职业生涯发展规划报告.docx
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职业生涯发展规划报告
“个人职业生涯发展规划报告”格式要求与评分标准
报告总体格式与装订
一、论文封面
二、摘要、关键词
三、目录
四、正文
五、参考文献(按学术规范列出参考文献)
六、附录(没有可不写)
七、致谢(同学、老师、给过你指导的其他人)
八、附件(所有课内、课外的练习)
将以上八项内容按顺序装订成册,排版要求参见“课程作业格式”。
正文格式
引言(写此报告的目的)
通过一个学期大学生职业生涯规划课的学习,了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动,以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程,也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
简单说,职业生涯就是一个人终生的工作经历。
一般可以认为,我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训,终止于退休。
我们选择什么职业作为我们的工作,这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。
职业规划课对我很多的教育意义,所放的视频针对性极强,给我们这些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟,这也是周老师为什么把这门课开在大一的目的所在。
职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。
记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现,那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。
他们在做每天、每周、每月活动规划时,都会用长期的观点去考量。
他们会规划五年、十年,甚至二十年的未来计划。
他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。
这一研究成果,对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。
只有规划好自己的人生,才能避免走许多的弯路。
大学生就业前景不容乐观,每年的毕业生都成直线上升。
但毕业生可以就业的岗位增幅却小于毕业人数的增幅,同时又出现一些新情况:
一是用人需求向重点大学集中、向研究生集中,一些地方院校的高校毕业生就业难度增大;二是高校毕业生“重心”下移受阻,由于下岗失业人员、中学毕业生、农民工等的抢占,一些低端岗位被占领;三是研究生就业率出现下降的趋势;四是近年来待就业毕业生有增加的趋势;五是社会的有效需求赶不不上高校毕业生的快速增长,以及东部一些中心城市限制人口政策的出台。
越来越大的就业压力压迫着我们这些大学生,唯有不断的补充自己,为自己充电,在走进社会之前就用非常强大的知识及社会经验武装自己,才能用立于不败之地,因此我们要认清这一点,多了解社会的需求,对症下药,及时的补充自己薄弱的环节,同时也要为自己的职业生涯做出规划,按着自己的目标去努力,并最终实现它们!
作为一名学习会计专业的学生,自我认为是一个很有前途的专业,进入大学这段时间的学习,使我的思想和素质有了很大的提高。
在学校积极参加各项活动,并在活动中学到了好多新东西,培养了自己各方面的能力。
1.认识自我
1.1个人职业生涯发展规划的定义,并以案例说明其意义。
(按学术规范引用参考文献)
职业生涯规划(简称生涯规划),又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
1.2认识自我(结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析)
个性特点评价性格开朗活跃,热情合群,精力充沛,兴趣广泛,适应力强,喜欢广交朋友,容易成为群体的中心人物。
