中学生德育自我评价.docx
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中学生德育自我评价.docx
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中学生德育自我评价
中学生德育自我评价
1.广东省中同学德育自我鉴定表
样板本人自入学以来,始终恪守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德质量,各方面表现优秀。
有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的准绳。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关怀国家大事。
在校期间,本人始终勤奋学习,刻苦研究,通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好同学"等荣誉,得到了老师及同学们的确定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人乐观参与体育熬炼,增加身体素养,也喜爱劳动,乐观参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,承继和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使本人在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气。
高中毕业生自我鉴定样板
(一)时间如梭,转瞬即逝,当毕业在即,回首三年学习生活,历历在目:
三年来,学习上我严格要求本人,留意摸索适合本人状况的学习方法,乐观思维,分析、处理问题力量强,学习成果优良。
我遵纪守法,敬重师长,热心助人,与同学相处融洽。
我有较强的集体荣誉感,努力为班为校做好事。
作为一名团员,我思想进步,恪守社会私德,乐观投身实践,关怀国家大事。
在团组织的领导下,力求更好地熬炼本人,提高本人的思想觉悟。
性格活泼开朗的我乐观参与各种有益活动。
高一年担当语文科代表,帮助老师做好各项工作。
参与市演讲竞赛获三等奖。
掌管校学问竞赛,任小广播员。
高二以来任班级文娱委员,组织同学参与各种活动,如:
课间歌咏,班级联欢会,集体舞赛等。
在校文艺汇演中任领唱,参与朗诵、小提琴表演。
在校辩论赛在表现较精彩,获“最佳辩手”称号。
我爱好运动,乐观参与体育熬炼,力求德、智、体全面进展,校运会上,在800米、200米及4*100米接力赛中均获较好名次。
三年的高中生活,使我增长了学问,也培育了我各方面的力量,为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。
但是,通过三年的学习,我也发觉了本人的不足,也就是吃苦精神不够,详细就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。
当然,在我发觉本人的不足后,我会尽力完善自我,培育吃苦精神,从而保证日后的学习成果能有较大幅度的提高。
作为跨世纪的一代,我们即将告辞中学时代的悲欢离合,迈入高校去查找另一片愈加宽阔的天空。
在这最终的中同学活里,我将努力完善自我,提高学习成果,为几年来的中同学活划上完善的句号,也以此为人生篇章中光辉的一页。
高中毕业生自我鉴定样板
(二)时间消逝,丰富多彩的三年高中生活即将结束,这三年是我人生中最重要的一段里程,它将永久牢记在我的脑海里。
我诚心拥护中国共产党的领导,喜爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国,用建设有中国特色的社会主义理论武装本人,乐观参与党章学习小组,逐渐提高本人的政治思想觉悟,并向党组织递交了入党申请书。
作为班长,我能以身作则,严于律己,在同学中树立了好榜样,并能团结好班委,处理好班级的一切事务,是老师的得力助手。
高二年我们班被评为市优秀班级,这是全班同学共同努力的结果,我为能生活在这样一个班级而骄傲。
三年来,我在组织力量、语言表达力量有了长足的进步。
97年被评为市优秀同学干部,高三年被评为校三好生。
学习上,我有较强的自学力量,勤于研究,肯思索,合理支配好学习时间,理解力量强,思维灵敏,对问题有独到的见解。
学习中摸索出一套符合本人的学习方法,脚踏实地,循序渐进,精益求精,学习效率高。
三年来学习成果优良,半期考、期考等严重考试均居年段第一。
在学科竞赛中也多次获奖,高一年荣获第四届全国中同学数学竞赛市三等奖;高二年获全国中同学化学竞赛厦门赛区表扬奖,高三年获第十四届全国中同学物理竞赛省二等奖。
乐观参与体育熬炼,体育体锻达标擅打篮球。
通过高中三年生活的锤炼。
在德智体方面,我取得了长足的进步。
从一个懵懂的中同学逐渐成长为品学兼优的“四有”新人,但我有糊涂地熟悉到本人的不足之处,体锻虽然达标,但还须加强体育熬炼,提高成果,在今后的学习中,我将不断总结阅历,继往开来,更好地报效祖国。
高中毕业生自我鉴定样板(三)高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了,这些日子将永久牢记在我心中。
我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,乐观参与学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范恪守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。
敬重师长,组织纪律性强,连续担当班学习委员等职务。
工作仔细担任,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀同学干部,高二年还。
2.中同学德育自我鉴定
新的环境新的生活,我每天都仔细学习乐观地生活,盼望本人可以成为更强的人。
这一年的学习,我学会了许多学问,为本人的将来打好基础。
热心关心有需要的同学,团结友爱,乐于助人。
我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,乐观参与学校组织的各项活动,努力要求进步。
在校,我模范恪守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。
敬重师长,组织纪律性强。
学习上我严格要求本人,留意摸索适合本人状况的学习方法,乐观思维,分析、处理问题力量强,学习成果优良。
盼望将来的日子能成为一个宏大的人,要顽强和宽容。
..
