小班开学第一周周计划精选.docx

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小班开学第一周周计划精选

　　【-小班开学第一周计划】

　　我们学习一个新东西最快的入手方法就是阅读相关资料，资料上的知识是非常多的，什么样的资料才会很好的帮助到我们呢？

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　　小班开学第一周周计划篇一

　　一周总要求：

新学期，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。

　　2.25（星期四）

　　综合：

开学第一天

　　目标：

　　1、感受开学第一天与老师，同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

　　2、能参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

　　体育：

球门叮当响

　　目标：

　　1、让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量。

　　2、让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。

　　2.26（星期五）

　　综合：

搓元宵

　　目标：

　　1、能用湿糯米粉并能团的较圆。

　　2、能感受元宵节的快乐。

　　音乐游戏：

袋鼠妈妈

　　目标：

　　1、能理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏能遵守游戏规则。

　　2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。

　　附歌词：

《袋鼠妈妈》

　　袋鼠妈妈有个袋袋，袋袋里面装个乖乖，乖乖和妈妈相亲相爱，相亲相爱。

　　小班开学第一周周计划篇二

　　一周总要求：

　　1、知道自己家庭的成员，感知一家人之间的亲密关系，喜欢自己的家人，体验父母对自己的爱，愿意听他们的话。

　　2、了解集体生活中的新规则，知道一日生活中主要环节的要求，并乐意按要求去做。

　　星期二（2.7）

　　活动一

　　综合：

开学第一天

　　目标：

1、感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化。

　　2、能参与制订组名的讨论，自主选择喜爱的小组，知道一日活动的主要常规。

　　活动二

　　游戏：

把错的盖掉

　　目标：

能概括出物体的共同特征。

　　星期三（2.8）

　　活动一

　　儿歌：

妈妈

　　目标：

1、初步理解儿歌中的人物形象和情节，体会妈妈的爱。

　　2、会有表情地朗诵儿歌。

　　下一页更多精彩小班开学第一周周计划

　　活动二

　　建构：

大马路真热闹

　　目标：

拓展幼儿的思维想象能力，培养幼儿间的合作能力。

　　星期三（2.9）

　　活动一

　　音乐游戏：

袋鼠妈妈

　　目标：

1、在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，能遵守游戏规则。

　　2、感知小袋鼠和妈妈之间的亲情。

　　3、增强保护动物的意识。

　　活动二

　　数学游戏：

把错的找出来

　　目标：

能找出不属于同一类的物体。

　　星期四（2.10）

　　活动一

　　数学：

这是我的家

　　目标：

1、尝试按照自己的意愿表达自己家某一房间的布局，学习正确使用上面、下面、旁边、前面、后面等方位词表述各种家具的相对位置。

　　2、能发现自家与其他人家布局、安排的不同，喜欢自己的家。

　　活动二

　　体育游戏：

小鸟找窝

　　目标：

培养幼儿的语言表达能力及反应能力，学会与同伴协商。

　　小班开学第一周周计划篇三

　　1、让幼儿学习远离危险的方法，例如：

奔跑时应学会躲闪，玩大型运动器具时，避免拥挤、追逐、打闹，不允许头朝下滑滑梯。

　　2、幼儿在活动中出现的危险事，及时进行教育。

用针、剪刀、木棍时应注意自己和别人的安全，不能随便用嘴品尝一些好看、好闻的物品。

　　3、幼儿时刻要记住在集体中，知道有事要和老师打招呼，不随意离开集体。

（二）加强幼儿安全意识

　　1、防地震安全。

教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

　　2、防火安全。

教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火警电话（119）。

掌握火灾发生时正确的自救方法。

　　3、用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。

不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。

打雷时不在电线下和大树下玩。

　　4、防毒。

不食脏物和有异味的食物;不把异物塞在口、鼻、耳腔内;不乱吃药;遇到有异常气味时，会用毛巾捂鼻，并及时离开现场。

　　5、防拐骗。

知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位;与家人走失时，会找民警叔叔或和善的成人帮助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人带走，知道呼喊求救;会拨家里电话，遇险时，会用电话呼救，并能讲清地点、时间、内容。

