亲子感人游戏活动方案.docx
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亲子感人游戏活动方案.docx
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亲子感人游戏活动方案
亲子感人游戏活动方案
活动过程:
一:
开场白:
生命在于运动!
在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?
(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!
为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。
而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的机会,坚持训练。
经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了。
在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!
(鼓气势:
嘿嘿嘿,我最棒!
)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
下面请奉园长致词.
二:
园长致词
三:
下面进入我们的亲子游戏环节。
1.学前班
游戏名称:
接力赛跑
游戏玩法:
一家三口为一组。
听到口令,按孩子--妈妈爸爸的顺序开始比赛,先跑到终点者为胜。
2.中一班:
游戏名称:
活板桥
游戏玩法:
游戏分两对比赛,每队相同人数.
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一起跑回原地,以接力的形式传送给第二个家庭,以此类推,最快送完为获胜者.
游戏规则:
前进时脚不离纸板.
3.小一班:
游戏名称:
看谁抱得对
家长背对孩子站成一排,幼儿统一服饰,头饰站在桌子上,游戏开始后,家长转过身辨认自己的孩子。
不能问,不能喊名字,等家长全部抱起孩子后,再取下头饰。
看看谁抱对了。
4.中二班:
游戏名称:
数字接龙
游戏玩法:
父母二人三足,双手抱起幼儿(幼儿手持110的数字卡),从起点到终点,然后把数字卡按110排序贴在小黑板上。
先完成者为胜。
5.大一班:
二人三足
游戏玩法:
参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起,站在起跑线后,听到口令,一起跑向终点,然后返回,先返回终点的为胜利者。
6.中三班;游戏名称:
小鸡出壳
游戏玩法:
幼儿扮小鸡,家长扮鸡妈妈,很多报纸剪成鸡蛋,游戏开始,家长撕破报纸,幼儿从洞中钻出来,不准撕烂报纸,在规定的时间,谁出壳的小鸡越多,谁的那一队为胜利者。
7.小二班:
游戏名称:
哪吒寻宝
游戏规则:
参赛妈妈手持玩具篓站在场地一端,爸爸从后面抱住小哪吒的腰,站在场地另一端,主持人发令后,爸爸和哪吒跑到海浪边,在海中寻宝,每找到一个就往妈妈的篓里扔,一直到主持人说停。
哪个家庭的玩具篓中的宝贝多,哪组为胜。
8.大二班:
游戏名称:
打扮家长
游戏玩法:
幼儿端好化装品站在起跑线上,听到口令后开始跑,跑到对面家长面前,开始化装,,最后戴上帽子,眼镜,立即和家长一起跑回起跑线处,先到者为胜
9.中一班:
袋鼠接力
游戏玩法:
幼儿面对家长,双手抱住家长的脖子.双腿勾住家长的腰,家长左手护幼儿,右手持接力棒,传给后一位家长.哪组最先传递完即为胜利队.
游戏规则:
家长必须站在起跑线外,否则算犯轨.
10.中二班游戏名称:
大手牵小手。
游戏玩法:
家长与幼儿为一组,腿上绑好气球,互相踩别的组的气球。
气球剩得多的组为胜利者。
11.大一班:
人力车
游戏玩法:
大人手握绳子,孩子站在纸板上,孩子向前跳起的同时,大人拉纸板向前走,孩子再落到纸板上,这样孩子不停地跳起落下,大人不停地向前拉纸板,先到终点的为胜利者。
规则:
孩子不能离开纸板
12.中三班游戏名称:
小鸭捉鱼
游戏玩法:
父母拿着盆子站在一边,幼儿带上小鸭头饰站在对岸,中间是一条河,河里有很多各种颜色的小鱼,游戏开始,小鸭跳入水中抓鱼,一定要抓与父母盆子相同颜色的鱼。
谁先抓完谁就是胜利者,
然后换第二组。
13.大二班:
小脚踩大脚
幼儿的脚踩在家长的脚上,用绳子捆好,站在起跑线上,听到口令,家长和孩子一起跑,绕过小椅子,接着往回跑,谁先跑到终点谁就是胜利者。
14.学前班:
游戏名称:
揪尾巴
游戏玩法:
全体幼儿站圈,家长们站外圈,相互对应揪尾巴,先揪下尾巴的为胜
四:
结束语
在欢乐的氛围中,我们的活动也该结束了。
通过这次亲子运动会,我们的感触一定都很深。
小朋友们展示了个人的魅力,小朋友们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。
我想说“小朋友真棒!
大朋友更棒!
”其实比赛的结果并不重要,重要的是今天大家都很快乐,最后祝小朋友们健康成长,祝我们的家长朋友们家庭幸福、永远快乐!
