当前我国乡村教师约有330万人是教师队伍的重要组成部分进入新世doc.docx
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当前我国乡村教师约有330万人是教师队伍的重要组成部分进入新世doc
材料1:
当前,我国乡村教师约有330万人,是教师队伍的重要组成部分.进入新世纪以来,国家在稳定和扩大规模、提高待遇水平、培养培训等方面采取了一系列策举措,乡村教师队伍面貌发生了巨大变化,乡村教育质量得到了显著提高,广大乡村教师为乡村教育作出了历史性贡献.但受城乡不平衡、地理条件不便学校办学条件欠账多等因素影响,乡村教师队伍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高等突出问题,制约了乡村教育持续健康。
材料2
XX县XX镇小学的何老师从抽屉里拿出存折:
“你看,这是我的工资,1976元他说,如果没开店做,家庭就无法支持下去。
接受调查的农村教师反映最多的问题就是工资偏低。
经统计,除去住房公积金、养老金等固定的非现金工资,71%的乡村教师的可支配月工资为1500元到2000元,15%的教师可支配月工资为2000元到2500元,少数教师月工资能够到达2500元到3000元,也有部分教师月工资在1500元以下。
工资分为基本工资、绩效工资和津贴三个部分,其中基本工资根据教师教龄确定比如一位教龄为26年的乡村教师能够拿到800多元的工资,而教龄为5年的年轻教师基本工资是500多元。
绩效工资根据教师在校考核情况确定。
补贴由当地府部门划拨确定,在特殊节日如中秋节、春节等重大节日发放。
“一个月两千块钱左右的工资太少!
"不少教师表示,相比过去工资虽然涨了,但远远落后于其他行业的工资涨幅及物价上涨水平。
何老师说,同在农村教书的相邻县做县教师能拿到3000多元,“差不多是我工资的一倍"
材料3:
“就算是被农村教师送出农门的农村学生,都不愿意回到家乡教书."XX县深溪口乡九校的王老师说。
2006年开始,省在省本级教育经费预算中设立专项,面向全省招收一定数量的优秀初中毕业生,减免学杂费并给予生活补贴,为农村特别是民族贫困县(市)乡镇以下小学培养五年制大专层次的教师
“即使有免费师范生的招收名额,但基本上没人愿意去。
看到农村老师的生存状态,孩子们自然对农村教师这个职业没什么."王老师说,他曾经给班上两个家庭经济情况较差但成绩不错的孩子推荐农村免费师范生的名额,他们望着表拒绝
“这本是一件培养农村教育人才的好事啊!
怎么会这样?
"王老师叹息。
农村教师职业确实很难吸引年轻人的目光。
XX县深溪口乡九校举行过一次农村教师公开招聘:
招了7名教师,但实际报到只有4人,还有一人第二天就走了
调查者问XX县XX乡的年轻教师:
“来农村学校,最要克服的困难是什么?
调查表明,年轻老师从城市到农村,首先面临的是巨大的心理落差.“大城市灯火辉煌,在山区农村,有钱都没地方花.”一位26岁的男老师刚到农村第一年,每个周末都要回长沙.“我不适应农村生活,我还想要和长沙的朋友们在一起。
”而XX乡的农村教师住宿条件是全县农村学校中条件较好的.每个人一套房,两间,带卫生间,带凉台。
“再好也比不上城里的生活,每个人都想过要离开.”有老师说
访谈发现,一些人最初并不愿当教师,把带有事业XX性质的教师工作当成一块“人生跳板”。
很多年轻老师在岗位上工作一到两年就会由于“某些原因"被调走,成为公务员
有意从事教育行业的,也不见得会留在农村学校.涟源六中被誉为“年轻老师的摇篮"。
学校很重视培养年轻教师,采取年级组带师的方法,刚入职的年轻教师用三年左右的时间就能够成为骨干教师。
“很多年轻人成为骨干教师后,拥有了竞争的资本,就会到市里的学校或者是长沙等地谋求更好的。
"副校长蒋老师说,“我们难道不想留下这些优秀的老师吗?
留了人留不住心啊!
