心理二级专业技能含答案.docx
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心理二级专业技能含答案
心理咨询师二级
专业技能
2014年5月真题
第一部分技能选择题
(1--100题,共100道题)
本部分由十一个案例组成。
请分别根据案例回答1—100题,共i00道题。
每题1
分,满分100分。
每小题直一个或多个答案正确,请在答题卡上将所选答案的相应字母
涂黑。
错选、少选、多选,该题不得分。
案例一:
一般资料:
求助者,男性,35岁,已婚,硕士学历,公务员。
案例介绍:
求助者非常要强,10余年来工作认真负责,积极努力。
半年前其科长退
休,上级委派他为代理科长,他因为得到认可而高兴,认为这是自己努力工作的结果。
一个多月前上级来了正式任命,但任命的科长不是他。
求助者很震惊,觉得特别没有面
子,认为领导是故意让自己难堪,怪自己坚持原则得罪了人,怪自己命运不好。
为此情
绪较为低落,内心苦恼,烦躁不安,觉得无助。
近两周来,调动工作末果,经常失眠、
食欲明显下降。
曾到医院检查,末见明显躯体异常。
为解决内心苦恼主动前来咨询:
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者个性好强,工作认真,人际关系较好。
以往
身体健康,目前情绪较为低落、苦恼。
单选:
1、对该求助者症状持续时间的判定是()。
(A)10余年(B)半年
(C)1个多月(D)两周
【答案】C
多选:
2、该求助者出现的主要心理症状包括()。
(A)内心冲突(B)入睡困难
(C)情绪低落(D)烦躁不安
【答案】CD
多选:
3、该求助者出现的认知错误可能包括()。
(A)领导让自己难堪(B)自己命运不好
(C)坚持原则得罪人(D)自己没有面子
【答案】ABCD
单选:
4、该求助者产生心理问题的心理原因可能是()。
(A)领导为难求助者(B)个性要强
(C)求助者命运不好(D)升职失败
【答案】B
单选:
5、该求助者想调动工作,属于()。
(A)出现动机冲突(B)积极解决问题
(C)回避失败现实(D)正常情绪反应
【答案】C
单选:
6、该求助者社会功能()。
(A)没有受损(B)受损严重
(C)部分受损(D)无从判定
【答案】C
多选:
7、针对该求助者还需重点收集的资料包括()。
(A)人格特征(B)代职期间工作情况
(C)行为模式(D)社会支持系统情况
【答案】BD
单选:
8、对该求助者的诊断最可能的是()。
(A)一般心理问题(B)焦虑性神经症
(C)严重心理问题(D)神经症性心理问题
【答案】A
多选9、在本案例中,恰当的咨询思路,包括引导求助者()
(A)尽快接纳现实(B)解决工作冲突
(C)缓解隋绪困扰(D)考虑辞职或调动
【答案】CA
多选:
10、面对求助者的失眠、食欲下降等咨询师恰当的做法包括()
(A)共情(B)漠视
(C)同情(D)接纳
【答案】AD
案例二:
一般资料:
求助者,女性,55岁,高中文化,退休职工。
案例介绍:
求助者儿子年近30,还没有结婚,她为此非常着急,曾多次委托他人为
儿子介绍女朋友,但都没有成功。
三四个月前,儿子自己找了一个女友,但求助者嫌女
方离过婚,还带着孩子,坚决不同意他们结婚。
为此与儿子产生激烈冲突,但最终没能
阻止儿子与该女子结婚。
求助者非常气愤,认为儿子不争气,不懂事,一点都不体谅自
己。
求助者要求丈夫支持自己对儿子的要求,但丈夫不置可否。
求助者恨自己嫁错了人,
觉得自己是孤家寡人,很失败,命苦,非常不幸。
曾因憋气、心慌等入院检查,治疗后
缓解。
现在没有胃口,吃不下饭,经常失眠。
内心痛苦,不愿意和亲朋好友提儿子的事,
