部编版八年级上册期中古文中考综合复习题及答案.docx
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部编版八年级上册期中古文中考综合复习题及答案
部编版八年级上册期中古文中考综合复习题及答案
班级:
姓名:
说明:
根据习题难易度,分A卷和B卷,B卷中选择题知识点贯穿全六册古文。
一、A卷:
夯实基础类题型:
【课下注释默写】【重点句子翻译】【课内简答题】二、B卷:
能力提升类题型:
【理解性默写】【文言现象:
通假字、古今异义、词类活用、一词多义、文言句式】【选择题:
知识点贯穿全六册】【课外文言文阅读】
目录:
一、部编版八上第10课《三峡》
二、部编版八上第11课《短文两篇》
《答谢中书书》
《记承天寺夜游》
三、部编版八上第12课《与朱元思书》
一、《三峡》中考综合复习题
A卷:
夯实基础
一、重点注释默写:
1、【自】
2、【两岸连山,略无阙处】
【略无】,
【阙】,
7、【襄陵】【襄】,
【陵】,
8、【沿溯阻绝】
【沿】,
3、【自非】
4、【亭午】【亭】,
5、【夜分】
6、【曦月】【曦】,
【溯】,
9、【奔】
10、【不以疾】
11、【素湍】【湍】,
12、[回清]
13、[绝峨]
14、[飞漱]
15、【清荣峻茂]【荣】,
16、[良]
17、[晴初]
二、重点句子翻译:
18、[霜旦]
19、[肃]
20、【属引】【属】,
【引】,
21、[妻异]
22、【响】
23、[哀转]
1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
翻译:
2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
翻译:
4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。
翻译:
5、虽乘奔御风,不以疾也。
翻译:
6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝螺多生怪柏。
翻译:
7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有髙猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
翻译:
课内简答题
1、文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写
有什么用意?
2、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
3、作者从那几个方面写三峡自然景观的?
4、你认为是郦道元让三峡闻名于世,还是三峡得天独厚的自然风光吸引了中外游客?
请说说理由。
B卷:
能力提升
四、理解性默写:
1、从视觉角度描写两岸连山的句子是:
2、《三峡》中极尽夸张,从侧而烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是:
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是:
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是:
6、朝发白帝彩云间,千里江陵一日还这使我们想到:
7、烘托三峡秋景凄凉的语句是:
五、文言现象积累:
1、分析加点字的文言现象并解释:
1略无阙处:
■
2或王命急宣:
■
3虽乘奔御风,不以疾也:
■
4清荣峻茂,良多趣味:
■
5虽乘奔御风,不以疾也:
■
6回清倒影:
■
7空谷传响:
••
8晴初霜旦:
■
9有时朝发口帝,暮到江陵:
••
2、一词多义:
自:
1自三峡七百里中:
2自非亭午夜分:
清:
1清倒影:
2清荣峻茂:
以:
1不以疾也:
2以土砾凸者为丘:
3以刀劈狼:
4徐喷以烟:
属:
1属引凄异:
2有良田美池桑竹之属:
3神情与苏,黄不属:
绝:
1哀转久绝:
2佛卬绝类弥勒:
3沿溯阻绝:
3、判断文言句式:
1有时朝发白帝,暮到江陵:
2重岩叠嶂:
六、选择题:
1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是()
例句:
忌不自信
A、自三峡七百里中B、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈
C、不宜妄自菲薄,引喻失义D、,孰视之,自以为不如
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是()
A.属引凄异忠之属也
••
B.其间千二百里其真无马邪
••
C.哀转久绝湖中人鸟声俱绝
••
D.余强饮三大白而别莲之出淤泥而不染
••
A.自三峡七百里中
■
B.虽乘奔御风
■
C.春冬之时
■
D.不以疾也
■
3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是()
自非亭午夜分
■
小大之狱,虽不能察
■
予独爱莲之出淤泥而不染
■
属予作文以记之
■
4.下列句子中加点字用法与例句相同的一项是()例句:
虽乘奔御风,不以疾也
■
A、回清倒影B、晴初霜旦
••
C、有时朝发白帝,暮到江陵D、传不习乎
•••
5、下列句子句式与例句相同的一项是()
例句:
有时朝发口帝,暮到江陵
A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去
C、但少闲人如吾二人者D、客从外来,与坐谈
6、下列句子中加点词的解释有误的一项是()
A、或王命急宣有时B、虽乘奔御风虽然
