山东省潍坊诸城市学年八年级下学期期末考试语文试题及参考答案.docx
- 文档编号:24988390
- 上传时间:2023-06-03
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:28.18KB
山东省潍坊诸城市学年八年级下学期期末考试语文试题及参考答案.docx
《山东省潍坊诸城市学年八年级下学期期末考试语文试题及参考答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省潍坊诸城市学年八年级下学期期末考试语文试题及参考答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
山东省潍坊诸城市学年八年级下学期期末考试语文试题及参考答案
山东省潍坊诸城市2018-2019学年八年级下学期期末考试
语文试题
(时间:
120分钟满分:
120分)
2019.7
注意事项:
1.本试题由积累与运用、阅读、写作三部分组成。
2.答卷前务必将答题卡密封线内的项目写清楚。
所有答案都必须涂、填写在答题卡相应位置,答在本试卷上一律无效。
3.用黑色钢笔或中性笔作答。
第一部分积累与运用(30分)
一、(12分,每小题2分)
1.下列词语加点字的注音全部正确的一项是
A.黧黑(lí)腈(jīng)纶彷徨(páng)霓裳羽衣(cháng)
B.肤浅(fū)枷锁(jiā)竹篙(gǎo)目眩神迷(xuàn)
C.诬蔑(miè)矗立(chù)驰骋(chěng)拾级而上(shí)
D.襁褓(qiáng)出轧(zhá)寒噤(jìn)怒不可遏(è)
2.下列词语字形全部正确的一项是
A.赋予绚丽穿流不息不知所措
B.瞭望振悚强词夺理名副其实
C.趋势推搡分崩离析接踵而至
D.抉择恭顺相辅相承漫不经心
3.下列句子加点词语使用正确的一项是
A.做任何事情都要按一定的步骤循序渐进,否则会让自己陷入效率低下的忙碌中。
B.如果不想迷失在纷繁复杂的世界里,我们就必须择善而从,在真理的引领下前行。
C.山区扶贫工作是一项利国利民的工程,涉及多个方面,解决交通问题首当其冲。
D.联欢晚会即将举行,一向热衷集体活动的明明同学上蹿下跳,做着各种准备活动。
4.下列句子标点符号使用有误的一项是
A.黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗;死地必生,勇往直前。
B.头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。
C.“但是,”他把握十足地说,“不必为此烦恼,一切包在我身上。
你们看着吧!
D.他认真地看过这些信后,郑重地转给了有关部门,不知道有关部门收到这些信后作何感想?
能不能像影片中那位女法官那样秉公断案,尽快解决问题?
5.下列句意明确、没有语病的一句是
A.再没有像故乡童年的春天那样,更让我心怀眷恋的了。
B.如果一篇文章里的中心思想有问题,那么虽然文字很不错,也是要不得的。
C.回顾忙忙碌碌的综合实践活动,同学们纷纷说:
“昨天的活动真是愉快的一天。
”
D.昨天,我校迎来了一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球教练。
6.下列表述不正确的一项是
A.《关雎》选自《诗经·周南》。
《诗经》是我国最早的诗歌总集,共305篇,又称为《诗三百》,按所配乐曲的性质分为“风”“雅”“颂”三类。
B.演讲的类型很多,但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
要特别关注演讲者是怎样围绕观点来安排思路、组织内容的。
C.游记往往包含两方面的内容:
一是交代游踪,通过游踪记述游览的经过,以此串起全文;二是描写景物,抒发感受。
其中描写景物和抒发感受是写作的重点,需要详写;交代游踪则宜简略,只要能起到交代和串联作用即可。
D.“舍”是谦辞,对人称自己的弟弟为“舍弟”。
“令”是敬辞,在向别人介绍自己的父母时,可用“令尊”“令堂”这样的称呼。
二、(14分)
7.请补全下列古诗文名句空缺部分。
(8分)
(1)鹏之徙于颜也,水击三千里,________________,去以六月息者也。
(庄子《北冥有鱼》)
(2)________________,不死何为?
