电子线路CAD实训报告.docx
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电子线路CAD实训报告.docx
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电子线路CAD实训报告
职业教育师范学院
电子线路CAD实训报告书
学生:
刘眯
学号:
20140311121
专业:
职教师资电子信息工程
指导教师:
陈晓莉
实训时间:
2016.09.26-2016.10.14
电子CAD技能实训目标任务分析
总体描述本次实训目标、任务:
(本页不够可以自行扩充)
一、实训目的
1.明确简单原理图绘制过程。
2.熟悉Altium Designer软件的使用方法和操作技巧;
3.掌握原理图库文件的使用。
4.做一个实际原理图的设计与绘制。
5.明确PCB板图绘制过程。
6.掌握PCB库文件的使用。
7.做一个实际PCB板图的设计与绘制。
8.促使自己把理论知识和实践相结合。
9.了解PCB印刷电路板的设计流程,掌握PCB设计的一般设计方法;
10.锻炼理论与实践相结合的能力;提高实际动手操作能力;
11.学习团队合作,相互学习的方法。
2.实训任务
1.对照原理图讲述整机工作原理;
2.对照原理图看懂装配接线图;
3.了解图上符号,并与实物对照;
4.根据技术指标测试各元器件的主要参数;
5.讲解焊接的操作方法和注意事项;
6.焊接练习;
7.分发与清点零件;
8.万用表的工作原理及其分类;
9.讲解元器件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
10.讲解如何使用工具测试元器件
11.熟悉运用软件,学习理解并绘制万用表电原理图,认真细致地安装焊接,排除安装焊接过程中出现的故障和电路板的安装、焊接、调试及使用。
技术实训日记(第1天)
时间:
2016年9月26日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
熟悉AltiumDesigner软件,绘制音响放大器
(1)原理图
关键词
Altiumdesigner装载元件库
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
熟悉软件环境,建立项目工程、原理图文件、PCB文件等文件的管理,设置参数
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1、打开Altiumdesigner软件,熟悉该软件的运行环境。
2.新建原理图文件。
3.设置工作环境。
根据实际电路的复杂程度来设置图纸的大小。
点击“设计”→“文档选项”→“方块电路选项”、“标准风格”,图纸的大小都可以不断地调整,设置合适的图纸大小是完成原理图设计的第一步。
4.新建项目文档
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
熟悉软件要全面学习,了解每一个菜单栏、工具栏。
技能2
训练目标:
在工程项目中,绘制音响
(1)原理图,查找并装载元件库,放置元器件
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.择元件时注意元件的封装,大小。
2.可以使用“空格”键调整元件放置方向。
技术实训日记(第2天)
时间:
2016年9月27日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制音响放大器
(1)的原理图
关键词
建立原件库原理图
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
根据需要创建自己的原理图元器件库
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1.建立自己的原理图元件库。
对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库,可以自己创建元件库。
1 在项目工程文件编辑环境下,执file>>new>>schematiclibrary,则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件。
2 执行命令file>>saveas,将其保存为volume.schlib。
用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮,可得到对库中元器件管理器控制面板。
3 进行制作自己需要的元器件,更改相关的数据,也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.在原理图中建库时,要建在该原理图的内部
2.要学会设置元器件的引脚
技能2
训练目标:
绘制音响放大器
(1)的原理图
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1.原理图的布线。
2.选取菜单命令Place/Wire,进行元器件引脚与引脚之间的导线绘制,进而
完成整个原理图的布局设置。
3.根据实际电路的需要,利用 SCH 提供的各种工具、指令进行布线,将工作平面上的器件用具有电气意义的导线、符号连接起来,构成一幅完整的电路原理图。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.绘制音频放大器原理图过程中,思路一定要清晰,不可盲目的连线。
技术实训日记(第3天)
时间:
2016年9月28日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制PCB板图
关键词
绘制PCB
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
建立自己的元件封装库
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1.建立自己的原件库。
对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库,可以自己创建元件库。
4 在项目工程文件编辑环境下,执file>>new>>schematiclibrary,则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件。
5 执行命令file>>saveas,将其保存为volume.schlib。
用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮,可得到对库中元器件管理器控制面板。
6 进行制作自己需要的元器件,更改相关的数据,也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.在原理图中建库时,要建在该原理图的内部
2.要学会设置元器件的引脚
技能2
训练目标:
根据原理图,添加每个器件的封装
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程):
1.ObjectSpecific>>Description后选择same,SymbolReference后选择same,CurrentFootprint后也选择same,点击OK。
2.选择合适的封装,点击Edit>>OK.