••
C、清荣峻茂,良多趣味甚,很D、属引凄异连接
••
7、下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是()
A.沿溯阻绝往来而不绝者
••
C.方其远出海门今齐地方千里
••
8、下列句子中加点词意思相同的一项是
A.沿溯阻绝溯迎而上
••
C.绝喩多生怪柏群响毕绝
••
B.其间千二百里又何间焉
••
D.素湍绿潭吴广素爱人
••
)
B.则素湍绿潭
■
吴广素爱人
■
D.属引凄异属予作文以记之
••
9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是()
例句:
往之女家,必敬必戒
A、学而时习之
B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、辍耕之垄上
D、春冬之时,则素湍绿潭
10、下列对文意理解表述有误的一项是()
A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
B.第①段中作者用正而描写与侧而描写突出山的高峻,第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C.“有时朝发白帝,暮到江陵”与李白的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环
境特点。
七、课外文言文阅读:
道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。
两岸悉皆怪石,欹嵌盘屈,不可名状。
清流触石,池I悬激注。
佳木异竹,垂阴相映。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来,无人赏爱。
徘徊溪上,为之怅然。
(——元结《右溪记》)
[注]①道州:
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。
合营溪:
汇入营溪。
③敲:
倾斜。
④嵌:
张开。
⑤逸民退士:
遁世隐居的人。
⑥置州:
设置州郡。
1、文中描写溪水的语句是
2、解释下面加点词在句中的意思。
南流数十步南:
■
不可名状名:
■
3、翻译句子
佳木异竹,垂阴相映。
4、面对美景,作者为什么会产生“怅然”的情绪?
5、本文在写法上有什么特点?
试加以说明。
参考答案:
A卷:
夯实基础
一、重点注释默写:
1、【自】于。
这里是“在”的意思。
2、【两岸连山,略无阙处】两岸都是相连的山,全然没有中断的地方。
【略无],完全没有。
[阙],同"缺”,空隙、缺口。
3、【自非】如果不是。
4.
【亭午】止午。
【亭】,正。
5、
【夜分】半夜。
6、
【曦月】日月。
【曦】,日光,这
里指太阳。
1、
【襄陵】指水漫上山陵。
【襄】,
升到高处。
【陵】,山陵。
8、【沿溯阻绝】上行和下行的航道都被阻断,不能通航。
【沿】,顺流而下。
[溯],逆流而上。
9、[奔]这里指飞奔的马。
10、【不以疾】没有这么快。
11、【素湍】激起口色浪花的急流。
【湍】,急流。
12>
【回清】回旋的清波。
13、
【绝峨】极高的山峰。
14、
【飞漱】E速地往下冲荡。
15、
【清荣峻茂】水清树荣,山高草盛。
【荣】,茂盛。
16、
【良】其,很。
17、
【晴初】天刚放晴。
18、
【霜旦】下霜的早晨。
19、
【肃】肃杀,凄寒。
20、
【属引】接连不断。
【属】,连接。
【引】,延长。
21、
【妻异】凄惨悲凉。
22、
【响】回声。
23、
【哀转】声音悲凉婉转。
二、重点句子翻译:
1、自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
翻译:
在三峡七百里之间,两岸都是连绵的髙山,完全没有中断的地方;
2、重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
翻译:
重重叠為的悬崖峭壁,遮挡了犬空和太阳。
若不是在止午半夜的时候,连太阳和月亮都看不见。
3、至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
翻译:
等到夏夭水涨,江水漫上小山丘的时候,下行或上行的船只都被阻挡了,不能通航。
4、或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵。
翻译:
有时候皇帝的命令要紧急传达,这时只耍早晨从口帝城岀发,傍晚就到了江陵。
5、虽乘奔御风,不以疾也。
翻译:
即使骑上飞奔的马,驾着疾风,也不如它快。
6、春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝嘯多生怪柏。
翻译:
等到春夭和冬天的时候,就可以看见口色的急流,回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极髙的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树。
7、每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
翻译:
在秋天,每到初晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,经常有髙处的猿猴拉长声音鸣叫,声音持续不断,非常凄凉怪异,空荡的山谷里传来猿叫的回声,悲哀婉转,很久才消失。
三、课内简答题:
1、文章第1段描写群峰占据天地,只有正午、半夜才见日月光辉。
作者这样写有什么用意?
