精品小学四年级语文上册复习基础知识点归纳总结docx.docx
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小学四年级语文上册复习基础知识点归纳总结
-、多音字组词
乘sh^ng(T•乘)chOng(乘法)卷judn(卷子)juan(卷发)涨zhdng(涨潮)zhang(涨大)屏ping(屏幕)bing(屏息)调tide(调整)diao(调动)缝代叩(缝隙)f6ng(裁缝)冠gudn(冠军)guOn(鸡冠花)似shi(似的)si(似乎)降jiang(下降)xiang(投降)间jidn(时间)jidn(间隔)恶e(恶心)e(凶恶)wd(可恶)的do(我的)di(的确)di(目的)
供gOng(供养)gdng(供品)
给jl(给予)g&i(送给)
jin(情不自禁)jin(禁止)
兴xing(高兴)xing(兴奋)
men(闷热)men(闷雷滚动)
蒙mQng(蒙古)meng(蒙人)meng(蒙胧)
铺pd(铺路)pu(店铺)
难ndn(困难)ndn(灾难)号hdo(号子)hdo(风号浪吼)称cheng(号称)chen(匀称)模md(模样)mo(模型)
重chdng(重叠)zhdng(重要)
折she(枝折花落)zhe(折腾)差cha(差别)cha(差不多)
应(ylng)应该(ying)答应
转zhuan(转圈)zhuan(转弯)
薄b6(单薄)bao(薄雾)
数shd(不可计数)shu(数学)
Skdng(空隙)kong(空间)
喝ho(喝水)he(喝彩)
zhe(打折)
chai(出差)ci(参差不齐)
强qidng(强大)jidng(倔强)qidng(勉强)
二、四字词语和各种形式的词语。
天卷地
随遇而安
鲜花盛开
绿树成阴
鲜果飘香
狂风大
作
雪花飞舞
草翠花开
局促不安
毫不相让
从容不迫
扬长而
去
空空如也
供养不周
不胜其烦
架子十足
屏息凝视
变化多端
昂首东望若隐若现风平浪静
水天相接横贯江面齐头并进
漫
枝折花落气魄雄伟
神清气爽金碧辉煌隐隐约约姿态不一
山
洪暴发
清波漾漾理所当然
谈何容易
平安无事
突如其来
骨肉同
胞血脉亲情灯红酒绿
热闹非凡
风和日丽
耀武扬威
得意
扬扬振兴中华呼风唤雨
出乎意料
农耕社会
腾云驾雾
归根
到底
欣喜若狂形态各异
人声鼎沸
山崩地裂
不容置疑
神秘莫测
神来之笔
千姿百态
人迹罕至
应接不暇?
坐卧不安
消磨吋光
不可思议
精神大振枉费心机
引吭大叫
慢条斯理
趁其不备
神态自若
浩如烟海枯枝败叶久经沙场
南征北战
所向披靡
若有所思
殊死拼搏
号啕大哭
恍然大悟
协调有序
形单影
只
和睦相处患难与共收益匪浅年少气盛
年逾古稀筋疲
力尽铿锵有力
用武之地美味佳肴尺有所短寸有所长
AABB:
ABCC:
可怜巴巴生气勃勃得意扬扬人影绰绰千里迢迅
ABAC:
自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC:
涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水
三、积累•运用
(一)对联(有关自然景观的对联)
雾锁山头山锁雾天连水尾水连天
山山水水处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇
重重叠叠山曲曲环环路
(二)花名歌谣
正月梅花香又香,二月兰花盆里装,三月桃花连十里,四月蔷薇靠短墙,
五月石榴红似火,六月荷花满池塘,七月梔子头上戴,八月丹桂满枝黄,
九月菊花初开放,十月芙蓉正上妆,十一月水仙供上案,十二月腊梅雪里藏。
(三)
成语故事
1、胸有成竹一一也说“成竹在胸”,画竹子时心里已经有竹子的形彖,比喻做事之前已经有通盘的考虑。
(该成语讲的是北宋画家文于可的故事)
颂医生。
(该成语讲的是三国时期,吴国医生逍奉的故事)(四)关于动物的成语望子成龙
来龙去脉群龙无首龙飞凤舞
骑虎难下照猫画虎天马行空
老马识途牛刀小试笨鸟先飞
(五)风景名胜区对联
一径竹阴云满地
树红树碧高低影
四血荷花三面柳
清风明月本无价
(六)古诗
过故人庄孟浩然
如虎添翼调虎离山汗马功劳马到成功
呆若木鸡胆小如鼠
半帘花影月笼纱烟淡烟浓远近秋一城山色半城湖
近水遥山皆有情
(唐)
(北京颐和园月波楼)(四川青城山真武殿)(山东济南大明湖)
(江苏苏州沧浪亭)
2、杏林春满一一也说“誉满杏林”,来赞扬医生的高明医术和高尚医徳。
其屮“杏林”称
古人具鸡黍,邀我至田家。
绿树村边合,青山郭外斜。
开轩面场圃,把酒话桑麻。
待到重阳日,还来就菊花。
(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村牛活的情趣。
)题西林壁苏轼(宋)
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
(该诗不仅赞美了庐山雄奇壮观、千姿百态的景象,而且还蕴含着人生的哲理,即要想对某个事物有全面的、符合实际的认识,就必须站在客观的立场上,正如俗语所说:
当局者迷,旁观者清。
)
游山西村陆游(宋)
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
(该诗生动地描绘了丰收Z年,农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民淳朴、好客的品性,表现了诗人对农村生活的真挚感情。
