广东省某校学年有答案七年级上学期期中历史试题.docx
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广东省某校学年有答案七年级上学期期中历史试题
广东省某校2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
一、选择题
1.我们一般将史料分为第一手史料和第二手史料。
前者是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料;后者是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。
研究北京人情况时,可以作为第一手史料的是()
A.北京人头部复原像B.北京人头盖骨化石
C.知名历史学家著述D.考古现场影像资料
2.2017年10月15日,袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优900”通过测产验收,创造了世界水稻单产的最高纪录。
我国最早种植水稻的原始居民是( )
A.河姆渡居民B.半坡居民C.北京人D.元谋人
3.在下列图片中,反映出我国黄河流域半坡聚落原始居民文化特征的是
A.①②B.①④C.②③D.②④
4.传说4000多年前,炎帝、黄帝结盟打败蚩尤,后来又与九黎族经过长期发展融合,形成了华夏族。
后被尊奉为华夏族祖先的是( )
A.炎帝、尧B.炎帝、黄帝C.黄帝、尧D.尧、舜
5.“夏传子,家天下。
”这是古时三字经中对夏朝的描述,这句描述里面,主要体现的是什么制度的产生( )
A.世袭制B.禅让制C.分封制D.郡县制
6.下列与夏商西周时期的史实不符的是( )
A.禹建立夏朝,定都阳城B.汤起兵灭夏桀,建立商朝
C.周武王伐纣,灭商建西周D.周平王伐周幽王,建立东周
7.《荀子·儒效篇》记载:
“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”可见周姓亲族是西周分封的主要对象。
受封时,周王给予他们的是
A.土地和封号B.人口和耕牛C.封号和耕牛D.人口和土地
8.据记载,春秋时期鲁国向周天子朝贡7次,其中鲁国国君亲自去的有3次。
同时鲁国却朝齐11次,朝晋20次。
这说明( )
A.鲁国定期向周天子纳贡B.鲁国主动与齐晋结好
C.天子依附于诸侯D.周王室地位衰落
9.认真观察下图,你认为目前世界上发现的最重的青铜器是( )
A.
B.
C.
D.
10.春秋时期,农业生产水平提高的重要标志是
A.青铜器的使用B.水利的发展
C.铁农具和牛耕的使用D.磨制石器的使用
11.妇好是商王武丁的王后。
某年夏天,北方边境发生战争,妇好自告奋勇,要求率兵前往,商王犹豫不决,占卜后才决定派妇好起兵,结果大胜。
这个故事最早记载于( )
A.龟甲或兽骨上B.竹简C.丝帛D.宣纸
12.如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。
针对汉字手写危机,央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》,在全国引发了书写汉字的热潮。
请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始()
A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋
13.小红在复习时对已学知识进行了归纳,笔记本上出现“葵丘会盟、问鼎中原、商鞅变法”等关键词,那么她复习的主题应该是( )
A.社会变革与争霸称雄B.统一多民族国家的巩固
C.政权分立与民族融合D.统一国家的建立
14.现在的中小学校已普遍开设经典诵读课,经典诵读已成为学生学习传统文化、弘扬传统美德的重要方式。
“始春秋,终战国,五霸强,七雄出”引自《三字经》,其中的“七雄”是指( )
A.齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
B.楚、秦、赵、宋、魏、齐、韩
C.晋、楚、齐、韩、赵、燕、魏
D.吴、魏、燕、赵、楚、秦、韩
15.公元前361年,秦孝公即位,由于国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面尽丢。
为此,秦孝公()
A.实行分封制B.任用商鞅变法C.推进大一统D.推行汉化政策
16.在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是( )
A.当兵立军功B.不隐瞒犯法行为
C.合理经商致富D.大量生产粮食和布帛
17.央视《国家宝藏》节目中介绍了战国时期的文物“商鞅铜方量”。
“商鞅铜方量”在当时用于( )
A.统一秦国度量衡B.编制百姓户口册
C.削弱旧贵族势力D.增强秦军战斗力
18.成都平原获得“天府之国”美誉得益于战国时期哪一项著名的水利工程( )
A.开凿灵渠B.开凿大运河C.治理黄河D.修建都江堰
