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述职报告

述职报告ppt模板

第一、关于述职报告的本身。

为何述职?

解决什么问题?

只是简单让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题?

工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。

重点是把履职经验与组织分享，否则向老总一个人汇报就可以了。

总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。

通过成功经验的分享，本身就是一个学习。

而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗列，我今天干了些什么?

?

有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成功经验，没有去很好地、系统地予以总结。

述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。

即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。

通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。

允许犯错误，但不要犯同样的错。

我们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在?

从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。

要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。

第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。

除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。

部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。

如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说明你的业绩没有提升。

如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中?

对此我们谈得较少。

说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。

很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不够?

明年我在能力上要有哪些提升?

管理上要有哪些提升?

而且不光是个人，还包括团队。

如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。

因为述职是一个管理过程，可以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加?

就是让你的思路让领导了解。

这是一个良性互动概念。

评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。

这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。

所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。

一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加?

要相关部门参加?

这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。

看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。

在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。

因为当我们做到一定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。

所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?

要利用这个机会，明确提出你的要求。

述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。

我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。

附件：

一份述职报告

××××××

--任期述职报告

×××

（×年×月×日）

自×任职已×年。

任期内，在×××、×××的领导下，依靠各××部门、××部门的××及××、尤其×××人员的共同努力，在自己分管的×××等方面开展了一些工作。

现将有关情况简要汇报如下：

一、主要工作完成情况

（一）强化××××，坚持××××

1.科研贴近市场，推进技术创新

企业生存与发展的关键在于技术创新。

作为面向市场的××单位，近年来我公司在选择

科研方向、开展科研工作中，始终坚持"科研选题贴近市尝科研工作结合生产"的原则，着眼本地区、本行业的特点，瞄准了一些有市场前景的热点技术问题，结合生产实际，开展系列研究，取得了显著成效。

如"×××"、"×××""×××"、"×××"等一批课题，均较好地体现了上述原则，其成果既具有较好的社会效益、推进了技术进步，又为公司创造了丰厚的经济效益。

任期内，我公司获国家奖×项，省部级奖×项，部级优秀软件奖×项。

在国内外发表学术论文×余篇，有×篇论文获得全国同行业、市、市自然科学优秀论文奖。

2.树立××意识，开展××创优

在我国的××行业，×××就是精品的体现。

近年来，我公司在全体员工中树立强烈的××意识，从单位生存发展的高度来推进×××，将其列为年度工作计划，并重点选择项目，组织精干人员，制订×××计划，开展专题研讨，实施全程跟踪，以确保××目标的实现。

任期内，我公司获国家奖×项，省部市级奖×项，院级奖×项。

获奖数量及等级在全国同行中名列前茅，也超额完成了任期目标中争创国家奖×项，省部级奖×项的指标。

（二）加强×××管理，确保×××

1.开展×××，强化科学管理

科学的×××管理方法是保证×××的前提。

在推行×××的基础上，任期内，我公司又开展了三项××工作。

一是，××年底完成的××工作;二是××年完成的×××工作;三是××年度通过的××工作。

这三项××工作历时×年，累计完成各类×××××多项，并在实际中得到有效运行。

这项工作进一步规范了我公司各×××的××管理，使之向科学管理又迈进了一步。

2.定期××检查与讲评，坚持××管理

×××的稳定要靠严格的日常管理。

为了保证××得到落实，××有效控制。

一方面，定期组织人员对××检查;另一方面，针对××中出现的××问题定期开展讲评和讨论活动，以探讨产生问题的原因及分析解决问题的办法，寻求提高的途径。

通过这种定期的检查与讲评，强化了员工的××意识，提高了对××的认识水平。

3.细化××责任制，进行××管理

为了落实××制，我公司制订了相关文件，将××责任作了进一步的明确和细化。

为了加强××人员工作××的过程管理，又组织制订了各××的"××人员工作考核办法"，将其工作进行量化，并与××人员年度考核等挂钩，因制度对其工作进行约束，从而保证××。