为人处事小心谨慎,不主动寻求挑战,不好出风头,做事踏实、可靠,偶尔有些缺乏自信。
有责任意识,能主动帮助他人,并能有效完成自己的任务。
为人宽容随和,易相处,愿意认同他人,注重营造和谐的人际关系。
灵活性中等,有时喜欢按步就班、循规蹈矩,有时又喜欢求新辟异。
1.2.1个人成长经历
我个人生长在家庭温馨的环境里,父母从小家教严格教育良好,父亲是一名在报社工作,母亲是一名教师,对我影响颇深,从小树立了向上的积极思想,知道努力奋斗才可获得辉煌的人生。
1.2.2个人特质(适合干什么)
在家庭及成长环境的影响下,我个人比较偏于活泼的性格,思维开放,敢于表达自己的观点,在组织领导能力上、交际能力上还是可以的。
1.2.3个人学习风格(按学术规范引用参考文献)
学习风格评价在学习过程中,大部分情形下喜欢积极行动,通过行动来思考和掌握知识,思维开放,敢于表达自己的观点;有时也喜欢安静地思考问题,在形成自己观点之前,愿意先倾听他人意见。
喜欢革新,不喜欢重复,善于发现事物之间内在的联系,善于掌握新概念和抽象内容。
有时对事实性内容感兴趣,喜欢理论联系实际的课程。
一般而言,更为喜欢默读,擅长记住亲眼看见的东西,如文字、图表、图像、影片等。
有时也愿意通过听的方式获取信息,上课能专心听讲。
在学习过程中注重全面看待问题,学习时,倾向于先整体了解,然后细化,学习整体把握感强。
有时也喜欢正规、循序渐进的学习方式,把学习材料分成许多段,把注意力集中于小范围,紧抓要点、突破重点。
1.2.4职业倾向(喜欢干什么及最看重什么、能够干什么)
我是属于那种企业型的职业性向。
由于通过前面的自我熟悉,我以为自己在组织领导能力上、交际能力上还是可以的,同时我所学习的专业是国际贸易实务,这与企业型的职业性向是比较接近的。
2.职业生涯条件分析(按学术规范引用参考文献)
2.1职业环境分析
对于我们来说当然是进一些金融机构,或者是一些前景比较好的企业去工作。
相对于其他的管理专业,财务管理有比较长的历史,并在管理运营中起着非常重要的作用。
财务管理需要有扎实的经济理论基础,熟悉市场经济运作原理,通晓管理学知识。
专业知识面较宽,培育出来的人才适应能力也比较强。
要想学好本专业,应该经常到实际财务部门进行专业实习,了解实际财务工作的运作情况,熟悉实际财务资金的流转,提高实际工作能力。
财务管理的就业内在环境分析:
在全球经济一体化影响下,财务的国际化问题已是必然选择,中国企业要走出国门,展开国际竞争,更要强调财务的国际化。
处在日新月异的经济及商业环境里,企业规模越大,投资项目也越多。
资金来源已不再局限于股本与银行贷款。
此外,不同的策略与决定带来不同的风险,例如:
业务国际化涉及外汇风险;以浮动利率融资则产生利率风险。
针对避险的需求,金融市场提供了不少避险工具,如期货与期权等。
各级经营管理人员必须牢固树立竞争观念、货币时间价值观念、风险观念,从整体最优化出发,进行各项财务决策,在动态中实现对生产经营的导向、调节和控制,最终实现财务管理目标。
财务管理的就业外部环境分析:
随着以信息技术为特征的科技革命的兴起和发展,跨国公司规模化、国际经济一体化趋势,特别是金融市场地位的日趋重要,使投资风险加大。
由于向国际化不断靠拢。
因此,我们的财务管理也应向国际惯例靠拢,目前国际上,投资管理受到空前重视。
公司财务的内容转向对有效市场理论、投资组合理论、资本结构理论和定价理论等问题的研究。
公司财务的研究方法逐渐由描述性转向分析性,由定性方法转向定量方法。
需要说明的是,公司财务理论和方法深入发展的同时,其外延也得到了不断突破。
公司财务管理理论和方法被广泛地运用到非公司性的组织机构中,如中小企业的财务管理,非盈利性组织的财务管理等。
公司财务管理的研究延伸到跨国企业中形成了国际财务管理专题。
2.1.1行业分析(如××行业现状及发展趋势,人业匹配分析)
改革开放以来,我国企业的理财环境从总体上看面临着显著的变化。
在高度集中的计划经济体制下,企业的理财环境基本上是封闭的、稳定的。
例如,资金来源渠道单一、筹资方式单一、税种单一、银行利率很少变化、企业基本上没有留利等等。
因而企业财务管理是在稳定不变的条件下按统一安排的计划来进行,对理财环境缺乏分析。