(《诗经·相鼠》)
(3)怡然不动,________________,________________,似与游者相乐。
(柳宗元《小石潭记》)
(4)________________,不必藏于己。
(《礼记·大道之行也》)
(5)________________,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(6)谁见幽人独往来,________________。
(苏拭《黄州定慧院于寓居作》)
(?
)千寻铁锁沉江底,________________。
(刘禹锡《西塞山怀古》)
(8)白居易的《卖炭翁》中“________________,________________”两句表现了卖炭老人自己温暖不保却希望天寒地冻的矛盾心情。
8.名著阅读。
(6分)
傍晚收工之后,人们都向车站走去。
她的丈夫抢在前面,到火车上去占位子。
她停下来,让工人们先过去。
走在最后面的是保尔,他拄着锨,已经非常疲乏。
等他过来,她和他并排走着,说:
“你好,保夫鲁沙!
坦白地说,我没想到你会弄成这个样子。
难道你不能在政府里搞到一个比挖土强一点的差事吗?
我还以为你早就当上了委员,或者委员一类的首长呢。
你的生活怎么这样不顺心哪……”
保尔站住了,用惊奇的眼光打量着她。
“我也没想到你会变得这么……酸臭。
”保尔想了想,才找到了这个比较温和的字眼。
她的脸一下子红到了耳根。
“你还是这么粗鲁!
”
保尔把木欲往肩上一扛,迈开大步向前走去。
走了几步,他才回答说:
“说句不客气的话,我的粗鲁比起您的彬彬有礼来,要好得多。
我的生活用不着担心,一切都正常。
但是您的生活,却比我原来想象的还要糟。
两年前你还好一些,还敢跟一个工人握手。
可现在呢,你浑身都是臭樟脑丸味。
说实在的,我跟你已经没什么可谈的了。
”
(1)上述选文出自《________________》,文中的“她”指的是(人名)________________(2分)
(2)保尔说“我也没想到你会变得这么……酸臭”,“酸臭”具体指的是什么?
(2分)
(3)从整部原著来看,造成“她”和保尔分道扬镳的矛盾焦点是什么?
(2分)
三、综合性学习。
(4分)
9.某中学开展“我爱我的祖国”主题班会活动,同学们展示了自己搜集的材料。
【材料一】《那年那兔那些事儿》是一部爱国主义题材的动漫作品,放在视频网站后引发很多年轻人的追捧,其中的台词“每一个兔子都有一个大国梦”不胫而走,“厉害了,我的国”,弹幕上“泪目”刷屏,青年人在网络上大声表达正能量。
【材料二】党的十八大以来,我国“小粉红”(网络爱国青年),“小青马”(青年马克思主义者)群体蓬勃兴起,他们“肤白貌美三观正,爱国也要‘萌萌哒’”,。
【材料三】美国学校经常组织学生“效忠宣誓”。
在演奏国歌或面对国旗时,他们会用右手按心口“效忠宣誓”的标准姿势。
近50万面校车上播放最多的歌曲是《上帝保佑美国》《美丽的美利坚》。
成年人节庆活动都在强化爱国主义教育,10个联邦法定假日中8个与此有关;各种盛大集会,体育赛事开场前必唱美国国歌。
(1)从【材料一】【材料二】中你获得哪些信息?
(2分)
(2)【材料三】带给我们怎样的启示?
(2分)
第二部分阅读(40分)
四、(17分)
(一)阅读下面古诗,完成10—11题。
(5分)
武昌阻风
方泽(宋)
江上春风留客舟,无穷归思满东流。
与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。
10.“无穷归思满东流”一句中的“满”字运用巧妙,试结合诗句简析。
(2分)
11.诗人真的因为“贪看飞花”而“忘却愁”吗?
