小学语文部编人教版2二年级下册语文看图写话训练.docx
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小学语文部编人教版2二年级下册语文看图写话训练
【专项训练】部编新人教版二年级下册语文
看图写话范文大全
图一
小兔失踪了
今天,小兔的爸爸去出差了,妈妈去买菜了。
小兔一边喝着牛奶,一边津津有味地吃着热腾腾的面包。
突然,有只狡猾的狐狸从窗口蹿了进来,夹起小兔就跑。
正好碰到了小兔家的报警器,“呜~呜~呜~~”,这声音被正在巡逻的黑猫警长听见了。
于是,它就撞开了小兔家的门。
它看见桌子上倒翻的牛奶,摸了摸面包,面包还是热腾腾的,四下闻了闻,闻到了一股狐狸的骚味。
它赶紧出了门,开上摩托车,像一阵风似的,一会儿就追上了狐狸,拷住了狐狸,并对它说:
“想逃可不容易,跟我回警察局吧!
”到了警察局,黑猫警长就把狐狸押进了地牢。
图二
瞧,多有趣的画面呀!
这里藏着一个有趣的故事,你会讲吗?
仔细地看看画面,再认真地想一想,小熊们在干什么?
它们会说些什么?
别忘了给你的故事起个好听别致的名字。
把你讲的写下来,你就是一位出色的小故事家了!
小熊过河
一天,有一只小熊在一起玩,他们在河边玩着玩着看见一只小船,最大的一只熊先上船,他划着船想让其他的小熊也上来一块玩,第2只小熊上来了,他非常高兴的他叫第3只小熊也上来,第3只是一只胖熊他上船以后,船被他压平了,他们三个叫第4只熊上来,第4只熊刚上来船就翻了,他们全落在了水里,船翻倒在水里,小熊有的扶着船,有的在水里游泳,第5只熊在河边大笑,你们太重了所以船才会被压翻了。
图三
上学路上
星期一的早晨,太阳当空照,小鱼背着书包,戴着漂亮的小红帽,高高兴兴地走在上学路上。
这时,走在前面的老奶奶突然停了下来,小鱼跑上前一看,原来是老奶奶买的梨的袋子破了一个大洞,梨掉了一地。
这下可急坏老奶奶了:
“袋子破了,我怎么拿回家去啊?
老伴还等着我买梨回去呢!
”小鱼看了看自己的书包,也没有可以装梨的袋子。
就在这时,小鱼想到了一个好办法,她把自己的小红帽取下来,然后把老奶奶的梨一个一个地装进小红帽里。
老奶奶看到小鱼把梨装进了帽子里,非常高兴。
小鱼这时说:
“老奶奶,梨有点重,我送你回家吧!
”老奶奶高兴地答应了。
就这样,小鱼捧着梨,把老奶奶送回了家。
老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。
跟老奶奶道别后,小鱼
心里美滋滋地直奔学校去。
图四
洗手帕
星期六,阳光明媚万里无云。
小红独自来到家里附近的公园散步,她往口袋掏糖果的时候,不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上,拣起来一看,呀!
弄脏啦!
她着急地往家里赶……
回到家里小红先端来一盆水,接着把她的小手帕放在脸盆里,然后擦了一点肥皂,开始上搓搓,下搓搓。
最后用清水冲洗干净。
她把小手帕洗得像雪花一样雪白雪白的,小红还给了小手帕一个洁白的面孔,她感到十分开心!
小红把手帕挂在阳台上晒太阳。
这时一阵微风吹来,让小手帕在风的怀抱里荡秋千,好像在说:
“嗨!
小手帕你可真香啊!
”小手帕自豪地说:
“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢!
我还正舒服着呢!