19.有学者认为:
“孔子之道,远传于四域之外,东经朝鲜,波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅
A.《韩非子》B.《道德经》C.《论语》D.《墨子》
20.哈佛大学教授,著名历史学家费正清《中国:
传统与变迁》一书把春秋战国称为“中国哲学思想的黄金时代”是因为当时出现()
A.竞相改革的时代风潮B.诸侯争霸局面
C.百家争鸣的活跃局面D.商业繁荣局面
21.秦王嬴政统一全国后,自以为“德兼三皇,功过五帝”,将皇帝作为自己的帝号。
其此举目的是( )
A.沿袭历史传统B.宣扬君权神授C.制造暴政依据D.树立专制权威
22.自统一后,秦始皇在中央设置的太尉一职,曾“虚设其位”。
对秦朝这一现象较为合理的解释是()
A.削弱中央军事力量B.增强地方军事权力
C.皇帝亲自控制军权D.丞相、太尉职位合一
23.秦始皇为加强中央集权.巩固和维护国家统一所采取的措施有( )
①推行郡县制 ②统一货币、度量衡、文字 ③焚书坑儒 ④修筑长城
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
24.下列最能体现陈胜、吴广领导农民起义英雄气概的一句话是( )
A.“杀人者死,伤人及盗抵罪”B.“知彼知己者,百战不殆”
C.“福兮,祸之所伏”D.“王侯将相,宁有种乎
25.“文景之治”出现在( )
A.西汉B.东汉C.秦朝D.夏朝
二、综合题
历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
“治世不一道,便国不法古。
”
——商鞅
材料二:
商鞅颁布变法令规定:
废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖。
这就破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展。
——《中国通史》
材料三:
行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡大治。
——《史记商君列传》
材料四:
商君相秦十年,宗戚贵室多怨望者。
……后五月而秦惠王车裂商君以徇,曰:
“莫如商鞅反者!
”遂来商君之家。
请回答:
(1)材料一表明了商鞅的怎么的主张?
(2)根据材料二,概括商鞅变法的主要内容。
从材料看,这项法令的实行有什么作用?
(3)从材料三看,商鞅变法取得了怎样的成效?
这次改革与秦统一有什么联系?
(4)据材料四分析导致商鞅悲惨结局的原因是什么?
(5)对商鞅变法的评价,你认为评价历史上变法(改革)成功或失败的标准是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一 (他)堪称人类历史上也许最成功的哲学、道德和伦理体系的创始人。
——罗兹·墨菲《亚洲史》
材料二 (他)因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。
——钱穆《国史大纲》
材料三 (他)是了不得的教育家。
他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教肓哲学,将人看作是平等的。
——胡适
请回答:
(1)三个材料中的“他”是春秋时期的谁?
(2)作为伟大的思想家,他开创了哪个学派?
他的思想主要由哪两部分组成?
(3)作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是什么?
(4)他突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是什么?
参考答案与试题解析
广东省某校2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
一、选择题
1.
【答案】
B
【考点】
北京人
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据题干的“第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为历史根据的史料”结合所学知识可知,北京人头盖
骨化石属于第一手史料,故B符合题意。
北京人头部复原像、知名历史学家著述、考古现场影/像资料属于第二手史料,故ACD不
符合题意。
故选B。
2.
【答案】
A
【考点】
河姆渡人的生活
【解析】
本题以
年
月
日,袁隆平团队选育的超级杂交水稻品种“湘两优
”通过测产验收,创造了世界水稻单产的最高纪录为切入点,考查的是河姆渡原始居民的相关知识点。
【解答】
活在距今约七千年浙江省余姚市(长江流域)的河姆渡原始居民,使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地,住干栏式房屋,种植水稻。
他们还饲养家畜,会制造陶器、简单的玉器和原始乐器,会挖水井。
所以
选项符合题意。
3.
