镇江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1.docx

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镇江小学教师招聘考试真题含答案及部分解析1

镇江2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

用调查法收集资料的基本方式有〔　　〕

多项选择题

A、问卷调查

B、随机调查

C、重点调查

D、访问调查

E、自然调查

2：

北京市某校2014年期末考试的主题是“超市购物〞，利用体验式学业成果展示，用超市的形式呈现各项考察内容。

学生以去超市购物的方式，选取适合自己的、感兴趣的内容，完成二年级各项需要把握的学问与能力。

语文、数学、英语依据本学科特点分别设立不同的考查板块，每个板块设立一个购物区域，每个区域的考查内容分为三个层次，即简洁、中等、提高。

根据超市的特点，这三个层次在“超市〞中分别以“限时促销〞“新品速递〞“精选商品〞呈现。

学生依据自己的实际水平选择相应的内容，然后到各个板块的考察区域进行考查。

该做法表达了〔　〕。

单项选择题

A、漠视了教师的主导地位

B、漠视了学生的主体地位

C、表达了教师的主体地位

D、表达了学生的主体地位

3：

陶行知所言：

“要人敬者必先自敬，重师首在自重。

〞苏霍姆林斯基曾说过：

“理想、原那么、信念、兴致、趣味、好恶、伦理、道德等方面的准那么在教师言行上取得一致、和谐，这就是吸引青少年心灵中的火花。

〞这两句话表达的职业道德规范是〔　　〕。

单项选择题

A、关爱学生

B、为人师表

C、教书育人

D、爱岗敬业

4：

注入式教学最本质的特征是〔　　〕。

单项选择题

A、教师从头讲到尾

B、以讲授法为主

C、强调教师的主导作用

D、把学生看作是学问的容器

5：

进行课堂教学设计既要设计教师教的活动，也要设计学生学的活动，并要处理好二者之间的关系。

〔　　〕

推断题

对

错

6：

我国义务教育的教学打算的基本特征是〔　　〕。

单项选择题

A、强制性、基础性、科学性

B、强制性、普遍性、科学性

C、科学性、普遍性、基础性

D、强制性、普遍性、基础性

7：

最早讨论群体动力的是心理学家〔　　〕。

单项选择题

A、阿尔波特

B、布鲁纳

C、勒温

D、艾宾浩斯

8：

以下哪些因素有利于孩子的创造性的培育?

〔　　〕

多项选择题

A、父母受教育程度较高

B、对子女的要求不过分严格

C、对子女的教育实行适当辅导策略

D、家庭气氛比较民主

9：

一位同学课堂发言精彩，教师说：

“表扬他!

〞同学一起竖起大拇指说：

“你真棒!

〞请问，你如何评价这位教师的表扬方式?

〔　　〕[多项选择题]

