高血压讲座培训心得总结3篇.docx
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高血压讲座培训心得总结3篇.docx
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高血压讲座培训心得总结3篇
高血压讲座培训心得总结3篇
高血压属于中医学“头痛”、“眩晕”病范围。
以头痛眩晕,时发时止,或头重脚轻,步履不稳,血压升高为特征。
病因病理
本病发生的原因,多属肝肾阴阳失调。
肝为刚脏,主升主动,如忧郁恼怒,肝阴暗耗,郁结化热,热冲于上,而为风阳上扰;
肝肾两脏,相互资生,肾水亏乏,不能养肝,而致阴虚阳亢;
阴虚过极,可以及阳,而致阴阳俱虚。
肝藏血,肾藏精,冲脉为血海,任脉主一身之阴,肝肾不足,能影响冲任,冲任损伤,也能导致肝肾为病。
本病的发生,可以说其变动在肝,而根源在肾。
肝肾相互影响,又可伤及心神,而引起中风。
辨证施治
1.肝郁化火风阳上扰
主证:
头晕目眩,面赤目红,烦躁多怒,口苦咽干,小便黄少,舌质红或边红,脉弦数有力。
治法:
清泻肝热,佐以养阴。
方药:
龙胆泻肝汤加减。
龙胆草9克、黄芩9克、生地18克、菊花15克、栀子9克、决明子30克、柴胡6克、白芍9克。
方解:
郁怒伤肝,肝郁化火,肝胆火逆,上壅于头,故头痛眩晕,面赤目红,烦躁多怒,口苦咽干。
小便黄少,舌质红或边红,脉弦数有力,均为肝郁化火伤阴之证。
方中龙胆草、黄芩泻肝胆之热,生地清热养阴,栀子、菊花、决明子泻火除烦,平肝明目,白芍养阴柔肝,柴胡舒肝解郁。
本方共奏清泻肝热育阴之效。
加减:
若头痛眩晕重者:
可加珍珠母30克以潜镇肝阳;
若热盛口干,苔黄,便燥者:
加生石膏30克或大黄3克,以清热泻火;
若肝阴不足,内风欲动而见肢颤动者:
加天冬9克、麦冬9克、钩藤15克以养阴柔肝,清热息风;
若肝火目赤者:
可加赤芍9克、白茅根30克、密蒙花9克清热凉血。
2.肝肾阴虚肝阳上亢
主证:
眩晕耳鸣,失眠多梦,烦燥易怒,尿赤不畅,腰痛腿痠,遗精,甚则四肢麻木,脉弦细,舌质黯紅。
治法:
育肝肾阴,潜镇肝阳。
方药:
镇肝熄风汤加减。
生龙骨15克、生牡蛎15克、牛膝15克、枸杞子15克、元参12克、黑桑椹30克、白芍15克、生熟地各24克。
方解:
本证每因劳累,或恼怒而发病。
耳目为肝肾所主,肝肾阴虚,相火上扰,故见眩晕耳鸣,失眠多梦,烦燥易怒。
腰为肾之腑,肝主筋藏血,肝肾阴虚则见腰痛腿痠,相火扰动精室则遗精。
阴虚筋脉失养,故四肢麻木,
脉象弦细,舌质黯紅,为阴虚肝旺血滞之证。
方中龙骨、牡蛎育阴潜阳,生熟地、黑桑椹、枸杞子、元参、白芍养阴柔肝,牛膝补益肝肾,引药下行。
加减:
若肝阳亢甚证见眩晕重者:
加灵磁石24克、夏枯草15克、重镇潜阳。
若阴虚火动而心悸者:
加珍珠母30克镇心清热以定悸。
若阴虚便结者:
加麦冬12克、黑芝麻9克,濨养肝肾、润燥滑肠。
若阴虚风动筋脉失养四肢麻木者:
加桑枝30克、天麻9克、钩藤钩15克等,祛风活血、通络养阴以利筋脉。
3.阴阳俱虚虚阳上逆
主证:
头晕目眩,目糊耳鸣,面微红,口干,自汗出,失眠多梦,肢冷腰痠腿软,夜间多尿,筋惕肉膶行动气急,舌黯红苔少,脉象弦细。
治法:
滋补肾阴,温肾助阳。
方药:
肾气丸为主方。
熟地24克、泽泻9克、山萸肉12克、丹皮9克、山药12克、茯苓9克、肉桂面3克(冲服)、附子9克(开水先煎)。