”小红似乎听见了它们的对话,自言自语地说:
“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子,我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
图五
送伞
星期天早晨,小明在家里专心致志地做作业,妈妈提着篮子上街买菜去了。
过了一会儿,天空中乌云密布,电闪雷鸣。
小明吓了一跳,他赶紧跑到窗前一看,外面下起了倾盆大雨。
小明担心地想:
“妈妈出去没有带伞,淋了雨会感冒生病的,我得马上给她送伞去!
”想到这里,他拿起雨伞,自己也撑了一把伞,大步流星地向菜场跑去。
外面的雨下得真大呀,雨点密密地斜织着,天地间像挂了无比宽大的珠帘。
忽然,小明看见一个熟悉的身影,那是妈妈!
只见她一手挎着菜篮,一手护着头,急匆匆地跑着。
小明赶紧喊:
“妈妈,妈妈,我给你送伞来了!
”妈妈笑眯眯地接过雨伞,对小明说:
“你真是个懂事的好孩子!
”说完,小明和妈妈高高兴兴地回家了。
图六
气球又回来了
一天,免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球,小白兔十分喜爱。
回到家里,小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上,一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小白兔对妈妈说:
“妈妈,我可以带着的气球出去玩吗?
”妈妈说:
“可以。
”小白兔连忙拿着自己的气球出去玩了。
小白兔来到离家不远的树林里,它在树林里活蹦乱跳。
忽然一阵大风吹来,小白兔没有拿紧气球上的绳子,气球飞走了。
小白兔焦急地看着在天空上越飘越高的气球,它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。
就在快看不见气球的身影时,小鸟姐姐飞来了,她正想找小白兔玩。
小鸟姐姐看见小白兔着急的样子,就问小兔是怎么回事,小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐,小鸟姐姐说:
“我可以帮你。
”说完,小鸟姐姐拍打着翅膀,箭一般地飞上了天空。
过了一会儿,小鸟姐姐咬着气球的线回来了。
小白兔看见了它心爱的气球,它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石,小白兔的耳朵也竖起来了。
它非常感谢小鸟姐姐,便说:
“谢谢你,小鸟姐姐。
”小鸟连忙说:
“不客气”。
于是,它们在树林里高兴地一起玩着气球。
图七
保护庄稼的好朋友
放学了,小明高高兴兴地走在回家的小路上。
忽然,他看见一位贩子提着一只网罗,网罗里塞满了青蛙。
那些青蛙有的呱呱地叫,有的使劲乱跳。
小明想:
“青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?
”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:
“保护青蛙人人有责,我要与他们说理去。
”小明毫不犹豫地走过去,对那个贩子说:
“你把青蛙放了,青蛙可是能保护庄稼的!
”那贩子听了,怒气冲冲地说:
“我抓来的青蛙是要卖钱的。
你没有钱,就走开!
”
小明一听,赶紧跑回家,他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱,拿给了那个小贩。
小贩拿到钱,把青蛙一扔,走了。
小明把网罗里的青蛙倒进小河里,看着那群快乐的小青蛙,小明也高兴极了!
图八
“对不起”和“没关系”
一天,小明正走在路上,突然感到后背一阵疼痛,好像被什么东西打到了,他转过头一看,原来是一个足球。
这时,小刚急忙赶上来,连声说:
“对不起!
对不起!
我是不小心的。
”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚,说:
“没关系。
”小明转身就走了。
刚走不远,就听到小刚在后面喊:
“请等一等!
”小明很奇怪,转身问:
“请问还有什么事吗?
”小刚气喘吁吁地赶上来,说:
“刚才的球把你的衣服弄脏了,让我帮你把衣服上的土拍干净!
”说完,小刚轻轻地拍拍地把小明后背衣服上的泥土拍干净。
小明高兴地说:
“谢谢你!
”小刚说:
“不用谢,这是我应该做的!
”
图九
捉蝌蚪
今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。
一丝丝风也没有。
小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。
到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。
正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。
然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。
他知道自己错了。
第二天一早,小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子,跑到池塘边,把小蝌蚪放进了池塘,他对小蝌蚪说:
“小蝌蚪,快快长大吧!
