部编版二年级语文上册全册期末综合复习突破训练.docx
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部编版二年级语文上册全册期末综合复习突破训练
部编版二年级语文上册全册期末综合复习突破训练
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.读拼音,写词语。
nánfānɡ(_____)tèbié(_____)jīxuě(_____)tàikōnɡ(_____)
fánɡzi(_____)chuānɡhu(_____)yěwài(_____)zìrán(_____)
2.读拼音,写字词。
bàngwǎnyúnshānjiǎoyāshāchuāng
(________)(________)(________)(________)
diànyǐngzhǎnxiàndǒngshìchāoshì
(________)(________)(________)(________)
3.读拼音,写词语。
léifēngzuótiānliúxiàwēnnuǎn
shūzhuōwèidàoyǎnyuáncáinéng
4.读拼音,写词语。
míngbáifāxiànzhōuwéichángjiāng
lántiānjiǎndānxúnzhǎotuányuán
5.我会看拼音写词语。
xiūxiwēnnuǎnmínzúshāokǎobānɡzhù
yuànyìrónɡyìjuédìnɡfǎnɡzhīzhídé
笔画集训
6.我知道,我会写。
1.“杯、根”的偏旁都是_______,“木”做偏旁字形变得_______,最后一笔是_______。
2.“咸”的结构是_______,点画在_______,最后一笔是_______。
3.“蛙”的偏旁是_______,第五笔是_______。
7.按要求填空。
1.“忠”的读音是______,第七画是_______,组词_______。
2.“盏”共_____画,是______结构,组词______。
3.“渠”的读音是_____,部首是______,组词______。
4.“稀”的读音是______,第五画是_______,组词_______。
5.“闯”共_____画,第四画是______,组词_______。
8.数笔画填空。
“能”共 画,第5画是 ,组词 。
“桌”共画 ,第5画是 ,组词 。
“甜”共画 ,第3画是 ,组词 。
“劳”共画 ,最后1画是 ,组词 。
9.按要求填空。
1.“乌”的读音是__________,第二画是__________,组词__________。
2.“黑”共__________画,是__________结构,组词__________。
3.“迎”的读音是__________,部首是__________,组词__________。
4.“户”的读音是__________,第二画是__________,组词__________。
5.“垂”共__________画,第五画是__________,组词__________。
10.数笔画填空。
“圆”共____画,第2画是_____,组词_______。
“灯”共____画,第5画是_____,组词_______。
“珠”共____画,第2画是_____,组词_______。
“今”共____画,最后1画是_____,组词_______。
形近字词
11.比一比,再组词
毛(__________)处(__________)欢(__________)歌(__________)
手(__________)外(__________)吹(__________)哥(__________)
开(__________)洋(__________)坏(__________)带(__________)
片(__________)样(__________)杯(__________)戴(__________)
12.比一比,组词语。
汽(________)娃(_________)抬(________)昨(________)
气(________)桂(_________)始(________)作(________)
13.比一比,再组词。
纺(______)村(______)至(______)诗(______)
芳(______)树(______)室(______)特(______)
14.比一比,再组词。
休(__________)植(__________)炸(__________)垂(__________)
体(__________)值(__________)昨(__________)睡(__________)
15.比一比,再组词。
般(_________)立(_________)平(_________)更(_________)
搬(_________)拉(_________)苹(_________)便(_________)
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
1.门前开着一大片鲜花。
(把句子写具体)
门前开着一大片____________的鲜花。
2.小草从地下探出头来。
(仿写拟人句)
小鸟在枝头______________。
3.路边的田野葱葱绿绿的,像一片柔软的绿毯。
(仿写句子)
夜空中一闪一闪的星星,像________________________。
4.我们 走 一条 沿着 小河(连词成句)
______________________。
17.我能根据例句仿写句子。
例:
梧桐树叶像手掌。
1.________像________________。
例:
大小动物都有家。
2.________________都________________。
例:
我的脾气可怪了,有时候我很温和,有时候我很暴躁。
3.________________________________。
18.按要求完成句子练习。
(1)春天来了,柳树发芽了。
(扩句)
______________________________________
(2)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。
(用加点词语仿写句子)
______________________________________
(3)带来世界给光明了太阳(连词成句,加标点)
______________________________________
(4)青蛙想:
这么好的地方为什么要卖掉呢?
(换种说法,意思不变)
______________________________________
19.句子天地。
1.连词成句,并加上合适的标点符号。
风光秀丽许许多多日月潭吸引了中外游客的
____________________________________________________________
2.补充句子。
花瓶里有三朵百合:
一朵___________,一朵___________,一朵________________________________________________________。
3.给句子换个说法。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
________________________是___________。
20.按要求写句子。
1.蜘蛛把那条长长的围巾织完了。
(改为“被”字句)
___________________________
2.蜘蛛想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(用加点词造句)
___________________________
3.大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。
(用加点字造句)
_________________________
阅读理解
21.阅读展示台。
智慧与力量
从前,有个大力士,见人就夸自己力大无穷。
有一天,一个聪明人要和他比力气。
大力士嘲笑他说:
“舞文弄墨,我不行,要比力气,你可不是我的对手。
”聪明人(淘掏)出块手怕,说:
“人不可貌(像相),海水不可斗量。
谁能把手帕扔到墙外去,就算谁的力气大。
”
大力士不以为然,夺过手帕用力朝围墙外一扔,没想到手帕又飘了回来。
他使出吃奶的力气连扔了几次,都没能成(工功)。
聪明人说:
“别白费力气了,看我扔吧!
