中考复习主题3生物圈中的绿色植物.docx

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中考复习主题3生物圈中的绿色植物

2019中考复习主题3生物圈中的绿色植物

学校:

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

一、单选题

1．农业生产上在播种种子时要将干瘪的种子除去，其原因是（）

A．种子不完整B．处在休眠期

C．胚已死D．供胚发育的营养物质不充足

2．种植大棚蔬菜时，一般采用延长光照时间和降低夜间温度的方法来提高道理。

其原理是

A．减弱光合作用，增强呼吸作用

B．增强光合作用，减弱呼吸作用

C．增强光合作用，增强呼吸作用

D．减弱光合作用，减弱呼吸作用

3．下列关于生物圈中的氧气的叙述中，不正确的是（）

A．人体内的营养物质的利用需要氧气参与才能够释放能量

B．生物进行呼吸作用，一般需要吸人氧气

C．生物圈中的氧气含量白天和晚上一定相同

D．生物圈中的氧气主要由绿色植物的光合作用产生

4．藕是莲的地下茎，其导管的内壁上形成了环形和螺旋形的花纹，具有一定的弹性。

藕被折断或咬断时，螺旋导管会像弹簧一样被拉长而不断，因此中国古代产生“藕断丝连”的成语。

由此推断，藕丝的位置及功能是

A．位于木质部，具有运输有机物的功能

B．位于木质部，具有运输无机物的功能

C．位于韧质部，具有运输有机物的功能

D．位于韧质部，具有运输无机物的功能

5．课外小组的同学利用多种色素和白玫瑰制作出了色彩绚粉烂的彩虹玫瑰，能将溶解在水中的色素运送到白色花瓣的结构是（）

A．导管B．筛管C．表皮D．侧芽

6．【最新】9月，杂交水稻之父、中国工程院院士袁隆平表示，将在3—5年内选育出在盐浓度为3%—8%的海水灌溉种植条件下，产量达300公斤/亩以上的耐盐碱水稻新品种（俗称“海水稻”）。

