语言发育迟缓检查.docx
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语言发育迟缓检查
实刃
Jii
F理
表
(s-s法)语言发育迟缓检查(CRRC版)
评价总结病案号
姓名性别出生日期年龄检查日期
主诉:
临床诊断:
检查结果:
生理学评价听觉(正常.)视觉(正常,)
发音器官(正常.)
综合评价:
(包括予后,发生机制)
症状分类I群(交流态度良好)II群(交流态度不良)
符号阶段…(岁)
8
7
6
5
4
(诊断)正常•语言发育迟缓
(方针)2
1
际作言解达年性符
检查者
龄课号
题
(S—S法)语言发育迟缓检查(CRRC版)
姓名年月曰
检查结果总结
符指号示形内式容
的关察
理解
表达
音形
文宇
构音
基础性过程
动作性课题
积木构成图形辨别描线
模仿
言语模仿手碉方
听觉的记忆力
父流态度
良好,不良
行动方面
课题配合情况
生活环境
(家庭、社区.父母对患儿病情的了解)
语言发育迟缓检查表
(一)
姓名检查日期病案号
符号形式示內容的关系
内容
阶项段目
理解
表达
语
5-2
被动语态
/6/8
规则
5-1
语序
/4/6
词
句
4-2
词
句
大小+颜色+事物
/3/4
3词语
+-
动物主+动作+对象
/3/4
4-1
两
词
句
颜色+事物
/4/5
2词语
+-
大小+數
/4/5
动物主+动作
/4/5
动作+对象
/4/5
事
物的
A/r
付
号
词
汇
颜色
/4
/4
大小
/4/&
/2
动词
/5
成/5幼/5手/5
身体部位
/6
/6
3-2
事物的名称言语齟
(图片)
E/4
成/16幼/16手/16
C/9D/7
/5组
A/4B/4
言语静
(事物)
/3组
/3
/3
/3
3-1
GSP身+声音
/3组
/3
/3
/3
爭物的基础概念
2-3
选择
/3组
/3
/3
/3
2-2
匹配
/3组
/3
/3
/3
2-1
机能轉作
/5
/5
/3
A事物
B成对物
C镶
飲
板
基础性过程
图形辨别
积木
描线
△
10种图形/10
隧道
+
O
1
6种镶嵌板/6
排列
3种镶嵌板/3
叠起
事物持续性
投入小球
交流态度
1•注意他人的动作
+±-
2.视线
+土-
3•对他人的指示•手势•呼唤的反应
+土-
4•与他人对应的活动
卄+土-
5.感情起伏的表现
+土-
6•提问一应答关系
+土-
7•特微的语
・:
•
自言自语
无有
反响语言
无有
韵律
正常异常
程过性础基
E
位
1
2
-+
/4
位AH
3
-+
/4
模仿
言语
卜JIn
-+
p(u
O•Ha
-+
-+
手势一
-+
-+
话电刷牙子帕鞋
语言发育迟缓检查表
(二)
检查年月日
段阶2爭物的基础概念
段阶3爭物的符号
In理解
Out
Imi
2-1机能性操作
2・2匹配
2・3选择
3-1手势符号
3・2言语符号
表达
模仿
E
m
第1
次
第2次
T
第
2次
第1次
第2次
0
E
爭物:
机能性操作
事物:
人体部位
(1/30
0/3<人也事(1
;部
物C)
手势■言语:
爭物
(1/30
言语符号:
事物
(1/30
爭物:
手势•言语
于•势•言语:
手势•言语
帽子
帽子
鞋
鞋
牙刷
牙刷
小计
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
小计
B成对事物
爭物:
机能性操作
事物X:
爭物y
(1/30
爭物X:
事物y
(1/30
手势+言语:
事物
(1/30
言语符号:
事物
(1/30
爭物:
手势•言语
于•势•言语:
手势•言语
听筒
1电话
电话
鼓槌
1
鼓
鼓
小茶壶
1茶杯
茶杯
小计
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
13
/3
/3
/3
小计
C爭物镶嵌板
子板:
母板
(1/1C)
子板:
母板(l/3c)
母板:
子板
(l/3c)
于•势■肓子板(1
语:
/3c)
言语符号:
子板
子板^手势•音声
于势•言语:
手势•言语
鞋
鞋
剪子
剪子
牙刷
牙刷
小计
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
/3
小计
A+B/6个
/3组
/3组
/3组
/3组
成幼手///7词
成幼于•//n词
语言发育迟缓检查表(三)
姓名检查日期病案号
阶段3-2言语紀
In(理解)言语:
图片
Out(表达)图片:
言语、手势
Imi(模仿)手势
事物的名称
A(1/4C)B(1/4)
鞋面包飞机狗象汽车米饭电话
C(1/9C)
E(1/16C)
rr
□
II
成人语幼儿语
成人语
幼儿语
成人语
日
常
用
品
鞋
A
帽子
眼镜
手表
E
剪子
电话
B
动
物
象
A
狗
B
猫
E
D(1/7C)c
为空
成人语
幼儿语
食
物
面包
A
香蕉
E
苹果
米饭
B
交
通工具
A
火车
E
飞机
B
A/4
B/4
C/9
D/7
E/4
成/16
