专升本考试英语语法总结教学提纲.docx

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专升本考试英语语法总结教学提纲

专升本考试英语语法总结

一、句子成分与基本结构（包括时态）

•

主语subject

谓语predicate

宾语object

宾语补足语objectcomplement

表语predictive

定语attributive

状语adverbial

WARM-UP：

1）Theteacherintheclassroom.2）Sangmanysongsanddancedhappily.3）Sheattracts.

4）Manypeoplelivinginthecountry.5）Allthebooksonthedeskoverthere.

以上这些形式都不能构成英语句子。

英语句子（sentence）=主语+谓语（核心：

主动词）

I．八大成分的概念和构成

1．主语（名词代词形）：

句子的主体，是谓语陈述，说明的对象。

Ifyouwanttherainbowyouhavetoputupwiththerain.

不经历风雨，怎么见彩虹。

Thesecretofsuccessistostartfromscratchandkeeponscratching.

成功的秘诀在于从磨练开始，并要坚持不断磨练。

充当主语的形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式8）介词短语（少见）

形式主语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

2．谓语：

表示主语的行为或进行的活动。

Ihaveadream.

Youdon’talwayswantwhatyouneed,orneedwhatyouwant.

所需之物未必皆所欲，所欲未必皆所需。

谓语形式：

动词（英语句子的灵魂）

3．宾语：

行为或活动的对象，接受者或受影响者。

Youdon’tfindopportunities…youmakethem.

你找不到机会。

你得去创造机会。

Youprobablywon’thearopportunityknockifyourtelevisionisalwayson.

如果你常开着电视，你就可能听不到机会的敲门声。

充当宾语形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）名词从句5）数词6）不定式7）-ing形式

形式宾语（名词从句，不定式，动名词）（见第六讲主语和宾语）

4．表语：

说明主语的身份和情况。

（跟在系动词后）

Timeismoney.

Threeo’clockisalwaystoolateortooearlyforanythingyouwanttodo.

你想做什么事，三点钟总是太早或太迟。

构成形式：

1）名词2）形容词3）代词4）数词5）不定式6）ing形式7）过去分词8）副词9）介词短语10）小品词

11）名词从句

5．补语：

补充说明。

（由动词类别来决定）

构成形式：

1）名词2）代词3）形容词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词8）介词短语

9）副词小品词10）名词从句

主语补语

Tomwasmademonitor.

宾语补语

ImadeTommonitor.

表语补语

Iamsuretosucceed.

6.定语：

对名词性形式进行范围限定。

Thisisbeautifulmusic.

Thereareonlytwokindsofmusic…goodandbad.

自古音乐分两种，好的和坏的。

构成形式：

1）限定词2）形容词3）名词4）数词5）不定式6）-ing形式7）过去分词

8）介词短语9）副词10）关系从句

7.同位语：

对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。

Puff,themagicdragon,livedbythesea.

构成形式：

1）名词2）代词3）名词短语4）数词5）不定式6）-ing形式7）名词从句

8.状语：

修饰词，短语，从句和整句。

位置：

自由自在。

1）修饰性状语：

修饰动词，形容词，副词等（时间，地点，肯定，否定，程度，频度，方式，伴随，原因，目的，比较等）。

Canyoufeelthelovetonight?

Homeneverlookssogoodaswhenyoucomebackfromgettingawayfromit.

只有出走又回家时，家才最感亲切。

2）连接性状语：

连接上下文（顺序，递进，转折，让步，结果，推论，比较）。

Firstcomesspring,thensummer.

I’veneverbeentoAmerica,thereforeIdon’tknowmuchaboutit.

3）评述性状语：

修饰整个句子，表示说话人的看法或态度。

Franklyspeaking,thefoodisnotverygood.