水稻是我国主要的粮食作物之一，是一种单子叶植物，其种子中储存营养物质的结构是（）

A．胚B．胚乳C．子叶D．胚芽

7．玉米种子和菜豆种子都有（）

A．种皮和胚B．种皮和胚乳C．胚和胚乳D．种皮、胚和胚乳

8．香甜可口的椰汁是营养饮品之一。

椰子种子在成熟过程中，椰汁会逐渐被椰肉吸收。

结合下图分析，椰肉属于种子结构中的

A．种皮B．胚芽

C．子叶D．胚乳

9．下图表示四粒受损的玉米籽粒（图中阴影部分表示受损部位），即使环境条件适宜，也绝对不能萌发的是

A．

B．

C．

D．

10．花生是重要的油料作物。

如图为花生种子在土壤中萌发的4个阶段。

下列叙述，正确的是（　　）

A．第1阶段吸收土壤中有机物

B．第2阶段胚根最先突破种皮

C．第3阶段开始进行呼吸作用

D．4个阶段都能进行光合作用

11．民俗中有“二十三，糖瓜粘，灶王爷要上天”的说法。

制作糖瓜的传统工艺是将小麦籽粒浸水萌发，萌发的麦芽磨碎，与蒸熟并晾凉的糯米混合，一段时间后形成含有大量麦芽糖的糖汁，熬煮并制成糖瓜。

下列有关分析，不正确的是（）

A．种子萌发需要水分B．麦芽是由胚乳发育而来的

C．糯米中含有大量淀粉D．萌发的麦芽中含有淀粉酶

12．刚移栽的幼苗在开始几天出现萎蔫现象，造成这一现象的主要原因是（）

A．损伤了幼根和根毛B．损伤了根冠和分生区

C．损伤了伸长区D．幼苗不适应新环境

13．我国著名作家叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：

“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”。

下列关于爬山虎叶片的叙述正确的是（）

A．叶片表皮细胞排列紧密，构成植物的营养组织

B．气孔位于叶片下表皮，白天全部开放，夜晚全部关闭

C．叶脉结构构致密，只对叶片起到支待和保持的作用

D．叶片没有重叠的均匀分布，可以充分利用阳光进行光合作用

14．现代农业基地利用温室进行蔬菜、瓜果等栽培，要提高冬季温室蔬菜的产量，可采取的有效措施是（）

①向温室内定期释放二氧化碳②提高氧气浓度③适当延长光照时间

④制造温室内高温环境⑤制造温室内昼夜温差较大的条件

A．①③④B．②③④C．①③⑤D．②④⑤

15．下列呈现的各组装置图，能验证植物蒸腾作用散失水分的是（）

A．

B．

C．

D．

16．下列生产活动中，与呼吸作用有关的是（　　）

A．移栽植物时，可以去掉部分枝叶

B．种植作物时，要注意合理密植

C．农田生产时，要注意中耕松土

D．根据生产的不同时期，合理灌溉

17．分布于云南西双版纳热带密林中的望天树是我国最高的树种，平均株高可达60米左右，水分仍能从根部运输到叶片，其主要动力来自（）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．向光生长

18．密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。

横轴表示时间，纵轴表示温度（甲）和氧气含量（乙）。

下列曲线能够正确反映甲、乙随时间变化的是（）

A．

B．

C．

D．

19．如图是花的结构示意图，据图进行的下列叙述中，正确的是（）.

A．只有由④、⑤、⑥组成的雄蕊才是花的最重要的部分。

B．图中结构①中的花粉落到④上的过程称为受精作用

C．受精后，图中结构③将发育成种子

D．受精后，图中结构⑥将发育成果实

20．如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置，观察在不同距离灯光照射下，试管中产生的气泡数目，得到的数据如下，从数据中不能得出的结论是（）

试管与灯的距离/厘米

5

10

15

20

25

30

35

每分钟产生的气泡数/个

61

55

42

32

25

21

19

A．植物离光源越近产生的气泡数目越多

B．植物与光源的距离与产生的气泡数呈负相关

C．光照越强，植物的光合作用越强

D．光照时间越长，植物的光合作用越强

21．如图是表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度（用单位时间合成或分解有机物量来表示）受温度影响的曲线图。