多项选择题

A、这种表扬方式是教师们对确定性评价的初期尝试

B、转变了以往单一的评价方式，使学生的评价方式更多元化

C、能够充分调动学生的主动主动性

D、能够培育学生主动乐观的精神，促进学生情感看法与正确价值观的形成

10：

小学教育目的的客观根据是〔　　〕的进展水平。

多项选择题

A、我国的国情

B、社会政治

C、经济

D、文化

11：

使人格各部分整合和统一起来的核心力量是〔　　〕。

单项选择题

A、自我意识

B、自我认知

C、性格特征

D、能力

12：

航天飞机以很高的速度绕地球飞行，宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的缘由是〔　〕。

单项选择题

A、宇航员用一根绳子与航天飞机相连

B、这种传闻是错误的，人不行能在太空行走

C、他们身上都背着一个火箭助推器，使他们的速度与航天飞机同步

D、太空中没有阻力，他们在太空中仍旧保持着与航天飞机相同的速度

13：

古代中国、埃及和希腊的学校大多采纳〔　　〕。

单项选择题

A、分组教学

B、个别教学

C、道尔顿制

D、班级上课制

14：

发掘教材的教育因素，就是找出教材中有关思想品德教育的因素。

〔　　〕

推断题

对

错

15：

在教学过程中，直接阅历与间接阅历应相结合，但应以直接阅历为主。

〔　　〕

推断题

对

错

16：

创造性思维的核心是〔　　〕。

单项选择题

A、发散思维

B、形象思维

C、规律思维

D、抽象思维

17：

看法与品德形成过程经受的第二阶段是〔　　〕

单项选择题

A、依从

B、接受

C、认同

D、内化

18：

教学技能训练的实践性原那么要求〔　　〕

单项选择题

A、对教师的教学技能要以指导学生的学习活动为主

B、以受训者的实践性操作为主

C、训练者要常常为练习者提供实践性的操作示范

D、教学技能训练要在日常的教学实践中进行

19：

南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了〔　〕。

单项选择题

A、佛教教义

B、法家思想

C、墨子学说

D、《神灭论》的观点

20：

自我调控系统包括自我认知、自我体验和〔　　〕

单项选择题

A、自我实现

B、自我掌握

C、自我调控

D、自我期望

21：

启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。

〔　　〕

推断题

对

错

22：

自我评价能力是进行自我教育的〔　　〕。

单项选择题

A、认识基础

B、关键

C、核心

D、行动指南

23：

教材是唯一的课程资源。

〔　　〕

推断题

对

错

24：

福勒和布朗认为，最关怀如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的〔　　〕

单项选择题

A、关注生存阶段

B、关注学生阶段

C、关注自我阶段

D、关注情境阶段

25：

结构化策略属于〔　　〕。

单项选择题

A、内容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、综合型策略

26：

胜利教学法主见对学生实施〔　　〕。

单项选择题

A、鼓舞性评价

B、肯定性评价

C、终结性评价

D、鉴定性评价

27：

1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是〔　　〕。

单项选择题

A、凯洛夫

B、赞可夫

C、布鲁纳

D、维果斯基

28：

学校对学生进行德育的基本途径有各学科教学、课外活动、班主任工作等。

〔　　〕

推断题

对

错

29：

马卡连柯曾经说过：

“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后．集体自身就能成为很大的教育力量了。

〞这表达了班级活动的（）功能。

单项选择题

A、满足交往

B、促进独特

C、班集体建设

D、学习进展

30：

深思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。

〔　　〕

推断题

对

错

31：

《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010一2020年）》提出，到2020年，高等教育群众化水平进一步提高，毛入学率到达〔　〕。

单项选择题

A、30%

B、40%

C、50%

D、60%

32：

看法结构和能力结构相同，由认知成分构成。

〔　　〕

推断题

对

错

33：

小潘并非既懂德语又懂法语。

假如上述断定为真，那么以下断定必定为真的是〔　　〕。

单项选择题

A、小潘懂德语但不懂法语

B、小潘懂法语但不懂德语

C、小潘既不懂德语又不懂法语

D、假如小潘懂德语，小潘肯定不懂法语

34：

我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是〔　　〕。

单项选择题

A、《宪法》

B、《教育法》

C、《义务教育法》

D、《未成年人爱护法》

35：

《学记》中说：

“不陵节而施。

〞以下哪条教学原那么与其在思想上是一致的〔　　〕。

单项选择题

A、启发性原那么

B、因材施教原那么

C、循序渐进原那么

D、稳固性原那么

36：

心理咨询与辅导的基本方法是〔　　〕。

单项选择题

A、心理测验

B、会谈

C、观看法

D、自述法

37：

教育心理学作用涉及〔　　〕

单项选择题

A、三大方面

B、四大方面

C、五大方面

D、六大方面

38：

“知子莫如父，知女莫如母。

〞说明家庭教育比学校教育更具有〔　　〕。

单项选择题

A、先导性

B、感染性

C、权威性

D、针对性

39：

教学的首要任务是〔　　〕。

单项选择题

A、促进学生的全面进展

B、进展学生的智力、体力和创造力

C、培育学生的创新和实践能力

D、引导学生把握系统的学问和技能

40：

人的心理进展具有连续性与阶段性的特点。

推断题

对

错

41：

一般来说，小学阶段相当于人生进展的〔　　〕。

单项选择题

A、幼儿期

B、少年期

C、童年期

D、青年期

42：

一家珠宝店的珠宝被盗，经查可以确定是甲、乙、丙、丁四人中的某一个人所为。

审讯中，他们四人各自说了一句话。

甲说：

“我不是罪犯。

〞乙说：

“丁是罪犯。

〞丙说：

“乙是罪犯。

〞丁说：

“我不是罪犯。

〞经调查证明，四人中只有一个人说的是真话。

依据以上条件．以下哪个推断为真?