答:
作者这样写是为了侧面烘托出三峡山高(岭连、山多、峡窄)的特点。
2、请用简洁的语言分别概括三峡夏、秋两个季节“水”的特点。
2或王命急宣:
古今异义,古义:
有时;今义:
或者。
■
3虽乘奔御风,不以疾也:
古今异义,古义:
表假设关系的连词,即使;今义:
表转折关系的连词,虽然。
4清荣峻茂,良多趣味:
古今异义,古义:
甚,很。
今义:
好。
■
5虽乘奔御风,不以疾也:
词类活用,动词用作名词,飞奔的马。
■
⑥回清倒影:
词类活用,形容词用作名词,清波。
7空谷传响:
词类活用,名词作状语,在空荡的山谷里。
••
8晴初霜旦:
词类活用,名词作动词,下霜。
■
9有时朝发白帝,暮到江陵:
词类活用,名词作状语,早晨,傍晚。
••
2、一词多义:
自:
1自三峡七百里中:
介词,在
2自非亭午夜分:
连词,如果清:
①清倒影:
名词,清波②清荣峻茂:
形容词,清澈
以:
1不以疾也:
如
2以土砾凸者为丘:
当做
3以刀劈狼:
把,拿
4徐喷以烟:
用
属:
1属引凄异:
(动词)连接
2有良田美池桑竹之属:
董绝:
③神情与苏,
黄不属:
类似
1哀转久绝:
消失
2佛卬绝类弥勒:
a
③沿溯阻绝:
3、判断文言句式:
①有时朝发口帝,暮到江陵:
省略句,省略介词“于”,即有时朝发(于)白帝,暮到江陵。
②重岩叠慷:
省略句,省略主语“两岸”。
六、选择丿
1、下列句子中的“自”与例句中的意思不相同的一项是(A)
例句:
忌不自信
A、自三峡七百里中
B、先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈
C、不宜妄自菲薄,引喻失义D、,孰视之,自以为不如
【解析】例句是自己的意思。
A在。
B自己。
C自己。
D自己。
2、下列句中加点词的意思或用法相同的一项是(C)
A.属引凄异忠之属也
••
B.其间千二百里其真无马邪
••
C.哀转久绝湖中人鸟声俱绝
••
D.余强饮三大白而别莲之出淤泥而不染
••
【解析】A连接;类。
B指示代词,这;反问语气,难道。
C消失;消失。
D表顺
承;表转折。
3、下列句中加点字意义和用法相同的一项是(B)
A.自三峡七百里中
■
自非亭午夜分
■
B.虽乘奔御风
■
小大之狱,虽不能察
■
C.春冬之时
■
了独爱莲之出淤泥而不染
■
D.不以疾也
属予作文以记之
【解析】A在,从;如果。
B都是“即使”的意思。
C的;用于主谓之间,取消句子的独立性。
D认为,如;来。
4、下列句子中加点字用法与例句相同的一项是(D)
例句:
虽乘奔御风,不以疾也
■
A、回清倒影B、晴初霜旦
••
C、有时朝发白帝,暮到江陵D、传不习乎
•••
【解析】词类活用,动词用作名词,飞奔的马。
A词类活用,形容词活用为名词,清波。
B词类活用,名词用作动词,降霜。
C名词作状语,在早晨,在傍晚。
D词类活用,动词用作名词,老师传授的知识。
5、下列句子句式与例句相同的一项是(D)
例句:
有时朝发白帝,暮到江陵
A、此所谓战胜于朝廷B、岂能为暴涨携之去
C、但少闲人如吾二人者D、客从外来,与坐谈
【解析】例句是省略句,省略介词“于”。
A倒装句,状语后置。
倒装句,定语后置。
D省略句,省略宾语。
6、下列句子中加点词的解释有误的一项是(
A、或王命急宣有时
■
C、清荣峻茂,良多趣味甚,很
■
【解析】B即使。
7、下列各组语句中的加点词,意义相同的一项是(A)
A.沿溯阻绝往来而不绝者B.其间千二百里
•••
C.方其远出海门今齐地方千里D.素湍绿潭
•••
oB被动句。
C
B、
D、
)
虽乘奔御风
■
属引凄异
虽然
连接
又何间焉
■
吴广素爱人
【解析】A均为阻断、隔绝。
B中间;参与。
C当……时;方圆。
D白色;平时。
下列句子中加点词意思相同的一项是(
沿溯阻绝溯迎而上
••
绝喩多生怪柏群响毕绝
8、
A.
C.