据图可以得出的结论是（）

A．光合作用和呼吸作用都随温度的升高而增强

B．在0℃时，光合作用和呼吸作用的强度为0

C．在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度

D．提高温度光合作用和呼吸作用就会增强

22．做“验证绿色开花植物在光下制造淀粉”的实验时，实验前要把天竺葵放在黑暗处24小时，这样处理的目的是（）

A．降低温度B．使根的吸收作用停止

C．降低输导组织的运输D．消耗叶肉细胞内储存的有机物

23．取相同质量的四份玉米种子，一份直接烘干称重；另外三份在黑暗条件下分别萌发1、3、5天，然后烘干称重。

实验重复了3次，得到如下平均值。

以下对数据解释不正确的是（）

组别

项目

对照组/克

萌发1天后/克

萌发3天后/克

萌发5天后/克

平均值

3.78

3.63

3.56

3.20

A．烘干的目的是称量玉米种子中无机盐的质量

B．随着萌发时间的延长，种子质量减少是由于呼吸作用消耗了有机物

C．在黑暗条件下进行，是为了避免光合作用的干扰

D．把萌发的玉米种子移至阳光下，有机物干重将慢慢增加

24．关于绿色植物在生物圈中的作用，说法错误的是

A．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物

B．绿色植物能维持生物圈中的碳——氧平衡

C．植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，减少降水

D．绿色植物在保持水上，防风固沙、调节气候等方面起重要作用

25．移栽树木时给树“挂吊瓶”补充水和无机盐以提高成活率，吊瓶的针头应插到茎的（）

A．树皮B．形成层C．木质部D．根

26．如图表示一段时间内某植物叶片二氧化碳吸收量与光照强度关系示意图。

以下分析正确的是（）

A．ac段表示该植物的光合作用不断地增强

B．b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用

C．当光照强度大于

时，该植物开始进行光合作用鉴V光照强度

D．当光照强度大于

时，该植物不再进行光合作用

27．木材燃烧时能释放大量的热量，这些热量是（）

A．植物蒸腾作用水变成水蒸气时释放的

B．植物光合作用把水和二氧化碳转变成了储藏在有机物里的能量

C．植物光合作用把光能转变成了储藏在有机物里的能量

D．植物呼吸作用分解有机物时释放的

28．当发生水灾的时候，农作物会被洪水淹没。

当洪水退去后，农民要“洗苗”，洗去作物上的泥沙。

这主要是为了（）

A．防止作物被泥沙压弯倒伏

B．洗去泥沙让作物干净美观，更好卖

C．去掉泥沙的遮挡使作物接受光照更均匀

D．洗去泥沙，保证气孔的通畅

29．生物小组的同学利用课余时间尝试种植草莓，收获的草莓又大又甜。

使草莓又大又甜的物质主要来自（）

A．空气中的氧气和土壤中的无机物B．空气中的氧气和土壤中的有机物

C．空气中的二氧化碳和土壤中的无机物D．空气中的二氧化碳和土壤中的有机物

30．下列关于菜农在种植甘蓝的过程中，采取的相关措施及其解释，不正确的是.（）

A．甘蓝和玉米间作套种（甘蓝长出8片真叶开始包心时播种玉米，两行甘蓝一行玉米）----提高光合作用效率

B．育苗时覆盖地膜---提高地表温度并且保持土壤湿度

C．移栽甘蓝幼苗时带着土坨----保护幼根和根毛

D．合理施肥----提供植物生长所需的有机物

31．下面是植物体的某些器官或结构示意图，下列有关图片的叙述，不正确的是（）

A．甲图中结构5受精后发育成乙图的结构

B．乙图中结构①②③④共同构成种子的胚

C．丙图中的结构将来发育成丁图中的结构

D．丁图中的a和b是乙图中的③发育成的

32．下列关于绿色植物的叙述，正确的是（）

A．一颗小小的种子能够长成一棵参天大树，主要是因为种子中具有子叶

B．农业生产中施肥主要是为农作物的生长提供有机物

C．植物体吸收和运输水分的主要结构分别是导管和筛管

D．叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是进行呼吸作用的场所

33．下列A、B、C、D四支试管中的二氧化碳浓度增加最快的是（）

A．

B．

C．

D．

二、综合题

34．小麦是人类最早种植的粮食作物，在古埃及石刻上已有所记载。

冬小麦作为北方人餐桌上的主食，深受人们喜爱。

让我们跟随东营市农科院的技术人员，体验一下冬小麦的种植过程。