通过上述各项工作，在任期内，完成的×××项中，××××，确保了×××的持续稳定。

（三）引进培养人才，完善技术梯队

1.采用"按需定量、严格要求、招聘考核"的方法引进人才。

公司根据总体发展规划进行人才需求分析，并依据引进人才的三项原则，经过考核择优录用。

近五年共引进高级工程师×人，大学本科毕业生×人，有效补充了××的人才队伍。

2.采用"×××、×××、×××"的方法培养人才。

对在岗的各类人员，分别采用了不同的方式进行日常培训，以提高全体员工的业务素质和技术水平。

五年多来，全员平均培训率为×%，先后举办过"××"、"××"、"计算机技术培训"、"工人技术等级培训"等××余个专题培训班和××多场专题报告会和学术讲座。

同时，对××人员在生产实践中给予更多的锻炼机会，使之迅速成长，有些很快成为生产和技术骨干。

3.采用"×××、××××、×××"的方法提高人才层次。

为此我公司制订了"在职人员××的有关规定"，对表现优秀的员工推荐报考我公司急需×××研究生，并给予资助。

采用这些方法，近五年已培养×××名，在读×××名，硕士生×名，从而有效地改善了述职报告ppt模板

第一、关于述职报告的本身。

为何述职?

解决什么问题?

只是简单让大家亮亮相，还是让大家通过述职解决问题?

工作述职，首先应对业绩以及职责有一个明确陈述。

重点是把履职经验与组织分享，否则向老总一个人汇报就可以了。

总结、提炼你过去一年有哪些成功的经验。

通过成功经验的分享，本身就是一个学习。

而且通过总结，提炼经验，也是完成一个系统。

在陈述过程中，要以数据和事实来说话;同时要注重对成功经验的提炼，不要只是一种罗列，我今天干了些什么?

?

有的述职列了几十条，记流水帐，没有对流水帐进行提炼，对于成功经验，没有去很好地、系统地予以总结。

述职的最终目的是通过总结经验对系统加以改进。

第二、述职的再一个目的是寻找问题。

即一年来我们存在什么问题;同时找到产生问题的原因。

通过分析找出问题，避免以后犯同样的错误。

允许犯错误，但不要犯同样的错。

我

们应该深入地去分析问题，找出问题责任人，相关原因何在?

从教训中去学习，不要回避问题的责任人，要找到问题的关键及解决问题的方法。

要避免局限于谈现象，缺乏原因、责任人、今后如何避免等分析。

第三、述职本身是一个能力开发过程，是对自我能力，以及团队能力的一个开发过程。

除讲业绩经验以及问题，还要分析我们团队的建设及人力资源管理问题。

人力资源不应是人力资源部一个部门的事，而是每个管理者都要参与的事。

部门经理要对本部门的人才结构、核心人才流失负责。

如果我们人才留不住，人才结构没有提升，那说明你的业绩没有提升。

如何把我们的人力资源建设、企业文化建设放在述职中?

对此我们谈得较少。

说明我们在对业绩的陈述中，对软件即队伍建设、文化建设、团队建设关注不够。

很少有人去分析能力提升，我的能力有哪些不够?

明年我在能力上要有哪些提升?

管理上要有哪些提升?

而且不光是个人，还包括团队。

如果团队的能力提升得不够，那么仅靠个人能力提升也是不够的。

第四、确定新目标，新思路，新系统是述职的又一要求。

因为述职是一个管理过程，可以及时发现问题，改进工作，这是一个新思路的产生过程。

为什么要让领导参加?

就是让你的思路让领导了解。

这是一个良性互动概念。

评委已不仅是评价打分，而更为重要的是通过了解述职人的新思路，来考虑它与大局、与集团或公司的整体思路是否吻合。

这个过程也是高层与基层的一个沟通过程，一个相互达成共识的过程。

所以说，述职是一个管理过程，一个系统过程。

一种绩效推进系统的原因所在。

为何要让文员参加?

要相关部门参加?