　　6、防溺水。

不要独自一人外出游泳或到河边玩耍，必须在大人的带领下方可去。

　　（三）其它安全方面

　　教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打闹。

防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤。

此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不安全的地方。

以免烫伤。

教育幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩。

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　　马上就要开始一个新的学期了。

在新的学期，我将会担任小学一年级的班主任。

怎么说呢，我对这个工作不是很积极，不过既然学校这么安排，我当然欣然接受。

小学一年级的学生都是刚刚开始上学，这时候的他们还不懂得上学要干什么，在学校里要学习什么。

当然很多学生都已经在幼儿园直到了一些事情了，不过这些还是不够的，相信随着时间的不断的深入，我会逐渐的将学生带到学习的轨道上来的。

　　一、指导思想

　　本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

　　二、工作目标和要求

　　1、培养、形成良好的班风。

　　2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

　　3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

　　三、工作重点

　　本学期班主任工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

　　四、采取的主要措施

（一）班级环境方面：

　　1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。

在教室布置方面，可以设立“童年书吧（图书角）”、“攀登之星”、“童年读书墙（把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上）”。

　　2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。

努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。

通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。

（二）常规教育方面：

　　1、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。

同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

　　2、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。

其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。

再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。

　　3、充分利用班队会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。

对表现不够好的学生，及时进行

　　幼儿园开学第一周工作计划_幼儿园开学第一周工作安排

　　工作内容

　　完成时间

　　负责人

　　检查人

　　打扫教室卫生

　　28日一天

　　各班主任

　　赵俊萍、俆叶丹

　　打扫包干区

　　28日上午

　　保育员、专职教师

　　赵俊萍、俆叶丹

　　领取班级保育用品

　　29日上午

　　保育员

　　赵俊萍、俆叶丹

　　讨论部门工作计划

　　28日下午交

　　讨论结果于园长室

　　所有教职员工

　　年级组长

　　划分包干区，确定责任人打印分发给每个班级

　　8月28日上午

　　赵俊萍

　　吴彩萍

　　领取教材

　　领取上交电教用品

　　29日上午

　　资料室

　　吴彩萍

　　分发玩具和体育器械

　　29日上午

　　保健室

　　吴彩萍

　　统计需要增添保育物品

　　（杯子枕头、席条、毛巾被等）

　　8月30日前

　　赵（最新20xx年《将改革进行到底》心得体会_以担当行动促改革）俊萍

　　吴彩萍

　　在师资队伍中上传本学期各班教师介绍

　　做好有关个人博客的链接

　　上传读书心得、上传5篇入园相关文章

　　新闻栏内和园本教研内上传暑期培训内容

　　9月1日前

　　吴彩萍

　　班主任以分科教学的原则进行分工

　　提前备好两周的课

　　9月1日前

　　各教师

　　蒋君明

　　建立班级博客，老生班可以继续用原来的博客地址

　　幼儿乘坐接送车情况汇总（电子稿）