（1）“白露至霜降’是冬小麦播种的适宜时节，“霜降”以后播种会造成小麦种子的发芽率降低。

可见，__是影响种子萌发的重要外界条件之一。

（2）农业生产上，播种时通常选用籽粒饱满的小麦种子，因为小麦种子的__内贮存着丰富的营养物质，能够保证小麦种子正常萌发所需。

（3）小麦种子萌发时，吸水膨胀，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶。

此过程中种子内的有机物逐渐减少，原因是__。

（4）5月下旬进入抽穗期，是冬小麦生长需水最关键时期，水分主要通过小麦根尖的__吸收。

（5）6月初，冬小麦进入灌浆期，这一时期是小麦干粒重形成的关键时期。

适当大的温度差，有利于积累有机物，提高小麦的粒重，因为__。

35．在生物圈中，绿色植物对于促进物质循环和能量流动具有重要作用。

请回答下列问题：

（1）绿色植物可以通过_____作用促进生物圈中的水循环，完成此生理过程的主要器官是_____。

（2）绿色植物的光合作用可以吸收_____，放出_____，维持生物圈中的碳一氧平衡。

（3）人们常常将盆栽的花卉放在卧室中美化环境，这是不科学的，为了说明这一问题，可以做这样的实验：

①将一株盆栽天竺葵用透明塑料袋罩住，从茎的基部扎紧袋口。

②放置6小时后，将袋内气体导入装有澄清石灰水的试管中，观察石灰水是否变浑浊。

以上步骤中有一处明显的不合理的地方，应改为：

_____;通过改正后的实验，得出结论：

植物的呼吸作用产生了_____。

（4）生物圈中各种生物进行生命活动所需的能量，最终来源于绿色植物固定的_____。

36．如图是菜豆种子的结构及其萌发后形成的幼苗示意图，请据图回答：

（1）幼苗的A是由种子的[____]_____发育成的，C是由种子的[____]_____发育成的。

（2）种子萌发过程中所需的营养物质来自[____]_____。

（3）种子萌发成幼苗的过程就是细胞数目不断增多和细胞不断分化的过程，在菜豆种子中[____]、[____]、[____]部位的细胞具有分裂能力。

37．如图表示发生在植物体内的某些生理过程，请根据图回答：

（1）该植物体白天在光下能进行的生命活动是（______）

①光合作用②呼吸作用③蒸腾作用④吸收水和无机盐

A．①B．①②C．①②③D．①②③④

（2）下列有关光合作用的叙述中，不正确的是（______）

A．光合作用的场所是叶绿体B．光合作用是一切生物生存的根本保障

C．绿色植物所有的器官都能进行光合作用D．光合作用的条件之一是必须要有光照

（3）在观察叶片的结构时，晓明将刚摘下的叶片放人70℃的热水中，很快发现叶片表面产生许多的小气泡，并且下表皮的气泡比上表皮的气泡多，这种现象说明（______）

A．叶片下表面的光照弱B．叶片下表面的气孔多

C．叶片下表面产生的氧气多D．叶片上表面含叶绿体比下表面的多

38．某研究性学习小组的同学用菜豆种子做了以下实验,以探究菜豆种子萌发所需要的外界条件。

（一）实验过程

（1）取3个无色、透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C;在每个杯底铺适量的餐巾纸,并分别加入等量且适量的水。

（2）取30粒菜豆种子,随机平均分成3份,分别放在A、B、C杯底的餐巾纸上。

（3）将3个杯子的杯口密封好。

其中C杯内用注射器抽尽气体后再密封;B杯密封后,用不透光的黑布全部罩住;A杯不作处理。

如下图所示。

（4）将3个装置同时置于温暖的、有光照的环境中一段时间。

（二）实验结果

A、B杯内的菜豆种子多数萌发,C杯内的菜豆种子没有萌发。

请回答下列问题。

（1）对装置A和B这组对照实验,同学们最初所提出的问题是:

“__” 

（2）对装置A和C这组对照实验,同学们最初所作出的假设是:

“__”。

（3）对装置A和B这组对照实验,其实验变量是__;对装置A和C这组对照实验,其实验组是__。

（4）根据装置A和C这组对照实验的实验结果,可以得出的结论是__。

39．如下图甲所示：

A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程，D指的是植株的某一叶片；图乙为光学显微镜下该植物叶肉细胞结构示意图，图丙表示的是某两种生理活动曲线，请回答问题：

（1）间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[____]_____的效率此过程中在图乙中的[____]_____部位进行。