幼/16
手/16
/5
语言发育迟缓检查表
身体部位
In语吕:
身体部位
Out身体部位:
言谨
Imi言语、手势:
言语、手势
成人语
幼儿语
/6
眼
1
嘴
2
手
3
鼻
4
耳
5
脚
6
/6
/6
成幼手
/6/6/6
动词
In言语、手势:
图片(1/5)
Out图片:
言语、手势
Imi言语、手势:
言语、
手势
成人语
幼儿语
手势语
睡觉
1
洗
2
吃
3
哭
4
切
5
/5
/5
/5
成幼手
/5/5/5
大小
In言语、
手势:
图片
1/2C)
Out图片:
言语、手势
Imi言语:
言语、手势
大
小
大小
小大
大
1
3
(6)
小
2
4
(5)
4/6
成:
2手/2
颜色
In言语:
图片(1/4C)
Out图片:
言语
Imi言语:
言语
黄
绿红
蓝
红
1
黄
2
蓝
3
绿
4
/4
/4
/4
姓名检查日期
语言发育迟缓检查表(五)病案号
Z
In言语:
图片(1/30
切
成人语
【1
1
t
2
¥
3
(动词组合)吃洗(名词组合)香蕉、苹果
4
In言语:
图片(1/40
ffi
【1
1
¥
2
¥
3
n
4
¥
(5)
/4/5
V动作主组合〉妈妈、弟弟
<
In言语(图片)(1/4)
女
1
□
2
女
3
□
4
女
(5)
/4/5
<
In言语:
图片(1/8C)
女
1
丄
5
2
□
5
3
女
(4)
/3/4
语言发育迟缓检查表(六)
检查日期
v阶段4・12词句〉V大小+事物〉
In言语:
图片(1-4C)
Out图片:
言语
大鞋
大帽
小鞋
小帽
大的鞋
1
大的帽子
2
小的鞋
3
小的帽子
4
小的鞋
(5)
4//5
V颜色的组合〉红.黄、蓝、绿V事物的组合〉帽子、鞋
V颜色+事物〉
In言语:
图
片(1/40
红鞋
红帽
黄鞋
黄帽
黄色帽子
1
红色鞋
2
红色帽子
3
黄色鞋
4
红色鞋
(5)
45
<阶段4-23词句〉V大小+颜色十事物〉
In言语:
图片(1/80
Out图片:
言语
大红鞋
大红帽
大黄鞋
大黄帽
小红鞋
小红帽
小黄鞋
小黄帽
大黄帽子
1
小红鞋
2
大黄鞋
3
小红帽子
(4)
/34
ffi忸-女團20
Is
I
寸
(「)
(9)
9、寸、
Is
cl黑
I
z
寸
9
Q)
In言语:
图片
(1/6C)
In言语:
图片
(1/6C)
£
I
W聖X
rtfcl?
AllsIV
颐xflg阳听
tfdrflgsx
斫xflgtfcl?
is®渕
An_-is^.^sv
fflJS®锲
®需畫
flgJS律渕
寸一、2
鸡追乌龟
(8)
/6/8
语言发育迟缓检查表(八)
检查日期
基础过程
1.操作性课题:
项目
+-
反应
(1)放入小球
(2)延迟反应
(3)a・三种图形
1.02.A3.
图镶嵌板
/3
—A□
形b・六种图形
/6
OAnd00
的镶嵌板
辨c・十种图形
An00U
别
/10
oD00☆
(4)a・堆积
a・堆积b排列c・瞇道
积b.排列
木c・瞇道
(5)a.%
a・.b・|c."d.O
b・|
描c・・
d.o
画e.+
e.+"口h.◊
f.
□
2、单位
语言发育迟缓检查表(九)
姓名检查日期病案号
基础性过程
2.听觉记忆力
鞋
电话
帽子
米饭
面包
狗
象
飞机
汽车
飞机
汽车
彖
电话
狗
鞋
帽子
米饭
面包
检查顺序
言语:
图片
(2/9c)
练习1
米饭汽车
练习2
电话象
1
狗鞋
2
帽子而包
3
飞机电话
4
狗米饭
4
检査顺序
言语:
图片
(3/9c)
4
练习1
象米饭鞋
1
而包电话汽车
2
帽子鞋狗
3、单位
3
米饭飞机而包
4
电话象帽子
语言发育迟缓检查表(十)
交流态度检查项目:
1•对他人行动的注视
a对他人的行动大致经常注视
b对他人操作自己较关心的事或物时注视
c完全或几乎不注视
2视线
a大致经常视线交流
b经过促进视线可以交流(如"看这里”或将事物拿到检查者的面前时)。
c完全或几乎无视线交流
3.对他人的指示、问候、招呼的反应
a对他人的指示、问候、招呼用言语回答,或者边看指示者的面部边行动
b不看指示者的面部但有行动反应
c完全无反应
4.对他人的表达
a用言语或手势进行表达(I看他人面部II不看他人面部)
b用手指看来表示要求(I看他人面部II不看他人面部)
c用提示行动不表示要求(让看物品等)(I看他人面部II不看他人面部)d领看大人甲手到物品存放处表示要求(I看他人面部II不看他人面部)e无要求表示
5.感情起伏的表面
a感情表现用可以理解或适当的程度进行表示
b感情表现虽然能够理解,但过分
c感情表现大部分不能够理解
d几乎没有感情表现
6.询问一回答的关系
"理解了问题的内容后进行回答(包括手势、文字)
b对问题的内容不能很好理解,但对其要答话的状况明白,对问题或吱吱唔唔笑嘻嘻c仅仅是对问题机械地模仿
d无反应
7.特征性言语
a自言自语有无
b回响言语有无
c韵律正常异常
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