最后两句形容陷入困境,似已无望,忽而绝处逢生,出现新的契机,增强克服困难的信心。
)
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白(唐)
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
(该诗表达了诗人送别友人时无限依恋的感情,也写出了祖国河山的壮丽美好。
)
送元二使安西王维(唐)
渭城朝雨泡轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(该诗借分手在即时的劝酒,表达岀对友人的留恋、关切与祝福,使人不难想到这对好友频频祝酒、殷殷话别的情景。
)
(七)古代名句
1、有志者事竟成。
《后汉书》(意思是有志气的人只要坚持不懈,事情终究会取得成功。
)
2、莫以善小而不为,莫以恶小而为Z。
(刘备)(意思是说好事再小也要去做,但坏事再小也不能去做。
)
3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
(韩愈)(意思是说学业的精深,在于勤奋刻苦,学业的荒废,在于媳戏游乐;道徳行为的成功在于深思熟虑,败毁在因循苟且。
)
4、盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
(陶渊明)(感叹时间一去不复返,勉励人们应抓紧时间做有意义的事情。
)
(八)探索科学的名人名言
1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
(牛顿)
2、在新的科学宫里,胜利属于新型的勇敢的人,他们有大胆的科学幻想,心里燃烧着探求新事物的热情。
邙可•费尔斯曼)
3、既异想天开,乂实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。
(郭沫若)五、成语归类:
(1)打比方的成语:
细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水
(2)描写四季特点:
春:
春意盎然夏:
骄阳似火秋:
秋风送爽冬:
冰天雪地
春暖花开满园春色春华秋实春风化雨
暑气蒸人烈曰炎炎
秋高气爽秋色宜人
寒气袭人寒冬腊月
(3)描写神态(表情)的:
神釆奕奕垂头丧气满面春光
(4)写人物品质的:
乐于助人知错就改无私奉献
(5)描写黄昏的:
夕阳西下落口余晖晚霞满天
(6)写祓晚的:
月明星稀万家灯火夜深人静三更半夜
(7)形容说话的:
自言自语吞吞叶吐对答如流滔滔不绝
(8)描写眉毛的:
浓眉大眼喜上眉梢眉飞色舞眉开眼笑
(9)关于读书学习的:
一丝不苟专心致志聚精会神勤学苦练持之以恒日积月累
(10)描写建筑的:
古色古香红墙绿瓦金碧辉煌气势宏伟
(11)描写工艺品:
小巧玲珑巧夺天工栩栩如生光彩夺目
(12)描写月亮星空的:
月光如水月明星稀明月高悬满天繁星群星闪烁众星拱月
(13)描写天气的:
艳阳高照、乌云满天、阳光明媚、雷声大作
(14)描写心情的:
心花怒放惊喜万分兴高采烈心旷神怡
(15)描写山和水的:
山清水秀千山万水青山绿水山高水深
(16)描写仪表的:
仪表堂堂举止文雅
(17)描写英雄人物的:
气壮山河壮烈豪迈临危不惧英勇顽强
(18)描写人间情谊:
风雨同舟手足情深血浓于水生死相依
(19)描写花草树木:
百花齐放万紫千红桃红柳绿绿树成荫
(20)带有近义词的成语:
兴国安邦百依百顺甜言蜜语眼疾手快
(21)带有反义词的成语:
生离死别一无所有前因后果天昏地暗
(22)十二生肖成语:
胆小如鼠对牛弹琴杀鸡吓猴如狼似虎守株待兔狗急跳墙叶公好龙画蛇添足呆若木鸡人仰马翻顺手牵羊人怕出名猪怕壮
(23)数字成语:
一丝不苟五湖四海九死一生百家争鸣千山万水千辛万
苦独树一帜五体投地十万火急十拿九稳百闻不如一见
七、重点句子理解:
1、钱塘江大潮,自古以来被称为“天下奇观。
”
(这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”,钱塘江大潮自古就有,而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。
)
2、浪潮越来越近,犹如千万匹口色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像天地都被震得颤动起来。
(这句话用了打比方的方法,具体形象地写了从近处观察到的钱塘江大潮的样子,用千万匹战马來形象地比喻大潮到來的非凡气势,用山崩地裂的声音來形象地比喻大潮來临时的巨大的声响。
真是“天下奇观。
”)
3、我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。
(说明榕树很大,给鸟儿提供了广阔的生活空I'可。
)
4、那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点缝隙。
那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(让我们感受到人榕树枝叶茂盛,充满生机,给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。
)
5、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号,有的地方没加引号?