　　8月31日前

　　班主任

　　发放接送车安排表

　　安排幼儿园老师跟车表

　　8月31日前

　　吴彩萍

　　制定每周一句英语口语计划和节日外教主题活动计划

　　9月1日前

　　英语专职教师

　　蒋君明

　　幼儿开学报名贝特尔招生

　　8月31日

　　班主任

　　收齐师陶杯参赛稿和50元评审费并邮寄

　　9月3日前

　　潘银花

　　吴彩萍

　　家长园地布置

　　室内环境轮廓布置

　　8月31日4点前

　　班主任

　　吴彩萍

　　收取暑期培训稿做好封面交资料室

　　9月5日前

　　潘银花

　　蒋君明

　　检查教室里电教设备情况并进行登记

　　9月1日前

　　吴彩萍

　　非班主任课务安排

　　9月1日前

　　蒋君明

　　吴彩萍

　　上交写字作业和读书心得、幼儿个案建档计划（电子稿）

　　9月1日前

　　蒋君明

　　保育员开学前培训

　　8月30日

　　赵俊萍

　　吴彩萍

　　安排值周表

　　8月31日4点前发给各教师、保育员

　　赵俊萍、吴彩萍

　　吴彩萍

　　注：

小班保育员第一周中午在园照料幼儿；如有变动临时再通知

　　延伸阅读：

　　幼儿园开学第一周工作计划

　　幼儿园开学前有关工作安排工作内容完成时间负责人检查人

　　打扫教室卫生28日一天各班主任赵俊萍、俆叶丹

　　打扫包干区28日上午保育员、专职教师赵俊萍、俆叶丹

　　领取班级保育用品29日上午保育员赵俊萍、俆叶丹

　　讨论部门工作计划28日下午交讨论结果于园长室所有教职员工年级组长

　　划分包干区，确定责任人打印分发给每个班级8月28日上午赵俊萍吴彩萍

　　领取教材领取上交电教用品29日上午资料室吴彩萍

　　分发玩具和体育器械29日上午保健室吴彩萍

　　统计需要增添保育物品（杯子枕头、席条、毛巾被等）8月30日前赵俊萍吴彩萍

　　在师资队伍中上传本学期各班教师介绍做好有关个人博客的链接上传读书心得、上传5篇入园相关文章新闻栏内和园本教研内上传暑期培训内容9月1日前何瑜吴彩萍

　　班主任以分科教学的原则进行分工提前备好两周的课9月1日前各教师蒋君明

　　建立班级博客，老生班可以继续用原来的博客地址幼儿乘坐接送车情况汇总（电子稿）8月31日前班主任何瑜

　　发放接送车安排表安排幼儿园老师跟车表8月31日前何瑜吴彩萍

　　制定每周一句英语口语计划和节日外教主题活动计划9月1日前英语专职教师蒋君明

　　幼儿开学报名贝特尔招生8月31日班主任

　　收齐师陶杯参赛稿和50元评审费并邮寄9月3日前潘银花吴彩萍

　　家长园地布置室内环境轮廓布置8月31日4点前班主任吴彩萍

　　收取暑期培训稿做好封面交资料室9月5日前潘银花蒋君明

　　检查教室里电教设备情况并进行登记9月1日前何瑜吴彩萍

　　非班主任课务安排9月1日前蒋君明吴彩萍

　　上交写字作业和读书心得、幼儿个案建档计划（电子稿）9月1日前何瑜蒋君明

　　保育员开学前培训8月30日赵俊萍吴彩萍

　　安排值周表8月31日4点前发给各教师、保育员赵俊萍、吴彩萍吴彩萍

　　注：

小班保育员第一周中午在园照料幼儿；如有变动临时再通知

　　阅读拓展：

　　幼儿园开学班务工作计划

　　一、班级情况分析

　　新学期，我们班迎来了34名活泼可爱的孩子，其中男孩16名，女孩18名，全为新入园的幼儿。

他们的年龄偏小，不满三岁的就有近一半，最小的还不满两岁半。

在幼儿注册的当天，我们对幼儿的具体情况做了一个摸底调查，从调查中得知，大部分幼儿在生活自理方面比较差，如不会自己吃饭、不会自己大小便、不会独立睡觉。

很多事情都由家长一手包办，如帮孩子收拾玩具、帮孩子穿脱衣服鞋子等等，造成幼儿依赖性强、生活技能差，加上大多数是独生子女，平时缺少与外界、与同龄人之间的交往，从而造成交往技能的欠缺，如个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避等的反应，从而形成孤僻、内向、胆小的性格，也有的幼儿则以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控能力差等等的特点。

　　二、工作重点

　　由于幼儿在各方面的能力相差甚远，给常规教学带来一定的难度。

因此我们在充分观察了解幼儿的基础上，以《幼儿园工作规程》为指针，根据本园园务教学工作计划、小班教学工作计划的要求，遵循小班幼儿身心发展的规律，扎扎实实做好保教工作和家长工作，组织开展多姿多彩的教育教学活动，抓好幼儿一日常规教育和品德教育，在帮助幼儿逐步适应幼儿园集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和良好的行为习惯，并增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

　　三、教学目标

　　健康

　　１.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化，懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