借故不参加家人及朋友的聚会,懒得做家务,有时做饭不是菜没放盐,就是做糊了。
在
家人的劝说下前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者善良贤惠,以往做事认真。
丈夫反映其认死
理,爱较真。
多选:
11、该求助者出现的躯体症状包括()。
(A)食欲下降(B)情绪低落
(C)心慌憋气(D)苦恼痛苦
【答案】AC
多选:
12、本案例中求助者出现的情绪症状包括()。
(A)紧张(B)气愤
(C)痛苦(D)命苦
【答案】BC
多选:
I3、引发该求助者心理问题的可能原因是求助者()。
(A)认为自己命苦不幸(B)为儿子的事很气愤
(C)不想被亲友看不起(D)做人做事都很较真
【答案】ACD
单选:
14、引发该求助者心理问题的最主要原因是求助者()。
(A)恨自己嫁错人(B)儿子不懂事
(C)认为自己失败(D)反对儿子婚事
【答案】C
单选:
15、该求助者社会功能()。
(A)没有受损(B)轻度受损
(C)中度受损(D)重度受损
【答案】C
单选:
16、对该求助者最可能的诊断是()。
(A)一般心理问题(B)抑郁性神经症
(C)严重心理问题(D)神经症性心理问题
【答案】C
单选:
17、咨询师对求助者儿子的事,恰当的做法是()。
(A)对求助者充分同情(B)不帮助也不婉拒求助者
(C)劝求助者接纳现实(D)不赞成也不反对其做法
【答案】D
单选:
18、咨询中双方商定要解决情绪困扰,首先需要做的是帮助求助()
(A)矫正人格特征(B)放弃对儿子的控制
(C)改变错误认知(D)解决与儿子的冲突
【答案】C
多选:
I9、在本案例咨询中,对尊重的正确理解包括()。
(A)不劝说求助者(B)不评论求助者的情绪
(C)不启发求助者(D)不肯定求助者的做法
【答案】ABD
单选:
20、在咨询中面质技术的主要目的是()
(A)鼓励求助者接纳现实(B)帮助求助者心理成长
(C)促使求助者宣泄情绪(D)促进求助者实现统一
【答案】D
案例三:
一般资料:
求助者,男性,l5岁,初三学生。
案例介绍:
求助者自述上课小动作多,玩手机,影响了学习成绩。
现在要中考了
很着急,曾经努力去改正,没有明显效果。
主动前来寻求帮助。
下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询对话。
心理咨询师:
你能主动来咨询,我很高兴。
咱们先讨论咨询目标吧!
你现在每天上课大
约有多长时间在玩手机?
求助者:
(沉默)大约有二、三十分钟吧。
心理咨询师:
通过咨询你想变成什么样呢?
求助者:
一分钟都不玩,我必须得改这个毛病了,不然中考就完蛋了。
心理咨询师:
好吧,咱们就把上课不玩手机作为第一个目标,按照心理学的原理,改变
行为有两种方法,一种是阳性强化法,一种是厌恶疗法,你准备用哪种方
法?
求助者:
我不懂啊!
您替选我一个吧。
心理咨询师:
好吧,我们就用厌恶疗法吧。
行为主义理论认为,人和动物的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把你玩手机的行为和厌恶刺激结合,产生生理、心理上的痛苦,多次结合后产生条件反射,当你以后上课再玩手机时,就会恐惧,就不敢再玩了。
具体步骤是:
第一,明确目标行为,就是玩手机。
第二,构建焦虑等级,明确你焦虑的程度。
第三,选择并明确厌恶刺激的形式和刺激量。
第四,把玩手机的行为和厌恶刺激结合起来。
如果你这样做了,一定能改掉毛病。
我在这方面有很多成功的案例,以前有很多学生有这个毛病,我都帮助他们解决了。
求助者:
我明白了,那您准备选用什么样的厌恶刺激呢?
心理咨询师:
有电刺激、药物刺激、想象刺激等,咱们选用电刺激吧。
求助者:
那好吧,不过不会对我有什么伤害吧?