3.同学思想道德评价个人小结
一、提高老师本身的思想道德素养,推动中同学思想道德建设加强中同学思想道德建设,就要首先加强老师本身的思想道德建设,提高老师本身的思想道德素养。
由于中学阶段是同学人生观、世界观和价值观构成的重要时期,老师的品德和言行直接影响着同学的品德和言行,他们的道德修养和本身的品德素养将对同学的一生产生特别重要的影响。
虽然目前中学思想政治老师的全体素养不错,但是,我们不能不看到,社会上仍有一部分老师在市场经济的大潮中,经不起金钱的诱惑,构成了一切e799bee5baa6e997aee7ad94e59b9ee7ad9431333264663633向“钱”看的时代观念,他们把这种思想带进了学校,带进了课堂,影响着本人的同学;还有的老师道德缺失,干出了一些令人震动的事;还有的老师在课堂上讲着要孝敬父母,可是生活中却在虐待本人的老人,这一切都潜移默化的影响着我们的同学,所以加强老师本身的思想道德建设是加强中同学思想道德建设的前提。
老师要不断加强本身的思想道德修养,进一步学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想,从本身做起,不断学习,与时俱进,不断塑造本人完善的老师抽象,只要这样我们才能用老师本身的人格魅力去影响本人的同学,推动中同学思想道德建设。
二、充分利用思想政治课的学科性质,探究中同学思想道德建设的新途径思想政治课是对同学系统进行公民品德训练和初步的马克思主义常识训练以及有关社会科学常识训练的必修课,是学校德育工作的主渠道,思想政治课的这一德育性质打算了训练的内容:
初一政治课次要是对同学进行良好心理质量,高尚道德情操和正确思想方法的训练;初二政治课是对同学进行法律常识训练,关心同学初步构成顺应现代化社会生活所需要的法律意识,盲目恪守宪法和法律,依法规范本人的行为;初三政治课次要是对同学进行社会主义进展常识和我国基本国情的训练,使同学理解中国走社会主义道路的根本缘由,明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命,关心同学树立崇高的社会抱负,增加社会责任感,立志做社会主义事业的建设者和接班人,可见,学校三个班级的思想政治课都贯穿着公民的思想道德训练,我们的政治老师要充分利用本学科的德育性质,依托三个班级的思想政治训练内容,从本地区、本学校的实际入手,探究适合中同学特点的思想道德训练的新途径,开展形式多样的训练活动。
比如我们清苑县在抗日战斗中制造了举世著名的地道战,我们就可以充分利用冉庄的地道遗址对同学进行爱国主义和革命传统训练,增加同学民自尊心和骄傲感;再如我们可以结合“神州五号”放射胜利的事例让同学绽开专题争论,增加同学的爱国主义情感,培育同学自强不息、敢于创新、勇于奉献的民族精神。
总之,我们要特殊注重从本地区的实际状况动身,联系社会生活和同学的实际,从正在发生的活生生的实际中查找训练源泉,选取鲜活的有价值的事例与同学共同争论,引导和关心同学理解和把握社会生活的要求和规范,提高社会顺应力量,树立正确的情感、态度和价值观。
三、结合中同学思想道德实际,推动未成年人思想道德建设我国未成年人有3.67亿,这是一个非常浩大的群体,虽然说我国未成年人的思想道德总体上是好的,但是我们也应当看到,近年来国际国内环境的变化给未成年人思想道德建设带来一系列不容忽视的问题;国际敌对势力利用各种途径加紧对我国未成年人思想文化渗透;国内某些腐朽没落的生活方式严峻影响着未成年人;一些领域道德失范、诚信缺失、假冒伪劣、哄骗欺诈活动有所扩散;封建迷信、邪教和黄赌毒等社会丑恶现象,拜金主义、享乐主义、极端个人主义、以权谋私等消极腐败现象和有害信息也通过网络腐蚀着他们的心灵。
