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创意图形设计
创意图形设计
一、单项选择题
1、c。
()源于现实,但超越现实.以积极形象的思维去寻找事物之间的相似性和内在联系性,进行海阔天空的虚构和梦想.
A、文字B、色彩
C、想象D、抽象
2、b。
语言文字是沟通交流的媒介,()也担当着同样的职责.
A、符号B、图形
C、形体D、色彩
3、d。
()和()在功能上的相似也说明两者之间必然具有一定的可转换性.
A、语言文字B、文字符号
C、符号色彩D、文字图形
4、c。
()可以说是人的本能的反映,很直接,就是由一种物象的造型而引发的对与之相应的形态的物象联想,源于人的感性认识.
A、抽象联想B、具象联想
C、形象联想D、感性联想
5、a。
从A的多种特性中的一种联想到以这种特征著称的B,被称之为()
A、意象联想B、具象联想
C、形象联想D、抽象联想
6、b。
两河流域的苏美尔人创造的“楔形文字”属于()文字。
A、指事B、象形
C、会意D、假借
7、c。
()年,由深圳平面设计师协会发展起的“平面设计在中国”揭开了中国平面设计的序幕,也开始了图形设计的新篇章。
A、1972B、1982
C、1992D、2002
8、a。
19世纪末20世纪初,现代立体派绘画大师毕加索创作的《》利用同构的手法将和平表现得淋漓尽致。
A、和平的面容B、亚威农的少女
C、薪火D、步行者
9、(D)。
当前明显的文化趋向是语言中心的文化将向()中心的文化转向。
A、科学B、艺术C、娱乐D、图像
10、(A)。
艺术设计作为一个现代概念,正是艺术与()、图形与概念的交会之处,尤其要突出图形在设计教育中的重要性。
A、科学B、娱乐C、图像D、美学
11、(D)。
()的产生源于人类认识和改造世界的需要,以视觉的形式展现出来。
A、科学B、艺术C、娱乐D、图像
12、(D)。
图形设计正式形成于本世纪六十年代初,英文“图形”一词是“Graphic”,它的词义是:
由绘、写、刻、印等手段产生的()记号。
A、科学B、艺术C、严肃D、图像
13、(D)。
图形设计是一种图像记号,是传播信息的()形式。
A、听觉B、触觉C、视听D、视觉
14、(C)。
图形与文字是平面设计中进行视觉传达时所运用的主要()。
A、科学B、艺术C、媒质D、图像
15、(C)。
图形表现是通过对()中心的深刻思考和系统分析,充分发挥想象思维和创造力,将想象和意念形象化、视觉化的过程。
A、想象B、语言C、创意D、指示
16、(A)。
()符号与所指涉的对象之间具有因果或是时空上的关联。
如路标,就是道路的指示符号;
A、指示B、象征C、图像D、语言
17、(B)。
()符号与所指涉的对象间无必然或是内在的联系,它是约定俗成的结果,比如红色代表着革命。
A、指示B、象征C、图像D、语言
18、(C)。
()符号是通过模拟对象或与对象的相似而构成的。
如肖像,就是某人的图像符号。
A、指示B、象征C、图像D、语言
19、(D)。
人们理解解读图形的意义是建立在()解读的基础之上的。
A、听觉B、触觉C、视听D、直觉
20、(D)。
技术图形的意义更多表现在()的结果。
A、美术B、艺术C、美化D、应用
21、(D)。
艺术图形以其形式和形象,包括风格、技巧、激情与智慧等,给予人以()的美,予人以美的真实、丰富、新颖而生动,予人以美的意义。
A、听觉B、触觉C、视听D、直觉
22、(A)。
()图形分两类:
一类是研究性质的,需要借助图形去探讨自然和社会科学的真理;另一类是普及性质的,需要借助图形向大众宣传科学知识。
A、科学B、艺术C、美术D、美学
23、(D)。
能表现苦感的色是:
A、蓝色B、黄色C、红色D、褐色
24、(D)。
在色相环上,()色最亮,明度最高。
A、白B、红C、绿D、黄
25、(A)。
下列属于中性色的为()
A、黑B、红C、蓝D、绿
26、(A)。
颜料中纯度最高的色相是()
A、红B、黄C、紫D、白
27、(D)。
根据色彩比例的现象,当红色与黄色并列时,蓝色多少显出一些()色感。
A、黄B、橙C、红D、绿
28、(A)。
()是一种最单纯的比例,没有混入黑、白、灰等影响明暗度和鲜艳度的色彩,只是利用色与色之间的配置来造成的对比关系。
A.色相对比B、明度对比C、纯度对比D.空间混合
29、(D)。
构成色调的主要因素是()
A、明度B、色相C、纯度D、面积
30、d。
()超越文字,时间,空间的限制,通过某种媒体传达信息不但赏心悦目,更可洗涤心灵,极具感染力和教育功能。
A、语言B、音乐
C、舞蹈D、图形
31、a。
()是图形设计核心所在,是其存在的根本意义和价值。
A、准确传达信息B、具有视觉冲击力
C、表现独特,富有个性D、艺术性强
32、b。
据推测,洞穴中的图形最早出现在()。
A、中国B、法国
C、埃及D、印度
33、a。
()以其独特的想象力,创造力以及超现实的自由创造,在版面设计中展现着独特的视觉魅力.
A、图形B、文字
C、绘画D、雕刻
34、b。
“图形的符号化是设计的主流”主要指的是()。
A、准确传达信息B、具有视觉冲击力
C、表现独特,富有个性D、艺术性强
35、c。
人皆有好奇之心,喜新厌旧是人类的本能,在信息众多的今天,只有()的设计才会引起人们的注意.
A、准确传达信息B、具有视觉冲击力
C、表现独特,富有个性D、艺术性强
36、d。
19世纪末20世纪初,荷兰著名的版画家()更是对绘画的可能性作了大量的探索,用再次交错的图形,使一些语言无法表现的思想得到再现。
A、格罗皮乌斯B、克利
C、康定斯基D、埃舍尔
37、c。
()年“首届华人平面设计大赛”再次掀起了平面设计的新高潮,其中尤为重要的就是业内普遍认识了图形设计的重要性。
A、1976B、1986
C、1996D、2006
38、(C)。
()图形是指写实性绘画和照相器材摄制的镜映图形。
A、科学B、比喻C、逼真D、象征
39、(B)。
()图形用比拟的表现方法完成。
这是一个很古老的传情达意的方法,在今天的言语、文章、诗哥和小说中仍然被广泛采用,在信息图形的创作中也大受欢迎。
A、科学B、比喻C、逼真D、象征
40、(D)。
()图形用象征的表现方法完成。
这里说的象征即指符号学所定义的那个广义的象征,也指文学艺术中使用了几千年的狭义的象征。
A、科学B、比喻C、逼真D、象征
41、(C)。
在图形创作中,用真实、比喻、象征等方法,予以机智、诙谐地夸张和变化,是()图形。
A、科学B、比喻C、幽默D、象征
42、(C)。
()图形用富有诗意,充满幻想等涵义。
A、科学B、比喻C、浪漫D、象征
43、(C)。
联想是()的关键,是形成设计思维不同联系的事物的基础。
A、想象B、语言C、创意D、指示
44、(A)。
()联想是把具有类似特征的现象,或时空上接近的事物,或相对立的现象联系在一起,包括类似联想、接近联想、对比联想;
A、简单B、复杂C、概念D、综合
45、(B)。
