新人教版学年八年级上学期期末考试物理试题II卷检测.docx

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新人教版学年八年级上学期期末考试物理试题II卷检测

新人教版2019-2020学年八年级上学期期末考试物理试题（II）卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.关于图中的现象，下列分析正确的是（）

A．

拉小提琴时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B．

抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体在振动

C．

道路两旁设置隔音墙，是为了防止道路上的汽车发出噪声

D．

发声的音叉将球弹开，证明声音由振动产生，该实验用到了“转化法”

2.我们在坐汽车时，坐软垫座椅要比坐硬板座椅舒服，这是因为      （）

A．软座椅比硬座椅弹性大

B．坐在软座椅上比硬座椅受力面积大压强小

C．坐在软座椅上比硬座椅压力小

D．软座椅重力小于硬座椅

3.如图所示作用在一个物体上的两个力F1和F2，则这两个力的合力

A．大小为8N，方向是水平向右

B．大小为8N，方向是水平向左

C．大小为2N，方向是水平向右

D．大小为2N，方向是水平向左

4.一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列说法正确的是（）

A．以岸边的树木为参照物，人是静止的

B．以河水为参照物，人是静止的

C．以船为参照物，河水是运动的

D．以河水为参照物，人是运动的

5.在下列的动物中，质量可能是2kg的是（）

A．一只公鸡

B．一只老鼠

C．一匹马

D．一只麻雀

6.在图中，重为G的金属块A静止在水面下，弹簧测力计的示数为F，当剪断连接金属块与测力计的细线时，金属块所受合力的大小    （）

A．大于G

B．等于G

C．大于F

D．等于F

7.下列关于力的作用效果的叙述中，不正确的是（）

A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用

B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用

C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关

D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变

8.下列现象中，不能用惯性知识解释的是

A．在水平操场上滚动的足球，最终要停下来

B．人走路被石头绊倒会向前倾倒

C．锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下，锤头就能紧套在锤柄上

D．子弹从枪膛里射出后，虽然不在受到火药的推力，但是仍向前运动

9.有关课堂上的声现象，下列说法正确的是

A．听到的讲课声、讨论声是由空气振动产生的

B．能听到同学们的讨论声是由于空气能够传声

C．将点读机音量调高，改变了声音的音色

D．老师把手机调到无声状态是在人耳处减弱噪声

10.下列说法最接近实际情况的是

A．雪的密度大于

B．八年级学生的平均质量约为

C．按照交通部门规定，德州市外环快速路的最高限速为

D．这张试卷的厚度大约为

11.下列事例中，利用大气压作用的是

A．小王将新鲜空气吸入肺里

B．医生用针筒把药水推病人的肌肉中

C．小李用图钉将地图钉在墙上

D．深水潜水员要穿特制的抗压潜水服

12.如图所示的实例中，属于增大压强的是

A．

在铁轨下面铺枕木

B．

破窗锤的敲击端做成锥状

C．

书包背带做得较宽

D．

大型载重车有很多车轮

13.小明想知道普通鸡蛋和腌制过的鸡蛋密度的大小是否相同，在甲、乙两个完全相同的杯子中，盛有相同浓度的盐水，将一个普通的鸡蛋和一个腌制过的鸡蛋分别放入两个杯中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示，下列说法正确的是（）

A．甲杯中是普通鸡蛋，乙杯中是腌制过的鸡蛋

B．两个鸡蛋受到的浮力一定相等

C．甲、乙两个杯子的底部所受液体的压强相等

D．乙杯中鸡蛋的密度大于甲杯中鸡蛋的密度

14.下列实例中，属于减小摩擦的是

A．

汽车轮胎刻有花纹

B．

轴承中装有滚珠

C．

运动鞋底上的鞋钉

D．

用力握紧球拍

二、多选题

15.利用身边的物品可以进行许多科学实验，如图所示，小明用饮料罐代替小车，把文件夹当成斜面，探究粗糙程度不同的接触面对物体运动的影响．关于本实验，下列分析中正确的是