方解:
阳虚之证,大多由阴虚逐渐发展而来。
头痛眩晕,目糊耳鸣,口干,失眠多梦,为肝肾阴虚之证;
自汗,肢冷腰痠腿软,夜间多尿,筋惕肉膶,行动气急,又为肾阳虚弱之象。
面微红为阴亏虚阳浮越,舌黯紅,脉弦细是肾阴阳俱虚之证。
方中六味地黄丸滋肾阴以制阳亢,肉桂、附子益命门火以消阴寒,通过阴阳双补,邪去正复,肾气自健,诸证可除。
加减:
若妇女更年,月经不调,腰痛尿频,头痛头晕者,此属冲任不调,治宜调补冲任,:
可用二仙汤。
二仙汤:
仙茅、仙灵脾、巴戟天、黄柏、知母、当归。
方中仙茅、仙灵脾、巴戟天温阳补肾,黄柏、知母滋阴清热,以泻相火,当归调理冲任。
此为近年治疗妇女更年期高血压的效方。
高血压分为原发性高血压和继发性高血压两种:
1.原发性高血压就是高血压病,是一种以血压升高为主要临床表现但病因不明确的独立性疾病,占总共高血压的90%,由于动脉血管硬化,血管调节中枢异常所造成的动脉压持续升高。
2、继发性高血压,这类疾病病因明确,高血压只是这种疾病的一种表现,血压可暂时升高或者持续升高。
如肾病引起的肾性高血压。
高血压病因不明,与发病有关的因素有:
1.年龄:
发病率有随年龄增长而增高的趋势,40岁以上者发病率高。
2.食盐:
摄入食盐多者,高血压发病率高,有认为食盐﹤2g/日,几乎不发生高血压;3-4g/日,高血压发病率3%,4-15g/日,发病率33.15%,﹥20g/日发病率30%。
3.体重:
肥胖者发病率高。
4.遗传:
大约半数高血压患者有家族史。
5.环境与职业:
有噪音的工作环境,过度紧张的脑力劳动均易发生高血压,城市中的高压发病率高于农村。
高血压的诊断标准根据2005年修订版的《中国高血压防治指南》化分以下几级:
正常血压:
收缩压(高压)小于120mmhg,舒张压(低压)小于80mmhg,。
正常高值:
收缩压在120-139,舒张压80-89高血压:
收缩压大于等于140,舒张压大于等于90轻度:
收缩压140-159,舒张压90-99中度:
收缩压160-179,舒张压100-109
重度;收缩压大于等于180,舒张压大于等于110。
高血压早期症状:
按起病缓急和病程进展,可分为缓进型和急进型,以缓进型多见。
缓进型高血压。
(一)早期表现:
早期多无症状,偶尔体检时发现血压增高,或在精神紧张,情绪激动或劳累后感头晕、头痛、眼花、耳鸣、失眠、乏力、注意力不集中等症状,可能系高级精神功能失调所致。
早期血压仅暂时升高,随病程进展血压持续升高,脏器受累。
(二)脑部表现:
头痛、头晕常见。
多由于情绪激动,过度疲劳,气候变化或停用降压药而诱发。
血压急骤升高。
剧烈头痛、视力障碍、恶心、呕吐、抽搐、昏迷、一过性偏瘫、失语等。
(三)心脏表现:
早期,心功能代偿,症状不明显,后期,心功能失代偿,发生心力衰竭。
(四)肾脏表现:
长期高血压致肾小动脉硬化。
肾功能减退时,可引起夜尿、多尿、尿中含蛋白、管型及红细胞。
尿浓缩功能低下,酚红排泄及尿素廓清障碍。
出现氮质血症及尿毒症。
(五)眼底改变。
急进型高血压:
也称恶性高血压,占高血压病的1%,可由缓进型突然转变而来,也可起病。
恶性高血压可发生在任何年龄,但以30-40岁为最多见。
血压明显升高,舒张压多在17.3Kpa(130mmHg)以上,有乏力,口渴、多尿等症状。
视力迅速减退,眼底有视网膜出血及渗出,常有双侧视神经乳头水肿。
迅速出现蛋白尿,血尿及肾功能不全。