请结合全诗谈谈你的理解。
(3分)
(二)阅读下面文言文,完成12—15题。
(12分)
孔子见罗雀者①,所得皆黄口②小雀。
夫子问之曰:
“大雀独不得,何也?
”罗雀者曰:
“大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。
黄口从大雀则不得,大雀从黄口亦可得。
”孔子顾谓弟子曰:
“善惊以远害,利食而忘患,自其心矣,而以所从为祸福。
故君子慎其所从,从长者之虑则有全身之阶,随小者之戆③而有危亡之败也。
”
【注释】①罗雀者:
张网捕鸟的人。
②黄口:
雏鸟的嘴为黄色,后又借指雏鸟。
③戆(zhuàng):
愚傻,鲁莽。
12.解释下列加点的词语。
(4分)
(1)黄口从大雀则不得从:
(2)孔子顾谓弟子曰顾:
(3)善惊以远害远:
(4)利食而忘患利:
13.下列加点字的意义和用法完全相同的一项是()(2分)
A.夫子问之曰是鱼之乐也(《庄子·庄子与惠子游于濠梁之上》)
B.善惊以远害以其境过清(柳宗元《小石潭记》
C.自其心矣不独子其子(《礼记·大道之行也》)
D.而以所从为祸福面山而居(《列子·愚公移山》)
14.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)大雀善惊而难得,黄口贪食而易得。
(2分)
(2)以长者之虑则有全身之阶,随小者之戆而有危亡之败也。
(2分)
15.你从上文得到什么启示?
(2分)
五、(23分)
(一)阅读下文,完成16—19题。
(12分)
提着手风琴箱的老人
①家乡市中心旁边有一个开阔的广场,由于地处商业街区,这个广场养活了不少乞讨者。
不论冬夏,经常能看到穿着朴素的年轻人蹲在广场边,手里举着一块纸板或者塑料板,上面书写着自己的凄惨故事,真伪不辨。
商业街平日很繁华,路人们总是像看戏一般,看着不少身强力壮的乞讨者“表演”,偶尔发发善心,扔下一些零钱。
②直到某一天,我在这里看到了别样的风景。
那是初秋的一个下午,行人和大街一如往常般平淡无奇,而广场上早已有年轻人举好牌子、跪好并低下头,开始了他们的“表演”。
这时,走过来一个与众不同的、颤巍巍的身影——那是一位老人。
阳光很刺眼,毫不留情地射在他的身上,照得他整洁的旧中山装有些发白。
他的左手提着一个大大的硬质黑皮箱子,与他有些瘦削的身形不太成比例。
老人有些跛脚,提着箱子一瘸一拐地慢慢走着,一小步、一小步蹭到了年轻的乞讨者中间。
我不知道这位老人要做什么,只是从他走到一群乞讨者中间来看,他也是来乞讨的。
可我从未见过拿着这么大箱子乞讨的人,这让我有些摸不着头脑。
③在我胡思乱想间,老人已经慢慢躬身放下箱子。
或许是年老的原因,老人的动作仿佛是老电影的回播,却不显拖沓,反倒给人几分郑重和怀旧。
而此时,这个箱子更仿佛魔盒般,勾起了过路的“潘多拉”们的心。
他会以怎样的方式乞讨呢?