（2）若将图甲的植株暗处理一昼夜后，叶片D的两面对应贴上不透明的锡箱纸，将植株置于阳光下4小时，取下D片叶，经脱色后用碘液处理。

①植株暗处理一昼夜的过程中，要进行如图丙中的曲线_____所示的生理活动；暗处理的目的是_____

②脱色过程需要把D叶片放入盛有_____的小烧杯中，再将小烧杯放人盛有水的大烧杯内加热一段时间，可以观察到小烧杯中的液体变成_____色。

③该实验的现象是：

_____

④请解释I部位变化的原因_____

⑤此实验结果说明：

_____

40．【最新】11月18日神舟十一号飞船返回舱顺利降落，不仅创造了中国航天员太空驻留时间的新纪录，也带回了载人航天工程空间实验室的许多研究成果。

其中“高等植物培养箱返回单元”内的双子叶植物-----拟南芥种子，就是在天宫二号经历了48天的萌发、生长、开花、结果等过程后得到的。

请根据所学知识，回答下列问题：

（1）图甲是拟南芥的花。

传粉时，花粉从雄蕊的[____]_____散出，落在雌蕊的[____]_____上，之后再经过_____过程，才会形成果实。

果实是由[____]_____发育而成的。

拟南芥每个果实可生50~60粒种子，由此可判断拟南芥应该至少有50~60个_____。

（2）要想在天宫二号中种植拟南芥，下列条件中不是种子萌发必需的是（______）

A．适宜的温度B．充足的空气

C．一定的水分D．肥沃的土壤

（3）图乙为萌发6天的拟南芥种子。

拟南芥种子在萌发时，_____最先突破种皮发育成根，萌发初期拟南芥种子所需的营养物质来自_____。

图中根部大量的毛状突起叫做根毛，增加了拟南芥吸收水和_____的表面积。

（4）图丙中植物释放出水是通过_____作用，使水以_____的形式从叶片上的_____（结构）散出。

41．为了研究光合作用，科技工作者测定了某植物在光照条件下的氧气释放速率日变化（图甲）以及气孔开放程度日变化（图乙），请回答以下问题：

（1）气孔是水分散失和_____进出的门户。

（2）氧气是光合作用的产物，因此氧气释放速率可以反映_____强度。

由图甲可知，8：

00~12：

00时，随光照强度增加，氧气释放速率逐渐_____。

（3）比较图甲、图乙的曲线变化，可见氧气的释放速率与气孔开放程度的日变化趋势基本_____。

（4）综合图甲、图乙分析，13：

00时，光照强烈，氧气的释放速率反而下降。

原因可能是此时温度过高，气孔开放程度降低，导致二氧化碳吸收量_____，使得光合作用减弱。

42．小明家新装修完，妈妈考虑到现在天气冷，晚上睡觉时门窗紧闭，室内空气不好，就特意往卧室里放了很多盆阔叶绿植。

小明告诉妈妈这样做不科学，可妈妈却说这样室内空气清新，于是小明计划通过如下实验证明自己的观点：

（1）小明想证明绿色植物确实能使空气清新，实验如甲图，他将植物罩上_____（黑色透明）塑料袋，放在光下3~4小时，将塑料袋中气体通入①号试管，收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：

①号试管内含较多的_____（气体）。

这些气体是植物的_____作用产生的，该生理过程是在细胞的_____中进行的。

（2）小明想证明晚上卧室放这些植物可能出现的问题，实验如图乙，该实验选用_____（黑色/透明）塑料袋，放置3~4小时，将塑料袋中气体通入②号试管，结果发现澄清的石灰水变浑浊。

由此得出的结论是：

植物进行_____作用，产生_____（气体），该生理过程是在细胞的_____中进行的，其实质是分解有机物，释放_____。

（3）实验过程中，小明还发现了一个现象，他看到塑料袋内壁上出现了很多水珠，这是叶片进行_____作用散失的水分凝聚而成，这些水分是通过茎中的_____管自下往上运输来的，而后以水蒸气的形式从叶片表皮一对半月形的_____细胞围成的气孔中散发出来。

43．某校初一学生选取生长正常的某种植物进行光合作用实验，进行了如图1所示处理．将此装置经黑暗处理一昼夜后，移至光下数小时，将甲乙两片叶取下，脱去叶片中的叶绿素，用清水漂洗后放入培养皿中，分别滴加碘液，观察叶片变色情况，来检验是否生成有机物（淀粉）．请分析回答下列问题

（1）将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是_____．

（2）如图2装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是_____．

（3）若实验成功，则用清水漂洗叶片、滴加碘液后，可以看到甲、乙叶片的①②③④四个部分变蓝的是_____．

A．①②

B．②④

C．①③

D．①④

（4）比较叶片甲①②部分的颜色变化，可以说明_____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．叶片乙_____处（填写③或④）不变蓝的原因是切断叶脉，导致光合作用因为缺少原料_____（填写物质名称）而无法进行．