A)
B.则素湍绿潭
■
D.属引凄异
吴广素爱人
■
属予作文以记
之
同“嘱”,嘱托。
【解析】A都是逆流而上。
B白色;平时。
C极;消失。
D连接;
9、下列句子中的“之”的用法与例句相同的一项是(C)例句:
往之女家,必敬必戒
A、学而时习之B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、辍耕之垄上D、春冬之时,则素湍绿潭
【解析】例句是到,往。
A代词,它。
B主谓之间。
C动词,到,往。
D助词,的。
10、下列对文意理解表述有误的一项是(B)
A.文章先写山,后写水,重点写水,而水以夏季为盛,故先写“夏水”。
B.第①段中作者用正而描写与侧面描写突出山的高峻,第②段则只用正面描写突出江流的汹涌。
C.“有时朝发白帝,暮到江陵”与李口的“朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还”有异曲同工之妙。
D.结尾引用渔歌,既突出三峡山高岭长的地形特点,又渲染三峡秋天凄凉的环境特点。
【解析】B第②段也是正面描写与侧面描写相结合。
七、课外文言文阅读:
道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。
两岸悉皆怪石,敲嵌盘屈,不可名状。
清流触石,池I悬激注。
佳木异竹,垂阴相映。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来,无人赏爱。
徘徊溪上,为之怅然。
(——元结《右溪记》)
[注]①道州:
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。
合营溪:
汇入营溪。
③敲:
倾斜。
④嵌:
张开。
⑤逸民退士:
遁世隐居的人。
⑥置州:
设置州郡。
1、文中描写溪水的语句是:
清流触石,涸悬激注。
2、解释下面加点词在句中的意思。
南流数十步南:
名词作状语,向南。
■
不可名状名:
名词作动词,说出。
■
3、翻译句子
佳木异竹,垂阴相映。
翻译:
美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。
4、面对美景,作者为什么会产生“怅然”的情绪?
答:
因为“而置州己来,无人赏爱”,可是自从道州城成为州的治所以来,却至今没有人们来欣赏它和喜爱它,作者借右溪的无人赏爱,抒发了自己怀才不遇的感慨。
5、本文在写法上有什么特点?
试加以说明。
答:
釆用了借景抒情的表现手法,
《由小溪引起感慨,以议论为主,兼以抒情,
将作者隐士的襟怀与怀才不遇的身世之感表现俱足,使写景的志趣得以体现。
二、第11课《短文两篇》中考综合复习题
《答谢中书书》中考综合复习题
A卷:
夯实基础
一、重点注释默写:
1、【五色交辉】
5、【沉鳞】
2、【四时】
6、【欲界之仙都】
3、【歇】
7、【与】
4、【夕日欲颓】【颓】,
二、重点句子翻译:
1、山川之美,古来共谈。
翻译:
2、青林翠竹,四时俱备。
翻译:
3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。
翻译:
4、自康乐以来,未复有能与其奇者。
翻译:
三、课内简答题:
1、本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用?
2、全文抓住哪一个字来写?
描写了哪些景物?
这些景物在描写上有哪些特点?
3、找出文中的议论句,并说说起作用(本文表达了作者怎样的思想感情?
)。
B卷:
能力提升
四、理解性默写:
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”
有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感
情的句子是
五、文言知识积累:
1、分析加点字的文言现象,并解析:
1四时俱备:
■
2四时俱备:
■
3晓雾将歇:
■
4晓雾将歇:
■
5夕日欲颓:
■
6古来共谈:
■
7五色交辉:
■
2、一词多义:
欲:
1夕日欲颓:
2实是欲界之仙都2
自:
1自康乐以来:
2口非亭午夜分:
与:
1未复有能与其奇者:
2念无与为乐者:
书:
1谢答中书书:
2谢答中书书:
六、选择题:
1、下列加点词语意思相同的一组是()
A、未复有能与其奇者/念无与为乐者
••
B、沉鳞竞跃/沙鸥翔集,锦鳞游泳
••
C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作
••
D、有时见日/风吹草低见牛羊
••
2、词的用法、意思相同的一组是:
()
A.之:
山川之美/甚矣,汝之不惠
B.是:
实是欲界之仙都/问今是何世
C.与:
念无与为乐者/未复有能与其奇者
D.寻:
寻张怀民/寻病终
3、下列加点词语意思相同的一组是()
A.四时俱备/急应河阳役,犹得备晨炊
••
B、
沉鳞竞跃/沙鸥翔集,
锦鳞游泳
■
C、泠泠作响/困于心衡于虑而后作
••
D、有时见日/胡不见我于王
••
4、下列各组句子中加点词的意义相同的一项是()
A.①实是欲界之仙都。
■
B.①未复有能与其奇者。
■
C.①时时而间进。
D.①山川之美,古来共谈。
■
七、课外文言文阅读:
②然是中有深趣也。
■
②相与步于中庭。
■
②肉食者谋之又何间焉。
■
②鸣之,而不能通其意。
■
《田单即墨之战》
初,燕人攻安平,田单使其宗人皆以铁笼车幸•轄。
及城溃,人争门而岀,皆以輯折车败,为燕所擒;独田单宗人以铁笼得免,遂奔即墨。
是时齐地皆属燕,独莒、即墨未下,乐毅乃并右军、前军以围莒,左军、后军围即墨。
即墨大夫出战而死。
即墨人曰:
“安平之战,田单宗人以铁笼得全,是多智习兵。
”因共立以为将以拒燕。
乐毅围二邑,期年不克,乃令解围,各去城九里而为垒。
三年而犹未下。
或谗之于燕昭王曰:
“乐毅智谋过人,所以三年不攻者,欲久仗兵威以服齐人,南而而王耳。
”昭王于是置酒大会,引言者而让之曰:
“今乐君亲为寡人破齐,乐君若能有齐,与燕并为列国,结欢同好,以抗诸侯之难,燕国之福,寡人之愿也。
汝何敢言若此!