在社会主义市场经济体制下,企业的理财环境开始向开放、活跃型转变。
现阶段的理财环境错综复杂、变化迅速,诸如筹资渠道多元化,世界经济全球一体化,区域经济集团化。
竞争主体错综复杂,对企业的财务管理提出了严峻的挑战,这就迫使人们不得不重视理财环境的分析。
从财务管理的环境背景,税收环境、金融环境、人员环境等方面对企业的财务管理环境进行了重点分析。
通过对企业财务管理环境的分析,我们知道,公司理财实务离不开特定的理财环境,进行财务管理必须认真分析财务管理的现实状况和发展趋势,提高对理财环境的适应能力和应变能力,从而正确地制定理财策略,更好的实现企业的目标,在激烈的竞争中获得生存与发展。
2.1.2职业分析(如××职业的工作内容、工作能力要求、发展前景)
我学的是有关财务管理方面的专业。
财务管理说通俗了就是原来的会计和出纳的工作,当然,现有体制下的财务管理工作不再是那么简单的统计和支出的事情了。
财务管理专业在我国成立得比较晚,所以我国的财务管理研究水平也与国际水平有较大的差距。
就业方向:
毕业生主要从事大中型工商企业、商业银行、保险公司、各类投资基金和金融机构、政府部门的财务分析和管理工作,以及在学校、科研单位从事财务管理方面的教学和研究工作,也有相当数量的本科生毕业后在本校、国内重点科研院所及国外著名大学继续深造学习。
就业前景分析:
财务管理是企业管理的一个重要组成部分,它是对企业资金筹集、控制和投放的一项管理活动,因此财务管理专业的毕业生多就业于企业的财务部门,当然也包括一些事业单位,用一句很通俗的话来说就是:
“成为企事业单位资金流动的中枢神经”。
但由于我国正处于改革的第二个阶段,由过去的政企不分向现代企业制度转型,所以各方面都亟待完善,这其中当然也就包括财务管理方面。
企业不仅需要那些能够从事内部理财业务的人,而且越来越多地希望这些人才具有更高的素质,从而能够为企业的战略决策做出贡献,包括投资、规避风险等一些方面。
企业对人才的需求使得毕业生市场上此类人才十分走俏。
当然,这里所说的走俏主要还是指名牌或重点大学的毕业生。
因为这些毕业生自身素质及学校师资水平的缘故,所以他们毕业以后的能力基本满足企业的要求,而且进行在职培训的潜力巨大。
相对于这些名牌毕业生而言,一般学校的毕业生就显得供大于求了,因为不管从现有能力还是从潜力上来看,他们都不具有优势也就无法满足用人单位的要求。
因此,从整体上来说,财务管理专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。
而且一般来说毕业生多喜欢到大公司从事要职,但就我个人的观点,在大公司谋职不仅需要深厚的财务功底,能够精通财务知识的精髓,更重要的是还要具有战略的眼光,能够为企业的长远发展做打算,能够精打细算,以使公司的财务状况始终处于良好且保持投资的高回报率。
上述所有的要求使得每一位想要胜任财务部门工作的求职者必须具有极强的能力,使自己每一天都保持着清醒的头脑,并不断地学习,不断地进步。
因此,我们在择业时不光是羡慕那些大公司,更多的应该是仔细分析与思考一下自己的优势与劣势,从优势突破回避劣势,这样才能做到有的放矢,也为将来的工作打下一个良好的基础。
2.2个人生涯的SWOT分析:
综合第一部分(认识自我)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析。
内部环境因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
1.做事比较认真、踏实,有浓厚的学习兴趣和一定的实力。
2.乐观积极的生活态度,善于发现事物和环境乐观积极的一面。
3.富有极强的责任心、爱心,并且喜欢做相关的工作。
4.对一切问题有寻根究底的兴趣,一定要将事情想清楚,并喜欢思考问题,有一定的分析能力。
5.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。
5.有较强的竞争意识,能充分主动得利用环境资源,即与环境的交互能力强。
1.办事不够细腻,有时考虑问题不全面。
2.做事不够果断,尤其事前作决定的时候老是犹豫不决。
3.组织能力和管理人员的能力和经验欠缺。