”
材料4
XX县岭中学的伍老师从教31年,他用了将近十年时间才从中级教师评上高级教师的职称。
“很多老师都等不到指标,我们这里有些老师将近二十几年还没有评上职称。
”伍老师觉得自己还“算幸运"。
老师们说,一个职称级别差基本上意味着300元左右的工资区别.如果满足评比条件,还未得到升职称机会怎么办?
能有什么办法?
也只能按照规定来."同校的赵老师给调查者介绍了职称评定的规则:
每个学校有一定教师职称等级人数比例,只要评上一定职称的老教师没有退休,他就占有一个名额,就算其他老师满足条件,也只能等待
不少学校会将职称指标先给相同条件下、相对年长的教师.
XX县岭中学的伍老师还向调查者透露了一个有关“教师处罚"的问题。
教师所任教的班级成绩会在乡镇评比,最后进行全县评比。
“如果成绩排名落后,就说明老师教不好,就会受到经济处罚,学校也可能会把这些老师往更偏远的农村学校调动.”伍老师为这些老师感到委屈,“好不容易挣了些钱,还要担心别一下全被罚光了。
"
经济处罚高的上千元,少的一百元。
这项“落后就罚款"的规则是学校和镇上的XX默许的.“因为学校和XX每年也有学生成绩的业绩指标。
现在农村教育的业绩全靠学生成绩单说话.学校之间竞争很激烈,所以在成绩排名方面必须取胜”。
学生安全压力像一块大石头压在教师心头。
调查问卷中压力来源一项,所有老师都选择了学生安全问题是压力的主要来源。
在农村中学,老师需要晚上查寝,时时刻刻都要注意学生的动态。
“老师很容易神经紧张,很多人都有些神经衰弱.”岭中学的赵老师说。
152名参与调查的老师都认为农村教师需要心理疏导,“老师的心理压力没办法缓解,只能自我安慰。
”赵老师苦笑着说.
材料5:
从2000年至今,国家扶贫开发重点县河南XX县每年退休教师200名左右,1年共退休了3000名左右教师,同一时期,该县通过特岗教师等计划新补充的教师仅约1000人。
很多农村学校通过聘用代课老师弥补缺口.据该县教体局统计,封丘农村小学中有1/4的教师为学校自聘的代课老师.调研发现,农村学校部分学科专业教师奇缺,教非所学情况普遍.总体来看,语文、治等学科的教师数量过剩体育、物理、化学、生物、信息技术等学科教师十分缺乏。
材料6
“我教书30多年,就参加了今年组织的教师体检。
”XX县XX镇中学曾老师说.今年体检的“突然出现”让老师高兴.这是去年年底两名教师非正常死亡敲响的警钟.一位45岁的教师死于心肌梗死,一位59岁的教师死于脑溢血。
“经过体检我们能够知道自己的身体状况,比较放心了。
”曾老师说.
材料7:
6月初《乡村教师支持计划(2015-2020年)》,提出要提高乡村教师生活待遇。
各地要依法依规落实乡村教师工资待遇策,依法为教师缴纳住房公积金和各项保险费。
实施边远艰苦地区乡村学校教师周转宿舍建设.按规定将符合条件的乡村教师住房纳入当地住房保障范围,统筹予以解决。
按照《计划》,330万乡村教师的工资待遇将有明显提高,生活待遇将获得较大改善,这次可以预期的乡村教师涨工资,受到了公众的一致赞同,被称为“最无争议涨薪”。
有评论指出,提高乡村教师生活待遇,让他们除了“放不下孩子们"之外,可以有更多的理由和热情留在这片土地上.
2015年6月,《乡村教师支持计划(2015—2020)》制定的参与者师范大学袁桂林教授表示乡村教育是否公平、有质量,不仅关涉每个老师、学生、家长,更关涉新型城镇化的基础和全局.没有好的乡村教育,就不会有美丽乡村,也不会有城乡统筹,全面小康的短板就难以补齐。
2017年9月9日贵州省事业单位联考《公共基础知识》C卷
材料一:
“各位爸妈,临近,为感谢老师对孩子们的辛苦培养和无私付出建议大家给语文、数学、英语老师专门送一份感谢礼物!
老师们辛苦,去年的标准不高,今年标准提高些,各位爸妈可有意见?
