目标管理手册一--设计方案.ppt
- 文档编号:2499264
- 上传时间:2022-10-30
- 格式:PPT
- 页数:38
- 大小:858.50KB
目标管理手册一--设计方案.ppt
《目标管理手册一--设计方案.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《目标管理手册一--设计方案.ppt(38页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第一部分目标管理体系设计方案目录11目标管理理论基础目标管理理论基础目标管理理论基础目标管理理论基础1.目标管理简述2.目标管理涉及理论3.目标管理与绩效管理22目标管理在国内的实践目标管理在国内的实践目标管理在国内的实践目标管理在国内的实践1.目标管理成功原理2.国内实施不成功主要原因3.案例分析某企业目标管理制度33永亨目标管理永亨目标管理永亨目标管理永亨目标管理1.目标管理设计原则2.永亨目标体系系统图3.目标管理主要流程简述4.推行步骤及时间安排5.完整方案及实施规划44制度研讨制度研讨制度研讨制度研讨目标管理理论创始人目标管理理论创始人目标管理理论创始人目标管理理论创始人:
“只要他们只要他们照着剧本演出照着剧本演出而能而能带来带来票房收益票房收益,我都能容忍他们,我都能容忍他们的傲慢与坏脾气的傲慢与坏脾气”彼得彼得彼得彼得-德鲁克德鲁克德鲁克德鲁克1.1目标管理简述所谓目标管理,就是所谓目标管理,就是管理目标管理目标,也是也是依据目标进行的管理依据目标进行的管理。
福特与T型车历史上的目标管理今天的目标管理德鲁克(杜拉克)的理论:
德鲁克(杜拉克)的理论:
三个原则三个原则1、传递压力,整体事业达成2、策略安排组织与结构,实现人才成长,组织目标实现3、减少层次,扁平管理,实现围绕目标的有效率的活动史雷理论:
目标管理是大史雷理论:
目标管理是大家共同分担结果以及努力家共同分担结果以及努力过程过程1、尽量培养每个人能力提升2、营造一种责任氛围,使大家都能够领悟到责任感1、基于德鲁克三原则为理论基础2、相信员工都愿意和企业共同成长和分担责任的3、目标管理是一种新的有效的管理方式结论:
结论:
11、目标管理是企业、目标管理是企业进行管理的一种方法进行管理的一种方法22、目标管理是员工、目标管理是员工实现自我需求和实现自我需求和企业需求的桥梁企业需求的桥梁33、目标管理是围绕、目标管理是围绕目标实现的一系列活动目标实现的一系列活动1.1目标管理理论简述管理者被管理者作好工作监督控制、约束惩罚。
重罚轻奖。
不得不努力他怕什么?
己所不欲,强加于人。
管理者被管理者作好工作指导鼓励,外加交换。
以奖为主。
自己的事,努力作。
他想什么?
己之所欲,拱手让人。
常规等级“推式”管理关系平等的目标“拉式”管理1.1目标管理理论简述企业目标:
企业目标:
企业目标是管理者按照企业的经营方向,规企业目标是管理者按照企业的经营方向,规划未来所要达到的理想状态,是战略方向的具体化与定划未来所要达到的理想状态,是战略方向的具体化与定量化量化企业目标管理:
企业目标管理:
目标管理就是使每一个人根据公司的总目标管理就是使每一个人根据公司的总目标,而建立起特定工作目标,并自行负责计划、执行、目标,而建立起特定工作目标,并自行负责计划、执行、控制、考核的管理方法。
控制、考核的管理方法。
英文:
英文:
ManagementByObjectivesManagementByObjectives简称:
简称:
MBOMBO什么是企业目标管理?
什么是企业目标管理?
什么是企业目标管理?
什么是企业目标管理?