英语句子成分歌

英语句子八呀八大块，主谓宾表真呀真实在；

补语跟着宾语表语跑，定语同位（语）专把名词踹。

状语的位置它自由自在，忽右忽左随心所欲摆。

浑身的毛病真呀真不少，前后乱窜它还会加塞。

（RAP）

II．成分关系

1．补语跟着宾语表语跑：

补语跟在宾语和表语的后面构成宾补和表补。

把有宾补的句子变成被动语态，则宾补就变成了主补。

Toloveothersmakesushappy…toloveourselvesmakesuslonely.（宾补）

Wearemadehappytoloveothers…wearemadelonelytoloveourselves.（主补）

爱他人使我们幸福，在自己使我们孤单。

2．定语，同位（语）专把名词踹：

定语，同位语修饰名词性形式

Experienceisthebestteacher.（被定语所修饰的形式为名词）

TheyaregoingtoMelbourne,thebeautifulcityinsouthernAustralia.（同位语所修饰的形式为名词）

3．谓语动词由状语修饰

Whenyoureachforthestars,youmaynotquitegetone,butyouwon’tcomeupwithahandfulofsandeither.

你想摘下天上的星星，可能一个也摘不下；但也不会一无所获。

1、主语：

（1）由名词、代词（人称代词用主格）、动词不定式、动名词等充当,说明动作是“谁”发出的。

如：

Thepainterpaintedaverynicepicture.（画家画了一幅漂亮的画。

）

/TheyfoughtagainstSARSbravely.（他们勇敢地与非典搏斗。

）

/Toseeistobelieve.（耳听为虚眼见为实）./Helpinganimalsistohelppeople.（帮助动物就是帮助人类。

）

（2）动词不定式或动名词做主语时可用it代替,而不定式或动名词移至表语或宾语之后。

如：

ItisverycomfortabletohaveaClassAseatduringthelongjourney.

（在长途旅行中能有个甲等座位简直太舒服了。

）/Eatingtoomuchisbadforyourhealth.

（=Itisbadforyourhealtheatingtoomuch.）（吃得太多对你的身体不利。

）

（3）口语中常见主语或“主--系”省略：

（Itis）nothing.（（那）没有什么。

）/（It）doesn’tmatter.（（那）没有关系。

）

/（I）thankyou.（（我）谢谢你。

）

（4）反意问句的附加问句,主语必须是代词：

Themanlooksworried,doesn’the?

（这个人看上去很着急不是吗？

）

/Tigersaredangerousanimals,aren’tthey?

（老虎是危险的动物不是吗？

）

（5）祈使句一般省略主语。

加主语时往往用来指定某个人。

Keepthekeyboardsclean,children.（孩子们请保持键盘的清洁。

）（省略了主语）

/Yougothereandfetchmeaglassofwater.（你去给我弄一杯水来。

）

（6）主语一般在句首,但在问句中会处于第二位和句尾；倒装句及therebe句型主语在动词之后。

如：

Computersaremadeinthisfactory.（计算机生产于这家工厂。

）

/Wherearethey?

（他们在哪儿？

）/Doestheboylikestayinghome?

（这个男孩喜欢呆在家里吗？

）

（7）主语与谓语必须保持单、复数的一致,而谓语与表语或宾语之间没有这一要求。

NeitherJimnorRosehaspassedtheexam.（Jim和Rose都没有通过考试。

）

/TheChinesepeopleareahardworkingandbravepeople.（中华民族是一个勤劳勇敢的民族。

）

2、谓语：

（1）由“不及物动词”、“及物动词+宾语”或“系动词+表语”等构成,说明主语所表示的人物“干什么”或“怎么样”。

如：

Hetravelledinspaceforthefirsttime.（他首次在太空旅行。

）

/WhoteachesyouEnglishthisyear?