开始有人窃窃私语,不时有“家人的照片”“自己的残疾证明”这样的言语传出。
老人离人群不远,十有八九是听得到这些揣测的,但他不辩解,而是自顾自地打开了箱子。
④箱子里竟是一把手风琴。
这把手风琴有些年头了,即便在阳光的照耀下,红色的琴身也看得出有些黯淡了,甚至有几处掉了漆,露出黑黢黢的琴身,原本质地不错的背带也脱落了几块皮。
白色的塑料琴键更是泛着旧旧的黄,有点像家乡冬天角落里被人遗忘的积雪的颜色。
人群的窃窃私语声大了起来。
老人低头给凤琴调音时,更是传来一声尖锐的口哨声。
老人也并不恼,而是默默低头调音。
歌曲的前奏起来时,人群的声响已经很大了。
可老人仿佛和人群是两个世界,他静静地摆弄着手风琴。
琴的音色有些沙哑,这是年老的铜制簧片们的叙旧声。
歌曲进入主旋律时,老人缓缓开口,我听出他唱的是《白桦林》。
他的声音并不老迈沙哑,反倒有些低沉,仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车,从中东铁路上缓缓驶过,驶入西伯利亚的方向,只抖落下厚厚一地煤渣。
⑤我听过很多版本的《白桦林》,温柔的、炫技的、飞扬恣意的、故作深沉的……唯独这次的声音,似乎是戈壁上隽永的沙海在说话,歌声不高,却泛着黄、携着尘,渐渐压下了人群躁乱的私语。
人群越聚越多,人们早已忘记自己安静了多久,没人敢轻率地发声,只是不时有人将钱放入装琴的箱子。
可不论人群喧哗或安静,老人从未抬头看过一眼,仿佛在思考什么,又像在回忆什么,唯独在唱那句“年轻的人们消失在白桦林”时破了音。
他抬了抬眼皮,似乎有泪花在闪动。
⑥一曲完毕,不知是谁开始轻轻鼓起了掌,渐渐地四周都响起了低低的拍手声。
老人听到了掌声,终于抬了抬头,向人群微微笑了笑。
然后,他又低下头,摆弄起琴键,开始表演他的第二首歌曲——《莫斯科郊外的晚上》。
我站在人群中看着这一切,箱子里的钱越来越多,我周围的听众换了又换,可天地之间,仿佛只剩下一个广场、一位老人和一段亘长而低沉的歌声,歌声里夹杂着无数个欲言又止的故事。
⑦不知过了多久,或许是第一首歌结束,又或许是第十首歌结束,我抬首发现已是黄昏。
老人蹲下身子,如枯木一样的手指缓缓拂过琴身,仿佛在安抚一位多年的老友。
然后,他收起钱,将手风琴放回箱子,跛着脚走出安静了好久的广场,又跛着脚走入喧嚣的人群。
⑧家乡这条平淡无奇的大街上,我见过无数个年轻力壮却跪地祈求的乞讨者,却只见过一位这样的老人。
他逆着光,一路蹒跚而行,不曾躬身片刻,任凭夕阳将他手中本就不小的箱子拉出长长的剪影,硕大沉重得如同命运。
(选自《知识窗》2018年第3期)
16.请用简洁的语言概括故事的主要内容。
(3分)
17.文章开头写那些年轻的行乞者有何用意?
(3分)
18.品读第④段画线句子,联系上下文分析其作用。
(3分)
他的声音并不老迈沙哑,反倒有些低沉,仿佛一列老旧而汽笛轰鸣的蒸汽火车,从中东铁路上缓缓驶过,驶入西伯利亚的方向,只抖落下厚厚一地煤渣。
19.通读全文,谈谈你对文中“老人”这一人物形象的认识。
(3分)
(二)阅读下面的演讲词,完成20—23题。
(11分)
阅读的喜悦
菲尔普斯
①读书的习惯是人类学得知识的最重要的方法之一。
我们在阅读属于自己的书时所得到的乐趣,远远大于阅读借来的书时所得的乐趣。
②一本借来的书就像是家里的一位客人,必须小心翼翼地,以唯恐引起别人不高兴的一种拘谨态度来对待。
你务必使它完好无损,使它在你家里时不遭破坏,你不能漫不经心地随手乱放,你不能在书里做记号,你不能折书页,你不能随便使用它。
而且,有一天你得将它归还原主,尽管你很少做到这一点。
但是你自己的书是属于你的,你可以毫无拘束地用一种深情的亲昵态度来对待它们。
③书是为了用,不是为了炫耀。
你所拥有的书不应该使你害怕做上记号,或害怕摊开来和翻转过来放在桌上。
在书内你所喜欢的段落标上记号的一个重要原因是,这样可以使你更容易地记住那些重要的话,很快地找到它们,若干年后再读到时,那就像重访一个你曾在树皮上刻过印痕的森林,你会有一种踏上了熟悉的土地的乐趣,回忆起思想上接触过的景色和你本人曾有过的自我。
.
