英语教师主持人发言稿通用5篇.docx

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英语教师主持人发言稿通用5篇

英语教师主持人发言稿（通用5篇）

英语教师主持人发言稿（通用5篇）

　　在现在的社会生活中，需要使用发言稿的场合越来越多，发言稿特别注重构造清楚，层次简明。

你所见过的发言稿是什么样的呢？

下面是为大家的英语教师主持人发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好！

　　我倍感荣幸，此时此地能够代表崔黄口中学20xx届全体高三教师发言。

　　首先，请允许我代表所有的老师欢迎你们返校，并祝贺你们即将开始新一个阶段的学习，预祝你们在新的学期里取得更大学业进步和自我开展。

　　高一的新同学们，为自己感到骄傲吧，你们有幸与这样一批老师牵手，有缘和这样一所校园结伴，老师真要衷心地祝福你们——退去稚嫩，规划好三年的高中生活。

带着花季的笑容，迎接挑战；带着青春的自信，走向成人！

老师多么希望你们带着绅士的风度、淑女的风范、智者的学识走出这所校园，走向理想的高校。

　　高二的同学们，你们怀着对新学期的期待与梦想，又迈上了一个新的起跑线。

有人这样说，高二是一杯可乐，活力四射，个性张扬。

可是君子之修身者也，内正其身，外正其容，这样才能修身，齐家，治国，平天下。

老师多么期待你们能够积蓄能量、自我约束，为高三的行军冲刺备足粮草。

　　作为高三的教师代表作为一名高三的教师，我更想对高三的全体同学说几句心里话。

　　亲爱的同学们，知道今天的你们在我心中是一个什么样的形象吗？

在我心里你们就是准备踏上征程的勇士，你们摩拳擦掌，跃跃欲试，从你们的眼睛中，我读到了执着，读到了坚决，和信念。

可是，我的勇士们，你们真的为这样一个艰辛的高三历程做好准备了吗！

今天，在你们踏上高三的征程前，老师叮嘱大家几个方面，希望大家可以从中受益。

　　你们即将面临的三个强敌。

　　晨曦出现第一缕阳光之前，你们已经在教室里朗朗读书；晚霞收起最后一抹嫣红之后，你们依然在教室里专注地做题；夜空中，几个小星星眨着困倦的眼睛时，你们晚自习的身影仍然映在教室的窗上。

老师们都知道你们的辛苦，你们的累，而高考又让你们不能停顿，要继续前行。

说实话，作为老师，对于你们所正在经历着的，感同身受。

可是，我们依然知道这就是高三生活，辛苦来定义。

　　和昔日好友玩乐的时间几乎没有了，和家人饭后聊天的时间似乎也很难得了，大多数的时间都是在与练习，讲义，试题战斗着，很多原本轻松的时刻都被学习占据，你们会觉得很孤单，感觉自己很可怜。

老师这里有个选择题，你来选，你是选择在高三一年因为学习，因为梦想的实现而寂寞一阵子，还是选择有一天身边的同学都拿到大学录取通知书高快乐兴准备上大学了，而你却一纸通知书都没有，没落回家疗伤的那种长久的孤独呢？

