机,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,表达学生的主体地位,开掘创新精神。
3、指导培养班干部
班级班干部是班主任的左右手。
要认真选拔小干部,同时要精心培养小干部。
第一,帮助班干部树立威信;
第二,鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法;
第三,严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作那么,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即“以点带面”;
第四,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
引导学生树立学习目标,激发学习兴趣,培养竞争意识,增强学习内动力。
学习动力于两个方面,一方面是“外界的外驱力”,例如:
教师、家长、集体的要求、期望、奖励、责备等;另一方面是于学生本人的兴趣、愿望、需要等。
1、期初排出特殊学生,建立特殊学生档案。
2、通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。
3、针对行为习惯差、自控力差的学生,对特殊学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进展教育和训练。
4、开展帮困助困活动。
从生活、学习等方面对贫困学生进展关心帮助。
9月开学教育制定方案“弘扬民族精神”主题教育成立班委会
10月“爱国主义”教育月家校联系
11月法制教育月“法在心中”法律知识竞赛家长会
12月环保教育月节省教育环保教育
1月期终考试寒假工作工作总结
一转眼两年时间过去了,新一届学生也已经带了满满的俩年,我也继续担任本班的班主任工作,初三是初中阶段的关键时刻,对学生来说,取得好成绩就是最重要的事情、而今年对于我来说也是不平常的一年,我即将成为一个母亲,所以我更能感觉到做好学生的思想和学习工作是至关重要的。
现在的三(5)班班风比拟稳定,学习成绩在全级也是不错,所以这个学期我们班就要在班风稳定的根底上继续抓好学风建立,争取取得更好的成绩、为了到达这个目标,我制定了以下方案:
1、重视各项评比、
评比是班风的重要表达,去年我们班的各项评比成绩比拟好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定。
2、继续标准好仪容仪表。
学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种表达、虽然本学期是初中的比拟重要的学期,对于大多数的学生来说学习比拟忙,他们可能比拟按照学校的要求去做,但对于一些在学习上有比拟大困难的学生来说学习似乎不那么重要了,那么他们必然在班级起着不良的作用,所以仪容仪表的工作不能放松,善于从不安因素入手,从衣着到头发打扮都要符合学校的要求。
3、狠抓课堂纪律。
课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律、在以前的两年中我们班级一直做的比拟好,这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也会克服自身的困难多到班上看一看,了解好班里的纪律情况。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好方案,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
我还方案加强与各任课教师的联系,以对学习困难者联手帮助。
针对各科的特点,我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法,并及时地向学生介绍,以完善其学习方法,做到“授之以渔”,教给其点石成金之术。
另外,继续开展“一帮一”活动,尽量提高中下生的学习成绩。
卫生、两操是良好班风的表达。
因此,每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。
我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施,以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依,使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。
苏霍姆林斯基说过“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理,加深自己的心理学知识,才能够成为教育工作的真正的能手。
”今年是升学的关键,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣、有助于孩子们的学习。
另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态打好根底,以迎接初四的中考。
平安是学校一切工作的重中之重。
新的学期里,我将继续坚决执行学校制定的平安事故防范措施,经常性地深入学生间了解情况、发现问题,加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的平安防范意识,消除学生在日常生活中存在的一切不平安因素。
“教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。
”我会继续秉承我的优良作风,不会因为自身身体原因而耽误我的教学工作,我会用我最大的努力而无愧于“太阳底下最光芒的职业”的称号,在实践中摸索,在实践中提升。
1、根据学校相关要求和年级特殊的阶段特点,做适合学校要求和孩子成长需要的教育;
2、根据班级的现实情况以及各种期待,做立足自我根底和指向未来目标的契合班级实际的工作。
详细如下:
1、分析班级现实,明确自我定位。
让每个孩子和家长承受现实,寻找起点。
2、构建临时班委,运作班长和体育委员。
打造班级的第一张名片。
3、推介带班路径,给孩子和家长树立信心,构建班级统一的灵魂。
4、不断传递能量,让形象影响形象,灵魂构建灵魂。
详细如下:
1、逐步让学习委员开展工作,构建班级特殊的学习系统,在小组合作的根底上建立起立体的互助网络。
2、让团委开展工作,使得班级的小组竞争场面逐渐形成,将工作中的自豪感因创意而加强。
3、生活部开展工作,丰富每个孩子的班级生活,让灵魂构建再上新台阶,激发孩子们的内在潜能。
4、宣传部开始开展工作。
形成强有力的宣传团队,打造立足学生个性开展和展示班级特色的行走方式,给更多的孩子锻炼时机,让每个人因得到尊重而爱上班级爱上学习。
详细如下:
1、开设班本教程,让班本文化成为强大的动力源泉。
2、开设家长课程,让凝聚力从外力强化。
3、构建班级成长共同体,将班级开展延伸到更广阔领域,借助更多力量完成自我构建。
4、成立班级智囊团队,为班级开展探索新路,开展有方案的财政改革,让流动的财政点燃班级温暖。
详细如下:
1、打破组间平衡,让不平衡成为班级开展新的增长点;
2、形成完备的团队评价体系,让评价成为推动组间失衡的有效手段;
3、开设两端互助架构,让两端平衡成为班级水涨船高的新依据;
4、让班级叙事成为班级开展新纽带。
详细如下:
1、组内平行开展转化为组内块状开展,让块状行走挖掘组内潜力,使班级开展走向快车道;