④每一个人都应该在青年时期就开始搜集和收藏书籍。
人占有私有财产的这种基本的本能,在这里得以有百利而无一弊地加以培养。
人们应该有自己的书柜,书柜应该没有门、玻璃窗或锁,它们应该是开放的、方便的,眼一见到即可伸手取得。
⑤最好的墙壁饰物是书,它们的颜色和外观丰富多采,胜过任何墙纸,它们的图样设计也更有吸引力。
它们还有一个最大的好处:
集中了许多各不相同的名人。
当你独自坐在室内炉火旁时,你会觉得身边围聚着不少知心朋友,你知道一眼就能看到他们,这是令人既激动又振奋的。
⑥你不必读遍全部藏书,我的室内生活多半是在一间存放着6000册书的房间里度过的。
对于陌生人提出的一个千篇一律的问题,“这些书你全都读过了吗?
”我有一个常备的答案:
“有些书读过两遍。
”这个回答既真实,又出乎他们的意料。
⑦我们最好的朋友当然是活生生的,能喘气的,有血有肉的男男女女。
我对读书的挚爱从未使我成为遁世的隐士,这是怎么做到的?
书籍是人所拥有的,由人使用的,为人服务的。
文学是历史的永存部分,它是人的品格中最好的、最持久的部分。
书籍朋友较之有生命的朋友有着这样的长处:
任何时候只要你愿意,你就可以接触到世界上最真实的气质高贵的人们。
⑧已故的伟人是我们无法亲身接触的,而活着的伟人通常几乎也是同样地无法接近的,至于我们个人的朋友和熟人,我们也不能经常看见他们,他们或许已经就寝,或许已经出门旅行去了。
可是,在你的私人图书馆内,你可以在任何时候同苏格拉底或莎士比亚,或卡莱尔,或大小仲马,或狄更斯,或萧伯纳,或巴里,或高尔斯华绥交谈。
而且,毫无疑问,在这些书里,你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴,给你一个好印象。
就像观众对演员是必要的一样,你对这些作家是必要的,只不过你不是看见他们戴着面具,而是一直看到了他们内心的最深处。
20.第①段在全文中有什么作用?
(2分)
21.本篇演讲词的语言有何特点?
试简要分析。
(3分)
22.请结合全文,谈一谈你对第⑧段画线句子的理解。
(3分)
而且,毫无疑问,在这些书里,你可以看到这些人正处于他们的最佳状态、尽力以最好的东西使你高兴,给你一个好印象。
23.你从这篇演讲词中获得了哪些有益的启示?