这就是要让相关部门认识到，我怎么去提供支持。

看其他部门在做什么，我怎么办、怎么做。

第五、在提出新思路、新观念的同时，我们还要思考我们面临什么样的挑战、什么样的机会。

在谈新思路时，要有一个透晰的分析。

第六、述职过程是一个寻求支持、寻求资源的过程。

因为当我们做到一定程度时，需要的是一种整体绩效，我们的产研销部门绝对不是一个局部绩效，它要求的是一个整体绩效。

所以在这样一个条件下，你需要你的上级、相关部门提供一个什么样的支持?

要利用这个机会，明确提出你的要求。

述职本身就是一个沟通，更多的应是提出变革与创新，不要仅是做职责的罗列。

我们所要求提倡的是创新性的策略与措施，重点应在这方面，更多的是看公司下一步可持续性发展、为公司的变革与创新，我要做出哪些创新性贡献。

篇二：

常用述职报告开头写作模板

常用述职报告开头写作模板

常用述职报告开头模板总结：

1.标题

述职报告的标题，常见的写法有三种：

①文种式标题，只写《述职报告》

②公文式标题，姓名时限事由文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《19××年至19××年任商业局长职务的述职报告》

③文章式标题，用正题，或正副题配合，如《××年述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓--××造纸厂厂长王××的述职报告》

2.称谓

①书面报告的抬头，写主送单位名称"如××党委"、"××组织部"或"××人事处"等

②口述报告的抬头，写对听者的称谓如"各位代表"、"各位委员"、"各位同志"，或"各位领导，同志们"

3.正文

述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成

①开头

开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象

②主体

主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：

对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施

这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚由于这部分内容涉及

面广，量多，所以宜分条列项写出"条"、"项"要注意内在逻辑关系安排好

结尾

结尾一般写结束语用"以上报告，请审阅"、"以上报告，请审查"、"特此报告，请审查"、"以上报告，请领导、同志们批评指正"等作结

4.落款

述职报告的落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期署名可放在标题之下，也可以放文尾。

下边是述职报告开头的一些案例：

1.鹿源春社区党总支书记述职报告一年来，在区委、区政府的领导下，在海兰街党工委的指导下，在社区全体党员及全体同事的积极努力下，鹿源春社区党总支高举邓小平理论伟大旗帜，认真学习...

2.2010年上半年度股份公司高级员工述职报告单位：

鄯善分公司述职人：

谢亮职务：

副总工程师2010年上半年我任新疆广汇液化天然气发展有限责任公司鄯善分公司副总工程师，任职期间...

3.现将我担任**镇劳动社会保障所主任，一年来按照市委、市政府要求，履行工作职责，圆满的完成各项工作任务，下面就我个人的工作、学习、廉政等情况作以述职，范文之述职报告:

述职报告开头语大全。

一年...

4.自去年底到任职已近一年，回顾近一年来的工作，我是忠于职守的，是尽力而为的。

任职以来，在县委、县政府及乡党委的领导下，抓好政府各项工作，为**经济发展，社会进步，农民增收做...

5.根据********有限责任公司《关于对中层以下员工2009年度绩效进行考核的通知》的要求，本人本着实事求是的原则认真完成了我的述职报告，以下是我任职以来工作情况的简要述职。

6.不平凡的2010年过去了。

过去的一年，******公司的广大员工服从集团公司的战略部署，识大体、顾大局，进行新的创业，作为其中一份子，在公司党政正确领导下，在各位同仁的协助配合下，本人在工作中恪尽职守，认真履行岗位职责，做了一些力所能及的工作。

下面向同志们简要汇报一下本人2010年的学习工作情况：

7.各位领导，同志们：

我人生经历的重要一年。

根据集团党组决定，我调离xx公司xx岗位，来到xx2公司担任xx2，又和过去在xx2公司曾经并肩创业的同志们一起开辟新天地了。

我认为这既是集团党组对我的信任和支持，也是上级党组织对我的进一步考验，因此，深感自己责任重大、使命光荣。

一年来，尽管工作岗位和工作内容有了变化，但对于组织上赋予自己的重要责任始终没有忘记，为此，我时时处处以大局为重，严于律己，扎实工作，认真履行自己的职责，为完成各项工作任务做出了自己应有的努力。