心理咨询师:
不会的,我给你轻微的刺激。
多选21、心理咨询师在咨询开始的第一段话中使用了()。
(A)内容表达技术(B)指导性技术
(C)情感表达技术(D)具体化技术
【答案】CD
多选:
22、“咱们就把上课不玩手机作为第一个目标”,这个目标的特征包括()。
(A)双方商定的(B)可能是无洼实现的
(C)可以评估的(D)不属于心理学范畴
【答案】CA
单选:
23、咨询师在选择具体咨询方法上出现的失误是()。
(A)方法选择错误(B)咨询思路偏差
(C)没有双方商定(D)技术使用不当
【答案】C
单选:
24、通过对话可以判断,咨询师在厌恶疗法步骤上的失误出现在()。
(A)第一步(B)第二步
(C)第三步(D)第四步
【答案】B
单选:
25、咨询师对厌恶疗法的基本原理理解正确的是()。
(A)产生严重恐惧(B)改变行为习惯
(C)产生不良体验(D)建立条件反射
【答案】D
多选26、如果咨询师使用阳性强化法,其基本步骤包括()。
(A)追踪评估(B)监控目标行为
(C)实施强化(D)明确目标行为
【答案】ABCD
多选:
27、“如果你这样做了……我都帮助他们解决了”这段话中,咨询师出现的失误
包括()。
(A)盲目承诺心理咨询的效果(B)出现了多话
(C)盲目帮助求助者建立自信(D)讲了题外话
【答案】AC
单选:
28、在各种厌恶刺激中,容易控制的是()。
(A)电刺激(B)药物刺激
(C)想象刺激(D)噪音刺激
【答案】A
单选:
29、实施厌恶刺激时,厌恶刺激的强度应该是()。
(A)双方商定出来的强度(B)温和的
(C)求助者能耐受的强度(D)强烈的
【答案】D
单选30、实施厌恶疗法帮助求助者改变行为的前提条件是具有()。
(A)咨询经验(B)相关资质
(C)理论基础(D)使用条件
【答案】D
案例四:
一般资料:
求助者,女性,20岁,大学二年级学生。
案例介绍:
今年元旦期间,求助者的外祖母突发心脏病去世,当时求助者在场,受
到惊吓。
事后出现入睡困难,时常被噩梦惊醒。
春节时不小心头部受伤,流血较多,到
医院缝合,还打了破伤风针。
自此之后经常害怕,担心家人生病,担心自己也像外祖母
一样因心脏病死去。
经常查阅有关心脏病的资料,多次到医院进行相关检查。
几个月来
求助者经常出现头痛、胸闷、心慌、四肢及手脚出冷汗等症状。
现在不敢一个人独处,
晚上要和妈妈睡在一起。
求助者自己也知道不该这样,也试图改变,但都失败了。
求助
者恨自己胆小,担心今后的学业与生活,内心非常痛苦,学习受到很大影响,已经出现
考试不及格的现象,为此情绪较低落。
自己迫切要求摆脱痛苦,在家长、男友陪同下前
来咨询,
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者谨小慎微,内向。
从小在外祖母家长大,与
外祖母的感情很深。
以往学习勤奋,成绩良好。
身体一直比较健康,近期多次到医院看
病、检查。
多选31、为明确诊断,心理咨询师还需重点收集的资料包括()。
(A)与情绪有关的内心体验(B)看病检查等行为表现
(C)成长经历中的创伤事件(D)有关疾病的认知特点
【答案】ACD
多选:
32、引发该求助者心理问题的原因包括()。
(A)外祖母去世受到惊吓(B)缺乏社会支持系统的有效帮助
(C)自己受伤担心生病(D)谨小慎微胆小怕事的人格特征
【答案】ACD
多选:
33、该求助者心理问题的突出特点包括()。
(A)出现明显泛化(B)恐惧体验与现实不相符
(C)社会功能损害(D)具有非常明显的情境性
【答案】ABC
单选:
34、对该求助者的初步诊断可能是()。
(A)焦虑性神经症(B)抑郁性神经症
(C)恐怖性神经症(D)强迫性神经症
【答案】A
多选:
35、在本案例诊断中,要进行的鉴别诊断包括()。