3.
并对元件的名称、封装进行定义和设定
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.对原理图进行封装,绘制个别元件的PCB封装图。
2.原理图中元件的引脚号要和封装的焊盘号一一对应。
技术实训日记(第4天)
时间:
2016年9月29日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制PCB板图:
创建PCB
关键词
创建PCB
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
编译原理图,导入PCB元件到PCB图中,修改错误
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.原理图绘制完成后编译。
原理图绘制完成检查无误后开始编译,若仍然有错误会在编译结果中提示。
编译快捷键为“C”“D",即连续按下键盘上的C和D即可。
技能2
训练目标:
查找原理图和PCB图中编译发现的错误,修改错误
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程):
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.原理图绘制完成后编译。
原理图绘制完成检查无误后开始编译,若仍然有错误会在编译结果中提示。
编译快捷键为“C”“D",即连续按下键盘上的C和D即可。
技术实训日记(第5天)
时间:
2016年10月30日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制PCB板图
关键词
布局布线
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
针对PCB目标,进行合理的布局,以使布线简单
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1.右键单击工程>>AddNewToProject>>PCB,进行保存。
2.打开PCB文件,选择Design>>DocumentOptions,在出现的对话框中设置图纸参数为10mil*6mil。
3.选中窗口左边的原理图文件,选择Design>>UpdatePCBDocumentPCB1.PcbDoc
4.弹出一个EngineeringChangeOrder对话框:
5.点击ExecuteChanges,然后关闭对话框。
6.在PCB文件的右下角会出现系统自动调入的各元件封装,并且是带netlist形式的。
7.选中暗红色底,选择Delete将其删除。
8.保存导入的PCB。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.根据电路图对PCB中的元件进行摆放
2.在生成的PCB界面,手动摆元件和连线。
初步生成的PCB元件是依次排列,连线也不符合要求,此时需要你自己手动连线和摆元件,以达到满意的要求为止。
技能2
训练目标:
绘制单层PCB板,进行手动布线
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
手工布线
1 关键的信号线要尽量粗,并在两边加上保护地,高速线要短而直,导 线的宽度不要突变。
2 任何信号都不要形成环路,如不可避免,要让环路区尽量小。
3 cPCB尽量使用45º折线而不要采用90º折线布线,这样可以减小高频信号对外的发射与耦合。
4 一般采用平行的走线可以减少导线电感,但导线之间的互感和分布电容会增加。
为了抑制PCB线路之间的串扰,在设计布线时应尽量避免长距离的平行走线,尽可能拉开 线与线之间的距离,信号线与地线及电源线尽可能不交叉。
5 在一些对干扰十分敏感的信号 线之间设置一根接地的线路,可以有效地抑制串扰。
布线尽可能把具有同一输出电流,而方向相反的信号利用平行布局方式来消除相 应的磁场干扰。
6 发热元件周围或大电流通过的引线应尽量避免使用大面积铜箔,否则,长时间受 热时,易发生铜箔膨胀和脱落现象。
必须用大面积铜箔时,最好用栅格状,这样有利于铜 箔与基板间粘合剂受热产生挥发性气体的排出。
焊盘中心孔的直径要比器件引线直径稍大一些。
7 焊盘太大易形成虚焊。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.绘制PCB图时一定要注意信号线、地线以及电源线的位置。
2.电源线尽量不要太绕,也不要离信号线太近,信号线尽量不要来回绕。
技术实训日记(第6天)
时间:
2016年10月5日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制PCB板图
关键词
手动布线
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
反复调整PCB布局,进行手动布线
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1.现将网格线设置成不显示。