　　２.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并知道注意安全。

　　３.认识人体的主要器官，了解其功能，帮助幼儿了解常见病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

　　４.了解高兴的情绪对身体的好处。

学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性。

　　小四班安全教育工作计划

　　一、工作目标：

　　1、提高幼儿安全意识和自我保护能力。

　　2、让幼儿学习一些简单的自我保护常识和方法。

　　2、防止幼儿意外事故的发生

　　二、安全活动的形式和具体措施

　　可分为集体教育、小组教育和个别教育相结合。

　　2、结合我年级三生教育第四个主题交通小卫士，请交警叔叔和幼儿座谈，给幼儿讲解交通法规，让幼儿懂得遵守交通规则的重要性。

　　3、抓住偶发事件，随机把握，通过实事对幼儿进行教育。

　　4、家园配合。

从幼儿的自身特点出发，及早对幼儿进行安全教育让他们了解适应周围环境，认识各类危险因素，帮助幼儿树立安全意识，教会他们自我保护方法，提高其自我保护能力。

　　三，对教师和保育员的具体要求

　　1、加强对幼儿的常规教育，培养幼儿良好的行为习惯。

　　2、加强对幼儿晨间工作，检查幼儿有无带危险品，即使消除事故隐患。

　　3、对幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护意识，提高幼儿的自我保护能力

　　4、让幼儿知道幼儿园的名称，父母姓名，家庭住址，如和家人走失，会找警察叔叔帮忙。

　　5、晨间活动及户外活动前首先检查幼儿着装安全，鞋带是否系好，保育员老师接着检查运动器械或者玩具是否安全。

　　6、教育教学活动时，教师严格遵守幼儿园规章制度，不闲聊，不离岗，密切注意幼儿的行动。

　　7、幼儿盥洗时，分组进行，教育幼儿不推挤，减少安全隐患。

　　8、注意电器及危险物品（消毒液、洗洁精等）的摆放，不让幼儿接触。

　　9、幼儿午睡前检查幼儿是否带玩具或者小东西上床，午睡时注意巡视。

　　10、幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药，以免误食。

　　11、严守幼儿园的接送制度，让幼儿知道不能跟陌生人走，知道报警电话是110。

　　12、教师来园及离园时，检查桌椅、床、玩具有否不安全，发现后及时处理。

、

　　13、教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。

　　四、具体实施方案

　　1、一日活动中的体现。

（1）坚持每日安全晨检，检查随身是否带有不安全物品，并及时处理。

幼儿所服药品，要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。

（2）幼儿生活活动时，老师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时注意开水的冷热，避免烫伤。

　　（3）告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向老师问好，离园再见，使老师心中有数，以免幼儿丢失。

不随陌生人离开或擅自离园，了解自救办法，告诉幼儿识别特殊号码的用途，（如：

110、119、120）。

　　（4）进歹时的安全卫生，要求幼儿安静进歹，避免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。

午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物（发夹、扣子、珠子、拉链等），发现并及时处理。

　　（5）户外活动时，不挤、不推、不追打，注意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。

　　（6）幼儿离园时，陌生人接着幼儿时仔细了解情况，在家长允许的情况下方可放人。

老师离园时检查教室各个地方是否留有安全隐患和幼儿滞留，发现后即时处理。

　　2、家长工作中心体现

（1）向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作和安全防范工作。

（2）让家长配合班级安全教育活动的开展，告诉幼儿一些安全知识以及一些防范措施，如：

熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。

　　3、教师工作中心体现：

（1）教师有很强的安全保护意识，加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每个幼儿的安全。

（2）及时排除班内不安全隐患，检查教室每一个角落，将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。

　　（3）经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进行安全教育，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。