A．饮料罐从相同高度滚下，是为了保证它刚滚到水平面时具有相同的速度

B．饮料罐会停下来是因为它和接触面之间有摩擦

C．饮料罐在水平面上滚动时受到的重力和支持力是一对平衡力

D．该实验可以直接得出牛顿第一定律

16.学过了压强的内容后，小明对生活中遇到的有关现象有了新的认识，其中正确的是（）

A．压路机的前轮非常巨大，是为了增大与地面的接触面积从而增大压强

B．高压锅煮饭容易煮熟，是因为高压锅增大了大气压使水的沸点升高

C．活塞式抽水机利用大气压工作，因此抽水高度是有一定限度的

D．旋转的竹蜻蜓能够上升，是因为叶片上方气体流速大压强小

17.下列说法正确的是（）

A．力是改变物体运动状态的原因

B．相互平衡的两个力，这两个力的三要素一定相同

C．某人提水，手对桶作用力的大小等于桶对手作用力的大小

D．小明没有推动静止在路边的汽车，是因为小明的推力小于汽车受到的阻力

18.如图象法能简明形象地反映某物理量随另一物理量变化的规律，如图是小龙同学在探究实验中绘制的图象，以下说法正确的是（）

A．

探究晶体的凝固过程图象

B．

探究物体受到重力与质量的关系图象

C．

探究“电流与电阻的关系”实验中电流随电阻变化的图象

D．

探究电阻“电流与电压的关系”实验中电流随电压变化的图象

19.如图所示，在容器中固定一个密闭隔板，将容器分成左右两部分，隔板中部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受液体压强不同时其形状为一凹面．关于此容器，下列说法中正确的是

A．该容器内的左右两部分构成一个连通器

B．利用该容器可以探究液体压强与液体深度是否有关

C．利用该容器可以验证液体内部向各个方向压强相等

D．利用该容器可以探究液体压强与液体密度是否有关

20.下列物品属于连通器的是

A．船闸

B．活塞式抽水机

C．茶壶

D．微小压强计

21.下列几个验证性小实验，正确的是

A．把冷的玻璃片放在沸水的上方，发现玻璃片上出现一层小水珠，说明降低温度可以使气体液化

B．用笔尖顶在质地均匀的方形薄板两条对角线交点处，发现薄板水平平衡，说明外形规则的物体的重心在它的几何中心上

C．把两块表面削平磨光滑的铅块挤压后会贴合在一起，说明大气压强的存在

D．通电螺线管插入铁芯后吸引的大头针数量增多，说明通电螺线管插入铁芯后磁性增强

三、填空题

22.某同学在百米跑道上先以5m/s的速度跑了52m，然后又以6m/s的速度跑完余下的路程。

则他跑完全程所需时间是_______s。

他在这100m路程中的平均速度是__________m/s（结果保留两位小数）

23.若一轮船排水量为1.5×104t，它在河水中满载时受到的浮力为______N，若船身自重为5×107N，则它最多载货_________t．（g取10N/kg）

四、实验题

24.某同学用弹簧测力计、量筒、水、物块做测定浮力的实验,根据图中弹簧测力计和量筒的示数,填写记录表格中的各项内容________,并分析、比较这些数据,得出的结论用数学式表达为___________．

25.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了四组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示。

实验时，他仔细观察细沙面的凹陷程度，并通过比较发现每一组中沙面凹陷程度相同，而各组凹陷程度却不同，第一组凹陷程度最小，第二组凹陷程度较大，第三组凹陷程度最大。

表一     

实验

序号

压力（牛）

受力面积（厘米2）

1

3.0

20

2

4.5

30

3

6.0

40

4

9.0

60

表二     

实验

序号

压力（牛）

受力面积（厘米2）

5

1.5

5

6

3.0

10

7

4.5

15

8

6.0

20

表三

实验

序号

压力（牛）

受力面积（厘米2）

9

3.0

5

10

6.0

10

11

9.0

15

12

12

20

（1）分析比较实验序号（1、6、9）[或（2、7）、或（3、8、10）、或（4、11）]的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

______________________________。

（2）分析比较实验序号_________________________的数据及观察到的现象，可得出的初步结论是：

当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著。

（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论。

（a）分析比较_____________________________________________。

（b）分析比较_____________________________________________。

26.在学习了影响滑动摩擦力大小的因素后，，小柯还是认为：

重力越大，滑动摩擦力越大.于是张老师用如图所示装置与他一起实验.

步骤一：

将铁块放在木板上，往沙桶中加入一.定量细沙，使压力传感器的示数为5.00N，水平向左拉动木板，读出拉力传感器的示数并记录.