你的选择是什么呢？

感到寂寞时，可以往身边看看，会看到你朝夕相处，忘我学习的同学，抬头会看到讲台上专心讲课的老师，你还寂寞吗？

　　当然困惑更可能于不知道自己脚下的路通向何方。

高考是人生第一个最重要的转折点，高三的征程上，你会时常觉得自己处在一种左右为难，放弃与坚持的岔路口上。

其实，这种困惑就是一个成长的过程，在这样的困惑或近乎迷茫中，只要你朝着梦想的方向，坚持不懈，有一天，你不再困惑时，你发现自己就真的长大了。

　　同学们，不要害怕，我们高三全体教师会与你们一起面对。

　　我们一直保护你们，正如自己的弟妹，子女。

这种保护有时是一种贴心的问候，抚慰，有时会是严厉的批评和警醒。

可是不管出于何种方式，那都是一种爱的表达，可能你们现在不能理解，可是我坚信有一天当你回眸这段高中生活时，你的眼里会涌出感谢的泪花。

　　我们一直支持你们，就像支持我们的挚友。

我们会一直陪伴你们，直到你们走出高考战场的那一刻。

同学们，我们会陪你早起，与启明星一起，我们会陪你们晚自习，直到月亮高高升起；我们会陪你度过寒冬，经历酷暑，我们一直陪着你们，直到你们凯旋那一刻。

　　同学们，在这最后278天里，我们高三全体教师，希望你们能够做到：

夯实根底，整合已学知识，苦练内功，不断突破自我，遵从各科老师科学而行之有效的指导，扎实走好通向高考的每一步。

　　在这最后278天里，我代表我们全体高三教师庄严承诺：

我们一定会恪尽职守，努力钻研，精心授课，耐心辅导。

我们愿做石子，铺就你们通向似锦前程的道路；我们愿化雄风，托起你们自由翱翔的翅膀；我们愿为渡船，载你们从现实的此岸到达理想的此岸！

“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。

谢谢大家！

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家下午好。

　　带着对昨天的眷恋，怀着对高考的激情，携着对未来的向往，此时此刻，我们欢聚在金山广场，隆重举行赣马高级中学XX届高三学生毕业典礼。

我很荣幸能够代表高三年级全体教师向XX届所有即将毕业的同学们献上我们最诚挚的祝贺：

祝贺你们顺利完成高中学业，祝贺你们成为一名合格的高中毕业生，预祝你们在六月的高考中实现自己的梦想！

　　三年的时光匆匆流逝，一千多个日夜悄然而过。

清晰地记得三年前，青涩的你们带着纯真和自信，满怀憧憬和梦想，来到这里，来到赣马高级中学，开始了你们的高中生活。

从此以后，校园里荡漾着你们飞扬的青春，宿舍里洋溢着你们亲密的友情。

博学楼里有你们伏案的身影，朗朗的书声在教室回荡；笃志楼里你们描绘着青春的色彩，嘹亮的歌声在校园回响。

文峰广场有你们奔跑的身影，雄壮的口号伴着月牙塘水荡漾，矗立的文峰塔见证着你们的拼搏进取，蜿蜒的玉带河流淌着你们的泪水汗水。

　　此时此刻，台下的你们，依旧阳光，青春的你们，激情高涨，三年前的青涩，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。

你们那片青春的天空，不单是三年前的纯洁，还多了一份深邃，你们那双追梦的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矫健。

你们有理由为自己充实的三年而自豪，你们有理由为自己拼搏的三年而骄傲。

作为你们的老师，今天为你们的成长而欢呼，明天因你们的成功而喝彩！

　　三年的朝夕相处，我们体会到：

高中生活是欢乐与痛苦的交织，是收获与失落的纠缠，有成功的喜悦也有成长的烦恼，但是，自强自信的你们，没有放弃对成功的执着追求，没有辜负父母的殷切期望，没有忘记作为学生的职责，没有忘记作为子女的责任。

在严寒酷暑中埋头苦读，在书山题海里攀登遨游，朝迎日升，暮送月落，你们用三年的时光描绘出一幅幅精巧的青春画卷，你们将一千个日夜谱写成一首首美妙的凯旋乐曲。

作为老师，我们因你们而骄傲，为你们而喝彩！

　　三年的朝夕相处，我们不会忘记：

节日里，你们送上的每一份祝福；我们不会忘记，校园里，你们说出的每一句问候；我们不会忘记：

课堂上，你们渴求知识的眼神；我们不会忘记：

生活中，你们约束自我的努力。

这一切，我们看在眼里甜到心底，这一切都已深深地融入我们的记忆。

我们感动着，因为有你。

　　三年的朝夕相处，我们都明白：

我们之间不仅是知识的交流，还有情感的交融。

我们欣赏你们的优点，一直为你们的点滴进步而欣喜；我们包容你们的缺点，也曾因你们的过错违纪而痛心；我们快乐于你们的勇往直前，焦虑于你们的徘徊不前，我们欣慰于你们的明理懂事，操心于你们的率性幼稚。

我们给过你们苦口婆心的教诲，我们也给过你们声色俱厉的训斥，这一切，都只是为了你们能登上成功的此岸。

过去的日子里，或许我们错怪过你，误解过你，或许我们无视了你，甚至伤害了你……在这里，我代表全体老师向你们致以歉意。

　　同学们，你们用自己的行为，为学弟学妹们树立了良好的典范，你们用自己的成绩，为老师家长们带来了更大的希望。

无论是学校领导还是高三老师都认为：

你们是最棒的，你们是最有希望的！

赣马高中将会因为你们而续写下新的篇章，也会因为你们而创造出新的辉煌！

　　首先我认为：

学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”，就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人。

　　其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事。

在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质。

　　在学生身心安康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进展升学成才教育。

我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步。

我根据学生的小学根底、智力等实际能力为他们制定了适宜的学习目标，让其通过努力到达目标，去体会成功的喜悦。

　　各位家长晚上好：

我是初一X班的英语老师。

感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的开展问题进展交流。

　　如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累；同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。