()联想又称关系联想或意义联想,它是指由见到的某种事物而联想到它的意义及它与其他事物的关系等。
A、简单B、复杂C、概念D、单一
46、(C)。
()联想又称抽象联想。
指运用逻辑工具对联想思维内容进行抽象和推演的思维活动。
A、简单B、复杂C、概念D、综合
47、(B)。
想象是比联想更为()的一种心理活动,这种心理活动能在原有感性形象的基础上创造出新的形象。
A、简单B、复杂C、单一D、无味
48、(A)。
()想象,是指当根据语言文字或图形的启示再造出相应的新形象的心理过程。
A、再造B、创造C、综合D、单一
49、(B)。
()想象,是根据一定的目的、任务,在脑中创造出新形象的心理过程。
A、再造B、创造C、综合D、单一
50、(B)。
()想象是比再造想象的活动空间更加自由灵活的一种想象,是创造性思维发展到阶段的产物。
A、再造B、创造C、综合D、单一
51、(C)。
在分析和评价主要图形的意义时,我们从视觉心理学的角度强调了直觉的意义,其实还应突出()的意义。
A、再造B、视觉C、通觉D、听觉
52、(C)。
逼真在于镜映可信,比喻为着婉转而生活,象征长于用()概括,幽默希望增加一些微笑,浪漫在于理想的描绘。
A、想象B、语言C、形象D、文字
53、(C)。
明度推移是一种()。
A、同一调和B、近似调和C、秩序调和D、色群调和
54、(C)。
在生活中,人们习惯以()为兴奋与欢乐的象征,使之在标志、旗帜、宣传等用色中占了首位,成为最为有力的宣传色。
A、紫色B、绿色C、红色D、灰色
55、(B)。
广告设计中,在()底色上,最易见到的是黑色和红色。
A、深色B、浅色C、冷色D、暖色
56、(D)。
色光中,各种色光的波长不同,()的波长最短
A、红色光B、黄色光C、绿色光D、紫色光
57、(C)。
任何色彩都可以还原为()关系来思考,如黑白相片、黑白电视、素描等。
A、色相B、纯度C、明度D、色立体
58、(A)。
色光混合又被称之为()。
A、加法混合B、减色混合C、中性混合D、乘法混合
59、c。
设计中用一条轮廓线同时界定两个紧密相接,互相衬托的形象,使形与形之间的轮廓线可以相互转换借用,互生互长,从而表达更丰富的含义,常采用()。
A、异影图形B、正负图形
C、共生图形D、双关图形
60、c。
()通过不同性质的物体间的非现实的整合,制造出奇特的视觉效果,显示新的非逻辑关系,从而突破原来物形意义的限制,产生新的意义.
A、双关图形B、无理图形
C、同构图形D、矛盾空间
61、c。
一个图形可以同时解读为两种不同的物形,并通过这两种物形之间的联系产生意义,传递高度简化的信息.又被称为()。
A、正负图形B、共生图形
C、双关图形D、集聚图形
62、a。
在设计中根据意念可将一种物体的材质嫁接到另一种完全不同的物体上去,从而使两种物体发生关系,使原本平淡无奇的形象因材质的改变而变成新异的视觉图形,称为()。
A、异质同构B、双关图形
C、异影图形D、减缺图形
63、a。
在图形设计中,我们也可将单一或相近的元素造型反复整合构成另一视觉形象,创造新颖的图形来表达观念叫做()。
A、集聚图形B、肌理图形
C、双关图形D、共生图形
64、c。
在图形设计中,将不现实的化为现实,将不可能化为可能,将不相关的变为相关符合这一要求的是()。
A、集聚图形B、肌理图形
C、无理图形D、共生图形
65、b。
在图形设计中常用的“偷梁换柱”的方法有被称为()。
A、异影同构B、换置同构
C、异质同构D、聚集同构