长成青蛙,帮农民伯伯捉害虫吧!
”
图十
我是“小眼镜”
我是个“小书迷”,不管在哪儿都爱看书。
有时,我会在车上看书。
一次在车上,我正捧着一本书津津有味地看着,身边一位老爷爷说:
“别在车上看书,小心眼睛近视了。
”我笑着说:
“没关系,我眼睛好着呢!
”有时,我会边走路边看书。
一次,我不小心撞在了一棵大树上,还连连说“对不起”,逗得周围的人哈哈大笑!
每天晚上睡觉前,我也总要躺在床上看一会儿书,再甜甜地入睡。
妈妈多次批评我,我总是嫌她唠叨。
可最近不知怎么啦,上课时黑板上的字老是模模糊糊的,看不清。
妈妈带我去医院一检查,原来,我成近视眼了,只好戴上了眼镜。
“小眼镜”的雅号从此就传开了。
图十一
小猴学艺
动物王国要举行一年一度的特长大赛了。
小猴贝贝心想:
我们猴子家族世世代代都那么聪明,冠军肯定非我莫属喽!
小猴贝贝来到小兔妹妹的窗前,之间小兔端坐在书桌前,在认真地写着什么。
“兔妹妹,你在干什么呀?
”贝贝问。
小兔抬起头认真地对小猴说:
“我正在写文章,以后当个小作家。
”贝贝一听,这个主意不错哦,于是他赶忙跑回家也开始学写作了。
刚写了没几个字,小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。
他顺着声音望去,哈,原来是熊猫正在练习吹喇叭呢。
贝贝想:
吹喇叭比写文章容易,我还是去学这个吧!
于是,他丢下笔,跑出去学吹喇叭了。
第二天,贝贝起了个大早,抱着喇叭跳到树上,准备练习。
可他费了好大劲,脸都憋红了,就是吹不出个声音来!
贝贝心想:
要知道吹喇叭这么难,我还不如在家里写文章呢!
这时,一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。
小猴立刻眼前一亮,他猛地一拍大腿,自言自语道:
“我怎么就这么笨,学长跑不用大脑,我的脚天生就灵巧,学长跑比较容易!
学跑步才是我的特长啊!
”于是他把喇叭喇叭抛在了一边,跳下树去练跑步了。
可是他刚跑了没有几分钟,就累得呼哧呼哧直喘气,趴在了地上再也不想起来了。
动物王国的特长大赛如期举行了。
赛场上,小动物们都大显身手,展示才艺。
“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。
贝贝呢,什么也没学成,只好在台下发呆。
图十二
小白兔运南瓜
一个晴空万里、阳光明媚的早晨。
天上飘着朵朵白云,今天是小兔子欢欢的生日,好多好多朋友都来祝贺小白兔生日快乐。
兔妈妈非常热情,想到自家地里还种着许多大南瓜,妈妈高兴的说:
“好吧,那你去南瓜地里帮妈妈摘一个大南瓜回来。
”小白兔答应着就跑向地里。
小兔蹦蹦跳跳地来到南瓜地。
只见绿油油的叶子有荷叶那么大,像一块块碧玉,金黄色的小花星星点点,可漂亮了。
在大叶子下面长着一个个黄澄澄的大南瓜,小兔子飞快地走进南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个,自言自语地说:
“每个都那么大,到底摘哪个好呢?
”,最后她精心挑选了一个跟她差不多大的南瓜。
小白兔抓住南瓜藤,双手用力一折,把南瓜藤折断了。
“可是那么大的南瓜我怎么搬回家呢?
”小兔想。
小兔试着用手去搬,可是她用尽全身力气,南瓜像生了根似的,怎么也搬不动。
它会一屁股坐在南瓜上,说:
哎,我搬不动,怎么办呢?