XX理论理论理论理论大多数人是懒惰的;大多数人是懒惰的;大多数人是懒惰的;大多数人是懒惰的;工作是令人讨厌的;工作是令人讨厌的;工作是令人讨厌的;工作是令人讨厌的;人们尽可能逃避工作,因此应人们尽可能逃避工作,因此应人们尽可能逃避工作,因此应人们尽可能逃避工作,因此应依靠外部强制约束管理;依靠外部强制约束管理;依靠外部强制约束管理;依靠外部强制约束管理;人的一切行为都是为了最大限人的一切行为都是为了最大限人的一切行为都是为了最大限人的一切行为都是为了最大限度的满足自己的私利,工作动度的满足自己的私利,工作动度的满足自己的私利,工作动度的满足自己的私利,工作动机是为了报酬;机是为了报酬;机是为了报酬;机是为了报酬;管理方式:
胡罗卜加大棒管理方式:
胡罗卜加大棒管理方式:
胡罗卜加大棒管理方式:
胡罗卜加大棒YY理论理论理论理论人都又发挥自己潜力,表现自人都又发挥自己潜力,表现自人都又发挥自己潜力,表现自人都又发挥自己潜力,表现自己才能,实现自己人生价值的己才能,实现自己人生价值的己才能,实现自己人生价值的己才能,实现自己人生价值的需要;需要;需要;需要;工作本身和娱乐一样可以带给工作本身和娱乐一样可以带给工作本身和娱乐一样可以带给工作本身和娱乐一样可以带给人一种满足,被赏识和自我实人一种满足,被赏识和自我实人一种满足,被赏识和自我实人一种满足,被赏识和自我实现同金钱一样重要;现同金钱一样重要;现同金钱一样重要;现同金钱一样重要;人们愿意实行自我管理和自我人们愿意实行自我管理和自我人们愿意实行自我管理和自我人们愿意实行自我管理和自我控制来完成应当完成的目标;控制来完成应当完成的目标;控制来完成应当完成的目标;控制来完成应当完成的目标;管理方式:
鼓励员工自我管理;管理方式:
鼓励员工自我管理;管理方式:
鼓励员工自我管理;管理方式:
鼓励员工自我管理;基于人的两个基本假设基于人的两个基本假设基于人的两个基本假设基于人的两个基本假设1.21.2目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础1.21.2目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础强化理论是美国的心理学家和行为科学强化理论是美国的心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论。
根据强家斯金纳等人提出的一种理论。
根据强化的性质和目的可把强化分为正强化和化的性质和目的可把强化分为正强化和负强化。
负强化。
在管理上,在管理上,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,正强化就是奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为;从而加强这种行为;负强化就是惩罚那些与组织不相容的行负强化就是惩罚那些与组织不相容的行为,从而削弱这种行为。
为,从而削弱这种行为。
正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、正强化的方法包括奖金、对成绩的认可、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、表扬、改善工作条件和人际关系、提升、安排担任挑战性的工作、给予学习和成安排担任挑战性的工作、给予学习和成长的机会等。
长的机会等。
负强化的方法包括批评、处分、降级等,负强化的方法包括批评、处分、降级等,有时不给予奖励或少给奖励也是一种负有时不给予奖励或少给奖励也是一种负强化。
强化。
强化理论具体应用的一些行为原则如下:
1经过强化的行为趋向于重复发生。
所谓强化因素就是会使某种行为在将来重复发生的可能性增加的任何一种“后果”。
例如,当某种行为的后果是受人称赞时,就增加了这种行为重复发生的可能性。
2要依照强化对象的不同采用不同的强化措施。
人们的年龄、性别、职业、学历、经历不同,需要就不同,强化方式也应不一样。
如有的人更重视物质奖励,有的人更重视精神奖励,就应区分情况,采用不同的强化措施。
3小步子前进,分阶段设立目标,并对目标予以明确规定和表述。
对于人的激励,首先要设立一个明确的、鼓舞人心而又切实可行的目标,只有目标明确而具体时,才能进行衡量和采取适当的强化措施。
同时,还要将目标进行分解,分成许多小目标,完成每个小目标都及时给予强化,这样不仅有利于目标的实现,而且通过不断的激励可以增强信心。
如果目标一次定得太高,会使人感到不易达到或者说能够达到的希望很小,这就很难充分调动人们为达到目标而做出努力的积极性。
4及时反馈。