”
“各位家长,新年将至,为了感谢老师们一年的努力,打算给班级十位老师送温暖,大家商议下买点什么合适?
“各位宝爸宝妈:
这两天看到孩子们统一穿着的校服西装、套裙非常整齐靓丽我有个建议想与大家商议,我们能否出点钱给老师们也买几套西装?
表达一下全体家长的心意。
"
家长李明透露,他们有一个班级家委会群,成员全是孩子所在小学班级同学的家长,群主是班级家委会的“委员长”。
群的功能有一项,就是讨论如何给老师们送礼。
“群主只要逢年过节就号令大家集体送礼,且连续不断,节节攀升。
”李明说因为是在群里公开和征求意见,有的家长不敢不表态,怕传到老师尤其是班主任那里对孩子不好.
无独有偶。
对一家长丁蕾而言,每年用于孩子老师的送礼费,已经成了她的固定开支。
她告诉记者,自己从孩子读幼儿园起就开始给老师送礼,逢年过节送卡上小学后以送西为主,家委会每年也会组团送礼
据了解,这种潜规则绝非一校、一地所特有:
家长在老师第一次上门家访时要“表示表示”,假期要“表示表示”,更要“表示表示。
除了直接送礼、送钱外,不少家长还吐槽:
一些老师在朋友圈发自己兼职代购的化妆品、卖保险等各种信息,暗示家长购买;有老师违规开办各类,在课堂上留一手,变相迫学生上…
材料二:
有教师认为,家长和老师间有人情往来,收点礼品既难以拒绝,也不是大事。
针对教师违规开办,有教师认为,这属于市场行为,所得报酬为正常劳
事实上,根据教科文组织发布的《教育与教育》报告,这些案例所得大多属于行为。
按照这份报告给出的“定义”,教育的本质也是钱权交易除了不合理的收礼之外,还包括:
教师利用自身地位,从学生处获得特殊利益(包括):
教师故意教得不好,迫使学生求助于其来做私人家教;教师向家长施加压力,迫使家长送孩子去其开办的学习等。
大学治学院副教授邓曦泽认为:
“在现代的公立教育中,教育主要是靠公共资源或国家财支持,学校的用地和设施以及教师的工资等都主要靠公共财支持因此,在公共教育中,教师所掌握的教学能力和可调配的教学资源都属于公共资源,具体包括:
给学生成绩的权力;向学生分配回答问题和提问的权力;表扬学生的权力给予学生奖励的权力;在一定范围内批评和学生的权力给学生安排座位的权力以及各种各样的机会。
"因为教师掌握的资源都是公共的,没有权力利用公共资源来牟取私利。
学生送礼,老师收礼,实际上是行贿受贿关系.
一位律师在接受采访时也持有相同观点:
根据《》,公办教师累计收受数额达到5000元以上,就可以认定为受贿罪(针对国家工作人员);私立学校的老师情况相同的,则属于一般商业贿赂,可参考企业、人员受贿罪判刑。
并且,在送礼收礼的过程中,学生从小就一种观念:
通过送礼可以获得某些机会,视教师收礼为合理这种观念实际上是对行贿受贿的鼓励和支持。
并且,这种观念是的,人们至今未对此进行反思.在这个意义上,教师可以收礼的“尊师观念乃是的重要温床和催化剂
材料三:
“老师现在都很现实,送比不送要好得多."丁蕾说:
“一个班那么多孩子,老师没有精力都照顾那么细致,送个礼让老师对孩子有印象,能上点心。
"
小学生家长王燕补充说:
“只要家长表现得好,孩子马上就有甜头,当个班级小管理员,被表扬,等等.如果家长稍微提点意见,孩子马上就会被边缘化,不是公开批评,就是把座位调整到边边角角上.
有一名学生透露,以前由于未某老师开办的,他在班上经常受到老师的冷嘲热讽,称其“不上进”。
“自从进了老师办的课外学习,她对我的态度好多了。
据了解,有些老师习惯了被家长“放在眼里”,甚至会暗示家长对其“表示表示”
有些家长自身信奉“不送礼不好办事",选择主动成为“糖衣炮弹”.有些家长虽对这种“表示表示”深恶痛绝,但不得不随大流,因为“不送礼,心不安”“谁也不想用孩子当赌注,赌不起”.