2.元件布局
元件布局原则上可按原理图的位置摆放元件,手工移动元件,进行布局,元
件应尽量紧凑,对齐。
将每个元件符号移到该元件的附近,并最好向上放置。
元件布局是设计PCB版图的最重要、最关键一步,也是花费时间最长的一步。
将所有元件摆在矩形区域内。
最后点击KeepOut禁线层标签,根据摆放的元件区域画出电路板的边框线,框内即为布线区域,也就是确定了电路板的面积大小。
3.规划PCB板布线规则
单击菜单Design 设计—Rules„规则,设置导线宽度,在选项中填入全板最小线宽数、全板最大线宽数,在Preferred Width选项中填入默认线宽数,一般是最小线宽和默认线宽数相同,可根据电路设计需要设置导线宽度。
4.设置GND和VCC线宽:
紧接上一步,点ADD„按纽,选中Net,在下边Net下拉列表中选GND,将最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽数,。
再点ADD,用同样的方法将VCC最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽。
如果还要单独设置某些网络的线宽,方法同上。
如果画单面板还要选择布线层Routing layers,双击下面蓝条,出现一个对话框后将Top Layers设置为Not Used,结束后单击Close关闭对话框。
5.单击保存工具按钮,保存PCB文件。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.PCB图在设计时,一定要合理的进行,否则会出现各种各样的错误。
技能2
训练目标:
反复调整PCB布局,进行手动布线
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
.手工布线
8 关键的信号线要尽量粗,并在两边加上保护地,高速线要短而直,导 线的宽度不要突变。
9 任何信号都不要形成环路,如不可避免,要让环路区尽量小。
10 cPCB尽量使用45º折线而不要采用90º折线布线,这样可以减小高频信号对外的发射与耦合。
11 一般采用平行的走线可以减少导线电感,但导线之间的互感和分布电容会增加。
为了抑制PCB线路之间的串扰,在设计布线时应尽量避免长距离的平行走线,尽可能拉开 线与线之间的距离,信号线与地线及电源线尽可能不交叉。
12 在一些对干扰十分敏感的信号 线之间设置一根接地的线路,可以有效地抑制串扰。
布线尽可能把具有同一输出电流,而方向相反的信号利用平行布局方式来消除相 应的磁场干扰。
13 发热元件周围或大电流通过的引线应尽量避免使用大面积铜箔,否则,长时间受 热时,易发生铜箔膨胀和脱落现象。
必须用大面积铜箔时,最好用栅格状,这样有利于铜 箔与基板间粘合剂受热产生挥发性气体的排出。
焊盘中心孔的直径要比器件引线直径稍大一些。
焊盘太大易形成虚焊。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.绘制PCB图时一定要注意信号线、地线以及电源线的位置。
2.电源线尽量不要太绕,也不要离信号线太近,信号线尽量不要来回绕。
技术实训日记(第7天)
时间:
2016年10月6日实训地点2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制音响放大器
(2)的原理图
关键词
相关设置
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
建立项目管理文件,创建原理图,设置参数,并绘制必要的原理图元件库
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
2、打开Altiumdesigner软件,熟悉该软件的运行环境。
5.新建原理图文件。
6.设置工作环境。
根据实际电路的复杂程度来设置图纸的大小。
点击“设计”→“文档选项”→“方块电路选项”、“标准风格”,图纸的大小都可以不断地调整,设置合适的图纸大小是完成原理图设计的第一步。
7.新建项目文档
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
熟悉软件要全面学习,了解每一个菜单栏、工具栏。
技能2
训练目标:
绘制音响放大器
(2)的原理图
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.择元件时注意元件的大小。
2.可以使用“空格”键调整元件放置方向。
技术实训日记(第8天)
时间:
2016年10月7日实训地点2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制音响放大器
(2)的PCB
关键词
封装库
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
创建音响放大器
(2)的PCB,绘制必要的元件封装,建立自己的封装库