(加引号的“鸟的天堂”指大榕树,是一种特殊称谓,没加引号的“鸟的天堂”是指在作者心里,大榕树的的确确是鸟的天堂。
)
6、任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。
(用“任凭一一也一一”这组关联词语,突出猫极其贪玩,一玩起来就要玩个痛痛快快。
)
7、它屏息凝视,一连就是儿个钟头,非把老鼠等出来不可!
(用“非一一不可一一”写出了猫等老鼠的决心与耐心。
表现了猫的尽职尽责。
)
8、它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。
(用“无论——也一一”说明猫不高兴时极端冷漠。
)
9、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民來。
(这句话承上启下,过渡自然。
“站、踏、扶”这三个动词是说作者已经身临其境來到长城,“很自然地想起”是说作者被长城的雄伟气魄所震撼,民族自豪感和热爱劳动人民的情感油然而生。
)
10、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(“多少”表示无数;“前不见头、后不见尾”突出了长城之长,与开头“一万三千多里”相呼应;“才”在这里表示长城的建成是多么的不容易。
整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹Z情。
)
11、周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:
“为中华之崛起而读书!
”
(“崛起”是兴起的意思。
周恩來不愿意自己的民族再这样软弱,不愿意自己的同胞再受到这样的欺凌,要为祖国的兴盛和民族的振兴而学习、奋斗。
)
12、课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题?
(因为叶老的教导使“我”懂得了应该怎样做人,怎样写作文。
时I'可已过去将近三十年了,但当时的情景如在眼前。
一想起叶圣陶先生,就仿佛又看到那片绿绿的爬山虎,所以以此为题。
)
13、使得句子干净了也规范了。
(“干净”,在这里指句子简洁明白,不啰嗦。
“规范”,指语言标准、典范。
)
14、我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
(“拂”,轻轻擦过,“春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。
作者运用这个比喻,更形象地表达出白己对叶老的感受。
)
15、在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。
(15岁那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,让作者终身难忘。
)
16、“20世纪是一个呼风唤雨的世纪”
(原指神仙道士运用法力唤来风雨,这里比喻人们能够比较自由地控制自然,支配自然。
)
17、“正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
”
(说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响,科学技术对改变人类生活有很深远的现实意义。
)
18、“人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己美好的愿望。
”(指人们想象屮的超脱自然的能力。
在科技不发达的年代,人们只能用这种方式来寄托自己的美好愿望。
)
19、“20世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风來,千树万树梨花开”來形容。
(引用古诗,说明了现代科技发展的成就Z大,范围Z广。
)
十、句式转换亭
1、浪潮越來越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
(仿写:
犹如……)
改句:
高原的秋雨,一条条,犹如明亮的琴弦,在天空和大地之间绷紧。
2、霎时,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江而上依旧风号浪吼。
(将句屮的霎时换个说法,不改变句子的原意。
)
改句:
刹那间,潮头奔腾西去,可是余波还在漫天卷地般涌来,江面上依I口风号浪吼。
3、昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
(改为陈述句)改句:
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”就是鸟的天堂。
4、那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。
(仿写:
……似乎……)
改写:
凤凰花开时,每一朵就象一团小火焰,一树凤凰花似乎要将黑夜照亮。
5、一阵风拂过,一墙的叶子就荡漾起波纹,好看得很。
(改为感叹句。
)
改句:
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,多么好看呀!