正是在这样的群体心态中,更荒诞的事情发生了:
浙江杭州某校的一名班主任以“家里有事"“朋友"为由,向11名学生家长借款,共计72万元
据调查,除了向家长借钱之外,这名教师还违规开设课外、体罚学生等
最后被学生家长实名举报。
该地XX核实后,认为该名教师违反了职业道德和事业单位人员廉洁从业要求,处以行记过并要求调离该校
材料四:
为了杜绝“师腐"乱象,在浙江、安徽等地,一些学校开始主动在前短信给家长,声明绝对不收礼.还有学校校长在门口挡护,不让学生、家长带鲜花或者礼物进校.XX市崇文实验学校每逢前夕,请学生转交给家长一封信,信中表达“不收礼”“不体罚”“微笑”等.
“好老师应该不断提高道德修养,提升人格品质,并把正确的道德观传授给学生。
"崇文实验学校校长俞国娣表示
“80后”家长沈瑶说,这几年各地老师也没少发起“不收礼”的倡议,反而是来自家长们的纠结一直没有解开。
要打破这个怪圈,关键还在于家长们自己。
在浙江,也有家长在网上发起“不要用送礼的方式侮辱教师”的号召,得到很多家长的响应。
“身为家长,一方面要求老师为人师表,一方面自己却做出侮辱这个职业的举动,很不应该.”“不送礼"活动发起者之一,网名为“慈城沙泥蟹"的家长告诉记者,他坚决不给老师送礼,也希望能与众多家长共勉。
在响应“不送礼”的同时,如何表达对老师的敬意?
不少家长纷纷“支招”-—“送给老师最好的礼物就是:
孩子,你按时完成作业;家长,你适当抽点时间检查一下孩子的学习":
“多和老师沟通,不要觉得把孩子放学校了就全是老师的责任":
“孩子的健康成长是送给老师最好的礼物.。
。
...
材料五:
近日,承德XX区开通了“师腐监督”公众平台,借助群众的火眼金睛,对广大教师进行有效监督,有效预防和遏制教师“微"问题.台开通后,第一时间将二维码张贴在全区各学校、青少年活动中心、超市、广场等醒目位置,邀请老师、学生家长和公众扫码参与关注.关注用户可以随时随地通过文字、图
该平台实行专人值守,24小时在线收集信息。
对反映强烈、影响大、性质比片、等形式,对教师“微”问题进行监督较恶劣的问题线索,由区纪委直接查办、领办。
严格实行“一案双查”制度,既追究当事人责任,又追究相关领导责任.同时加大对教师“微"典型案件的曝光力度
材料六:
其实,不论是国内还是国外,每逢节日,学生们总会送些礼物给老师,强化警示震慑效应,推动小平台发挥大作用.以感谢老师对他们的栽培。
但是,在国外的不少国家,教师收礼是有着严格的规定的
对于教师收礼有规定,且每个州甚至每个学校,对于老师收礼都有严格的要求。
以市来说,每名学生的礼物价值不得超过5美元。
XX分不仅限定了礼物的价值,还强调学生们送老师礼物应该遵循“自愿且廉价”原则
学生可以送一枚自制的贺卡、一张写有感谢话语的照片;买一份小礼物,例如一束鲜花、一根发带来表达学生的心意;手工作品,可以是工艺品也可以是烘焙小点心,重点是必须自制,这样更能体现出感恩之情
此外,按学校的规章制度,老师不能接受家长或者学生请客吃饭,一旦被发现,老师很可能就被辞退。
在人看来,吃了家长的饭,很可能影响老师对孩子的,可能出现偏袒现象。
在德国,教师接受学生或家长赠送的礼物价值合计不能超过10欧元(约合75元),超过10欧元算受贿,如果学生很想送老师小礼物,法律也是允许的。
比如送花,大束是违规,小束才算合法。
则规定,公立学校员工和各州教师不得收取价值超过50澳元(约合210元)的礼物,收贵重礼物算受贿,除非老师付钱。
因为无法准确估价,老师们大多要多给一点,免得比礼物的价值少了.因为如果给少或者没有付钱,就会受到调查,老师们可能因受贿而丢了饭碗.
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