(A)焦虑神经症(B)抑郁神经症
(C)恐惧神经症(D)严重心理问题
【答案】BCD
多选:
36、心理咨询师对该求助者的积极关注可以包括()。
(A)关注情绪反应(B)自己主动求助
(C)内心体验准确(D)人格特征明显
【答案】BC
多选:
37、心理咨询师在后续咨询中使用了生物反馈疗法,对其原理理解正确的包括()。
(A)收集人体生理信号(B)进行有意识的放松
(C)学会调节生理状态(D)使用仪器进行放松
【答案】ABC
多选:
38、在实施生物反馈疗法时,需要考虑的禁忌症包括()。
(A)有自伤自杀观念(B)出现轻微的躯体症状
(C)兴奋冲动不合作(D)年龄过大或学历偏低
【答案】AC
单选:
39、对生物反馈疗法本质的理解,最正确的是()
(A)对每一个使用者都可以有效(B)是求助者被动参与的过程
(C)反馈仪器本身没有治疗作用(D)是咨询师主动作为的过程
【答案】C
多选:
40、该求助者心理问题的特点包括()。
(A)与现实因素密切相关(B)无道德色彩
(C)与现实因素无密切相关(D)无自知力
【答案】BC
案例五:
一般资料:
求助者,男性,40岁,已婚,大学文化,公司高级管理人员。
案例介绍:
求助者非常孝顺母亲,经常带母亲或出钱让母亲去旅游。
不料飞机失事,
永远地失去了母亲。
求助者认为如果不是自己积极张罗为母亲报名、不支持母亲出去,
母亲就不会死,是自己害死了母亲,因此非常痛苦,自责、内疚、后悔;在家人的劝说
下前来进行心理咨询。
下面是心理咨询师与该求助者的段咨询对话。
心理咨询师:
你能具体地说说你近来痛苦的原因吗?
求助者:
我母亲66岁,身体很健康,我想让母亲的晚年过得幸福,除了生活上的
照顾,我还经常陪母亲去旅游,有时工作上走不开,我就为母亲报名、出费用。
国内、国外去了很多地方。
母亲这次出去也是我积极张罗的,但没想到出了事。
我很后悔,如果不是因为我,我母亲就不会去,也肯定死不了!
是我害死了母亲,所以很痛苦,特别的后悔,良心上过不去!
心理咨询师:
我听明白了,你母亲去世了,这让你痛苦!
但更痛苦的是你认为母亲的死
和你有关,你因此而后悔、自责和内疚!
是这样吗?
求助者:
是的!
是的!
您理解得太对了!
我和很多人都说不明白,所以家人劝我来
做咨询。
心理咨询师:
我母亲也很早就去世了,所以我能理解你此时此刻的心情!
咱们前面商定
了咨询目标是减轻你的痛苦情绪,现在来看看你痛苦的原因吧:
求助者:
我痛苦的原因,刚刚说了呀!
如果不是我积极张罗,我母亲就不会去旅游,
也肯定死不了!
是我害死了母亲,所以我痛苦!
心理咨询师:
按你所说,你不积极张罗,不出钱,也不帮忙办手续,你母亲就不会死。
求助者:
是的,那样的话我母亲肯定死不了!
心理咨询师:
按你所说,你母亲的死是你给出钱、办手续造成的,那你现在给你妻子和
孩子也出钱、办手续,他们也会死!
你给100个亲朋好友出钱、办手续,
去往100个地方,他们也应该都会死!
求助者:
不可能啊,他们的飞机又不出事,他们怎么会都死啊?
心理咨询师:
你刚讲过你母亲的死是你给出钱、办手续造成的,你又讲给妻子、孩子、
亲朋好友同样出钱、办手续但不会造成他们死,你前后的话似乎有些矛盾,
你能解释一下吗?
求助者:
是有些矛盾……(沉默),你的意思是我母亲的死不是我造成的?
心理咨询师:
你说呢?
求助者:
我明白了,母亲的死,不是我出不出钱、办不办手续造成的,而是飞机失
事造成的。
心理咨询师:
是的,体认为母亲的死与你直接相关,这是不合理的信念,正是它使你产
生了痛苦的情绪,要摆脱隋绪困扰,不是去改变事件,而是要改变对它的不合理信念,改变了它,你就能改变自己的情绪,不再因此内疚、后悔、
自责。
求助者:
我明白了,谢谢你!
多选:
41、“你能具体地说说你近来痛苦的原因吗?