”他捡起一块石头,裹在手帕里,随手一扔就扔过墙去了。
大力士正在发愣,聪明人对他说:
“力量要用在点子上,光凭蛮劲是不行的,力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。
”
1.用“\”画去文中不合适的字。
2.请你说说,聪明人是怎样把手帕扔到墙外的。
______________________________
3.聪明人最后对大力士说了什么话?
请你用“____”画出来,并说说这句话给了你什么启示。
()
①人不但要有强壮的体质,还要有聪明的大脑,做事情不但要有力量,还要有智慧,两者结合才能事半功倍。
②做事情不只要有力气,还要勤奋勇敢才能无敌。
22.阅读下面的短文,回答后面的问题。
在海边,我捡起一枚小小的贝壳。
贝壳很小,却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样。
怪不得古时候的人要用贝壳来做钱币,在我手心里躺着的实在是一件艺术品,是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊!
里面曾经居住过的小小的柔软的肉体早已死去,比起贝壳里的生命,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?
是不是也应该用我的能力把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加的一丝不苟呢?
请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西吧。
在千年之后,也许会有人对我留下的痕迹反复观看,反复把玩,并且会忍不住轻轻地叹息:
“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
1.写出下列词语的近义词。
非常——(_______________)仔细——(_________________)
2.古人用贝壳做钱币的原因是什么?
_______________________________________
3.找出文章中表达作者感受、慨叹的一句话,用“_____”画出来。
23.课外阅读。
今天是教师节,一大早,我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校,看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡,我也赶紧放下书包。
可是一翻书包,我发现自己亲手做的心愿卡(忘望)记带来了!
我不相信,又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍,还是没有。
()!
这可怎么办?
看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑,我后悔极了。
为什么不把心愿卡带来()?
要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了()?
我难过地拉着书包(带袋),坐在(坐座)位上发呆。
我看了看那朵紫色的睡莲,它的花紧紧地裏在一起,似乎在责怪我,不想理我。
我抬头看了看,讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。
对,等睡莲开了,我(在再)送给于老师!
下午放学前,睡蓬终于张开了小嘴。
我高兴极了,跑到于老师面前,举着花,开心地说:
“于老师,祝您节日快乐!
您看,花儿开了,您闻,还有香味呢!
”于老师接过睡莲,闭上眼睛,深深地吸了一口气“真香!
”我们都笑了。
1.用“\”划去文中括号里不恰当的字。
2.从文中找出下列字词的反义词。
表扬——()难过——()呼——()
3.选择合适的语气词填在括号里。
吗呢唉
(1)()!
这可怎么办?
(2)为什么不把心愿卡带来()?
(3)要是带来了,不就能把心愿卡送给老师了()
4.当“我”把睡莲送给于老师时,于老师是怎么做的?
用“”画出相关语句。
24.延伸小阅读。
周恩来小时候的故事
周恩来五岁时,就开始学写毛笔字。
他给自己定下了一条规矩:
每天完成功课后,还要练习写一百个大字。
有一次,他和蒋妈妈去串亲戚,回来后,天色已经很晚了。
好心的蒋妈妈催小恩来快睡。
小恩来走到床前时,突然大叫起来:
“呀,我的一百个毛笔字还没写呢!
”说着便走到书桌前。
蒋妈妈见了,忙上前说:
“算了,今天不写,明天写两百个不就补上了吗?
”
“不行!
”小恩来用坚定的目光望着蒋妈妈说,“今天的事情今天做,明天还有明天的事!
”小恩来说完,便坐在书桌前认真地写了起来。
1.周恩来_________岁的时候,要求自己每天完成功课后写_________个大字。
2.从亲戚家回来,天色已晚,周恩来为什么还要坚持写字?
用“____”在短文中画一画原因。
3.小时候的周恩来是一个()的人。
A.坚持原则,严格要求自己B.严肃认真,不懂得变通
25.阅读乐园。
一只椰子
“生日快乐,卡尔!
”外公说着,送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊?
”卡尔不屑(xiè)一顾地说。
“不要小看这只椰子呀!
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”外公说。
他在椰子上钻了几个眼儿,将椰汁倒进一个杯子。
“好甜!
”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”妈妈说。
她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。
很快,椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道!
”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”爸爸说。
他将剩下的椰子壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看!
”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!
”
1.选文中一共有________个自然段。
2.卡尔收到了______件生日礼物,它们都是_______做的。
3.读一读,下列的句子的语气打“√”。
(1)“一只椰子?