6、爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。
(仿写:
……要是……就……)
改写:
庄稼要是没得到农民们的细心照料,就不可能长得茁壮。
7、蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到惊奇。
(改为双重否定句)
改句:
蟋蟀并不是挖掘技术的专家,它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果不能不感到惊奇。
8、蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
(改为感叹句)
改句:
蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真是伟大的工程!
9、唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
(改为陈述句)改句:
唤来寒冬的是我那颗任性、冷酷的心。
10、巨人牛活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。
(改为感叹句)改句:
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福啊!
11、伐木人用斧子把那棵树砍倒,拉到山谷里去了。
(改为“被”字句)改句:
那棵树被伐木人用斧子砍倒,拉到山谷里去了。
12、一棵树和一只鸟儿是好朋友。
(扩写句子):
改句:
一棵挺拔的树和一只声音婉转悦耳的鸟是互相关爱的好朋友。
13、这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁侍候,像饭馆里的堂馆一样。
(仿写:
……像……)改句:
丹顶鹤如雪的头上顶着鲜红的肉冠,像白金冠上嵌着一颗夺目的红宝石。
14、凶狠残暴的国民党反动派杀害了江姐。
(改为“被”字句)改句:
江姐被凶狠残暴的国民党反动派杀害了。
15、说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
(改为陈述句)改句:
说它贪玩吧,的确是呀,它会一天一夜不回家。
16、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(改为陈述句)改句:
它屏息凝视,一连就是几个钟头,直到把老鼠等出来。
17、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
(改为感叹句)
改句:
多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城啊!
18、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
(改为反问句)
改句:
站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,怎能不想起古代修筑长城的劳动人民来呢?
19、颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏。
(改为感叹句)
改句:
颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏吧!
20、向东远眺,隐隐约约可以望见几座占老的城楼和城里的口塔。
(造句:
隐隐
约约)
改句:
透过晨雾,隐隐约约可以看到黛色的远山连绵起伏如波浪。
21、孩子们做作业。
(扩句提示:
什么样的孩子们?
怎样地做?
什么作业?
)改句:
好学的孩子们认真地做各科作业。
22、爷爷讲故事。
(扩句提示:
谁的爷爷?
在什么地方?
怎样?
讲什么故事?
)改句:
强强的爷爷在大榕树下绘声绘色地给小朋友讲有趣的故事。
23、山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脫鞋组裤。
(改为双重否定句)
改句:
山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,不得不脱鞋细裤。
24、紧走搭石慢过桥。
(仿写俗语)仿写:
低头不见抬头见。
25、一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。
(改为肯定句)
改句:
李博士一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落只能停止工作。
26、利用大地震暂停的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出……(仿写:
……终于……)
仿写:
经过中国政府毫不松懈地努力,香港终于在1997年回归到祖国的怀抱。
27、谁知屮国巡警不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。
(仿写:
……不但不……反而……)
仿写:
春天来到了,巨人的花园不但不花红柳绿,反而更加风雪怒吼。
28、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?
(改为陈述句)
改句:
但是,在外国租界里,谁也不敢怎么样。
29、阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着。
(仿写:
……像……)改句:
奶奶的笑容都变成可爱的小音符,在她皱纹里舞蹈着。
30、他亲切Z屮蕴含的认真,质朴Z中包含着期待,把我小小的心融化了,以至不知黄昏的到来。
(改为“被”字句)
改句:
我小小的心被他亲切之中蕴含的认真,质朴之中包含的期待融化了,以至不知黄昏的到来。
31、科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活。
(改为感叹句)改句:
科学正在为人类创造着比以往任何时代都要美好的生活呢!
32、这件事叫我们感动。
(改为反问句)
改句:
这件事怎能不叫我们感动呢?
33、那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲。
(缩写)
缩写:
水罐感到骄傲。
34、它们飞向了蓝天,从此开辟了一个崭新的生活天地。
(改为感叹句)
改句:
它们飞向了蓝天,从此开辟了一个多么崭新的生活天地!
35、柳条拂动着湖面。
(扩写)
扩写:
一枝柳条轻轻地拂动着波光粼粼的湖面。
36、查字典能知道字的读咅。
查字典能知道字的意思。
(用恰当的关联词,
把二个句字合并为一个句子)
查字典不但能知道字的读音,而見能知道字的意思。
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