如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。

所以我们只有现在打下良好的根底，才不会导致英语越学越难、越学越差。

初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和稳固根底的`时候，也是培养学习习惯和学习方法的最正确时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。

千万不能纵容自己的孩子第一次说：

英语好难，我默不出来；就任由他去。

你让你的孩子知道：

今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。

今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。

累积下来，你就是欠债最多的人。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：

“要把培养孩子当作自己的事业来做。

”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

　　现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。

“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。

课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时稳固，形成了良性循环的好势头。

他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。

可也有一些学生，平时学习马虎，根底不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：

“我听不懂。

”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。

其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够根本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差异。

尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。

　　教师是最直接的知识传授者，有着“教书育人”的责任。

当然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。

为此，家长一定要配合来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯粹的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。

就考试而言也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。

　　各位家长晚上好：

　　今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。

　　我今天的发言分三个方面。

　　一、英语学习状况分析；

　　二、如何学好英语；

　　三、对家长的要求。

　　首先，我们学习英语存在着这些难题：

英语不是我们的母语，没有现成的语言环境，不能在现实生活中反复运用；所以小朋友们学的知识容易忘记，而且不能立刻表达学英语的价值。

但是，英语是国际性语言，我们在求学路上一直都离不开英语。

从小学的毕业考，中考，高考，到考硕士，出guo，英语都是必考的。

在以后的社会竞争中，你不会英语可能寸步难行。

　　但是，我们在学校学习英语的时间是非常有限的，只靠课堂40分钟的学习是远远不够的。

要学好英语，学校学习占40%，课后的稳固学习占60%。

那么，在课后学生要怎么做才能把英语学得更好呢？

　　英语学习从哪里开始？

学英语不是从背单词开始，而是从耳朵开始。

英语学习从打通耳朵开始。

要让孩子多听，而且是反复听同一段英语，不断的对孩子进展语言的输入，为孩子的语音语调打好根底。

　　那用什么时间听呢？

早上起床之后，在刷牙吃早餐的时候放给孩子听，晚上可以边听边模仿，听力水平是学好英语，培养语感的根底。

　　父母不懂英语，能帮孩子吗？

只要找对方法，就可以帮助孩子。

我们要好好利用学习资源，晚上的时候，要有三十分钟的英语学习时间，这三十分钟，家长让孩子不断的听，模仿跟读，语音语调就是要靠模仿出来的。

建议大家最好买金太阳，或录音带，因为发音比较纯粹。

让孩子每天捂着耳朵朗读，一方面可以杜绝部分外界影响，另一方面，捂着耳朵听自己的朗读像在听自己的录音一样，更清晰。

朗读可以掌握英语节奏。

也是说的一种训练，反复，持续的朗读可以翻开英语优质记忆回路。

听，模仿语音语调，读熟能背下来，这样的学习对英语来说是最有效的。

　　孩子是每个家庭的重心和希望。

我们真诚地呼吁家长，配合学校，配合老师帮助孩子学好英语。

我们要和孩子共同成长。

在此，提出我对

　　1、每天让小孩听，模仿读至少20分钟，读熟能背。

（电脑不给上网）

　　2、每天检查孩子的背书情况。

只要检测，不用陪同，培养孩子的独立性。

　　3、每天看一眼孩子的作业，写得不好，一定要重写。

　　4、学习贵在坚持。

只要养成这种良好的学习习惯，以后越大越省心。

　　5、播放一些英语动画片给小孩看，多听英语儿歌。

　　下午好，尊敬的各位家长，家长座谈会英语教师发言稿。

我代表龙华小学的全体英语教师，在此向大家问好，并感谢家长们对我们英语教学工作的支持和配合。

今天在此借用家长们的珍贵时间向您们汇报一下我们学校英语教学情况并真诚的邀请您们与我们携手架起学校与家的桥梁，构建学生英语学习的通途。

为他们创造一个良好的学英语的环境。

　　家长们都能意识到英语学习的重要性，表达在不惜花钱参加一个甚至几个辅导班，以希望能够帮助提高学生的英语学习。

我在与家长的谈话中常常会听到这样的话：

我如果夸赞一个孩子，家长就会表示出：

“嗯，我们孩子在外面上着辅导班呢”，言外之意就是我们花钱了，投资了，哪能不好呢。

　　是的，无论你学哪一种版本的英语，作为语言，它是相通的，校内校外相辅相成。

而有些在校内英语学习有困难的学生家长就会说：

“唉，我家孩子还在外面辅导班学着呢，怎么还不行呀？

”，这时发现你的投资和回报没有成正比，很是困惑。

我想咱们是不是可以这样理解呢？

如果您的孩子在学校学习很轻松，就不防到外面去提高和扩展；而在校内学起来都存在困难的学生是不是暂时先不去，因为很多外面的辅导班是校内知识的延伸和加强，而不是补习班。