也可发生心力衰竭,高血压脑病和高血压危象,病程进展迅速多死于尿毒症。
高血压的辅助检查
一、确定有无高血压:
测量血压升高应连续数日多次测血压,有两次以上血压升高,方可谓高血压。
二、鉴别高血压的原因:
凡遇到高血压患者,应详细询问病史,全面系统检查,以排除症状性高血压。
实验室检查可帮助原发性高血压病的诊断和分型,了解靶器官的功能状态,尚有利于治疗时正确选择药物。
血尿常、血糖体重等指标也达到理想水平。
体重与血压关系密切,超重/肥胖是高血压的主要危险因素之一。
高血压患者控制好体重有利于更好地降低血压。
高血压治疗的注意事项:
限盐
盐的摄入量与高血压呈正相关,即人群中盐摄入越多血压水平就越高。
日均摄盐量每增加1克,平均高压上升2mmHg,低压上升1.7mmHg。
日本北部摄盐量每人每天30克,结果高血压、脑瘁中发病率明显高于世界平均水平,被称为“高血压王国”和“脑瘁中王国”。
相反牙买加某岛每天摄盐小于2克,则无高血压的发生。
世界卫生组织规定每人每天摄盐量不得超过6克,这里的6克不仅指食盐,还包括味精、酱油等含盐调料和食品中的盐量。
平常生活中可以通过“限盐勺”来帮助我们控制摄盐量,没有“限盐勺”也不要紧,我们可以参考一啤酒盖的盐量大概是2克的办法控盐,还可以采用在原来用盐量的基础上减少1/3—1/2的办法。
控制体重
身体质量指数(BMI)的计算方法为:
BMI﹦体重(公斤)/身高(米)2BMI﹦≧25为超重,BMI﹦≧27为肥胖。
自身预防
①定期测量血压,1~2周应至少测量一次
②治疗高血压应坚持“三心”,即信心、决心、恒心,只有这样做才能防止或推迟机体重要脏器受到损害。
③定时服用降压药,自己不随意减量或停药,可在医生指导下及现病情加予调整,防止血压反跳。
④条件允许,可自备血压计及学会自测血压。
⑤随服用适当的药物外,还要注意劳逸结合、注意饮食、适当运动、保持情绪稳定、睡眠充足。
⑥老年人降压不能操之过急,血压宜控制在140~159mmHg为宜,减少心脑血管并发症的发生。
⑦老年人及服用去甲肾上腺素能神经末梢阻断药的防止体位性低血压。
适量运动
运动对高血压的重要性:
有句话说:
“年轻时,用健康换取金钱,老年时,用运动换取健康。
”运动除了可以促进血液循环,降低胆固醇的生成外,并能增强肌肉、骨骼与关节僵硬的发生。
运动能增加食欲,促进肠胃蠕动、预防便秘、改善随眠。
有持续运动的习惯:
最好是做到有氧运动,才会有帮助。
有氧运动同减肥一样可以降低血压,如散步、慢跑、太极拳、骑自行车和游泳都是有氧运动。
高血压是最常见的慢性病,也是心脑血管病最主要的危险因素,脑卒中、心肌梗死、心力衰竭及慢性肾脏病是其主要并发症。
国内外的实践证明,高血压是可以预防和控制的疾病,降低高血压患者的血压水平,可明显减少脑卒中及心脏病事件,显着改善患者的生存质量,有效降低疾病负担。
治疗高血压的主要目的是最大限度地降低心血管发病和死亡的总危险,因此要求医生在治疗高血压的同时,干预患者所有的可逆性心血管危险因素、靶器官损伤和合并存在的临床疾病。
对于一般高血压患者降压目标是140/90mmHg以下,对于合并糖尿病或肾病等高危病人,血压应在病人能耐受的情况下酌情降至更低水平。
高血压一般来讲是毕生性的疾病,只有通过药物控制和健康的生活方式才能有效控制其症状和延缓严重并发症的出现。
经过这次的高血压培训,大家感受颇深。
使大家重新认识到高血压及各种慢病随访的重要性,从另一个角度认识到公共卫生这项工作的意义所在。