所谓及时反馈就是通过某种形式和途径,及时将工作结果告诉行动者。
要取得最好的激励效果,就应该在行为发生以后尽快采取适当的强化方法。
一个人在实施了某种行为以后,即使是领导者表示“已注意到这种行为”这样简单的反馈,也能起到正强化的作用,如果领导者对这种行为不予注意,这种行为重复发生的可能性就会减小以至消失。
所以,必须利用及时反馈作为一种强化手段。
强化理论并不是对职工进行操纵,而是使职工有一个最好的机会在各种明确规定的备择方案中进行选择。
因而,强化理论已被广泛地应用在激励和人的行为的改造上。
5正强化比负强化更有效。
所以,在强化手段的运用上,应以正强化为主;同时,必要时也要对坏的行为给以惩罚,做到奖惩结合。
强化理论强化理论强化理论强化理论领导运用权力的程度领导运用权力的程度领导运用权力的程度领导运用权力的程度下属的自由度下属的自由度下属的自由度下属的自由度上司容许上司容许上司容许上司容许下属在一下属在一下属在一下属在一定(组织定(组织定(组织定(组织职权)范职权)范职权)范职权)范围内自主围内自主围内自主围内自主决定。
决定。
决定。
决定。
上司制定决上司制定决上司制定决上司制定决策,向下属策,向下属策,向下属策,向下属推销(向下推销(向下推销(向下推销(向下属说明决策属说明决策属说明决策属说明决策方案的英明方案的英明方案的英明方案的英明之处);之处);之处);之处);上司提出上司提出上司提出上司提出决策草案,决策草案,决策草案,决策草案,交由下属交由下属交由下属交由下属讨论后可讨论后可讨论后可讨论后可修改。
修改。
修改。
修改。
上司提出上司提出上司提出上司提出问题,广问题,广问题,广问题,广泛征求下泛征求下泛征求下泛征求下属意见和属意见和属意见和属意见和建议后决建议后决建议后决建议后决策。
策。
策。
策。
上司提出决上司提出决上司提出决上司提出决策,下属执策,下属执策,下属执策,下属执行。
(理解行。
(理解行。
(理解行。
(理解的执行,不的执行,不的执行,不的执行,不理解的也要理解的也要理解的也要理解的也要执行)执行)执行)执行)基于上下级的工作关系基于上下级的工作关系命令式命令式命令式命令式指导式指导式指导式指导式参与式参与式参与式参与式授权式授权式授权式授权式1.21.2目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础目标管理的相关理论基础1.2目标管理的精髓最高最高管理层管理层中层主管中层主管经理经理经理经理基层主管基层主管主管、组长、职员主管、组长、职员主管、组长、职员主管、组长、职员共同目标、设立及分解目标管理目标管理目标管理目标管理PDSPDS循环循环循环循环目标计划目标计划PlanPlan检验检验SeeSee执行执行DODO1.3目标管理与绩效管理全方位绩效评估模式全方位绩效评估模式全方位绩效评估模式全方位绩效评估模式被考核者被考核者上级上级同事同事同事同事下属下属以以以以KPIKPI为核心的绩效管理,为核心的绩效管理,为核心的绩效管理,为核心的绩效管理,以以以以BSCBSC为导向绩效管理为导向绩效管理为导向绩效管理为导向绩效管理以目标管理以目标管理以目标管理以目标管理MBOMBO为导向绩效管理,为导向绩效管理,为导向绩效管理,为导向绩效管理,“360”确保公平“目标”促进成长“关键”指引成功“平衡”保证发展2.1目标管理成功的原理11预测公司成长,及早制定应对措施预测公司成长,及早制定应对措施预测公司成长,及早制定应对措施预测公司成长,及早制定应对措施22确定组织努力目标,心往一处使,提高协作效率确定组织努力目标,心往一处使,提高协作效率确定组织努力目标,心往一处使,提高协作效率确定组织努力目标,心往一处使,提高协作效率33明确方向、措施,减少劳力浪费,降低生产成本,增加生产力明确方向、措施,减少劳力浪费,降低生产成本,增加生产力明确方向、措施,减少劳力浪费,降低生产成本,增加生产力明确方向、措施,减少劳力浪费,降低生产成本,增加生产力44目标管理促进计划与执行能力提高,迫使管理者为未来进行仔细规划目标管理促进计划与执行能力提高,迫使管理者为未来进行仔细规划目标管理促进计划与执行能力提高,迫使管理者为未来进行仔细规划目标管理促进计划与执行能力提高,迫使管理者为未来进行仔细规划5.5.目标管理推进使组织所扮演的角色更明确,减少因权责引起的问题目标管理推进使组织所扮演的角色更明确,减少因权责引起的问题目标管理推进使组织所扮演的角色更明确,减少因权责引起的问题目标管理推进使组织所扮演的角色
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 目标管理 手册 设计方案