小兔正在思考,这时她看见山羊伯伯骑着自行车路过,看着那圆滚滚的车轮,小兔心里一亮。
既然车轮可以滚动,那我的大南瓜一定也可以滚动。
想着,小兔把南瓜竖起来,推着南瓜飞快地跑回了家。
来到家门口,小兔轻轻地敲了敲门。
兔妈妈急忙跑出来。
看了看大南瓜,又看了看小兔,疑惑地问:
“孩子,你是怎么把那么大的南瓜搬回来的?
”小兔得意地说:
“是我动脑筋把大南瓜运回来的。
”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说:
“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。
”
图十三
小刺猬,你别走
今天,风和日丽,小动物们都去动物园看书。
它们分别是可爱的小白兔、聪明的小乌龟和活泼的松鼠。
它们正看得津津有味呢。
突然,来了一只小刺猬,刺猬手上拿着书,看到小白兔旁边有个座位就坐了上去,可是它浑身是锋利而坚硬的刺,把小白兔给刺到了。
小刺猬连忙站起来说:
“对不起,小白兔,我不是故意的。
”
小白兔摆摆手说:
“不要紧。
”
这时,小松鼠和小乌龟的目光也朝向了小白兔这边。
小松鼠微笑着说:
“没事,坐下来一起看书吧。
”
小刺猬低着头说:
“不用了,我怕再刺到你们,我还是去别的地方看书吧。
”
正在这时,小乌龟灵机一动,想到身上的壳,它连忙跑过去说:
“你别走,小刺猬,你和我坐吧,我身上有坚硬的壳不怕你的刺。
”
后来,小刺猬和聪明的小乌龟就坐一起看书。
瞧,这些可爱的小动物看书看得多么认真啊!
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”这是陆游说的。
可是却偏偏有人喜欢纸上谈兵,结果害人害己。
赵括就是一个很好的例子。
战国时赵国名将赵奢的儿子赵扩年轻时熟读兵法,善于谈兵,连他父亲也难不倒他。
后来赵王中秦王反间计,让他替廉颇为赵将。
赵括是一个缺乏实战经验,只知空谈兵法的人。
他到了长平后,一反廉颇所为,更换将佐,改变军中制度,搞得全军官兵离心离德,斗志消沉。
他改变了廉颇的战略防御,积极筹划战略进攻,企图一举而胜,夺回上党。
在长平之战中,赵括只知根据兵书作战,不知灵活处理,后被秦军射死,部下40万人全部被俘。
赵国亡国。
虽说胜败是兵家常事,但是由实践总结出来的理论指导的战争才是胜算大的。
像廉颇虽是赵国老将,理论知识也许不如赵括记诵丰富,但是廉颇有着攻城掠地的丰富战争实践经验,他带兵打仗所依靠的主要不是从兵书上背的理论知识而是实践的积累。
而赵括缺少的恰恰是实践。
谈起理论头头是道p口若悬河,而实战中却落得大败者大多是像赵括等缺乏斗争实践的人 反之,那些将实践与理论结合在一起的人,只要经过不懈的努力,往往就会取得很大的成就。
曾经有一位医生主持了一项十分着名的实验,这个实验的成功,标志着困扰人类一千余年曾夺走无数人的生命的病魔---天花被人制服了,而这位医生就是举世闻名的爱德华.琴纳。
他在大学毕业之后就到乡村进行实践工作,近20年的时间里,他一边行医一边经常到奶牛场,仔细观察奶牛生牛痘,牛痘又怎样感染到人的身上,人感染了牛痘之后又有哪些症状。
他先在动物身上进行接种牛痘,再接种天花,实验成功。
尔后又在一个小男孩身上实验,结果又是安然无恙。
自此,人们终于发现了预防天花的方法了。
俗话说,十年磨一剑,漫长时间的实践中才能造就成功。