向大众宣传高血压的诊断、危害,最重要的是高血压的预防,强调控制食盐、合理膳食、控制体重、适量运动、心理平衡、培养良好的睡眠习惯等这些对控制与预防高血压的重要性,让居民从多方面全面深刻的了解高血压的相关知识与预防的健康习惯。
其次在指导用药上有了很大的提高,减少并发症的发生,让高血压患者生活质量提高,提高自身业务水平,有耐心去做,热心服务于责任区内的老百姓,并有足够的信心去做好这项工作。
医院管理干部培训心得体会范文精选
本文是医院管理干部培训心得体会,希望对大家有帮助。
医院管理干部培训心得体会
正值北风呼呼,寒风凛冽的冬季,群山环抱的梅岭东方度假酒店会议室内却热火朝天,讨论激烈。
2017年南昌大学第二附属医院护士长管理培训班在这里隆重举办,其目的是为了加强护士长的管理水平,提高我院护理服务质量。
第一天是由我们护理部熊主任诠释了新的护理模式责任制整体护理,并告诫我们不能照本宣科,应针对我院护理现状如护理人力资源缺乏,护理队伍年轻等特点找到最适合我院发展现状的护理模式。
随后张超副主任、梅赣红总护士长、金春莲总护士长手把手地教我们如何进行在职护士培训教育,如何规范管理文件夹,如何书写护士长手册。
第二天,由北京金牌专家董胜利ҽѧ心理硕士授课,课堂上教师采用了互动游戏、现场提问等形式,生动有趣地讲解如何提高护士长管理执行力,如何进行护理管理,护理管理文化等。
董老师的课件内容高屋建瓴,让我们的思想境界骤然提升,到达了一个从前自己难以企及的高度。
文字组织更是字字珠玑,其中的很多内容都可以做为座右铭,激励我们在平凡的岗位上,去思索人生的价值。
老师博古通今,我们在感慨他知识渊博的同时也反省自己知识的贫乏。
我们如饥似渴地畅饮知识源泉,对于我们每一位护士长来说这不光是一次管理水平培训,更是一次心灵的洗涤。
紧凑而愉悦的两天培训结束了,我们怀着依依不舍的心情踏上了返程的客车,身体虽有些疲倦,但内心却久久不能平静,留下一串串的思考和回忆。
护士长竞聘演讲时的情景还历历在目,豪情壮语也记忆犹新,但当我真正走上这个护士所谓领头羊岗位时,才发现了与现实的差距。
半年了,一路走来,有许多艰难,也受了不少挫折,怀疑过,退缩过,甚至想过放弃自己的梦想,通过两天的培训让我受到鼓舞,看到希望。
性格决定命运,态度决定人生。
一件事情总会有两面性,不能总陷在沼泽中不能自拔。
当你以积极态度面对困难时,有时它会迎刃而解,换个角度对于我来说,这些经历何尝不是一次难得的摔打和锻炼。
复杂的处境磨砺了人的心智,提高心理承受力和处理问题的能力,激发了积极奋斗的意志力。
我想,我也会用积极向上的态度,给自己一个阳光明媚的人生。
也将尽最大努力,带好自己的一支护士队伍,让她们以积极的态度面对生活,面对护士这个职业。
自知为明,知人者为智。
这句话给我的感触颇深,一个明智的管理者,不但自身要有良好的修养,渊博的知识,精湛的专业技能,还要有卓越的协调沟通能力,雷厉风行的执行力,以及不竭的激情和开拓创新能力,更应具备知人善任,用人之长,容人之短的胸襟。
这将是完成护理工作最有效的措施。
人尽其才,扬长避短,这些都对我们的日常工作有现实的指导意义。
医院管理干部培训心得体会
有幸参加了院举办的以医院管理为主题的职业化培训。
我认为,此次培训的目的是培养医院中层管理者的战略思维和全局观念、管理经营技巧和应变能力,通过对科主任进行较为系统的现代医院管理专业知识的学习和技能的训练,提高了科主任管理、经营能力和水平,加强沟通技巧,塑造和谐、向上的团队精神和工作氛围。
