掷骰子游戏c语言程序课程设计.docx
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掷骰子游戏c语言程序课程设计.docx
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掷骰子游戏c语言程序课程设计
学号
2015-2016学年第二学期
《C语言程序设计》
课程设计报告
题目:
掷骰子游戏
专业:
计算机科学与技术
班级:
15计科(3)班
姓名:
廖晶晶
指导教师:
邓明
成绩:
计算机学院
2016年4月26日
1.课题设计的目的与要求.3-
1.1实验目的3-
1.2设计要求-.3-
2.课题分析.-A
2.1掷骰子游戏:
:
:
4-
2.1.1题目内容描述.4
2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据说明.:
4
2.1.3流程图:
.・.丁.:
5
3.总结:
八:
...8'
4.参考书籍.-..S'
5.附件:
…-8
5.1程序源代码.:
….:
8
掷骰子游戏
1■课题设计的目的与要求
1.1实验目的
C语言是一种编程灵活,特色鲜明的程序设计语言。
C语言除了学习必须的基本知识,如概念,方法和语法规则之外,更重要的是进行实训,以提高学习者的动手和编程能力,这是学习语言的最终目的。
结合多年来的教学经验,根据学生的学习情况,为配合教学过程,使“项目教学法”能在本质上促使学生有更大进步,特编写了该《C语言程序任务书》,以在实训过程中给学生提供帮助。
达到如下目的:
(1)在课程结束之前,让学生进一步了解c程序设计语言的编程功能
(2)让学生扎实掌握c程序设计语言的相关知识;
(3)通过一些有实际意义的程序设计,使学生体会到学以致用,并能将程序设计的知识与专业知识有效地结合,更全面系统地了解行业知识。
1.2设计要求
根据实验内容的要求自由选定题目。
编写程序要求遵循如下基本要
求:
模块化程序设计
锯齿型书写格式
必须上机调试通过
2■课题分析
2.1掷骰子游戏
2.1.1题目内容的描述
两人玩骰子,游戏规则如下:
1)两人轮流掷骰子,每次掷两个,每人最多掷10次。
2)将每人每次的分值累加计分。
3)当两个骰子点数都为6时计8分;当两个点数相等且不为两个6时,计7分;当两个点数不一样时,计其中点数较小的骰子的点数。
4)结束条件:
当双方都掷10次或经过5次后一方累计分数为另一方的两倍。
最后显示双方分数并判定优胜者。
2.1.2输入数据类型、格式和内容限制和输出数据说明
输入数据类型:
整型数
格式:
srand(time(O))输入数=rand()%6+1;
内容限制:
产生最多十次随机数
输出数据说明:
掷骰子的获胜者
2.1.3流程图
2.1.4调试过程及实验结果
出现的问题:
每次循环产生的随机数相同。
解决方法:
把随机函数移到for循环
刖。
执行结果截图
"C\User5\AaTin.strator\DesJaop\Debug\l,exe''
3■总结
这是第一次接触C++,感觉很朦胧,但是通过老师悉心的教导和同学们的沟通与交流后,还是学会了很多的东西。
从一个简单的变量,表达式到语句,函数。
发现那些程序虽然很抽像但也不乏有很多的乐趣。
经过这半学期的实践课程,我也初步了解了c语言的基础,也能独
立初步完成编程操作,但目前作为初学者,无法实现较复杂的编程,有些较为复杂的程序更是看不懂,各方面有待提高。
C语言作为现代大学生最重要的课程之一,用途广泛,更使我认识到了独立思考,实践操作的重要性。
C语言的学习不
仅重理论,更重实践。
而学好c语言的一大方法便是“实践”,在c语言实践过程中遇到的种种问题,及解决问题的方法,更是锻炼了学生的实践能力,使我们不仅是学习理论,更学习了实践,今后一定要理论和实践有机结合,加上独立思考和不懈努力的学好c语言,为撬开编程的大门不懈努力。
4■参考书籍
[1]严蔚敏,吴伟民,米宁等•数据结构(C语言版)[M].北京:
清华大学出版社,
2007
[2]谭浩强著.C程序设计(第三版)[M].北京:
清华大学出版社,2005
[3]耿国华.数据结构C语言描述[M].北京:
高等教育出版社,2010
[4]严蔚敏,吴伟民,米宁等.数据结构题集(C语言版)[M].北京:
清华大学出版社,2011
⑸严蔚敏,李冬梅等•数据结构(C语言版)(第2版)[M].北京:
清华大学出版社,2014
5■附件
5.1程序源代码
#include
#include
#include
void
main()
{
int
a,e=0,f=0,g,h,l,m;
int
point1(int
x,inty);
int
point2(int
i,int
srand(time(O));
for(a=0;a<10;a++)
{
if(a==5)
{
if(e==f*2||f==e*2)break;
}
g=rand()%6+1;
/*产生1~6
的随机数
*/
h=rand()%6+1;
l=rand()%6+1;
m=rand()%6+1;
e=e+point1(g,h);
/*计算总分数*/
f=f+point2(l,m);
}
printf(”甲的总分:
%d\n乙的总分:
%d\n",e,f);if(e>f)printf("甲获胜\n");
elseif(e==f)printf("甲乙平手\n");
elseprintf("乙获胜\n");
int
point1(int
x,inty)
{
int
n=0;
printf("甲:
%d
%d\n",x,y);
/*
判断每次得分
*/
if(x==
=y)
{
if(x==
=6)n=8;
else
n=7;
}
else
if(x>y)
n=y;
elsen=x;
returnn;
}
int
point2(int
i,intj)
{
int
z=0;
printf("乙:
%d
%d\n",i,j);
if
(i==j)
{
if(i==
:
6)z=8;
else
z=7;
}
else
if(i>j)
z=j;
else
z=i;
return乙
}
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