在近20年的漫长岁月中,琴纳经过反反复复的实验研究,实践,坚持不懈,最后终于取得天花接种这项具有划时代意义的实验的成功。
实践是理论的基础,是理论的出发点和归宿点,对理论起决定作用,这是毫无疑义的。
但也不能因此而轻视理论,导致唯实践主义。
所以说,实践与理论是紧密联系在一起的,只有亲自去实践,才能获得真正闪光的理论。
【解析】【详解】试题分析:
本题主要考查写作的能力。
这是一则材料作文,考生在审题时要注意全面把握所给材料,概括出材料的主旨,根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成,提示语和要求。
“仕而优则学,学而优则仕”,意思是工作之后还有余力的就应该去学习、进修,不断提高自己;学习、研究之余要多参与具体的工作与实践。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,诗人就知识的获取,从两方面谈了自己的看法:
一是要花气力,一是“要躬行”。
诗中表达的思想不仅是冬夜读书的体会,更是诗人勤奋学习的经验总结。
从书本上得来的知识,毕竟是不够完善的。
如果想要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行。
“改革完善人才培养、使用、评价机制,善聚善用各类人才,中国创新一定能更好地发展”,主要强调人才的重要性,要正确认识人才,科学合理利用人才等。
参考立意:
不断努力,提升自己;重视实践;正确认识人才的价值;知行合一,将知识化为实践等。
如结合材料内容分析,引出“实践出真知”。
然后从不同的角度分析论述,如实践,是检验真理的唯一标准,早在中国革命的演变过程中,就已经证明了实践的重要性;实践有利于创新,实践就是创新之路;实践,是一种强大的力量,它可以帮助我们获得无限的知识等。
最后可以写自己的做法或期待,如无论是中国梦,还是一带一路,都需要我们去实践;少年人勇于实践,长大成为一个对国家有用之人;人类离不开实践,实践才能出真知等。
【素材】俗话说:
实践出真知。
这话一点不错,一个人知识再丰富,上知天文,下知地理,如果缺少实践,也只能坐守老底,干不成大事业。
鲁班被茅草上的小细齿割破手指还发现蝗虫的大板牙上也排列着许多小细齿。
鲁班从中得到启发,心想:
如果仿照茅草和蝗虫的细齿,来做一件边缘带有细齿的工具,用它来锯树,岂不比斧砍更快、更好吗?
鲁班忘记疼痛,转身下山,做起试验来。
在金属工匠的帮助下,鲁班做了一把带有许多细齿的铁条。
他将这件工具拿去锯树,果然又快又省力。
锯子就这样发明了。
这个故事虽说是传说,但是,我们从中却可以得到这样的启发:
实践出真知,钻研出智慧。
毛泽东用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路;通过实践人们发现无产阶级才是领导人民取得政权的核心力量;通过实践人们逐渐淘汰了旧的社会工具,使得人类社会不段向前发展。
作为二十一世纪的青少年,我们应重视理论与实践的结合,认认真真学习,扎扎实实做事。
俗话说:
“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。
”这句俗语强调了实践的重要性。
但如今的人们,过分地重视理论,善于夸夸其谈却很少付诸实践,这往往培养出许多大“理论家”,而不是“革命家”。
想要获得成功,仅仅有精妙的构想和理论是不够的,我们更应该重视实践!