培训内容从激励与领导艺术,沟通与领导艺术,管理与领导艺术等方面分别进行了阐述,以浅显而富有说服力的举例和互动游戏,让大家真正参与并积极思考,使这次培训取得了较好的效果,也使我受益匪浅。
(一)科学决策能力
决策是领导干部的主要职责。
面对错综复杂的局面和瞬息万变的形势,领导干部要善于及时作出正确抉择。
抉择不及时就会贻误战机,影响事业发展。
因此,领导干部要有决策的魄力,通过科学的比较,全面的分析,进行权衡利弊得失,作出正确的决策。
(二)贯彻执行能力
领导干部要善于贯彻执行上级组织的决议和决定。
要把上级的精神和意图根据本部门实际制定行之有效的方案和计划贯彻下去,并做到全面准确,得当有力。
(三)组织管理能力。
每个部门的工作目标和发展规划都要靠领导组织全员来实施。
领导干部要善于把本部门的目标同员工的实际状况结合起来,统筹兼顾。
正确处理各种关系,合理组织各方力量,恰当使用各类人才,实现最终目标,取得良好效果。
(四)综合协调能力
作为领导干部,良好的协调能力是不可或缺的。
要善于团结各种人,与其合作共事。
一方面要有很好的感情因素,善于激发全局干部理事的热情,为着共同的目标团结奋斗,塑造单位强大的战斗力。
另一方面要善于社会交往,使各种外在因素都能为本部门的工作开展服务,为本部门发展创造良好的外部条件。
(五)选材用人能力组织的发展和工作的好坏的最关键因素都在于人。
合理用人,因人施用也是领导干部素质的重要方面。
用人得当则事业兴,用人不当则事业衰。
一方面要善于发现人才,不惟成绩、经验,把真正有能力的人放在重要岗位上去,并使其能发挥主观能动性,促进事业发展。
另一方面,要善于因人施用。
每位员工不可能都是人才,但每个人也都有各自的优势。
而领导干部就要根据下属各自的特点,把合适的人放到合适的岗位。
这样才能最大发挥每个人的能力,保障工作顺利开展。
(六)处事应变能力
社会在不断的前进,我们所面临的环境也在不断的变化,领导干部不能抱定以不变应万变的心态去开展工作。
因为世上没有一成不变的事物,也不存在一劳永逸的办法,光凭老经验和老办法是无法应付的。
必须认真了解新情况,加以分析研究,审时度势,适时调整,争取最佳效果。
(七)开拓创新能力在事业发展的过程中,一味墨守成规是无法取得良好业绩的。
如果领导干部仅仅具备萧规曹随的作风,也不能肩负起时代赋予的领导职责和任务。
必须敢于突破,敢于创新。
以大无畏的精神,在原有的企业管理基础上不断推陈出新,闯出新道路,开辟新领域,促进工作不断发展。
(八)学习、实践能力
这也是领导干部所应具备的最基本的也是最重要的能力。
领导干部素质的培养和提高,主要还在于自身的学习、实践能力。
时代在前进,科学在发展,领导干部如果不通过加强学习提高自己的政治修养和能力素质,就跟不上时代的步伐,也做不好既有的工作。
学习的方法有多种,最行之有效的方法还是理论联系实际。
即不仅要从书本中学,更要从实践中学。
领导干部一定要深入实际,在实践中加深对理论知识的理解,在实践的过程中用理论去研究、分析和总结,总结出适合自己的行之有效的方法,指导自己的行为,不断锻炼自己,提高自己。
以上是本人通过参加管理培训班之后的所想所悟,虽然这一次的管理培训班只有短短的几天,但更让我清楚作为一名干部应当具备怎样的素质与能力。
因此,在以后的工作学习中,我将学到的东西应用于工作中,把它作为行动的指南,不断加强自己在各方面的素质和综合能力锻炼,争当一名符合新时代要求的干部。