4.做事有时拖拉,不够雷厉风行
5.工作、学习有些保守,冒险精神不够,没有结合长远目标,并且创新能力有待提高。
外部环境因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
1.改革开放二十多年来,我国的经济飞速发展,国家发展的同时对人才的需求也大为增长。
所以我对大学生的就业前景是乐观的。
2.加入世贸组织后,中国面临的国际化形势给个人也提供了更多的机会,可以在更宽广的舞台展现个人优势,比如英语作为国际交流的工具发挥的作用就很大。
3.在学校还有很多的学校机会,身边很多优秀的同学和朋友,有很多向他们学习的机会,并且有构建良好的人际关系的条件。
4.就专业知识方面来说,现在是一个信息爆炸的时代,各种渠道获得的各种类型的信息浩如烟海,对很多人来说,海量的信息只会让他们感到无所适从,而这也就产生了对于信息进行组织和管理使之有序化的需求,因此大的环境来说,这个专业方向是很有发展前景的。
1.距离毕业还有四年的时间,就业机会未知。
2.国际化的环境同时也意味着国际范围的竞争和挑战,对个人素质要求也就更高了,对于英语来说,就不能只满足与听、写,表达能力也至关重要。
3.公司及用人单位对毕业生的要求提高,更需要有经验人才。
而对于刚毕业的我没有任何工作和实践的经验
4.当今比我优秀的人才很多,而机会不一定是均等的,这时就不单单是知识的比拼,更是对个人发现机会、展示自己并把握机会能力的考验。
分析
3.职业目标定位及其分解与组合
3.1个人职业发展目标的确定。
(以SMART原则确定个人职业发展目标)
SMART原则(S=Specific、M=Measurable、A=Attainable、R=Relevant、T=Time-based)
1.目标必须是具体的(Specific)
2.目标必须是可以衡量的(Measurable)
3.目标必须是可以达到的(Attainable)
4.目标必须和其他目标具有相关性(Relevant)
5.目标必须具有明确的截止期限(Time-based)
从专业看财务管理专业适应社会主义现代化建设之需要,具备管理、经济、法律和理财、金融等方面的知识和能力,富有创造性,对未来复杂多变的财务管理环境有较强的适应性,能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务管理、金融管理工作。
以上的培养目标,包含以下几方面丰富的内涵:
(1)从财务管理业务培养目标看,财务管理专业的学生应具备管理、经济、法律、理财和金融等方面知识和能力。
(2)从财务管理业务培养要求看,财务管理专业的学生主要学习财务、金融管理方面基本理论和基本知识,受到财务、金融管理方法和技巧方面的基本训练,具有分析和解决财务、金融问题的基本能力。
(3)从财务管理职业岗位定位看,财务管理专业的学生能在工商、金融证券企业、事业单位及国有资产管理、社会保险保障等政府部门从事财务、金融管理工作的工商管理学科应用型专门人才。
(4)从财务管理专业毕业生应具备的知识和能力来看,一是掌握管理学、经济学、财务与金融的基本理论和基本知识;二是掌握财务、金融管理的定性和定量的分析方法;三是具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本能力;四是熟悉我国有关财务管理、金融管理的方针、政策和法规,以及有关的国际法规和国际惯例;五是具有一定的创新能力和较强的实践能力;六是具有很强的环境适应能力,特别要能适应科技进步和社会发展的需要;七是具有较强的自学能力和追求新知识的热情和习惯,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的调查研究能力,有财务管理职业迁移的智能基础,有持续发展的潜在能力;八是了解本学科的理论前沿和发展动态。
3.2职业目标的分解与组合
把职业目标分成三个规划期,即:
近期规划、中期规划和远期规划,并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。
具体路径:
××员——初级××——中级××——高级××
职业目标:
著名外资企业高级管理人员。