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
2.建立自己的原理图元件库。
对于找不到的元器件可以制作和建立元器件库,可以自己创建元件库。
7 在项目工程文件编辑环境下,执file>>new>>schematiclibrary,则系统在当前设计管理器中建立了一个新的元器件库文件。
8 执行命令file>>saveas,将其保存为volume.schlib。
用鼠标单击下侧工作面板中的sch library按钮,可得到对库中元器件管理器控制面板。
9 进行制作自己需要的元器件,更改相关的数据,也可以用相似的元器件进行更改得到自己需要的元器件。
3.原理图的布线。
选取菜单命令Place/Wire,进行元器件引脚与引脚之间的导线绘制,进而
完成整个原理图的布局设置。
4..根据实际电路的需要,利用 SCH 提供的各种工具、指令进行布线,将工作平面上的器件用具有电气意义的导线、符号连接起来,构成一幅完整的电路原理图。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.在原理图中建库时,要建在该原理图的内部
2.要学会设置元器件的引脚
3.绘制音频放大器原理图过程中,思路一定要清晰,不可盲目的连线。
技能2
训练目标:
导入音响放大器
(2)的原理图,进行PCB元件布局
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
9.右键单击工程>>AddNewToProject>>PCB,进行保存。
10.打开PCB文件,选择Design>>DocumentOptions,在出现的对话框中设置图纸参数为10mil*6mil。
11.选中窗口左边的原理图文件,选择Design>>UpdatePCBDocumentPCB1.PcbDoc
12.弹出一个EngineeringChangeOrder对话框:
13.点击ExecuteChanges,然后关闭对话框。
14.在PCB文件的右下角会出现系统自动调入的各元件封装,并且是带netlist形式的。
15.选中暗红色底,选择Delete将其删除。
16.保存导入的PCB。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.根据电路图对PCB中的元件进行摆放
2.在生成的PCB界面,手动摆元件和连线。
初步生成的PCB元件是依次排列,连线也不符合要求,此时需要你自己手动连线和摆元件,以达到满意的要求为止。
技术实训日记(第9天)
时间:
2016年10月8日实训地点:
2A-420指导老师:
陈晓莉
实训主题
绘制音响放大器
(2)的PCB
关键词
布局手动布线
典型技能训练过程说明
技能1
训练目标或任务描述:
不断调整布局,手动进行布线
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
1.现将网格线设置成不显示。
2.元件布局
元件布局原则上可按原理图的位置摆放元件,手工移动元件,进行布局,元
件应尽量紧凑,对齐。
将每个元件符号移到该元件的附近,并最好向上放置。
元件布局是设计PCB版图的最重要、最关键一步,也是花费时间最长的一步。
将所有元件摆在矩形区域内。
最后点击KeepOut禁线层标签,根据摆放的元件区域画出电路板的边框线,框内即为布线区域,也就是确定了电路板的面积大小。
3.规划PCB板布线规则
单击菜单Design 设计—Rules„规则,设置导线宽度,在选项中填入全板最小线宽数、全板最大线宽数,在Preferred Width选项中填入默认线宽数,一般是最小线宽和默认线宽数相同,可根据电路设计需要设置导线宽度。
4.设置GND和VCC线宽:
紧接上一步,点ADD„按纽,选中Net,在下边Net下拉列表中选GND,将最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽数,。
再点ADD,用同样的方法将VCC最小线宽、最大线宽、默认线宽均设置为相同的线宽。
如果还要单独设置某些网络的线宽,方法同上。
如果画单面板还要选择布线层Routing layers,双击下面蓝条,出现一个对话框后将Top Layers设置为Not Used,结束后单击Close关闭对话框。
6.单击保存工具按钮,保存PCB文件。
任务完成结果(必须图文并茂描述具体每一个技能点的训练结果。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
需要注意的典型问题(总结该技能点学习训练过程中必须注意的问题):
1.PCB图在设计时,一定要合理的进行,否则会出现各种各样的错误。
技能2
训练目标:
不断调整布局,手动进行布线
实践操作步骤(必要的话,图文并茂描述具体操作过程。
如果需要,自行扩充内容,不必限于给定空白行):
手工布线
14 关键的信号线要尽量粗,并在两边加上保护地,高速线要短而直,导 线的宽度不要突变。
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