部编语文教材培训心得体会
部编语文教材培训心得体会范文3篇
通过专家引领,我进一步领会了新课程的教学理念,对初中语文教学有了深入的理解与思考;特别是网上交流,在这个平台上,我们相互交流,共同学习,取长补短,共同提高。
尤其是在大家共同讨论和交流的环节上,让我知道了现在语文这门课在全国大背景下的现状和发展。
专家通过教学的课例,从不同层次、不同角度重新提升了我对语文课堂教学的认识与把握,极大地开阔了视野。
专家讲座使我把握教材和设计教学的能力有了提升。
以前的我,对教材研究不够,教学设计不精,课堂教学的方法有待改进,对课堂教学改革建议中的课堂教学基本流程理解片面,致使有的课堂教学环节安排不科学;旧的教学方法仍然存在,教学过程注重于教而学的重视不够;结果学生的语文思维训练不够,能力提高缓慢,情感熏陶不深入。
通过专家讲解,我真正了解了现行教材在内容体系、活动方式、组织形式和考核评价等方面留给教师较大的空间。
教师在新的课堂教学模式下,更需要深入地研究教材,只有进行个性化的整合与重组,才能使教材的使用得心应手。
在设计教学过程时,要认真落实“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维学习目标,根据培养学生自主学习能力、科学探究能力、继续学习的能力要求进行教学设计;注意知识的内在联系,学习环节完整,联系紧密,衔接自然。
课堂教学要能将知识的发生发展过程完整地呈现出来,让学生明确“学什么?
怎么学?
解决什么问题?
”,注意对学生加强训练,数量要合理、梯度恰当,要注意学生之间的差异性。
总之,通过本次培训,更加坚定了自己立足课堂教学,积极进行课堂教学改革与研究的信念,让我明确了自己今后课堂教学中需要改进与努力的方向。
暑假我参加蓟州区教育局组织的部编新教材内容解读及教学建议的培训。
这次讲座让我对一年级部编教材有了一个更新的认识,让我懂得了怎样才能更好的把握教材,如何有效去教学。
下面就谈谈我的一点感想。
此次培训专家教师主要从识字、写字部分,阅读部分和口语交际三方面进行了详细的分析讲解,让我耳目一新从内容上看:
新编教材更加注重中华优秀传统文化的传播;借助古代蒙学的读物对学生进行教育。
从梯度上看:
循序渐进,由浅入深,由易到难;从选文上看:
更具趣味性,更浓更能吸引小学生。
从弹性上看:
注重开放性和弹性。
1、识字、写字部分。
新教材倡导学生多认、少写,主要体现在以下几方面:
(1)归类识字,感悟规律。
例如:
《姓氏歌》利用汉字规律识字;《猜字谜》利用猜字的形式来识字;《小青蛙》利用儿歌加强学生的识字能力;《动物儿歌》中虫字旁的归类;《操场上》带提手旁的活动有哪些字,带足字旁的字有哪些等。
(2)在游戏中识字,提高识字兴趣。
如语文园地中的'十字加油站认识人身体各个器官,让学生通过游戏去识字更能激发学生的兴趣。
(3)在语境中理解,在对比中区分。
例如《三字经》中的“近”和“进”的识记。
在写字教学方面,更加重视学生正确的写字姿势、重视写字方法指导,提升写字能力重视书写后的反馈与评价等。
2、阅读部分。
更加注重生活语文理念的树立,将语文教学由课内拓展到课外。
向学生渗透语文与其他各学科之间的关系,例如教材中的一些童话故事。
另外,本次培训中专家还提出了几点建议:
要加强学生的朗读培训,如《我多想去看看》、《一个接一个》中标点符号的作用,读长句子时怎样停顿,教师的范读,学生的分角色读等。