【答案】
D
【考点】
半坡原始居民的生活
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据课本知识可知,我国是世界上最早种植粟的国家之一,距今6000年前黄河流域的半坡居民已种植粟、白菜、芥菜等农作物
,住半地穴式房屋,已经饲养家畜,制作彩陶。
所以②④选项符合题意;①③选项属于河姆渡原始居民的生活状况,排除。
所以
D符合题意,ABC不符合题意,故选择D。
4.
【答案】
B
【考点】
华夏族的人文初祖炎帝和黄帝
【解析】
本题考查华夏族始祖,知道炎帝、黄帝被尊奉为华夏族始祖。
【解答】
距今约四五千年前,黄帝部落联合炎帝部落,在涿鹿一战中大败蚩尤,从此,炎帝、黄帝部落结成联盟,经过长期发展,形成日后的华夏族。
炎帝、黄帝被尊奉为华夏族始祖。
故选B。
5.
【答案】
A
【考点】
夏朝的兴亡与“家天下”
【解析】
本题考查世袭制。
【解答】
依据所学知识,禹死后,启继承父位成为夏朝第二代国王。
这说明世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”。
因此“夏传子,家天下”表明夏朝创制的制度是世袭制,故A项符合题意;
B项尧舜禹时期实行禅让制,排除;
C项西周开始实行分封制,排除;
D项秦朝实行郡县制,排除。
故选A。
6.
【答案】
D
【考点】
西周的灭亡和东周的建立
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学知识可知,西周末年,最后一个王是周幽王,犬戎攻破镐京,西周灭亡,西周灭亡后,周平王迁都洛,东周开始,D项
说法错误,符合题意;ABC三项说法正确,不符合题意;故选D。
7.
【答案】
D
【考点】
西周的分封制
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知,在西周的分封制下,周王向诸侯,诸侯向卿大夫,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国;因此只有选项D符合题意,故选D。
8.
【答案】
D
【考点】
春秋争霸
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据所学知识可知,春秋战国时期正是礼崩乐坏,社会面临巨大动荡的时代。
这时期,周王室势力衰微,各诸侯国通过变法改革纷纷强大起来,相互征伐以谋求霸主地位。
题述反映的鲁国朝贡周天子次数甚至不及朝齐、晋等大国,就是发生在这一大背景之下。
故选D。
9.
【答案】
D
【考点】
青铜器
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学知识可知,商朝著名的青铜器有:
司母戊鼎、四羊方尊,商朝制造的司母戊鼎是世界上已发现的最大青铜器,D项符合
题意;ABC三项不符合题意;故选D。
10.
【答案】
C
【考点】
春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知,农业生产水平提高的重要标志是生产工具,因此春秋后期铁农具、牛耕出现,促进农业上的深耕细作。
选
项C符合题意;青铜器的使用是夏朝开始的,磨制石器的使用是新石器时代;选项ABD不符合题意,故选C.
11.
【答案】
A
【考点】
文字的演变
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学可知,清末发现的刻在龟甲和兽骨上的文字被称为甲骨文。
甲骨文主要记载商朝的政治、经济、祭祀等活动。
妇好是
商王武丁的王后,故这个故事最早记载于龟甲或兽骨上,故A符合题意;竹简、丝帛、宣纸是商代以后的书写材料,故BCD不合
题意。
故此题选A。
12.
【答案】
B
【考点】
文字的演变
【解析】
本题考查的知识点是甲骨文的相关内容。
【解答】
甲骨文是我国已知最早的文字,记录的是商王的活动和商朝的政治、经济情况。
我国有文字可考的历史就是从商朝开始的。
13.