66、(D)。
为了把素材组合成新的形象,就要把相关素材加以分解重构,这就是()。
A、同构B、分构C、构造D、解构
67、(A)。
将不同的但相互间有联系的形象素材,巧妙的结合在一起,整合成新的形象,这必须有先决条件,就是:
他们之间应该有适于整合的共性,对于这种共性称为()。
A、同构B、分构C、构造D、解构
68、(C)。
同构图形要求()的概念,合理的解决物与物、形与形之间的对立、矛盾,使之协调统一。
A、分散B、打乱C、整体统一D、分解
69、(B)。
同构图形强调“()”的观念,同构同形并不追求生活中的真实,更注重视觉意义上的艺术性与合理性。
A、再造B、创造C、综合D、单一
70、(B)。
在()同构中,物形与物形的的轮廓线之间相互成为对方的一部分,彼此相互借用、相互衬托、相互依存,反映出两种不同的物形,从而一语双关的表现创作主题。
A、原生B、共生C、分生D、同生
71、(D)。
共生图形创造出特殊的物形,两者不仅是一种限制,同时也是一种()。
A、再造B、综合C、统一D、互借
72、(C)。
共生同构可分为()形同构和轮廓形同构。
A、大小B、方圆C、正负D、加减
73、(B)。
当设计师为了体现其创作意念而对投射到背景上的影子进行变异时,()同构图形就产生了。
A、原生B、异影C、分生D、同影
74、(D)。
异影同构常用来反映事物的内部()关系,当实形代表现象时,异影则反映本质。
A、整体B、综合C、统一D、矛盾
75、(B)。
()同构常用来反映事物的内部相反关系,实形代表现实时,异影则反映将来或过去。
A、原生B、异影C、分生D、同影
76、(A)。
异影同构常用来反映事物的内部相反关系,当实形代表()时,异影则反映幻觉等。
A、现实B、过去C、未来D、将来
77、(D)。
()同构图形常利用物形与物形之间的相似形,按照一定的需要,在保持其物形基本特征的基础上,将原物形素材中的某一部分换上另一种物形素材,产生一种具有新意的奇特形象。
A、原生B、异影C、分生D、置换
78、(C)。
“()”是指在图形中,将一种物形通过某种过渡变成另一种物形,从而显示出其渐变的过程。
A、原生B、异影C、延异D、置换
79、(A)。
图形创意课是一门锻炼学生设计思维的课程,是进行视觉传达的()。
A、基础B、延伸C、扩展D、发展
80、(A)。
()形是创意图形的一种,是指两种或两种以上图形或者完全共用、或者共享于同一空间,或者同一边缘共用,相互依存,构成缺一不可的统一体图形。
A、共用B、异影C、延异D、置换
81、(B)。
颜料混合又被称之为()。
A、加色混合B、减色混合C、中性混合D、乘法混合
82、(C)。
空间混合又被称之为()。
A、加色混合B、减色混合C、中性混合D、乘法混合
83、(B)。
在色相环上,从黄到紫呈现出由高到低逐渐地()变化,黄色最亮、紫色最暗。
A、色相B、明度C、纯度D、对比度
84、(C)。
不属于明度范畴的是()。
A、黑白相片B、黑白电视C、四色印刷D、素描
85、(C)。
从色彩的感情效应角度看,能影响人感情因素的最主要的是()。
A、明度B、纯度C、色相D、亮度
86、(C)。
色彩的华丽与朴素主要取决于()
A.色相B、明度C、纯度D、调和
87、(A)。
在餐厅的房间内最不适宜的颜色?
A、蓝B、白C、红D、黄
88、(C)。
代表了遥远和寒冷,有扩张感的颜色是?
A、黑B、灰C、蓝D、红
89、(C)。
代表爱情还有仇恨的颜色是?