一个国家的竞争,说到底就是人才的竞争。
一个国家人才的质量和数量决定着这个国家科技水平的高低。
今世界,人才问题已经成为关系到党和国家事业发展的关键问题,人才资源是党和国家最宝贵的财富,是社会主义现代化建设的第一资源。
想成为人才,就要将“鼓励与支持”化为前进的动力,就要拥有一种顽强奋斗的精神,就要学会勤奋努力。
只要做到这样,我想:
成才之梦就不再可望不可及了。
【点睛】 材料作文应先辨清材料的表达方式,是叙事类、说明类,还是描写类;然后针对不同类型的材料采取不同的应对策略进行立意。
特别要抓住关键句进行分析。
本材料阅读理解起来比较简答,有明确具体的写作指向。
材料作文的审题很重要:
第一步,读懂材料,抓住主旨。
首先要注意材料的特点:
单则材料要从整体上把握其主旨;多则材料应弄清它们的异同,从而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意义;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。
所谓抓住主旨(即材料的意向倾向和感情倾向)。
第二步,选择角度,准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。
蕴涵丰富的材料,可从多角度立意,即发散思维多向立意。
一般说来,一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视:
“一事多人”的材料,有几个“人”往往就有几个审视角度;“一事多因”的材料,有几个“因”往往就有几个审视角度。
一个事件,针对其背景、写作目的的不同,就产生了几个不同的审视角度。
63.阅读下面材料,根据要求写作。
7月31日,成都街头出现一个装满一元硬币的盒子,并立有提示牌:
“如你急需用钱请自取(每人最多五元)”,被人称作是“共享零钱”。
最近“共享单车”的话题也再次被提起,因为有关部门出台了共享单车的使用规范。
与此同时共享雨伞、共享充电宝,身边的共享事物也不断出现。
共享时代,越来越多的东西变得容易取得也容易破坏,这对教育也提出了挑战。
请你站在老师或家长的角度谈谈:
在共享时代,孩子的哪些素质变得更重要?
关于共享你会给孩子讲些什么?
你又会做出怎样的榜样呢?
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】例文共享单车与国民素质,谁适应谁?
共享单车的问世给人们带去了极大的方便,与此同时,乱停乱放、恶意毁坏等事件也不断发生,就像一面镜子,用出了管理上的漏洞,也照出了国民素质的缺陷。
那么如何解决共享单车与国民素质的矛盾?
究竟应该谁适应谁?
是提升国民素质去适应共享单车的经营模式还是加强监管投入去适应国民素质现状?
笔者认为,两者应该互相适应,互相提高。
要让共享单车有序停放、免遭恶意毁坏,必须要提高国民整体素质。
有人说“国民素质照妖镜“是个伪命题,共享单车的规则本来就是以无序为前提,生产经营者早就应该考虑到国民素质现状。
然而无序绝非共享单车规则的前提,相反,共享单车是建立在大家都自觉遵守规则的前提下的。
而事实却是国民整体表质达不到如此高的层次。
在这样的条件下,单纯地将“国民素质照妖镜“定义成伪命题,把责任推给圣营者,无异于是在逃避问题。
共享单车被恶意毁坏是事实,国民整体表质有待提升也是事实,我们需要做的是正视这个事实,将它当成“真命题”分析它解决它,而不是逃避它。
只有不断地对公众进行宣传教育塑造先进典型,营造良好的共享氛围,激发公众爱护共享单车的自觉性,才能从根本上减少恶性事件。
要让共享单车长久发展加强监管必不可少。
企上和政府作为监管的主体,需要表明自己的态度,向违规停放和恶意毁坏说“不”。
作为经营者,要探索出一套完善的运营管理制度加强对投放车辆的监控气维护奖励文明用车行为适当惩罚恶性行为,建立个人信用评价体系,从而实现对用户行为的规范和引导。
作为政府,要积极为共享经济制定配套政策与法律法规,并从城市基础施建设方面为共享单车的停放管理提供支持,同时建立共享单车企业监管平台从生产、服务、社会评价等多个方面对企业运行情况进行监管。