在语言积累与运用方面,有时需要学生借助上下文理解词语的意思,句子的训练应有说有写,培养雪神的语感,注意培养语言运用的表达。
在“和大人一起读”这个环节要让学生爱上阅读到自主阅读,有些故事可要求学生分角色演一演,还要设计一些阅读拓展活动
3、口语交际方面。
教材注重培养学生的交际习惯和交际意识。
教材通过《请你帮帮忙》、《打电话》、《一起做游戏》、《听故事、讲故事》等主题展开交流,要求学生学说普通话,认真听,学会交流,目的是提高学生的口语交际能力。
这次小学语文部编教材的培训让我受益匪浅,对于新编教材如何去把握,如何去教学生识字写字、如何在语文课堂上教学生一些实实在在的东西,我想我又有了新的方向。
我会认真把培训内容与实际教学结合起来,把以后的教育教学开展的更好。
通过这次培训,我对于怎样充分利用新教材、落实新大纲的指导思想、克服语文教改中的困难有了新的思考。
一、转变观念仍是关键
新大纲、新教材的出台是语文教学改革的必然,是时代的要求,这要求广大语文教师必须不断更新教育教学观念。
高中新课程的实施必须更新观念,尤其是教材观。
解决了教材观才能谈改善教学,才能谈有效教学。
注重人文性、注重能力的培养、编排体例新是新教材“新”的所在,我们要严格遵循新教材的编排体系、充分利用好课本、读本,吃透教材,宏观调控,避免随意性和盲目性。
课本是点,读本是面,我们须下大力气备课本、备读本,把读本分门别类的和课本相对应,做到课本、读本相辅相成,相得益彰。
阅读和写作分开是新教材的又一亮点。
写作要遵循创作的规律,采用阶梯式的训练方法,进行系统的记叙文、议论文的训练,让学生一步一个阶梯的在作文之路上成长,而不是在高一、二就是文体不限的高考式作文训练。
新教材对学生的口语交际能力有了明确的规定和具体的要求,不能随意化,要作为语文课的一部分,做到口语训练和课文教学互相渗透、互相促进。
二、语文是终身学习,教师也不例外
新大纲、新教材对语文教师提出了更高的要求,全体语文教师必须努力提高自身能力和素质以适应教材和时代的要求。
广博的知识、较高的语言水平和诵读能力是新形势下语文教师所必备的,“终身学习”不再是我们对学生的要求,更是时代对每位教师的要求。
三、抓住契机,激发学生学习兴趣
新教材为学生提供了更为广阔的学习空间,广大语文教师应抓住契机,深化语文教学改革,提高教学效果。
采用形式各异的激励办法和开展各项活动。
从课堂到课外,从一堂课到一个单元再到一册书,都要匠心独运的设计一定的检验学习效果、推动学习动力的办法。
充分利用现代教育技术。
时代的进步对语文教学提出了更高的要求,同时又为语文教学提供了更为先进的手段和更为广阔的空间,语文教师应抓住机遇,充分利用各种媒体手段,活跃课堂气氛,扩大语文外延。
四、运用“拿来主义”,大胆取舍
对于新教材我们也应像鲁迅先生所说的那样“运用脑髓,自己拿来”,大胆取舍。
课本上的篇目可以不讲,读本上的篇目可以精讲。
另外,为新教材配置的新教参的可操作性差了,而是提供了尽可能多的参考资料,面对那些纷繁的资料,我们也必须采用“拿来主义”。
五、要善于总结和回顾
我们在教学过程中有许多闪光的做法、独具匠心的设计,但却如过眼烟云,没有积累下来,形成具有我校特色的教学思路和教学模式。
因此,教学中要善于积累经验和总结教训,最终形成一整套自己的教学思路和教学模式
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