A、黄B、紫C、红D、绿
90、(B)。
( )色的形状感是三角形。
A、红B、黄C、蓝D、白
91、(D)。
黄色的形状感是()。
A、正方形B、椭圆形C、正圆形D、三角形
92、(D)。
( )色的形状感是弧形三角形。
A、红B、黄C、蓝D、绿
93、(C)。
( )色的形状感是正圆形。
A、红B、黄C、蓝D、白
94、(A)。
( )色的形状感是方形。
A、红B、黄C、蓝D、白
95、(D)。
( )色的形状感是梯形。
A、红B、黄C、蓝D、橙
96、(D)。
( )色的形状感是椭圆形。
A、红B、黄C、蓝D、紫
97、(B)。
橙色的形状感是()。
A、正方形B、梯形C、正圆形D、三角形
98、(B)。
紫色的形状感是()。
A、正方形B、椭圆形C、正圆形D、三角形
99、(C)。
长时间对红色会产生视觉疲劳,应用什么颜色进行互补,来缓解视觉神经?
A、黄色B、紫色C、绿色D、蓝色
100、(A)。
酸的味道包含的色彩有黄色和什么颜色?
A、绿色B、紫色C、红色D、白色
101、c。
在二维平面上表现三维现实空间不可能存在或不可能再现的想象空间。
符合上述条件的是()。
A、共生图形B、反序图形
C、矛盾空间D、正负图形
102、d。
有目的的将客观现象进行秩序的错乱,方向的颠倒的等处理,从而表述出新的寓意,又被称为()。
A、矛盾空间B、异影图形
C、集聚图形D、反序图形
103、c。
用单一的视觉图像去创作简化图形,使图形再减缺形态下,仍能够充分体现其造型的特点,强化想要突出的主体特征,使其流露出新的意义。
符合上述条件的是()。
A、正负图形B、异影图形
C、减缺图形D、渐变图形
104、b。
将二维与三维、幻像与真实混合交错在一起,追求出人意料的表现从而加深视觉感受。
符合上述条件的是()。
A、矛盾空间B、混维图形
C、换质同构D、无理图形
105、A。
()不仅可以表象,且兼有表音,表意功能,全方位表达所要求的含义内容。
A、文字B、语言
C、图形D、色彩
106、c。
《六子争头》是我国吉祥图案的典范之以其表现手法是()。
A、正负图形B、共形图形
C、共生图形D、双关图形
107、d。
图形表现时,会利用物形向另一物形的转变关系来传递由此产生的意义。
符合上述条件的是()。
A、无理图形B、混维图形
C、矛盾空间D、渐变图形
108、(B)。
()共用形的特点是指一个装饰组织从不同的方向上看是不同的图形,图形全部共用。
A、共面B、完全C、局部D、共线
109、(A)。
()共用形的特点是指两个或者两个以上的图形共用部分空间,是图形的局部共用。
A、共面B、完全C、局部D、共线
110、(D)。
()共用形是以边缘轮廓线的共用为特征,两形缺一不可、严密契合,是一种黑白正负形,我国民间艺人称之为"双关形"。
A、共面B、完全C、局部D、共线
111、(A)。
共用形正是因图形的(),节约空间,不浪费多余笔墨,以少胜多,以达到极简性的境界。
A、共用B、异影C、延异D、置换
112、(B)。
"()"给人一种前进、扩张、凸出的张力,而"底"给人一种后退、内敛、凹进的收缩之感。
A、文B、图C、字D、形
113、(A)。
知觉相似性是指知觉对象中某些具有()特征(颜色、形状、大小、风格等)的部分容易组成整体。
A、类似B、相反C、一样D、不同
114、(C)。
视知觉的闭合性是指眼睛会将不完整的线条或形态看似更具()性。
A、类似B、相反C、完整D、不同
115、(A)。
毕加索在《和平的面容》中更是将()的简洁演绎到无以复加的极致。
A、共用形B、异影C、延异D、置换
116、(A)。
()图形的共用关系有如生物的共生,是指两种生物间互相需要,彼此共存的状态。
A、共用B、异影C、延异D、置换
117、(C)。
共用形以图形的()为适形基础,对形式因素进行因势利导的处理。
A、完整B、相反C、相似D、不同
118、(B)。
太阳与乐观的色彩是指?