可以说未成年人的思想道德现状不容乐观,必需引起我们全社会的高度注重,特殊是我们中学思想政治工作者要充分利用思想政治课这一德育训练的主战场,关心同学在人生的征程中树立正确的人生观、世界观和价值观,用我们老师本身的人格魅力引导同学成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。
总之,未成年人的思想道德建设是一项长期而艰难的历史任务,我们作为中学思想政治工作者要时辰熟悉到本人肩头的重担,不断探究顺应中同学特点的思想道德建设的新途径,从总体上推动未成年人思想道德建设。
4.中同学德育自我鉴定怎样写
样板
本人自入学以来,始终恪守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德质量,各方面表现优秀。
有剧烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的准绳。
本人思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的抱负和宏大的目标,注意个人道德修养,养成良好的生活作风,乐于助人,关怀国家大事。
在校期间,本人始终勤奋学习,刻苦研究,通过系统地学习把握较为扎实的基础学问。
由于有良好的学习作风和明确的学习目标,曾获得"优秀团员"、"三好同学"等荣誉,得到了老师及同学们的确定,树立了良好的学习榜样。
在课余时间,本人乐观参与体育熬炼,增加身体素养,也喜爱劳动,乐观参与校开展的各项文体活动,参与社会实践,承继和发扬了艰苦奋斗的精神,也参与了校文学社和书法协会,丰富了课余生活,使本人在各方面都得到了相应的提高。
"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来",本人深信通过不断地学习和努力,使本人成为一个有抱负、有道德、有文化、有纪律的同学,以优良的成果迎接挑战,为社会主义建设贡献我毕生的力气
5.中同学德育自评
班级:
姓名:
开心的三年学校时间又将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这三年来丰富多彩的学习生活,使我有了很大进步,同时也启示着我在今后的学习生活中,应愈加努力。
我是位性格活泼开朗,布满朝气的阳光中同学。
在学校,我恪守校纪校规,与同学友好相处,相互关怀,相互关心;敬重老师,见面行礼,自动问好,接受老师的教育,自动与老师沟通。
我是位奋勉向上的同学,在班级中成果优秀,喜爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。
在课余时间我还时常阅读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品,立志把本人培育有抱负,有道德,有文化,有纪律,做到德、智、体、美、劳等全面进展的接班人。
在家中,我敬重父母,关怀父母身体健康,自动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教育,外出或到家时自动打招呼。
每天乘坐公车上、放学时,见到年纪较大、行动不便的老人、身体有残疾的人、孕妇或是体质比较弱的人都会自动让座。
在空闲时,乐观参与有益的社会活动,以丰富本人的阅历。
美妙的学校时间立刻就要过去了,我们将迎来人生第一次挑战,我肯定会在中考中努力考出抱负成果,为学校生活画下一个完善句号。
自评等级:
A2007年6月。
6.中同学德育自评
班级:
姓名:
开心的三年学校时间又将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这三年来丰富多彩的学习生活,使我有了很大进步,同时也启示着我在今后的学习生活中,应愈加努力。
我是位性格活泼开朗,布满朝气的阳光中同学。
在学校,我恪守校纪校规,与同学友好相处,相互关怀,相互关心;敬重老师,见面行礼,自动问好,接受老师的教育,自动与老师沟通。
我是位奋勉向上的同学,在班级中成果优秀,喜爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究。
在课余时间我还时常阅读一些能激励斗志和启迪思想的文学作品,立志把本人培育有抱负,有道德,有文化,有纪律,做到德、智、体、美、劳等全面进展的接班人。
在家中,我敬重父母,关怀父母身体健康,自动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教育,外出或到家时自动打招呼。
每天乘坐公车上、放学时,见到年纪较大、行动不便的老人、身体有残疾的人、孕妇或是体质比较弱的人都会自动让座。
在空闲时,乐观参与有益的社会活动,以丰富本人的阅历。
美妙的学校时间立刻就要过去了,我们将迎来人生第一次挑战,我肯定会在中考中努力考出抱负成果,为学校生活画下一个完善句号。
自评等级:
A
2007年6月
7.急需初一德育自评开头
在思想上乐观要求上进,学习刻苦仔细,擅长思索,生活中能严格要求本人,为人恳切,待人热忱,工作踏实担任,能精彩的完成交给的各项任务,有较强的动手和应用力量,乐观参与各种社会活动和社会实践,具有肯定的团队协作精神及创新力量
我在本学期学习刻苦仔细,敬重老师,团结同学,乐观参与各种公共活动,有上进心,做事仔细,不偷懒,养成独立思索问题的习惯,在老师的悉心教育和同学的关怀关心下取得了良好的成果
写一篇初一期末自评(200字)
(优点:
这学期有进步,敬重老师同学,乐观协作,学习成果有提高,上课仔细听讲仔细完成作业,乐于关心同学处理困难,爱惜公物)
(缺点:
要乐观劳动,进一步加强沟通力量,学习要愈加认真)
紧急!
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本学期以来,学习方面有所进步,上课仔细听讲,按时完成作业,并保证质量;且能够敬重老师同学,乐观协作班级工作,乐于助人,能够乐观关心同学处理学习和生活上遇到的困难;在爱惜公物方面也做得很好。
但是,仍有些方面有待进一步提高,比如劳动不是很乐观,要多参加班级活动;沟通力量也有待进一步加强,要进一步加强与同学之间的情意,多与同学沟通,也要多向老师提问沟通;学习还不够认真、细心,常常犯些小错误。
总之,我要连续保持本身优点,不断改进缺点,争取做个各个方面都优秀的三好同学。
我乐观参与班级以及学校的各种活动,乐于助人,努力学习,敬重师长,与同学和谐相处。
工作上,一丝不苟地去完成老师交给我的任务。
在思想上、工作上、学习上、严格要求本人。
虽然有些方面不足,但勇于改正,而且能在短时间内调整形态。
盲目抵制社会上不良思想和风气影响。
擅长与同学沟通,喜爱劳动。
好几品种型,你参考吧
8.求学校生德育自评一篇,500字以上
我的抱负抱负是暮色天空中闪耀的星星,是黑夜里指路的灯塔。
抱负不像空想、幻想、幻想如空中楼阁,海市蜃楼那样的虚无飘渺,它似春日里姹紫嫣红的花朵,是天空中雪白的云朵,那样的美妙。
一个有崇高抱负的人他的生活态度是激扬的,向上的。
有目标有进取心他的生活的布满阳光和盼望的。
一个没有崇高抱负的人,就似乎是在没有星辰的黑夜里行走,他的生活中没有促使他奋斗的目标,这样他的一生将永久碌碌无为,在空虚、无聊中度过。