〔　〕

单项选择题

A、甲说的是假话，因此，甲是罪犯

B、乙说的是真话，丁是罪犯

C、丙说的是真话，乙是罪犯

D、丁说的是假话，丁是罪犯

43：

教师对学生进行体罚或变相体罚侵害了学生的〔　　〕

单项选择题

A、隐私权

B、名誉权

C、人格尊严权

D、受教育权

44：

先行组织者教学技术常用于〔　　〕。

单项选择题

A、发觉学习

B、接受学习

C、个别化教学

D、把握学习

45：

作业分析主要是提取作业中的显性信息，以此来推断学生把握学问的状况。

〔　　〕

推断题

对

错

46：

技能不是一般的习惯动作。

〔　　〕

推断题

对

错

47：

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发觉学问和问题的方法是〔　　〕。

单项选择题

A、讲授法

B、发觉法　　

C、把握学习法

D、头脑风暴法

48：

“一题多解〞“给故事加上不同的结尾〞，是用来训练学生的〔　　〕。

单项选择题

A、聚合思维

B、发散思维

C、直觉思维

D、常规思维

49：

依据动作对环境的依靠程度的不同，可以将操作技能分为〔　　〕。

多项选择题

A、微小型操作技能

B、闭合型操作技能

C、连续型操作技能

D、开放型操作技能

E、徒手型操作技能

50：

参观法的种类有〔　　〕。

多项选择题

A、预备性参观

B、并行性参观

C、总结性参观

D、常识性参观

E、教育性参观

51：

依据我国《宪法》的规定，我国公民可享有哪些基本权利?

〔　　〕

多项选择题

A、平等权利

B、政治权利和自由权利

C、宗教信仰自由权利

D、言论自由权利

52：

进展性评价的主要功能是〔　　〕。

单项选择题

A、选拔功能

B、甄别功能

C、鉴定功能

D、激励功能

53：

以下说法错误的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、正方形有4条对称轴

B、等边三角形有3条对称轴

C、角的对称轴有2条

D、圆有很多条对称轴

54：

学校情景中问题的解决主要是通过〔〕实现的。

单项选择题

A、定势

B、讲解

C、启发

D、迁移

55：

从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括〔　　〕

多项选择题

A、教师的行为

B、教师的义务

C、教师的良心

D、教师的公正

E、教师的美好

56：

影响迁移的主要因素有（）。

多项选择题

A、相像性

B、原有认知结构

C、学习的心向与定势

D、教学方法

57：

对学生的培育及全面素养的提高，起关键作用的是教师的〔　　〕。

单项选择题

A、能力

B、学识

C、看法

D、方法

58：

形式教育论的提倡者是〔　　〕。

单项选择题

A、卢梭

B、洛克

C、赫尔巴特

D、斯宾塞

59：

在归因理论中，属于内在的、稳定的因素是〔　　〕

单项选择题

A、能力

B、努力

C、运气

D、任务难度

60：

根据学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，迁移可以分为〔　　〕。

单项选择题

A、水平迁移与垂直迁移

B、正迁移与横向迁移

C、一般与特别迁移

D、顺向与逆向迁移

查看答案

1：

答案A,D

2：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在教育教学过程中，教师处于主导地位，学生处于主体地位。

该校利用超市购物的形式设置期末考试试题，以“限时促销〞“新品速递〞“精选商品〞等板块考查学生，既有利于发挥教师的主导作用，也有利于发挥学生的主体作用。

3：

答案B

解析这两句话都说明教师的言行对学生的思想、行为和品德具有潜移默化的影响，是一种重要的教育力量。

因此，教师要做好示范，为人师表。

4：

答案D

5：

答案正确

6：

答案D

解析根据义务教育特性，得出我国义务教育的教学打算应当具备强制性、普遍性和基础性三个基本特征。

7：

答案C

解析最早讨论群体动力的是心理学家勒温。

8：

答案A,B,C,D

解析父母的受教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。

故以上选项均有利于孩子的创造性的培育。

9：

答案A,B,C,D

10：

答案B,C,D

解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定小学教育目的的客观根据。

11：

答案A

解析自我意识是使人格各部分整合和统一起来的核心力量。

12：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】宇航员能够离开航天飞机在太空中行走而不被甩掉的缘由是由于太空中没有阻力，宇航员与航天飞机处于相对静止状态。

所以选择D选项。

13：

答案B

14：

答案正确

15：

答案错误

16：

答案A

解析创造性思维是以感知、记忆、思索、联想、理解等能力为基础，以综合性、探究性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。