请结合全文简要说明。
(3分)
第三部分写作(50分)
六、按要求作文。
(50分)
24.(50分)
白居易在《与元九书》中说:
“感人心者,莫先乎情,莫始乎言,莫切乎声,莫深乎义。
”进入初中之后,在你周围一定发生过许多趣事、乐事、美事、傻事、好事、坏事、高兴的事、伤心的事、感动的事等等,你绘声绘色地说给别人听,你就是一个讲故事的人,当你把有声的语言变为无声的文字,你就是一个作者。
请以“误会”为关键词,写出初中阶段发生在你周围的一个故事,写出自己的真实感悟,不少于600字。
要求:
①题目自拟,立意自定;
②记叙文体,文体特征鲜明;
③不要脱离关键词含意的范围;
④不得抄袭,不得套作;
⑤文中不能出现真实的校名、人名等信息。
八年级语文试题参考答案及评分标准
第一部分积累与运用(30分)
一、(12分,每小题2分)
1.A(B.竹篙gāo;C.拾shè级而上;D.襁qiǎng褓)
2.C(A.川流不息;B.震悚;D.相辅相成)
3.B(A.“循序渐进”意为按照一定的步骤进行,用在此处语义重复;C.“首当其冲”意为比喻最先受到攻击或遇到灾难,用在此处不合语境;D.“上蹿下跳”意为人形容四处奔走,多方串连,策划活动,含贬义。
)
4.D(此项全句为陈述语气,第一个问号应为逗号,第二个问号应为句号)
5.A(B.关联词语运用不当,把“虽然”改为“即使”,构成假设关系;C.句式杂糅,改为“昨天真是愉快的一天”;D.语言表达顺序不恰当,把“国家队的”放到“一位”前面。
)
6.D(“令”是敬辞,在称呼别人的父母时可用“令尊”“令堂”这样的称呼。
)
二、(14分)
7.(8分)
(1)抟扶摇而上者九万里
(2)人而无仪(3)俶尔远逝往来翕忽
(4)货恶其弃于地也(5)欲济无舟楫(6)缥缈孤鸿影
(7)一片降幡出石头(8)可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒
(每句1分,添字漏字错字均不得分)
8.(6分)
(1)(2分)《钢铁是怎样炼成的》冬妮娅(或冬妮娅·图曼诺娃)(每空1分)
(2)(2分)精神不高尚,具有等级观念,思想庸俗,认为有功者应该得到相应的地位和报酬。
(意思对即可)
(3)(2分)冬妮娅不认同、不接受保尔所信奉的“工人阶级理想”;保尔则认为冬妮娅是“庸俗的个人主义”。
(从冬妮娅和保尔两者角度分析,意思对即可)
三、(4分)
9.
(1)(2分)①网络上的爱国主义空间正不断加强;②可以根据青少年的知识特点、规律和心理对青少年进行爱国主义教育;③轻松活泼的方式也可以传播弘扬爱国主义精神。
(每点1分,答出两点即可)
(2)(2分)①应让国人从小到大接受爱国主义教育;②在生活中时时、处处渗透爱国主义教育,从而形成对国家的强烈的自豪感。
(答出一点即可)
第二部分阅读(40分)
四、(17分)
(一)(5分)
10.(2分)“满”字凸显了水之多,实则是指愁思之浓(1分);椈运用夸张手法,化抽象为具体,生动形象地展现了诗人归思感情的浓烈(1分)(意思对即可)
11.(3分)不是,作者以乐景写愁绪(1分)。
正是为了排遣内心的乡思愁情,所以去江边赏花(1分);作者说“贪看飞花”,是借写江边赏花的闲适来反衬自己内心的哀愁(1分)
12.(4分)
(1)跟从、随从
(2)回头看(3)远离(4)以……为利(每小题1分)
13.(2分)C(其:
代词,他(它)、他(它)的。
A项:
代词,罗雀者/助词,的;B项:
连词,相当于“而”/介词,因为;D项:
连词,因而/连词,表修饰。
)
14.(4分)
(1)大鸟容易受到惊吓,所以难以捕捉到,小鸟贪吃,所以容易捕捉到。
(2分)
(2)借助年长者的谋虑来保全性命,仿效年轻人的愚蠢鲁莽会有面临危险死亡的祸患。
(2分)
15.(2分)①君子慎其所从;②以所从为祸福;③善惊远害,贪食易得(答出一点,意思对即可)