一个人要想有所作为,就必需先确立本人的人生奋斗目标,并为之去努力,去奋斗。
只要这样你才能有幸品尝到胜利的喜悦。
不同的年龄阶段,人的奋斗方向和所追求的东西也是不同的,童年我们的抱负是将来要做科学家、工程师、画家、企业家等等。
每个人的心目中都有本人崇拜的对象,对将来布满罗曼蒂克的幻想。
但随着年龄的增长,学问的添加,阅历的增多,我们的抱负与追求也越来越符合现实,符合我们本人的实际力量。
9.《中同学德育自我鉴定》应当怎样写
高中三年生活即将随着我的成长而渐渐逝去,回顾这丰富多彩的三年学习生活,我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中同学了,这些日子将永久牢记在我心中。
我喜爱我们的党,喜爱社会主义祖国,思想觉悟高,乐观参与学校组织的各项活动以及党章学习小组,努力要求进步。
在校,我模范恪守《中同学守则》和《中同学日常行为规范》。
敬重师长,组织纪律性强,连续担当班学习委员等职务。
工作仔细担任,团结同学,发挥友爱互助的精神,多次被评为校三好生、优秀同学干部,高二年还被评为市三好生
天资聪颖,学习仔细盲目,理解和自学力量强,擅长质疑、析疑、解疑。
乐观探究,总结出一套适合本人的学习方法。
思维灵敏,懂得举一反三,学以致用,不断巩固已把握的学问。
高中三年以来学习成果优良,名列年段前茅。
乐观参与各种爱好小组,丰富本人的学问。
在全国中同学生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我乐观参与体育熬炼,体锻达标,还已经代表班级参与校运会,并在接力项目为班抹黑。
虽然高中三年来,我在各方面都有显著进步,但我也清晰地熟悉到本人的不足之处:
研究精神还不够。
在今后的学习中,我信任我肯定能克服这个缺点,以本人的所学所长更好地报效祖国。
10.初二德育自我鉴定400字左右感谢
日月如梭,时间飞逝,伴随着期末考试一个学期结束了。
在这个学期,我完成了从一名学校生到学校生的转变,顺应了中学-----这个新的环境。
老师、同学们都给了我很大的关心和无私的关怀。
在初一的学习生活中,我学到了不少新的学问,例如:
三角形、英语句式、新的散文与诗歌……真是特别丰富。
而最令我兴奋的是我最终学会了学习语文的方法,课堂上要做笔记。
可是我并不会傲慢,虽然我的语文成果已经很不错了,但是,我会连续努力,直到最满足为止!
当然,对于中同学活还有一些不顺应的地方。
老师从手把手教我们转变为循序渐进的引导我们的自学力量。
我正在逐渐顺应这种过程,由于我已经是一名中同学了。
有些课程,我还有很多没有搞懂的地方,我会在暑假中自学把握。
由于已经有人说过:
“越搞不懂的地方就要越靠近它。
”所以,我会连续努力,为求做的更好!
我要在初二“来临”前,把全部不懂的地方弄懂,以最好的形态迎接初二的“来临”。
刚进入初一,添加了很多新的学科,像数学、语文、英语这样的基础课也大幅的提高了难度。
我们会感到有些手忙脚乱,即便是上课仔细听讲,但由于没有准时的进行巩固练习,也觉得在学习上有些费劲。
有些课的基础没有打好,就会导致在初二、初三的学习中消失大漏洞,弥补起来就比较困难了。
所以在初一的时候肯定要打好根基,每一个细小的学问点都要做到明白无误的把握。
有了好良好的基础,才能在将来两年的学习中取得更快的进步。
初一是整个学校学习打基础的学年。
有句话说得好:
好的开头是胜利的一半!
有了初一打下的良好基础做铺垫,才能在初二的提高和初三的冲刺中得到飞跃性的进步!
我信任我会做得更好,我将连续努力!
。
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