1.2010-2014年:
成果目标;通过实践学习,总结出适合当代中国国情的企业管理理论
学历目标:
取得学士学位,在校期间考取会计从业资格证书,考取英语四级证书。
职务目标:
兼职商务助理
能力目标:
具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础,通过实习具有二定的实践经验;接触了解涉外商务活动;英语应用能力具备权威资格认证
经济目标:
在校期间兼职,年收入1万元;
2.2014年-2016年:
学历目标:
通过注册会计师考试 ,在读硕士研究生学业,取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试
职务目标:
外资企业部门商务助理
能力目标:
熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标:
年薪5万
3.2016年-2020年:
学历目标:
攻读并取得博士学位
职务目标:
著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师
能力目标:
科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导二个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有二定的知名度。
经济目标:
年薪25万
2.成功标准:
大学四年:
顺利毕业,掌握商务英语,找到一份自己满意的工作。
整个人生:
生活舒适。
事业发展:
先做会计,有机会且有资金的话,找一个好项目,进行创业。
生活关系:
家庭幸福美满,以家庭为重、关心家人。
健康:
保持健康的身体素质,健康的饮食,规律的生活习惯。
心灵成长:
心胸开阔,情绪稳定,宽以待人。
多读一些人生哲理的书籍,品味人生。
4.具体执行计划
4.1短期目标的具体实施计划
本人现正就读大学一年级,我的大学计划分为四个阶段,
大学一,二年级
目标是掌握专业知识,提升能力。
认真学习专业课程,花更多时间在学习上,完成作业。
进行暑期社会实践。
大学三年级
深化目标的理论知识,加强英语能力,特别是英语口语要达到实际应用水准。
提高综合素质。
参加集体活动。
理解经济动态。
大学四年级
充分发挥运用自己所学知识,进行模拟实验,进一步深化财务会计知识,做到精。
制作好简历,掌握一些必要的求职技巧,留意各种招聘信息。
参加招聘会。
完成毕业设计和毕业论文,完成自己的主修和辅修的学业,取到学位证和毕业证。
考取相关方面的证书。
4.2中期目标的具体实施计划
学历目标:
通过注册会计师考试 ,在读硕士研究生学业,取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试
职务目标:
外资企业部门商务助理
能力目标:
熟练处理本职务工作,工作业绩在同级同事中居于突出地位;熟悉外资企业运作机制及企业文化,能与公司上层进行无阻碍地沟通。
经济目标:
年薪5万
4.3长期目标的具体实施计划
2016年-2020年:
学历目标:
攻读并取得博士学位
职务目标:
著名外资企业高级管理人员,大学的外聘讲师
能力目标:
科研能力突出,在国外权威刊物发表论文;形成自己的管理理念,有很高的演讲水平,具备组织、领导二个团队的能力;与公司决策层有直接流畅的沟通;具备应付突发事件的心理素质和能力;有广泛的社交范围,在业界有二定的知名度。
经济目标:
年薪25万
5.反思与调整(反思过去,提出克服缺点、达到预定目标的措施,或调整规划)
5.1从入学到现在已经取的进步。
时间飞逝,岁月如梭,我们已经入学半年多了,在这半年来我受益匪浅,学到不少东西。
在生活上,我学会了独立,并且做到自己的事情自己解决,有自己的想法;在学习上,我学会了自主,因为大学的学习和初中高中的不一样,有老师的督促,而大学则比较注重自立自主,而且高中的学习时间紧凑,有固定的上课时间,但是大学就时间就自我支配的比较多,上课时间也颇为灵活,因此就要学会安排好自己的时间,才可更高效率的学习,大学生活才不会荒废。
5.2需要对规划进行调整的内容
5.2.1职业目标反思(是否需要重新选择职业?