（今年谁教你们的英语？

）

/Thepizzahasgonebad.（那块烤馅饼已经变坏。

）/

（2）谓语动词必须反映出人称、单复数、时态等信息,

谓语动词往往由下列词语依序排列构成：

［情态动词］+［时态助动词］+［语态助动词］+［主要动词］（不一定全部出现）。

（见动词的时态和语态构成表）　记住：

谓语部分第一个动词往往是变形动词。

如：

IamsorryIammakingsomuchnoisebutIhaveto.（对不起我发出了太大的声音但是只能这样。

）

/Hecan’thavefinishedreadingthe800-page-longnovel.（他不可能读完了那本长达800页的小说。

）

/Somethingmustbedonetostopthefowlflufromspreadingout.（该采取措施防止

禽流感蔓延。

）

二、不定式

一、作主语

不定式作主语

动词不定式作主语时，句子的谓语动词常用单数，其位置有以下两种：

（1）把不定式置于句首。

如：

Togettherebybikewilltakeushalfanhour.

（2）用it作形式主语，把真正的主语不定式置于句后，常用于下列句式中。

如：

①It＋be＋名词＋todo

It'sourdutytotakegoodcareoftheold.

②Ittakessb+sometime+todo

Howlongdidittakeyoutofinishthework?

不定式作宾语

①以下动词后，只能跟不定式作宾语。

如：

agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail,help,hope,lean,long,

manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等，

这些词大部分可接that引导的从句。

如：

Idecidedtoaskformymoneyback.

IdecidedthatIwouldaskformymoneyback.

Whenourvisittothefarmwasover,weexpectedtostartbackonfoot.

Whenourvisittothefarmwasover,weexpectedthatwewouldstartbackonfoot.

②当复合宾语中的宾语是不定式时，先用形式宾语it代替不定式，把不定式置于补语之后，

即：

主语＋动词＋it＋补语＋todo句式。

如：

Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell.

Hefeelsithisdutytohelpthepoor.

③介词but,except,besides+todo（do）

在这种句型中，如介词前有动词do，后面应接不带to的不定式；如无do，则接to不定式，

即带do不带to，带to不带do。

如：

Theenemysoldiershadnochoicebuttogivein.

OnSundayafternoonIhadnothingtodobutwatchTV

Itis+adj.+todosth句型

Itisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.

④It＋be＋形容词＋ofsb＋todo

Itisstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays.

⑤Itseems（appears）＋形容词＋todo

Itseemedimpossibletosavemoney.

在句型③中，常用表示客观情况的形容词，如：

difficult,easy,hard,important,

impossible,necessary等；

在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,

stupid,wise等表示赞扬或批评的词。

在不定式前的sb，可看作其逻辑主语。

这一句式有时相当于Sbis＋形容词＋todo句式，

如：

It'skindofyoutohelpmewithmyEnglish.

=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.

2.动词+todo（作宾语）

动词不定式做宾语其实你只要把不定式（todosth）看成一个名词即可,

它属于五种基本句型里的主+谓+宾结构,例如Ibegtodiffer.我不敢苟同.

能用此结构的动词有:

决心decidedetermin学会learn想want希望expectwishhope,拒绝refuse设法

managestrive愿care假装pretend,主动ofer答应promise选choose

计划plan,同意agree请求askbeg帮一帮help.为方便记忆大家把汉字连成句.

另外再加上affordtodosth承担的起   

3.在一些动词之后，可以在连接代词（what/who/which）或者连接副词（how/when/where）

以及whether后面接一个带to的动词不定式。

这种结构是连接词宾语从句的简略形式。

Iwonderwhotoinvite.（=whoIshouldinvite）

Showuswhattodo.（=whatwemustdo）

Idon’tknowwhethertoanswerhisletter.（=此处不用if）

4..不定式作宾语时,如带有宾语补足语,则要把不定式放到后面,用it作形式宾语,

构成"主语+动词+it+宾补（形容词,名词）+不定式"

He found it very difficult to get to sleep. 

他发现很难入睡.

注意：

常用此结构的动词有consider,judge,make,feel,make等。

句型四：

形容词+todosth

ofsbtodo用来说明人的性格特征和行为表现的动态形容词与不定式连用，

常用brave,carefulcruel,generous,clever,foolish,kind,

modest,pilite,nice,rude,stupid,等形容词

Itiswiseofyounottoagreewithyou.