【答案】
A
【考点】
商鞅变法
春秋争霸
【解析】
本题考查春秋战国的时代特征。
【解答】
A.社会变革与争霸称雄,这是春秋战国时期的特点;
B.统一多民族国家的巩固,这是明清时期的特点;
C.政权分立与民族融合,这是魏晋南北朝时期的特点;
D.统一国家的建立,这是秦汉时期的特点。
从题干看出,小红复习的是春秋战国时期,这一时期的特点是社会变革与争霸称雄。
故选A。
14.
【答案】
A
【考点】
战国七雄与著名战役
【解析】
本题考查了战国七雄。
【解答】
战国七雄指的是齐楚秦燕赵魏韩。
故选A。
15.
【答案】
B
【考点】
商鞅变法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
“国力不强,受到各诸侯国的歧视,痛感脸面尽丢”是解题的关键,依据已学知识可知在公元前356年和公元前350年,秦孝公任
用商鞅先后两次实行以“废井田、开阡陌,实行郡县制,奖励耕织和战斗,实行连坐之法”为主要内容的变法。
经过商鞅变法,奏
国的经济得到发展,军队战斗力不断加强,发展成为战国后期最富强的封建国家。
故选B.
16.
【答案】
D
【考点】
商鞅变法
【解析】
本题考查商鞅变法。
【解答】
战国后期的秦国实行了商鞅变法,商鞅变法奖励耕织,生产粮食布帛多的人,可免除徭役。
故在战国后期的秦国,一个农民如果想免除劳役,最好的办法应该是大量生产粮食和布帛。
故选D。
17.
【答案】
A
【考点】
商鞅变法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据所学知识可知,“商鞅铜方量”属于战国中期的量器,从铭文可知此器具是商鞅统一秦国度量衡所规定的一升容积的标准器具
,有极高的史料价值,战国时期商鞅在奏国变法,“商鞅铜方量”反映了商鞅变法统一秦国度量衡,A项符合题意;BCD三项不符
合题意;故选A。
18.
【答案】
D
【考点】
汉朝治理黄河和农业的进步
都江堰
秦朝巩固统一的措施
【解析】
此题暂无解析
【解答】
根据所学可知,灵渠是奏朝时为开发岭南地区下令开凿的运河;大运河是隋朝隋炀帝时开凿的运河;黄河在我国北方,成都平
原在西南的四川;都江堰是战国时期奏国蜀郡太守李冰修建的一项综合性水利工程,D项符合题意;ABC项均不符合题意,故选
D.
19.
【答案】
C
【考点】
老子和孔子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
题目中所说的孔子之道指的是儒家思想,所以只要选择儒家经典的书籍即可,《论语是儒家的经典,》所以正确的是C,B是道
家学术作品,D是墨家的作品,A是法家的作品。
故选C.。
20.
【答案】
C
【考点】
百家争鸣
【解析】
本题考查百家争鸣。
【解答】
春秋战国时期,社会急剧变化,许多问题亟待解决,各学派纷纷著书立说,发表意见,并互相辩论,形成了“百家争鸣”的学术繁荣局面。
郭沫若之所以说春秋战国是中国学术思想史上的黄金时代,指的就是百家争鸣这个学术繁荣局面。
21.
【答案】
D
【考点】
秦统一中国及秦疆域图
秦朝中央集权制度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据材料”皇,古为上天……帝,生物之主…”德兼二皇,功过五帝”并结合所学知识可知,奏始皇将皇帝为自己的帝号,其主观目
的是树立君主的专制权威,以巩固统治,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D.
22.
【答案】
C
【考点】
秦朝中央集权制度
【解析】
此题暂无解析
【解答】
依据已学知识可知奏朝建立后,为了巩固统治,推行皇帝至高无上的中央集权制,设立三公丞相、太尉、御史大夫分管政务
、军事、监察,秦始皇为了亲自指控军权,没有设置太尉,据此分析可知C符合题意,故选C.
23.