)假如一直…,那么我将…
假如在公司内一直不被其重用,一直被排挤,我会重新选择公司。
假如公司的管理理念与我自身的理念不相适应甚至是矛盾时,我会选择离开该公司,寻求新的公司。
假如假如公司福利不好,或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时,我会选择离开公司,寻求新的公司。
假如公司倒闭,我会提前选好新的公司做准备,知道公司结束运营后再到新的公司面试就职。
5.2.2职业路径反思(是否需要调整发展方向?
)当出现…的时候,我就…
在大学阶段时,假如我发现我并不适合从事财务管理工作时,我会选择走金融方向的路线,进入银行工作,并重新制定职业生涯规划。
在工作初期,假如我发现我并不适合从事外贸工作,我会考取研究生或者公务员,谋求新的发展方向。
在工作中期时,假如我发现我并不适合从事管理工作,争取机会,进修MBA课程,增加自己的管理能力。
在工作后期是,如果发现我并不适合从事高层管理工作,我会选择提前退休,或者到新的公司就职。
5.2.3实施策略反思(是否需要改变行动策略?
)如果…,我就…
如果我的亲民管理路线不适合或者不凑效时,我会选择走其他管理路线。
如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时,过后我会选择请假,到外地散心修养。
如果长时间处于过度劳累或者压力过大时,我会选择其他公司。
如果公司文化影响力不足时,我会强化公司影响力,同时融入自己的管理理念和自己的文化影响因素。
5.2.4其他因素反思(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估)
假如身体出现重大疾病时,我会选择辞职,带调理好身体之后,再度就业。
假如家庭发生重大变故,如需要大量资金时,我会酌情选择工资较高的工资就职或者是抵押贷款;如需要长时间陪伴家庭时,我会选择辞职,陪伴家庭度过难关。
经济状况不足以维持整个家庭的开支时,我会尽量缩减开支,同时寻找第二份职业填补家用。
5.3反思调整的时间
结论(归纳总结)
计划定好固然好,但更重要的,在于其具体实施并取得成效。
这一点时刻都不能被忘记。
任何目标,只说不做到头来都只会是一场空。
然而,现实是未知多变的。
定出的目标计划随时都可能受到各方面因素的影响。
这一点,每个人都应该有充分心理准备。
当然,包括我自己。
因此,在遇到突发因素、不良影响时,要注意保持清醒冷静的头脑,不仅要及时面对、分析所遇问题,更应快速果断的拿出应对方案,对所发生的事情,能挽救的尽量挽救,不能挽救的要积极采取措施,争取做出最好矫正。
相信如此以来,即使将来的作为和目标相比有所偏差,也不至于相距太远。
其实,
每个人心中都有一座山峰,雕刻着理想、信念、追求、抱负。
每个人心中都有一片森林,承载着收获、芬芳、失意、磨砺。
但是,
无论眼底闪过多少刀光剑影,只要没有付诸行动,那么,一切都只是镜中花,水中月,可望而不可及。
一个人,若要获得成功,必须得拿出勇气,付出努力、拼博、奋斗。
成功,不相信眼泪;
成功,不相信颓废;
成功,不相信幻影。
成功,只垂青有充分磨砺充分付出的人。
未来,掌握在自己手中。
未来,只能掌握在自己手中。
人生好比是海上的波浪,有时起,有时落,
三分天注定,七分靠打拼!
爱拼才会赢!
五、参考文献
1、温艳萍,现代管理会计与战略管理会计[J].财务与会计,2007
(2).
2、樊伟军.知识经济对财务管理的挑战[J].河北财会,2008(6).
3、王化成.浅论会计管理环境[J].财会月刊,2008(3).
4、杜兴强.当代财务的发展趋势[J].财会通讯,2008(6).
5、杨汉明.知识经济时代的财务管理创新[J].财务与会计,2009(5).
六、致谢
感谢大学导论课的指导老师:
单老师和季老师等,感谢第十五组组员的愉快合作,感谢同学们课上的积极讨论和提出的建议。
七、附件
课内练习:
老师发的卷子及辅导材料(如课堂PPT等)
课外练习:
网上及一些课外书籍
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