”心理咨询师使用的提问方式与技
术包括()。
(A)开放式提问(B)中心化技术
(C)封闭式提问(D)具体化技术
【答案】AD
单选:
42、通过咨询开始阶段的对话,可以判断求助者遇到的事件是()。
(A)为母亲出钱办手续(B)痛苦内疚等等情绪
(C)母亲旅游意外去世(D)后悔支持母亲旅游
【答案】C
多选:
43、“我听明白了,……是这样吗?
”,心理咨询师使用的技术包括()。
(A)内容反应(B)内容表达
(C)情感反应(D)情感表达
【答案】AC
多选:
44、“我母亲电很早就去世了……你痛苦的原因吧。
”这段话表明心理咨询师
()
(A)使用了自我开放技术(B)充分表达对求助者的共情
(C)使用了内容表达技术(D)恰当表达对求助者的同情
【答案】ABC
单选:
45、“按你所说,你母亲的死是你给出钱、办手续造成的,……他们也应该都会死。
”这些话表明心理咨询师()
(A)理解求助者的痛苦(B)进行内容反应
(C)进行产婆术式辩论(D)指出问题所在
【答案】C
单选:
46、咨询师说“你刚讲过……有些矛盾,你能解释下吗?
”使用的是()。
(A)开放技术(B)澄清技术
(C)辩论技术(D)面质技术
【答案】D
多选:
47、咨询师说“是的,你认为……不再因此内疚、后悔、自责。
”使用的技术包
括()。
(A)自我开放技术(B)指导技术
(C)内容表达技术(D)解释技术
【答案】BCD
多选:
48、按照埃利斯的ABC理论本案例中的B包括()。
(A)母亲意外去世(B)母亲去世是我造成的
(C)自己痛苦自责(D)出钱办手续却害死母亲
【答案】BD
单选:
49、按照埃利斯的ABC理论,本案例中的C是()。
(A)母亲意外去世(B)为母亲出钱办手续
(C)自己非常痛苦(D)飞机出现意外事故
【答案】C
单选:
50、本案例中,求助者出现沉默,最可能的原因是()
(A)困惑(B)阻抗
(C)情绪(D)思考
【答案】D
单选:
51、在本案例咨询过程中,心理咨询师不宜扮演的角色是()
(A)分析者(B)辩论者
(C)说服者(D)监督者
【答案】D
多选:
52、在本案例咨询过程中心理咨询师所做的工作包括()
(A)鼓励情绪宣泄(B)改变求助者情绪
(C)建立理性信念(D)矫正不合理信念
【答案】CD
案例六:
一般资料:
求助者,男性,61岁,退休干部。
案例介绍:
半年前的一天,求助者的老领导突发疾病,成了植物人。
前去看望时,
看到曾经爱说爱笑、一向穿戴整洁的老领导如今要躺在床上,大小便也不能自理,心里
很难受。
回来的路上,妻子无意间说了句“我们以后要是这样,得多受罪啊!
”,求助
者听了这句话,心里很不舒服,就劝慰妻子,我们身体健康,将来不一定得这样的病。
可不知怎么回事,“我们以后要是这样,得多受罪啊!
”这句话时不时的就在求助者的脑
海中出现,每次出现求助者都很不舒服,多次告诉自己千万不要这样想。
虽然想控制,
但这句话就是挥之不去。
求助者内心非常痛苦,想摆脱但摆脱不了。
因此痛恨自己,焦
虑不安,情绪烦躁,经常失眠。
最近经常因琐事与妻子和孩子闹矛盾,借故不参加单位
组织的活动、不与亲朋好友联系。
自己主动前来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:
求助者内向,自我要求严格,做事认真细致,谨小
慎微。
无烟酒嗜好,既往身体健康。
现在每天自己至少量2次血压。
单选53、该求助者想控制“我们以后要是这样,得多受罪啊!