一、活动背景
感恩,是中华民族的优良传统,“乌鸦反哺”的性灵原态,让我们感悟到作为人的重要表征,亲情间的就像一首深情的歌,婉转悠扬,浅唱低吟。
XXX小学为发扬中华民族的优良传统,特推出“亲子互动活动”,让亲子间得到密切沟通的机会,让爱的元素如水般渗透到孩子的心灵里。
改变孩子需要从转变家长教育理念开始,通过亲子交流等方式,让家长转变观念,配合学校的教育,形成良性循环,真正地家校互动,为孩子们创造美好的未来。
二、活动目的
使每一个学生体验与自己父母的亲情,激发孩子们爱自己父母的情感。
让孩子了解父母为自己的成长所付出的辛劳,让孩子们知道感恩。
增强每一个家庭的凝聚力,使家庭成员之间能更加相互理解,相互尊重。
促进家庭教育与学校教育的有机结合,共同促进学生的全面发展。
三、活动对象
学生和家长约1600人
四、活动时间
5月29日(周五)晚7:
00,约小时
五、活动具体安排
有家长出席的孩子,家长一排、学生一排,(孩子坐在父母的身旁),对应坐好。
1、播放音乐,引入气氛。
(快乐天堂、快乐老家滚动播放)
2、热身游戏
拍掌反射游戏,即听从老师的指令,做出相应的动作。
3、葛吉夫拍手(葛吉夫音乐)
亲子之间的互动小游戏,增进孩子的专注力及亲子之间的互动小游戏。
4、爱的倾听
由父母倾听孩子说话,父母不能在中途插嘴发表意见,在倾听中了解孩子的想法,学会与孩子共处,并让孩子感受如何与人沟通。
5、爱的(天下父母心)
闭目静听感人肺腑的文章,激发亲子之间对彼此的爱。
朗读:
《孩子,我为什么要打你》,让父母和孩子共情,相互理解。
(朗读beauty)
6、爱的讲座
岚老师讲解父母与孩子之间微妙的关系。
7、爱的回报(爱在呼吸里)
家长闭上眼睛,在老师的引导下由孩子轻轻为家长按摩。
在彼此的触碰中,感受爱的关怀与流动。
8、爱的拥抱
亲子间相互拥抱,孩子对父母说:
妈妈爸爸(或者其它亲人),我爱你。
家长对孩子说:
宝贝,我爱你。
9、大合唱《相亲相爱的一家人》
带动全场的气氛,让一家人心连心。
六、亲子活动后感
请同学们根据上述各环节,有针对地写出自己的真情实感,家长做适当指导,周三交电子文稿,谢谢合作!
一、活动时间:
20xx年5月15日上午
二、活动主持人:
徐艳
活动小组:
中班班年级组及家长委员会成员
三、活动容:
亲子趣味运动会
四、游戏项目:
1、亲子游戏“坦克车”(集体游戏)
目的:
在家长的指导下学习分工、沟通、创造;加强幼儿与幼儿,家长与家长,家长与幼儿之间的配合;练习剪与粘的技能。
准备:
报纸若干、剪刀、透明胶若干。
玩法:
(1)在规定时间制作“坦克”链条:
将报纸连成一个大圆。
(2)家长幼儿站在报纸上,手托起上方的报纸形成一个坦克链条。
(3)手脚同时移动链条向前走,先到者为胜。
2、亲子游戏“抱孩子”(可选游戏)
目标:
锻炼幼儿的跳跃能力,体验与成人合作的快乐。
准备:
羊角球
玩法:
幼儿从指定的点跳羊角球,家长跟在后面跑,到终点后,家长快速抱起幼儿跑回原点,拍下一个人的手,依次轮流。
3、亲子游戏“套圈”(可选游戏)
玩法:
在一定距离,家长跟着孩子套圈,两人做到终点椅子上为胜利者。
4、亲子游戏“两人三足接力赛”(可选游戏)
玩法:
参加游戏者排成三路纵队(孩子站在右边),将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。
两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线。
依次进行接力。
5、亲子游戏“听话的小球”(可选游戏)
目标:
发展幼儿的腿部力量和控制能力。
准备:
四条跑道、每个家庭一只皮球
玩法:
爸爸或妈妈、小朋友分别站在场地的两边,游戏开始,爸爸用脚运球至小朋友处,小朋友接球后,爸爸或妈妈和小朋友背靠背,夹住皮球运至出发点,先到者为胜。
规则:
爸爸必须用脚带球走,不能用力踢球。
6、亲子游戏“运气球”(可选游戏)
目标:
培养幼儿与成人的合作能力,发展幼儿的平衡感。
准备:
未充气的气球若干,大箱子四只,跑道四条。
玩法:
爸爸或妈妈和小朋友站在起点处,游戏开始,爸爸或妈妈用嘴把气球吹鼓并打结(不可以小于气球样),小朋友拿着气球快速跑到指定地点,游戏反复进行,在规定时间,以气球数量多者为胜。
7、亲子游戏“生命之旅”(集体游戏)
目标:
体验角色互动后彼此的感受;增强亲子间的感情,学会信任彼此;幼儿通过语言提示家长下面的任务,促进孩子的语言发展。
准备:
蒙眼的眼罩,场地布置(大约15分钟的路程,在旅程中设置不同障碍)
规则:
家长蒙上眼,幼儿牵着家长的手,带领他们越过障碍、期间家长不能取下眼罩,只能根据幼儿的语言和肢体帮助走完全程。
到终点后家长在幼儿的带领下坐到小椅子上,幼儿站在家长身旁,最后家长取下眼罩,所有爸爸、妈妈、幼儿手拉手同唱歌曲《感恩的心》,彼此最真诚地感谢亲人、感谢同伴。
五、活动安排:
1、8:
308:
45入场,宣布第二届亲子运动会开始。
中班幼儿律动表演。
2、8:
459:
00主持人宣布比赛规则。
3、9:
0010:
15进行各项亲子游戏活动。
4、10:
1510:
30主持人、家长活动感言。
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