　　五、每月安全教育活动安排

　　x月份安全教育活动

（1）上厕所不推挤

（2）安安全全滑滑梯，

　　（3）我会自己接水喝

　　x月份安全教育活动

（1）大大的眼睛

（2）为什么会摔跤

　　（3）他为什么肚子疼──药片宝宝的话

　　x月份安全教育活动

（1）飞飞的脚受伤了

（2）正确上下楼梯

　　（3）跟着妈妈去商场

　　x月份安全教育活动

（1）教室里面我不跑

（2）交通小卫士

　　（3）游泳去

　　七月份安全教育活动

（1）不跟陌生人走

（2）他为什么肚子疼──不乱吃东西

　　班主任开学第一周工作计划_班主任开学第一周工作安排

　　一、刻意收拾自己的形象------让学生喜欢你。

　　学生对老师的直观评价首先来源于教师的外在形象。

一个仪表堂堂，风度翩翩的教师总是能赢得学生的青睐;相反一个拉里邋遢，不修便服的教师，既使是学富五车，也很难博得学生的垂青。

教师的仪表在于端庄，从外在形象能看出他的内在气度。

人的审美首先体现在视觉上，仪表能表现出一个人的性格与修养，得体的仪表会让学生对教师一见钟情，良好的第一面也奠定了相互了解的基础。

　　二、精心设计第一次讲话------让学生认识你。

　　教师的知识储备，语言表达能力及其思维往往是通过言语传递的。

第一次讲话至关重要。

教师可以向学生介绍自己，拉近师生间的距离;可以向学生谈自己的治班思路，达成师生的共鸣;可以向学生表明自己的工作态度，取得学生的信任。

无论是恢谐幽默的语言，还是深情并茂的陈述，都是教师个人才智的一次展演，关系到学生对教师个人能力的认可与接受程度。

　　三、有意记住学生的名字------让学生佩服你。

　　每一位学生都渴望得到教师的关注。

教师能在最短的时间内记住学生的姓名，会让学生感到惊讶，学生会认为教师时刻惦记着他们，从而对教师产生由衷的好感。

　　四、用心了解学生的特长------让学生感激你。

　　每一位学生都有与众不同之处，他们期盼着自己的特长能发挥出来，更期盼得到赏识，班主任可以通过第一次作业介绍我自己，了解学生的基本情况，有效发挥部分学生的特长，让他参与到班级管理中。

成立班委会，暂时确定班干部及班内其他管理人员，让学生感受到教师对他们特长的肯定，从而心情愉悦地从事班级服务工作。

　　五、潜心制定班级公约------让学生欣赏你。

　　没有规矩，不成方圆。

开学第一周，是一个新集体行为的养成阶段，教师要对学生进行入学常规教育，让学生知道哪些是自己该做的，哪些是不该做的。

做为班级管理，教师首先要引导学生确定班训，这是班级的奋斗目标，是全体成员的努力方向。

其次要制定班级公约，作为一种制度来约束班级成员的行为。

班级公约的制定最好是由教师提思路，班委成员组织，学生来集体拟定。

班级公约要有民主性、科学性、激励性。

对违反公约的学生要有相应的惩戒措施。

　　六、坚持做事言行一致------让学生信任你。

　　开学初，师生间还在互相了解阶段，此时，教师言行举止一定要有分寸。

要做到言必行，行必果。

要求学生按时到校，教师要守时检查，对学生承诺做到的，一定要做到，这是树立教师威信的阶段。

学生将来能否去按照教师的管理思路去落实，很大程度上取绝于师生早期认识的可信度。

　　延伸阅读：

　　班主任开学第一周工作计划

　　1、班主任开学工作会议：

x月5日下午4:

00报告厅。

　　2、组织好学生报到工作：

x月6日（周一）上午8:

00前班主任须到班，①及时清点报到人数;②扫年气，各班组织学生仪容仪表自检;③清扫教室、走廊及包干区卫生;④收齐《告家长书家长意见反馈表》，送政教处存档;⑤检查学生寒假作业;⑥发放学生新教材及簿本。

　　3、组织好一次全校大扫除：

x月6日（周一）下午第三节课全面打扫班级及包干区，确保教室三净一齐（地面、墙面、门窗干净，课桌整齐），请班主任务必亲自督查，教育学生注意安全。

政教处将检查反馈。

　　4、组织好第一次主题班会：

x月6日（周一）下午第一节课，内容为①新学期，新目标，新跨越，新收获;②开学常规教育：

仪容仪表、车辆停放、校服胸卡、过早到校、乱扔乱抛、牛奶饮用、就餐纪律、课间秩序、男女生交往、升旗及跑操等

　　5、组织好第一次升旗仪式（开学典礼）：

x月7日（周二）上午第二节课下，班主任须到位，学生唱响国歌（七八年级穿新冬季校服，九年级老冬季校服）。

周三-周五上午大课间正常跑操。

　　6、加强各班班级文化建设：

①《四表》规范张贴上墙;②出好新一期黑板报：

主题为新学期、新跨越，x月10日（周五）前完成，政教处将检查评比;③各班局部更新《班级文化角》。

　　7、撰写好《班主任工作计划》：

16k书写或打印，x月13日前交周鑫，或发送到[emailprotected]（注明班级及班主任姓名），以便装订成册。

　　8、本周常规管理重点：

仪容仪表、自行车停放、过早到校、校服和胸卡佩带、乱扔乱抛杂物等。

　　9、第1周校政（实践）值日安排：

　　日期x月6日x月7日x月8日x月9日x月10日x月12日x月13日

　　星期星期一星期二星期三星期四星期五星期日下周一

　　班级八

（1）八

（2）八（3）八（4）八（5）八（7）八（6）

　　阅读拓展：

　　20xx班主任开学工作计划

　　一、指导思想

　　在初二的第二学期，班级将强化时时要管理、处处有管理的责任意识，真正做到关心学生的每一方面。

要以校风建设为班级工作突破口,加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。

作为班主任，自己更要继续认真学习新课