”乃斩之。
立乐毅为齐王。
乐毅惶恐不受,拜书,以死自誓。
1.下列句子中加点词的意思理解有误的一组是()
A.及城溃及:
到了…的时候
B.乐毅乃并右军、前军以围营乃:
于是,就
c.各去城九里而为垒去:
距离
D.所以三年不攻者所以:
用来……的方法
2.下列句子中,加点词“以”的意义和用法与例句相同的一项是()
例句:
田单使其宗人皆以铁笼车幸轄
A.独田单宗人皆以铁笼得免
B.欲久仗兵威以服齐人
C.滕人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和
D.结欢同好,以抗诸侯之难
3.对本文内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.四单智勇过人,带领即墨百姓守卫即墨三年,没有让燕将乐毅攻下
B.燕昭王知人善任、用人不疑,不轻信谗言,办事果断
C.乐就三年未攻下即墨,不是想“南面而王”,而是想让燕昭王立他为齐王
D.“独四单宗人以铁笼得免”从正面描写了田单的“多智习兵”;乐毅三年未或下即墨,是从侧面烘托了田单的“多智习兵”
4.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)因共立以为将以拒燕。
(2)汝何敢言若此!
参考答案:
A卷:
夯实基础
一、重点注释默写:
1、[五色交辉]这里形容石壁色彩斑斓,交相辉映。
2、【四时】四季。
3、【歇】消散。
4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。
【颓】,坠落。
5、[沉鳞]指水中潜游的鱼。
6、【欲界之仙都】人间仙境。
7、【与】参与。
这里有欣赏、领悟的意思。
二、重点句子翻译:
1、山川之美,古来共谈。
翻译:
山川景色的美丽,口古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。
2、青林翠竹,四时俱备。
翻译:
青葱的林木,翠绿的竹丛,四季常存。
3、晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃,实是欲界之仙都。
翻译:
清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水而。
这里实在是人间的仙境啊。
4、自康乐以来,未复有能与其奇者。
翻译:
自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
三、课内简答题:
1、本文第一句话“山川之美,古来共谈”在全文结构上起什么作用?
答:
总领全文,以“共谈”概说人人皆
:
以“美”点明全文中心。
引出下文的
写景、议论。
2、全文抓住哪一个字来写?
描写了哪些景物?
这些景物在描写上有哪些特点?
答:
全文抓住“美”字来写。
写了山峰、水流、石壁、青林、翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、游鱼。
描写特点:
有静有动,有声有色
3、找出文中的议论句,并说说起作用(本文表达了作者怎样的思想感情?
)。
答:
自康乐以来,未复有能与其奇者。
作用:
表明能欣赏山水美景的人很少,同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩(比喻相当)的得意之感。
B卷:
能力提升
四、理解性默写:
1、文中从侧面表现江水清澈的句子是:
游鱼细石,直视无碍。
2、文中与“有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”
有异曲同工之妙的(比喻、夸张)句子是:
急湍甚箭,猛浪若奔。
3、文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:
负势竞上,互相轩j
争高直指,千百成峰。
4、表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感
情的句子是:
莺飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
五、文言知识积累:
1、分析加点字的文言现象,并解析:
①四时俱备:
古今异义,古义
季节,今义
时间
■
②四时俱备:
古今异义,古义
具备,今义
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