（5）除了上述装置验证的光合作用条件之外，植物的光合作用还需要_____，所以，光合作用对维持空气的碳﹣氧平衡意义重大．

44．下图所示的植物的根、茎、叶结构与水分的吸收、运输和散失有关，请据图回答：

（1）根尖吸收水分的主要部位是[____]_____，因为此处有大量的_____，可以增大_____

（2）水被根吸收后，在植物体内运输的通道是_____，向上运输的动力是_____作用产生的拉力，水被运输到[①]叶肉细胞，一部分用于光合作用等生命活动，大部分水会从由一对半月形的保卫细胞围成的[____]_____中，以水蒸气形式散失，从而促进了生物圈中的水循环。

（3）叶的表皮无色透明，便于光线通过，因为其细胞中没有_____。

45．研究“温度对豌豆幼苗呼吸作用的影响”时，将统计的数据制成如下曲线，请据图分析：

（1）曲线表明：

在一定温度下，豌豆幼苗的呼吸随着温度增高，呼吸强度_____，呼吸作用最强时的温度是_____℃，当超过这个温度时，随温度增高，豌豆幼苗呼吸强度_____。

（2）豌豆幼苗呼吸作用的本质是_____

（3）这个实验给我们的启示是：

生活中我们在贮藏蔬菜、水果、粮食时应保存在_____状态下，可以这样_____的呼吸作用。

三、实验探究题

46．生物小组的同学进行了种子结构的观察以及菜豆种子的萌发实验，请据图回答下列问题：

（1）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有种皮和_____，不同点是玉米种子有[____]_____而菜豆种子没有。

（2）同学们将80粒菜豆种子平均分成4组，同时放在20℃恒温、空气充足的不同条件下分别进行培养，数日后记录种子发芽情况如下表：

装置

甲

乙

丙

丁

条件

光照下

光照下

黑暗中

黑暗中

湿度

潮湿

干燥

潮湿

干燥

发芽情况

大部分发芽

没有发芽

大部分发芽

没有发芽

1）菜豆种子萌发时，[____]_____最先突破种皮长出来；种子成的芽是由[____]_____发育而成的。

2）菜豆种子萌发时所需的营养物质来自种子结构中的[____]_____。

3）分析表格数据可以看出种子萌发所必需的条件是_____，除此之外，种子的萌发还需要适宜的温度和_____

4）若要证明光照对种子萌发是否有影响，可选用上表中_____装置和_____装置作为一组对照实验来进行探究。

（3）同学们发现在菜豆种子萌发成幼苗的过程中，体内储存的有机物会发生规律性的变化。

以下是菜豆种子萌发成幼苗的各阶段示意图，请回答问题。

①图中A→D阶段，种子中的有机物逐渐减少，原因是_____

②图中E→F阶段，幼苗体内的有机物又逐渐增加，原因是（______）

A．根从土壤吸收了有机物

B．叶的光合作用制造了有机物

③以下哪幅图能表示A→F过程中有机物质量变化的情况（______）

④进一步研究发现，若该项实验始终在黑暗中进行，有机物含量将_____。

47．光合作用和呼吸作用是绿色植物的两大生理功能，某生物小组为了探究其中的奥秘，进行了如下实验：

实验一：

①将盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜。

②选择其中一片叶片进行操作处理后，将天竺葵置于光下照射几个小时。

③摘取处理过的叶片放入装有某溶液的烧杯里，隔水加热。

④把上述处理过的叶片用清水漂洗。

⑤将漂洗后的叶片放在培养皿里，滴加碘液，观察叶片颜色变化，如图1所示。

实验二：

选取6片实验一中盆栽天竺葵的未处理叶片，烘干后放在坩埚中点燃，并给三角瓶中50ml的清水加热（如图2）。

用温度传感器测定水温的变化，得到的结果如图3所示。

请分析回答：

（1）实验一中步骤①操作的目的是__________；步骤③中的某溶液是__________，该操作的目的是____________________。

（2）实验一中叶片滴加碘液后出现如图1所救援现象，A部分变蓝，说明光合作用产生了__________。

据图1现象进行分析，实验一的步骤②可能进行了哪些处理？

__________。

（3）据图3的实验结果可以看出，随着叶片的燃烧，水温从