【答案】
D
【考点】
秦朝巩固统一的措施
【解析】
本题考查秦朝加强中央集权措施。
【解答】
秦始皇为加强中央集权巩固和维护国家统一所采取的措施有:
创立一套中央集权制,在中央设三公,地方设郡县,统一货币、度量衡和文字,焚书坑儒,北击匈奴,修筑长城,南筑灵渠,开发南疆。
故选D。
24.
【答案】
D
【考点】
秦的暴政和陈胜吴广起义
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知,公元前209年,陈胜、吴广被征发到渔阳戍守长城时,遇雨误期,按奏律误期当斩,陈胜吴广斩木为兵、揭
竿而起,高呼“王侯将相,宁有种乎”,在大泽乡起义,起义军攻下陈,建立了张楚政权。
陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规
模的农民起义。
他们的革命首创精神鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。
所以D是正确的。
“杀人者死,伤人及盗
抵罪”是刘邦率军攻入奏咸阳之时,为了争取民心,便以废除奏朝苛法为号召,与关中父老的与法三章;“知彼知己者,百战不
殆”是军事家孙武所著《孙子兵法》中的军事观点;“福兮,祸之所伏”出自《老子》意思是祸与福互相依存,可以互相转化。
所以
A、B、C三个选项是错误的。
故选D.
25.
【答案】
A
【考点】
西汉的建立
“休养生息”与文景之治
【解析】
此题暂无解析
【解答】
结合所学知识可知,西汉文景时期,政治清明,经济发展,国力强盛,人民生活安定,史称“文景之治”。
选项A符合题意,选项
BCD不符合题意,故选A。
二、综合题
【答案】
(1)根据时代变化和需要,进行改革变法的主张。
(2)内容:
国家承认土地私有,允许自由买卖。
作用:
该法令的实行,破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展,确立了封建土地所有制度。
(能答对封建土地所有
制确立即可得分。
)
(3)成效:
奏国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,奏国发展成为战国后期最富强的封建国家。
联系:
商鞅变法为后来奏统一全国奠定了基础。
(4)商鞅变法废除了贵族世袭特权,按军功奖励爵禄触犯了旧贵族的利益。
(5)衡量一场变法成功或失败的标准不在于变法者的生与死,而在于变法的目的是否达到。
【考点】
商鞅变法
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)依据材料一“治世不一道,便国不法古。
”的信息,依据所学知识可知,材料表明了商鞅根据时代变化和需要,进行改革变
法的主张。
(2)根据材料二“废除土地国有制,全面实行土地私有制,土地可以自由买卖”的信息,依据所学知识可知,这项法令的内容是
国家承认土地私有,允许自由买卖;该法令的实行,破坏了奴隶制的生产关系,促进了封建经济的发展,确立了封建土地所有
制度。
(3)依据材料三”行之十年,奏民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡大治”的信息,依
据所学知识可知,商鞅变法奏国的经济得到发展,军队的战斗力不断增强,奏国发展成为战国后期最富强的封建国家。
(4)据材料四“商君相奏十年,宗戚贵室多怨望者”的信息,依据所学知识可知,导致商鞅悲惨结局的原因是商鞅变法废除了贵
族世袭特权,按军功奖励爵禄触犯了旧贵族的利益。
(5)依据所学知识可知,衡量一场变法成功或失败的标准不在于变法者的生与死,而在于变法的目的是否达到。
【答案】
(1)孔子。
(2)儒家。
仁、礼。
(3)创私学。
(4)有教无类。
【考点】
老子和孔子
【解析】
此题暂无解析
【解答】
(1)依据材料结合所学可知,三个材料中的“他”是春秋时期的孔子。
(2)依据所学可知,作为伟大的思想家,他开创了儒家学派,他的思想主要由“仁”和“礼“两部分组成。
(3)依据所学可知,作为教育家,他“开中国史上民间自由讲学之第一声”的具体行动是首创私学。
(4)依据所学可知,孔子突出体现“将人看作是平等的”的教育主张是“有教无类”。
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