”这句话,表明其存在()。
(A)强迫控制(B)强制思维
(C)强迫观念(D)强追行为
【答案】C
单选54、该求助者想要控制但控制不住,表明其存在()。
(A)认知与行为的冲突(B)强迫与反强迫的矛盾冲突
(C)想法与做法的冲突(D)追求完美与患得患失冲突
【答案】B
单选55、该求助者产生心理问题的直接原因是()。
(A)想要控制自己(B)觉得这种想法烦人
(C)个性谨小慎微(D)妻子不经意的话语
【答案】D
多选56、该求助者产生心理问题的心理原因包括()。
(A)自我要求严(B)想控制没有控制住
(C)追求完美(D)不想因那句话烦恼
【答案】AB
单选57、该求助者的内心冲突体现在()。
(A)想摆脱内心痛苦(B)避免接触病人
(C)想控制控制不住(D)避免社交活动
【答案】C
单选:
58、该求助者每天自己至少量2次血压()。
(A)属于强迫行为(B)可能比较谨慎
(C)属于刻板行为(D)担心血压升高
【答案】D
单选:
59、对该求助者的初步诊断是()。
(A)焦虑性神经症(B)疑病性神经症
(C)强迫性神经症(D)恐怖性神经症
【答案】C
多选:
60、支持本案例诊断的依据包括()。
(A)社会功能中等损害(B)内心痛苦
(C)存在明显的变形冲突(D)无器质性病变
【答案】ABCD
单选61、心理咨询师在本案例中建立良好咨询关系的基础是()。
(A)坚实的咨询理论(B)恰当的咨询方法
(C)娴熟的咨询技能(D)良好的咨询态度
【答案】D
案例七:
一般资料:
求助者,男性,16岁,高中一年级学生。
案例介绍:
求助者原来学习成绩一般,这学期成绩明显下降。
父母亲反映求助者以
前乐于助人,但现在与老师、同学的矛盾很深,有时甚至上课时喊叫。
遂强行将其带来
咨询。
下面是心理咨询师与求助者的一段对话。
心理咨询师:
你的父母希望我帮助你,你想得到什么心理帮助呢?
求助者:
你能看出来我现在在想什么吗?
心理咨询师:
我不能,但我对你这个问题感兴趣,你能说说你怎么想到了这个问题吗?
求助者:
那你就不如我的同学了,他们知道我在想什么。
心理咨询师:
你能具体地说说你的同学怎么知道你在想什么吗?
求助者:
开学后总有同学在背后说我自不量力,非要考北大、清华,我就和他们解
释,但他们都不相信,还撒谎说根本没有说过,我特别生气!
你们学习好就看不起人啊!
我向老师反映,可老师向着他们。
心理咨询师:
我听明白了,你没想考北大、清华,但你的同学却说你自不量力。
可你是
怎么知道他们在背后说你呢?
求助者:
我听见的啊!
他们特别过分!
在宿舍、教室,甚至在上课的时候都说,我
特别烦,有时就在课堂上喊“别说了”,可老师总是批评我。
心理咨询师:
你刚才说你的同学知道你在想什么,可你又说你不想考北大、清华,你和
同学们解释,他们不信,这说明你的同学不知道你想什么呀?
求助者:
他们确实知道我在想什么,就是不想承认。
心理咨询师:
好,按你说的,你同学在背后说你,你认为是什么原因使他们在背后说你
呢?
求助者:
还不是同学们嫉妒我,学校里有很多女生喜欢我,连我们班长都喜欢我,
近来还装作关心我的样子接近我。
心理咨询师:
有女生喜欢你,你是怎么知道的呢?
求助者:
傻子都看明白了!
我初中的几个女同学,本来可以考别的学校,但她们非
考到这个学校来,还不是喜欢我吗!
我同桌的女生,时不时的就看我几眼,
有时发了一些复习资料,我不在时都是她替我收好的,这样的例子还有很
多呢。
心理咨询师:
我听明白了,请你先到精神科做些检查吧。
求助者:
做什么检查都行,反正我又没有病!
单选:
62、求助者说“那你就不如我的同学了,他们知道我在想什么”表明其可能出现
了()。
(A)思维被插入(B)思维被播散
(C)思维被洞悉(D)思维被阻止
【答案】C
单选:
63、求助者反映有同学在背后说他,最可能的是其出现了()。
(A)关系妄想(B)夸大妄想
(C)被害妄想(D)自罪妄想
【答案】A
单选:
64、求助者说听见同学说自己,最可能的是()。
(A)客观存在的事实(B)出现了真性幻听
(C)出现了关系妄想(D)出现了感觉过敏
【答案】B
多选65、求助者说有时在课堂上喊“别说了
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