17：

答案C

18：

答案B

19：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】南北朝时期，南朝的陶弘景吸收佛教教义和封建等级观念，建立起道教的神仙体系。

20：

答案C

21：

答案错误

解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。

22：

答案A

解析自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

23：

答案错误

解析教材始终是我国主要的课程资源，但并不是唯一的课程资源。

课程资源包括教材以及学生、家庭、学校和社会生活中一切有助于学生进展的各种资源。

24：

答案D

解析关注情境阶段的教师关怀的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关怀诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。

25：

答案A

26：

答案A

27：

答案A

解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。

28：

答案错误

29：

答案C

解析此题考查了班级活动的功能。

马卡连柯的话表达了班级活动对集体培育的重要作用．表达了班级活动的班集体建设功能．应选C。

30：

答案正确

31：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】《国家中长期教育改革和进展规划纲要（2010--2020年）》提出，到2020年，基本普及学前教育；稳固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率到达90%；高等教育群众化水平进一步提高，毛入学率到达40%；扫除青壮年文盲。

32：

答案错误

解析看法结构比能力结构冗杂，除了认知成分，还包括情感成分和行为成分。

33：

答案D

解析正确答案为D项，并非……既……又，说明否认的是两个条件同时成立，换句话说，这两个条件中只有一个条件是成立的，如此题就应当是，假如小潘懂德语，那他就不懂法语；假如小潘懂法语，那他就不懂德语。

所以答案D项是正确的。

34：

答案B

解析《教育法》对学生的义务作出了具体规定。

35：

答案C

36：

答案B

解析会谈是心理咨询与辅导的基本方法。

37：

答案B

38：

答案D

39：

答案D

40：

答案正确

41：

答案C

解析进展心理学上一般把儿童个体的身心进展分为如下六个阶段：

（1）乳儿期（出生至1岁）；

（2）婴儿期（1～3岁）；（3）幼儿期（3～6、7岁）；（4）童年期（6、7～11、12岁）；（5）少年期（11、12～14、15岁）；（6）青年初期（14、15～17、18岁）。

小学阶段相当于人生进展的童年期。

42：

答案A

解析【参考答案】A【名师点睛】由于乙的话与丁的话是互相矛盾的，依据对当关系中的矛盾关系，二者必有一真，所以四人中唯一说真话的就在乙和丁二人之中。

于是．甲和丙所说的话都为假。

既然甲的话为假，那么说明甲是罪犯。

43：

答案C

44：

答案B

45：

答案错误

46：

答案正确

47：

答案B

解析发觉教学也称启发式教学，指学生通过自身的学习活动而发觉有关概念或抽象原理的方法。

一般经受四个阶段，创设问题情境属第一步。

48：

答案B

49：

答案B,D

解析A是依据动作的精细程度划分出来的，C是依据动作的连贯性划分的，E是依据操作对象的不同划分的。

50：

答案A,B,C

解析这是考查参观法的划分，参观法一般包括：

预备性参观、总结性参观、并行性参观。

51：

答案A,B,C,D

解析依据我国《宪法》的规定，我国公民可享有以下权利：

（1）平等权利；

（2）政治权利和自由权利；（3）宗教信仰自由的权利；（4）言论自由权利；（5）社会经济权利；（6）文化教育权利；（7）国家爱护华侨的正当权利，爱护归侨和侨眷的合法权利。

52：

答案D

53：

答案C

解析正方形对称轴是边的中垂线与经过相对顶点的直线，共有4条，故A项正确；等边三角形的对称轴是各边的中垂线，有3条，故B项正确；角的对称轴是角的平分线所在的直线，只有一条，故C项错误；圆的对称轴是经过圆心的直线，有很多条，故D项正确。

应选C。

54：

答案D

解析学校情境中的问题解决主要是通过迁移实现的。

55：

答案B,C,D,E

56：

答案A,B,C

解析见大纲相关内容。

57：

答案C

解析无论是教师的能力、学识还是教学方法，影响到的只能是学生在学习学问、运用学问的素养上，而教师的看法那么更多地影响学生的价值观、人生观，这是学生成人、成才的基础，对学生全面素养的提高起关键作用。

应选C。

58：

答案B

解析形式教育论的提倡者是洛克和裴斯泰洛齐。

59：

答案A

60：

答案A

解析