按照集团党组关于述职的要求，现将我一年来学习、工作的主要情况述职如下：

节选个人述职报告1：

我自1996年参加工作以来，一直坚持党的四项基本原则，贯彻执行党在新时期下关于素质教育的方针政策，着力于培养学生的创新能力，既教书又育人在工作中，不怕困难，勇挑重担，顽强拼搏，敢于创新，在教育教学方面取得了一定的成绩

一、教学方法

我参加工作的这六年，可以说是语文教学不断改革和探索的几年在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓励教学上的大胆创新在这种教学思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我采取了如下的一些措施和方法：

1、牢牢把握"读"的环节，让语文教学的课堂充满朗朗的读书声

古语云：

"书读百遍，其义自现"，说的就是"读"的重要性上课的时候，我着重于读，但也注重读的方式和方法，那种"南郭先生吹竽"式的"读"是没有什么效果的从方式方法上来说，我把"读"分为个人"读"，小组"读"，带"读"，抢"读"，竞赛"读"，其中学生最喜欢的就是竞赛"读"了具体操作是这样的，我把全班同学分为四组，以组为单位，然后进行朗读比赛一组在"读"的时候，其它组就听，等到这组读完后，其它组就指出这组在"读"的过程中读错的字错一个扣10分，然后把这组的最后得分记入他们的学期总分，学期末进行奖励由于有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参与热情相当高，他们大多能把别人读错的字找出来，并且轮到自己读的时候也相当认真事实证明，这种"读"的效果是不错的

2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课积极思考

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了为了调到学生上课参与的积极性，我常常采取小组竞赛的方法让学生自己去发现问题，解决问题这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当欢迎，为了给自己这一组争光，可以说个个都积极地思考，小组讨论的气氛也相当热烈学生上课参与的积极性高了，上课的效果自然也就好了

3、探索研究新教法，新课型，全面提高学生的语文素质

语文课的工具性特点决定了这一门学科靠死记硬背是学不好的，它体现的并不是你明白了多少语文知识，而是一种语文素养的全面提高，着重体现在"听、说、读、写"四个方面这种能力的提高，单单靠语文课堂教学又是不够的，在这种教学理念的促使下，我不断地探索、尝试新的教法、新的课型在一个学期中，我不间断地开设了诸如"朗读竞赛"、"演讲竞赛"、"背书比赛"、"查安典比赛"、"找错别字比赛"、"成语接龙比赛"、"iq游戏比赛"、"写字比赛"、"讲故事比赛"、"讲笑话比赛"、"作文片段描写比赛"等等这些生动有趣的课型的开展，不仅您现在访问的是零二七是对课堂教学内容的有益补充，更是激起了同学们对于语文这一门课程的热爱，使他们对于语文这一门学科"爱学"、"乐学"，同时，他们的语文能力，语文素养也在一种轻松活泼的氛围中不知不觉地得到了提高实践证明，学生们很喜欢上这样的课，这也是我以后继续探索、努力的方向4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益

近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起多媒体教学由于其集文字、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的热烈欢迎由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，逐渐掌握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果

例如，初中课文中有两篇文章，岑参的《白雪歌送武判官归京》和毛泽东的《沁园春.雪》都是传诵千古的名篇，诗中所表现出来的和诣的音韵，优美

97年至xx年，我连续四年担任初三毕业班的语文教学工作，教学成绩年年超出区平均分，xx年初中升学考试，我班的萧媛妮同学达到了单科标准分789分的高分，创下了我校单科分数最高之最

同时，在辅导学生参加市、区各项竟赛方面也取得不错的成绩98年度，萧美艳同学获得区文言文知识竞赛三等奖;99年度，萧丽芳同学获得区文言文知识竞赛一等奖，萧钟艳同学获得区朗诵比赛三等奖;xx年度，萧晓丹同学获得市环境征文三等奖