相信在三方努力之下共享单车将更好地为公众服务,共享经济也不会因乱而退出历史舞台。
【解析】【详解】试题分析:
围绕“共享”谈素质、做法及有关共享的话题都可以。
注意所站角度是老师或家长。
提示:
(1)素质(教育孩子的角度):
责任感、公德心、规则意识等,参考事例:
四川崇州市两名男子扫二维码失败,砸坏车锁,被处以行政拘留5日的惩罚。
(2)做法(师长的榜样、以身作则):
遵守规则、按需取用、文明当先。
点睛:
有关共享的内容:
共享,这个词从今年年初开始就变得异常时髦,从早年的网约车,到共享单车、共享充电宝,再到共享雨伞、共享篮球乃至共享睡眠舱,共享经济的浪潮一波接着一波地涌来,不断“刷新”着公众对共享产品可能性的认知,以至于什么都能与“共享”挂上钩,一方面是资本裹挟着创业者一路向前,另一方面是共享产品的众多问题慢慢浮出水面。
比如不久前火爆于北京、上海等地的共享睡眠舱先后“休眠”,共享雨伞在杭州上线仅一天就被城管要求下架。
共享单车:
2016年,号秒“解决人们出行最后一公里”的共享单车横空出世,激起人们的议论和投资高潮,关于共享单车的文章也层出不穷。
经过一年的时候发展,城市随处可见共享单车的车影,而带来的安全隐患也日益明显。
共享充电宝:
据了解,共享充电宝目前主要有三种模式:
第一种是以“小电”为代表的桌面固定模式,配置在KTV、包厢、走廊等场景的墙壁或桌面上,不需要交付押金;第二种是以“来电”为代表的大柜机移动模式,一般需要支付100元左右的押金,包含几十个充电仓,一般用于商场、机场、火车站等地;第三种是以“街电”为代表的小柜机移动模式,可容纳十个左右充电宝,主要布局在餐厅、咖啡馆、酒吧等。
共享篮球:
想要使用共享篮球,需要通过一款微信公众号来操作。
在这个公众号里,可以进行租球、还球以及租球过程中随时开启柜门等操作。
想要租用篮球,需要通过微信支付29元钱的押金,使用篮球的费用为每半个小时1.5元。
为了保证租球人能够按照规定还球,租还球的时候都需要进行录像操作,这个过程都通过共享篮球柜上面的摄像头来完成。
共享雨伞:
用户通过扫描自助借伞机上的二维码解锁便可借走雨伞,归还时,直接将雨伞放入借伞机即可。
共享雨伞的出现,不仅让人们从中享受了舒适便利,也提高了雨伞的使用频率,减少了资源浪费。
听说只要20元押金,15天内免费使用,超出15天可免费续借3天,后面超出的按照0.5元/天计算,此外芝麻信用评分600分以上的用户,即可免押金使用魔力伞。
屈原投身汨罗江,岳飞精忠报国,闻一多拍案而起,周恩来为中华之崛起而读书。
他们都是有梦想的人,他们是为了这伟大而崇高的梦想矢志不渝的人,他们更是值得我们敬佩的有志有为之人,让我们也一起像他们一样,为了我们深爱的祖国,为民族的复兴做个有志青年吧!
科学家黄大年,他带着科技强国的心愿,出国留学、工作,成为国际著名的航空地球物理学家。
当得知祖国的召唤,他放弃国外的优厚条件,义无反顾回国填补我国在深部探测关键领域的技术空白,他惜时如金,夜以继日,用无私奉献,勇于担当的实际行动,把对祖国最深沉的爱融入到生命的最后一刻。
若与国相依,衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。
这是中国有志知识分子爱国主义优良传统和忠诚之心的真实写照。
值得我们敬仰,值得钦佩,值得我效仿。
热爱祖国不能只停留在口头上,要落实到实际行动中,我们要为祖国的富强繁荣而奋斗。
梁启超曾在《少年中国说》中提出:
“少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。
”作为现代青年的我们应抓紧时间学习,持之以恒,扬帆起航,立志做个有志青年。
孔子曰:
“博学而笃志,切文而静思,仁在其中。
”我们应谨记他的话,放飞梦想,放飞自己的青春,用勤劳的汗水铺就未来的成功之路,也许我们已经输在起跑线上,但绝不能输在终点上,后天的努力可以弥补先天的不足,把握现在的每一分钟,努力用知识充实自己,只有这样,
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