Itisgenerousofhimtolendmehiscar,

不定式作状语

⒈作目的状语

（1）①Istayedtheretoseewhatwouldhappen.

②Henryhasdecidedtogotothehospitaltobeexaminedbythedoctor.

（2）有时为了强调，不定式前可加inorder或soas。

如：

Bobtookdownmytelephonenumbersoas（inorder）nottoforgetit.

有时为强调目的状语可把inorderto或不定式置于句首，但soasto不能这样用。

在这种句式中不定式部分可转换为sothat,inorderthat,成为目的状语从句，如：

Istayedtheresothat（inorderthat）Icouldseewhatwouldhappen.

（3）在部分表示感情色彩的形容词、过去分词或动词之后可接不定式，如：

astonished,glad,happy,laugh,pleased,sad,smile,sorry,surprised等。

①Wearegladtohearthenews.

②Iwassurprisedtoseethatathree-year-oldbabycouldwritesowell.

在部分形容词后接不定式，用主动形式表示被动意义，这种句型中的主语是不定式的逻辑宾语。

如：

Thequestionraisedbythestudentisdifficulttoanswer.

Theroomisreallycomfortabletolivein.

常这样用的形容词有：

comfortable,easy,dangerous,difficult,expensive,fit,impossible等。

⒉作结果状语

Wecamehomeafterourholidaytofindourgardenneatandtidy.

不定式作结果状语还常用在下列句式中。

如：

①so…asto;such…asto

I'mnotsostupid（afool）astoputitinwriting.我不至于愚蠢到会把它写下来。

I'mnotsuchastupidfoolastoputitinwriting.

②enough…to

Thespeedishighenoughforustocatchupwiththefirstliner.

③onlyto

Janehurriedbackonlytofindhermotherdyinginthehospital.

④too…to

I'mtootiredtostayuplonger.

但在下列结构中，too…to并非是“太……而不能……”之意。

如：

①I'monlytoogladtohavepassedtheexam.考试及格我太高兴了。

（too修饰gladtohave…，相当于very）

②Wehavetoomuchtolearn.我们要学的太多了（不定式作定语）。

too....to的用法

一、too...to...的意义

too...to句型形式上是肯定的，但是它在意义上却是否定的，表示"太……而不能……"。

too的后面接形容词或副词的原级，to的后面接动词原形。

too...to...句型是简单句。

例如：

　　Heistooyoungtojointhearmy.他年龄太小，不能参军。

　　二、动词不定式的逻辑主语

动词不定式所表示的动作的执行者与整个句子的主语不指同一人或物时，

需要在动词不定式前加上一个逻辑主语（常用forsb.）。

例如：

　　Themathsproblemistoodifficultformetoworkout.这道数学题太难我解不出来。

　　三、too...to...结构表达肯定的意义

1.too前面含有表示否定意义的词，如:

not,never,nothing等时，

too...to...结构不表示否定的意义。

例如：

　　Itisnevertoooldtolearn.活到老，学到老。

（要学永远都不迟。

）

2.如果在too...to...这种结构的前面出现了only,不仅免去了too的否定意义，

反而加强了too的肯定语气，onlytoo相当于very或verymuch。

例如：

Ishallbeonlytoopleasedtogethome.到了家我将极其高兴。

3.too后接表示感情的形容词，如glad,pleased,happy,sad等时，

too...to...句型不再表示否定意义，而表示的是肯定意义。

例如：

　　Heistoosadtohearthebadnews.听到这个不幸的消息他太悲伤了。

　　四、too...to...结构与enough...to...结构及so...that...结构的相互转换

　　1.将too...to...结构转换为enough...to...结构时，要注意：

（1）enough前的形容词或副词应是too前面形容词或副词的反义词；

（2）enough...to...句式须用否定式；

（3）too...to...结构有逻辑主语时，

enough...to...结构也要加上逻辑主语。

例如：

　　Sheistooyoungtodothework.=Sheisn'toldenoughtodothework.

　　Theproblemi