2、设计小冲击策略,为学业水平测试埋下伏笔。
3、各部门述职,谈下个学习工作设想;
4、期末公益,让班级课程构建进一步指向灵魂的丰盈。
设想是,行走才是正路。
学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作:
1、首先积极按时完本钱学期学校的各项工作方案。
2、进一步搞好对学生的学法指导工作,在开学初,针对我们班的特点,请在这几年中考中有丰富经历的老师来为我班的学生做两节课的专题讲座,增强学生的信心,使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨,那么为了能够让他们学得更好、考得更好,了解每位学生的强科与弱科,将学生按需分配给我们班的科任,争取更多人的支持,把这个工作做好,这个工作做好了,我们班的中考备考工作大概也就成功了。
3、加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少,课间,中午多与学生聊天,以便发现问题及时解决问题。
4、对每一次考试成绩做好跟踪,把临界生的和人数把握好,这是我们班工作的核心,因为我们的优势就在于整体,我们班学生的成绩是两头小,中间大,把中间这部分的学生都能搞上去,那么我们班就成功了。
5、在本学期,我还将充分利用班会课和学生家长会的形式,跟学生交流:
让我校以我为荣,报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;学生现在的学习状态能否符合中考的要求;老师的经历和当今社会的形势;学习经历和学习方法;学生的心理问题以及正常男女同学交往;怎么样处理好开心与烦恼的事;被人误会之后该怎么办。
同时,还将在学校德育处的安排下,有目的地开展有益学生身心安康的活动;有目的地让学生干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信;有目的地让团干部主持班会课,提高全体团员的团员意识,提高政治思想觉悟,提高班集体的凝聚力。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技开展上的机遇和挑战,历史上中国的给我们的苦难和今天我们与兴旺国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。
此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非清楚,立场坚决,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可钦佩感,这是班主任工作的根底。
总之,以上思想政治工作能极大帮助学生养成学习自觉性,主动性,和勇于探索的精神,思想政治工作是班主任工作的灵魂。
1、树立典范:
个人修养的典范,学习刻苦终成大器的典范,敢于拼搏的典范,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的典范,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。
工作方案
3、面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。
讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。
总之,班主任应该是煽动家要鼓起学生的自信,“自信是人生成功的一半”
1、加强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。
要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导,
2、家强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。
3、创造条件让差生补习,总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力,营造一种努力争先,不畏困难的气氛。
4、组织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、强调学习时间的投入,根底差要追赶上来只有刻苦,只有艰辛的劳动才有宏大收获,
6、加强课外阅读指导,拓展学生的知识面。
要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
1、加强学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。
定期或不定期的在班上进展书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中2、细心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。
3、严格纪律要求。
班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监视,多同他们交流,给予他们信任。
总之,班主任工作要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动积极性。
初三下期是个考试学期,各种各样的考试充满着期个学期,也是班主任班级管理的重头戏,这学期时间短、任务重,根据本班特点,特制定以下措施。
一、树理想、转变学习态度。
通过开展主题班会。
让学生明确自己的人生目标。
而初三是实现这一目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。
二、鼓舞学生树立信心。
在这期中的最后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。
各学科都要开始复习,让学生在复习中,指导他们制定出切实可行的复习方案,对以前缺乏之处查漏不缺,让他们在学习复习的过程中树立信心,战胜困难。
三、培养学生正确的学习方法。
在这段时期中,班主任要关心学生各科的平衡开展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。
四、协调各科任齐抓共管。
这段时期对学生来说是最珍贵的,任课老师都在争分夺秒地带着学生复习,力争使自己所教学科能考得更好。
这个时候,班主任应顾全大局,以身作那么。
同科任老师配合。
监视学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何一科,形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地场面。
五、加强班级管理,注意常规。
一切从细节入手,不因要升学就放弃常规管理,让学生全面开展,提高其责任心。
六、努力抓好课堂纪律。
充分发挥优生的典范作用,对行为习惯较差的学生,各个击破,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱,尽力学,不放弃。
对优生会需要多关心和鼓励。
调节心态,让其成为“亮点生”。
七、及时分析学生的成绩。
是对月考、限时训练中出现地问题及时分析正确原因,找出对策,如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去,考试时间分配不当。
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