A、白色B、黄色C、红色D、橙色
119、(B)。
财富的色彩,奢侈的色彩指的是?
A、黑色B、金色C、银色D、白色
120、(D)。
有着奋发、挑战、积极美感的线是?
A、垂直线B、水平线C、向下斜线D、向上斜线
121、(D)。
柔软、优雅、流动性而柔和线指的是?
A、直线B、射线C、垂直线D、曲线
122、(C)。
1920年流行起来的两种婴儿包是浅蓝和什么颜色?
A、黄色B、白色C、粉红D、粉紫
123、(B)。
下列那种不是美术的表现媒介和手段?
A、线条B、声音C、形状D、色彩
124、(C)。
能表现辣感的色是:
A、紫色B、黑色C、红色D、绿色
125、a。
符合“甲像乙的”基本形式的是()。
A、明喻B、暗喻
C、借喻D、博喻
126、a。
喜上眉(梅)梢,三阳(羊)开泰,连(莲)年有余(鱼)等用()图像来表达喻意的内容。
A、谐音B、比喻
C、渐变D、无理
127、b。
随着时间变化产生不同的视觉效果,又称为().
A、渐变图形B、移动图形
C、谐音图形D、减缺图形
128、a。
中国传统的道家太极图也是()的一个典型代表,阴阳两极互生互长,生生不息.
A、正负图形B、异影图形
C、减缺图形D、减法创造
129、c。
图形设计中,根据主题需要,将影子作适当的变形加工,使其成为不同于却相似于物象本身的造型,利用其造型对物象内涵的反映,产生深刻的语意,借以表现画面的感情,被称之为()。
A、减法创造B、减缺图形
C、异影图形D、正负图形
130、b。
符合“甲是乙”的基本格式是()。
A、明喻B、暗喻
C、借喻D、博喻
131、a。
符合把物(本体)当作人(拟体)的基本格式是()。
A、拟人B、拟物
C、借代D、夸张
132、c。
符合乙(代)甲的基本格式的是()。
A、明喻B、暗喻
C、借喻D、博喻
133、(A)。
“()”是用一种元素的形,通过对形的巧妙变化来打破原有的形态,重组成多种新的表现符号,用以表达多种意识形态和语言形态。
A、同质异构B、异质同构C、置换同构D、共生同构
134、(A)。
形、意()是“同质异构”的基本特征。
A、并存B、相反C、一样D、不同
135、(B)。
“()”就是遵循这一原理,它用一种元素的形去破坏或者去嫁接另一种元素,使两者之间产生冲突和连接,从而产生新的视觉形态,削弱形的作用而强调意的存在。
A、同质异构B、异质同构C、置换同构D、共生同构
136、(D)。
几乎没有人能抵抗()的魅力,在国际广告大赛中屡屡获奖的往往是那些让人捧腹大笑的作品。
A、惊异B、夸张C、比喻D、幽默
137、(B)。
说得不切实际,说得过火,这是对()的解释,在图形中,()的本质是强调。
A、惊异B、夸张C、比喻D、幽默
138、(C)。
()可以将难于理解和接受的概念转化为容易接受的形式,可以令人产生联想。
A、惊异B、夸张C、比喻D、幽默
139、(A)。
()创造的是一种不合理的视觉图像,这种不合理可能是时间上的也可能是空间上的。
A、时空错位B、夸张C、比喻D、幽默
140、(D)。
文字和图形是人类记录与传播()的两大手段。
A、语言B、学说C、知识D、信息
141、(A)。
()是指几个图形之间存在形态共用的关系,这种共用可能是局部的,也能是整体上的。
A、共用形B、异影C、延异D、置换
142、(C)。
()是视觉艺术的重要特征,实际上所有的艺术作品都有着不同程度的()。
A、惊异B、夸张C、简化D、幽默
143、(C)。
简化是对事物()的把握。
A、发展B、生长C、秩序D、产生
14
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