”卡尔惊讶的问。
(高兴惊讶)
(2)“多谢!
”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!
”(高兴惊讶)
4.选一选。
外公从椰子里倒出了________,妈妈用椰肉做出了________,爸爸把椰子壳做成了___________。
①一只碗②椰子蛋奶③椰子汁
看图写话
26.写话与表达。
小猴子在什么地方游玩?
他做了一件什么事?
当时他的心里是怎么想的?
山羊叔叔说了什么?
小猴子听了,会怎么做?
又会怎么想?
请你发挥想象写一写。
(词语提示)碧空如洗 景色优美 开心 亭子 刻下 洋洋得意 严肃 乱涂乱画 不好意思
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27.看图写话。
图中发生了什么事?
三个小朋友帮小树苗做了什么?
结果怎样?
写一写。
(不会写的字用拼音代替)
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28.表达厅。
看下面的图,图一的小鸡在干什么?
图二发生了什么事?
出现了谁?
接下来又会怎样?
把你想到的写下来吧。
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29.看图写话。
提示:
仔细观察图片,看看图中的小朋友在哪里?
正在做什么?
用几句通顺的话写一写。
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30.写话。
(创新题)
仔细观察下图,图中画的是什么地方?
图中的人物正在干什么?
展开合理的想象,写几句话。
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答案
1、南方特别积雪太空房子窗户野外自然
2、傍晚云杉脚丫纱窗电影展现懂事超市
3、雷锋昨天留下温暖书桌味道演员才能
4、明白发现周围长江蓝天简单寻找团圆
5、休息温暖民族烧烤帮助愿意容易决定纺织值得
6、木字旁窄小点独体字右上点虫子旁提
7、zhōng、忠心十上下杯盏qú木水渠xī、稀少六
乱闯
8、10;横;能够10;横;桌椅。
11;竖;甜饼7;撇;劳动
9、wū
乌黑十二上下黑色yíng
欢迎hù
窗户八丨垂下
10、10
圆形6
灯光10
珠宝4
今天
11、毛病处事欢快歌曲小手外面吹牛哥哥开头海洋坏人带领片面样子杯子爱戴
12、汽车娃娃抬头昨天气候桂花开始作业
13、纺织山村至于诗歌芬芳大树室外特别
14、休息植物炸药垂下体育值日昨天睡觉
15、一般立正平安更加搬家拉手苹果方便
16、五颜六色开心地唱歌。
一颗颗美丽的钻石。
我们沿着一条小河走。
17、红红的太阳大火球爸爸妈妈去上班了我的心情可怪了,有时候我会难过,有时候我会伤心。
18、春天悄悄地来了,柳树也慢慢地发芽了。
妈妈像抚养婴儿似的喂养那只小猫。
太阳给世界带来了光明。
青蛙想:
这么好的地方不能卖掉。
19、日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
盛开含苞欲放掉了一片花瓣在桌面上小蝌蚪的妈妈青蛙
按要求完成练习。
20、那条长长的围巾被蜘蛛织完了。
今天贝贝没来上学,因为他生病了。
十五的月亮圆圆的,像个大圆盘。
21、
1.淘像工
2.聪明人将石头包裹在手绢里;再将其扔出墙外的。
3.力量要用在点子上,光凭蛮劲是不行的,力量只有与智慧结合在一起才是无敌的。
22、
1.特别细致
2.贝壳很小,却非常坚硬而精致。
回旋的花纹中间有着或深或浅的小点,如果仔细观察的话,在每个小点周围又有着自成一圈的复杂图样,是一件艺术品。
3.“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!
”
23、
1.望袋坐在
2.责怪开心吸
3.
(1)唉
(2)呢(3)吗
4.于老师接过睡莲,闭上眼睛,深深地吸了一口气。
24、
1.五一百
2.今天的事情今天做,明天还有明天的事!
3.A
25、
1.8
2.三椰子
3.
(1)惊讶
(2)高兴
4.③②①
26、示例:
一天,天气晴朗,碧空如洗。
小猴子来到公园里玩耍。
公园里景色优美,小猴子十分开心。
于是,在亭子里刻下了自己的名字。
这时,山羊爷爷看到了,严肃地批评了小猴子,并告诉小猴子不能随意乱涂乱画。
小猴子不好意思地低下了头。
27、有一天,下了一场大暴雨,刮起了大风,有几棵小树苗被刮倒了。
小红和小明看见了,心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了,于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来,小树苗被扶了起来,再也不怕风吹雨打了。
小树苗乐得笑了,小红和小明也笑了。
28、范文:
一天,一只小鸡无聊时看见一个小蛋,便用嘴去啄它。
不会儿,鸡蛋的壳被啄破了,就跳出一只小鸡。
小鸡吓得逃跑了。
29、示例:
春天到了,小草发芽了,到处都充满了生机。
星期天,玲玲提着水桶,拿着小铲子,在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。
她经常给桃树浇水,小桃树长
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