既浪费了金钱，又消耗了学生的精力，反而得不偿失。

何不尝试着把全部的精力放在校内的学习上，完成老师交给的任务。

在家里，家长配合老师，给予孩子多一份关注，我相信你的孩子我们的学生总会学有所获的。

　　对于英语教师来说，离不开家长的配合，对于学生来说离不开家长的监视与关注。

有些家长虽然帮孩子心切，由于本身不太懂英语，常常感到盲然，无从下手。

那么今天我就着汇报我们学校英语教学情况，顺便给家长一些建议，并且还有很多需要家长配合的工作，望鼎力相助。

首先说说各年级英语学习的要求。

　　1、重点单词会认会读会写；

　　2、听懂老师的指令并按指令去做；

　　3、会用简单的日常用语会话。

　　4、熟读或背诵所学课文。

　　1、重点单词会认会读会写，会用这些单词说话；

　　2、会写简单的句子并懂得写句子的格式；

　　3、会对重点句式进展延伸和扩展；

　　4、熟读或背诵所学课文，发言稿《家长座谈会英语教师发言稿》。

　　5、能够阅读50字的短文。

　　1、重点单词会认会读会写，会用这些单词说一段话；

　　2、会描述一件事或一个场景；

　　3、知道一些简单的语法，并会运用；

　　4、能阅读100字的短文并能根据短文做题；

　　5、熟读或背诵所学课文。

　　1、掌握3至六年级的所有生词，并会运用；

　　2、会描述一件事或一个场景；

　　3、知道一些语法并会运用；

　　4、能阅读100字的短文并能根据短文做题；

　　5、熟读或背诵所学课文。

　　这些要求是需要我们三方面的通力配合才能完成的。

我们都知道孩子大多都缺乏自觉性，缺乏持之以恒的劲头，而这时需要家长的耐心及不厌其烦的叮嘱和监视。

　　第一，在家里要有学英语的方案。

每天保证30分钟的学英语时间。

这其中包括背单词时间，学校发的单词片子定时定量的背，背熟后可以增加课外词汇，养成背单词的好习惯，是学好英语的最正确捷径。

那么背单词不要求死记硬背，让孩子先会读，再根据读音规那么边读边写边记忆。

（读音规那么在学校老师不时的渗透）

　　第二，检查孩子每天的家庭作业。

建议每位家长每天能拿出二分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。

对于作业，我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。

为什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。

孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能到达的效果就会非常的好，起到了稳固提高的作用。

　　每节课后都会有作业包括听录音、读或背课文、活动手册、作业本及错题集的；而各年级的又有不同的要求，一会儿各年级的英语老师会到各班详细说明。

而有的作业是需要家长签字的，而你的签字也是孩子的成绩之一，希望家长给予支持。

您现在手边的英语书中的每一课都应该有您的签字吧。

另外，特别说说错题集的。

低年级的学生在开始的时候需要家长的帮助。

在每年级每周每个单元都会有一些测试，而这些测试的目的是让孩子们掌握住所学知识，把测试中所出现的错题在校订正完后，学生再给您讲一讲错题原因，并到错题集上，这样既起到了稳固的作用，又为孩子在期中期末复习提供了方便。

　　第三，家长随时关注学生的英语档案夹。

它也在您的手边。

这个夹子里的第一页是学生的平时学习的成绩单；后面是孩子这两个月来的大大小小的试卷。

　　1、九月份我们举行了三年级的字母书写大赛，并把一些好的作品进展了展示

　　2、十月份进展了百词大赛，评选出了单词大王及一二三等奖并颁发了奖状。

　　3、延续背单词的活动并把它融进日常教学中。

每天早晨8：

00—8：

10晨读时间由每位英语老师进到教室进展定时定量的单词测试。

　　4、十一月份进展课文诵读比赛。

学生们已经着手准备了

　　5、十二月份英语情景剧比赛

　　我们英语教师的工作是繁忙的，每个人担任几个班的教学，光靠我们的力量是不够的，渴望得到家长们的大力配合。

并真诚的希望你们能够理解我们的工作。

同时也请家长关注我们的教学工作，如果有更好的方法和建议，可以与我们进展交流。

最后希望我们勤联系和沟通，为了您的孩子我们的学生，让我们共同努力。

谢谢。