五、(23分)
16.(3分)初秋的一个下午,广场上,一位与众不同的乞讨老人用旧手风琴投入地演奏,并深情地演唱,赢得了人们的尊重。
(能够答出时间、地点、人物三要素,意思对即可)
17.(3分)为下文老人的出场作铺垫(1分);运用对比手法,将年轻的行乞者与老人的“行乞”方式进行对比,突出了老人“行乞”方式的不同与高贵(2分)
18.(3分)示例:
运用了比喻修辞手法(1分);将老人的声音比作一列汽笛轰鸣的蒸汽火车缓缓驶过的声音,生动形象地写出了老人声音的沧桑和低沉,引起人们的共鸣(2分)
19.(3分)老人是一个与众不同、对乞讨方式有着郑重态度的乞讨者(1分);他靠自己的精湛技艺乞讨,自食其力,是一个用技艺赢得尊严的乞讨者(2分)。
(意思对,言之有理即可)
(二)(11分)
20.(2分)开门见山,直奔主题,吸引听众的关注。
21.(3分)①语言轻松活泼,幽默诙谐;②既体现了口语化、大众化,没有晦涩难懂句子,又富有内涵,引人深思;③文中不乏哲理句,将听众的思考引向深入,给听众留下深刻印象。
(每点1分)
22.(3分)书中展现的,是作者人生中最宝贵的精神财富(智慧),作者往往不遗余力地写好一本书,让读者可以从中获得益处(智慧)。
23.(3分)①对于属于自己的书,可以毫无拘束地阅读,在书上做标记(批注);②从青年时期就应该搜集和收藏书籍,大量、反复阅读;③我们可以随时与书中的伟人对话,从书中获取他们的宝贵智慧。
(每点1分)
第三部分写作(50分)
六、作文
24.(50分)
项目
评分细则
基
础
分
一类文
(30~40分)
思想健康,切合题意,中心突出,感情真挚,内容充实,思路清晰,谋篇布局合理,语言通畅,符合文体要求。
二类文
(20~29分)
思想健康,符合题意,中心明确,感情真实,内容比较充实,层次比较清晰,语言通顺,有少量语病,基本符合文体要求。
三类文
(0~19分)
思想健康,偏离题意,中心不够明确,内容比较空泛;条理不够清晰,语病较多;书写潦草,卷面不整洁,文体有杂糅。
思想深刻
构思新颖
语言生动
创
新
分
(1~10分)
(1)见解新颖;
(2)透过现象深入本质;(3)能揭示问题产生的原因;(4)材料丰富。
(5)构思精巧;(6)推理、想象有独到之处;(7)形象丰富;(8)有个性。
(9)词语丰富;(10)句式灵活;(11)善于运用修辞手法;(12)文句有意蕴。
加
分
书写(1~5分)
书写整洁、美观,可视情况加1~5分。
减
分
无题目
扣2分。
错别字、标点
每个字扣1分,最多扣5分。
错别字重复的不计。
字数不足
每50字扣1分。
说明:
①不足100字,不超过8分椈不足200字,10~15分椈不超过300字,16~20分;不足400字,不超过30分;不足500字,不超过40分;不足600字但超过500字,每缺50字从得分扣1分。
②无标题或不按要求拟题,扣2分,③每错一字,扣1分,重复者不计,最高扣3分。
④全篇抄袭,10分以下;抄袭一半,20分以下。
附:
课外文言文参考译文:
孔子看见用网捉鸟的人,他捉到的都是小鸟。
孔子问他说:
“只有大鸟捕不到,这是为什么呢?
”捕鸟人说:
“大鸟容易受到惊吓,所以难以捕捉到,小鸟贪吃,所以容易捕捉到。
如果小鸟跟从大鸟,就捕捉不到了;但是如果大鸟跟从小鸟,也可以捕捉到。
”孔子回过头对弟子们说:
“容易受到惊吓的大鸟就能远离祸害,喜欢贪食的小鸟就容易忘记祸患,这是出自它们的本性啊。
跟从不同的人就会有不同的祸与福。
所以君子要谨慎选择自己跟从的人,借助年长者的谋虑来保全性命,仿效年轻人的愚蠢鲁莽,会有面临危险死亡的祸患。
”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省 潍坊 诸城市 学年 年级 学期 期末考试 语文试题 参考答案