步骤二；换用质量不同、粗糙程度和底面积都相同的铁块，重复步骤一，记录结果如下表：

实验次数

质量不同的铁块

压力传感器示数（N）

拉力传感器示数（N）

1

小

5.00

2.10

2

中

5.00

2.11

3

大

5.00

2.11

请回答下列问题：

（1）第1次实验中铁块受到的摩擦力为________N；

（2）实验中能否用钩码代替细沙?

并说明理由：

_________________________________；

（3）通过实验得出的结论是________________________；

（4）小柯认为：

该实验中压力传感器的上表面要尽量光滑，否则会使拉力传感器的读数偏大，你认为他的说法是否合理，为什么?

_________________________________.

27.某实验小组的同学在“探究液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中，将两端开口的玻璃管下端扎上橡皮薄膜，竖直插入水中不同深度，观察到橡皮薄膜均向上凸起，实验现象如图（a）（b）所示。

（1）观察如图（a）和（b）所示的实验现象，他们猜想：

________。

（2）为了验证猜想，他们用仪器测出不同深度处水的压强p，并将相关实验数据记录在表二中。

分析比较实验序号1与2与3的数据及相关条件，距水面深度h1、h2、h3处对应的水的压强为p1、p2、p3，它们之间满足的关系：

______（填数量关系）。

由此，小明得出初步结论：

水内部的压强与水的深度成正比；小华得出初步结论：

同种液体内部，液体压强与液体深度成正比。

分析上述实验过程和相关条件，_____得出的初步结论更合理些（选填“小明”或“小华”）。

（3）小红还要继续研究液体内部压强与液体种类的关系，为此还需要的实验器材是：

______。

为了和表二获取的实验数据作比较，她设计了记录表三，请将表三内的空格______填写完整。

28.实验桌上提供了6个50g附有挂钩的相同的金属块，0～5N的弹簧测力计一个，适量的水和满足实验要求的量筒．请你利用提供的实验器材，设计实验证明：

水对物体的浮力与物体排开水的体积成正比．写出实验步骤并设计实验数据的记录表格．

实验步骤：

实验数据记录表格

29.学习了密度知识后，小明回到家，看到爸爸买回来一块闪闪发光的金沙石工艺品．他想：

“金沙石的密度是多少呢？

”于是小明对金沙石的密度进行了测量，操作过程如下：

（1）在调节天平横梁平衡时，发现指针静止在如图甲所示的位置，此时应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）调节．

（2）小明用调节好的天平测量金沙石的质量，如图乙所示，请你指出小明在操作中的错误：

_____．

（3）改正错误后，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码在标尺上的位置如图丙所示，则金沙石的质量为_____g．他用如图丁所示方法测出了金沙石的体积为_____cm3，则金沙石的密度是_____g/cm3．

五、计算题

30.如图是某公共厕所的自动冲水装置。

浮筒A是边长为20cm质量为3kg的正方体，盖片B的上表面积为100cm2，厚度不计（质量计）。

连接AB的是长为20cm，体积和质量都不计的硬杆。

当供水管流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所，当水位下降到一定深度时盖片B自动关闭。

⑴当水箱中只有10cm深的水时，水箱底部受到水的压强为多少Pa?

⑵当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是多少N?

⑶盖片B的质量是多少kg?

⑷当盖片B刚好关闭时，水箱水的深度是多少m?

（水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。

31.一个铝块的体积10cm3，已知铝的密度是2.7×103kg/m3，取g=10N/kg，则：

（1）铝块的质量是多少？

（2）铝块的重力是多少？

六、综合题

32.

（1）如图所示，该物体的长度为_____cm；

（2）如图所示，光从水中射向空气，请作出对应折射光线的大致方向_____；

（3）如图是抽水机手柄示意图，画出动力F1的力臂l1和阻力F2的力臂l2_____。

33.小雨为妈妈买了一个按摩棒，如图所示．

（1）用A型按摩头振动按摩时，小明妈妈说有些疼痛，此时可以换______型按摩头继续按摩．

（2）按摩棒的技术参数如下表所示．

产品技术参数

控制方式:

机械式

原理

振动

频率

50Hz

电压

220V

额定功率

25W

①50Hz表示的含义是______________．

②小雨发现按摩棒工作一段时间后会发热，他认为原因有两个：

一个是因为电流的_______，另一个是由于______．

③按摩棒工作10分钟后，若电流产生的热量为3000J，则按摩棒的效率是多少？

____________________

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

二、多选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

三、填空题

1、

2、

四、实验题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

五、计算题

1、

2、

六、综合题

1、

2、