三、班主任工作方面

在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人从参加工作第一年起，我连续五年担任班主任，其中四年是初三的班主任我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了我在班主任工作中，主要做到了两个字：

"爱"和"严"，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的学生

1、有一颗爱心，这是做好工作的前提

带着一颗"爱心"去工作，可以让学生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加篇三：

述职报告格式及如何写述职报告

述职报告格式及如何写述职报告

当前，述职报告已成为经常写作的应用文，写好个人述职报告，应当明确以下几点。

1.什么是述职报告

述职报告就是把自己履行职责是否称职的情况写成书面文字所构成的文体。

具体一点是，机关负责人就任职一定时期内所做工作向任命机关或机关群众进行汇报并接受审查和监督的陈述性文案。

个人述职报告是随着人事管理制度和改革而出现的一种新文体。

它是考察干部履行职责情况，以及是否称职的一种手段。

2.述职报告与总结的异同点

个人述职报告和个人总结既有联系，又有区别:

（1）述职报告与总结的相同之处是，它们都可以谈经验、教训，都要求事实材料和观点紧密结合，从某种程度上说，个人述职报告可以借鉴总结的某些写作方法。

（2）述职报告与总结的不同之处在于以下三点:

一是要回答的问题不同。

总结要回答的是做了什么工作，取得了哪些成绩，有什么不足，有何经验、教训等。

述职报告要回答的则是什么职责，履行职责的能力如何，是怎样履行职责的，称职与否等;

二是写作重点不同。

个人总结的重点在于全面归纳工作情况，体现工作实迹。

个人的工作述职报告则必须以履行职责方面的情况为重点，突出表现德、才、能、绩，表现履行职责的能力;

三是表述方式不同。

总结主要运用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。

工作述职报告则可以采用夹叙夹议的写法，既表述履行职责的有关情况，又说明履行职责的出发点和思路，还要申述处理问题的依据和理由。

根据现实情况，工作述职报告可以分为现任职务的述职报告和竞争上一级职务的述职报告。

3.怎样写述职报告

述职报告的格式，一般由标题、称呼、正文组成:

（1）述职报告的标题

可简单标明"述职报告"。

也可以根据正文内容另行拟制。

（2）述职报告的称呼

工作述职报告一般要当众宣读，所以应选择好恰当的称呼，一般写"领导、同志们"。

（3）述职报告的正文

述职报告的正文一般要有开头、主体、结尾三个部分:

述职报告的开头：

述职报告的开头要以简洁的文字，说明所担负的具体职责，表明自己对本职责的认识，并阐明任职的指导思想和工作目标，还要概述所取得的成绩。

述职报告的主体：

述职报告的主体要选择几项主要工作，细致地将过程、效果或失误及认识表述出来。

这一部分要写详细，对一些重大问题的决策过程，对棘手事件的处理思路，对群众迫切关心的问题的认识和处理，都要交代清楚。

要对履行职责的情况和对履行职责的事迹进行深人的分析研究，做出具有一定理论层次的概括。

要回答称职与否的问题，应从思想道德素质、政治理论素质，开拓进取精神，政策法律水平，处事决断能力，分析综合能力，文字和口头表达能力，廉洁模范作用，上下左右关系，工作作风和工作方法等方面，描述自己的形象，回答好称职与否的问题。

述职报告的主体还要说明履行职责过程中得与失。

竞争上一级职务的述职报告，要注意紧扣上一级职务的有关要求来写，以说明自己有充分的理由担当上一级的职务。

这部分是述职报告的关键部分，一定要精心构思，写出特色。

述职报告的结尾。

在述职报告的结尾可简述一下自己对自己的评价，并表明自己的态度，最后以"谢谢大家"的语言结束。

4.述职报告写作要求

写好述职报告，要注意下面几点写作要求:

（1）实事求是。

述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