人教版语文七年级下册第四单元测试题.docx
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人教版语文七年级下册第四单元测试题
人教版语文七年级下册第四单元测试题
一、语言的积累及运用(16分)
1.下列各组词语中注音有误的一项是()(2分)
A.亢kàng奋颤chàn栗粲chàn然浑身解jié数
B.瞋chēn视羁jī绊惬qiè意参cī差不齐
C.挣zhng脱冗rng杂阐chn述叱咤zh风云
D.归省xǐng晦huì暗烧灼zhuó戛jiá然而止
2.下列各组词语中字形有误的一项是()(2分)
A、怠慢缥缈蓦然大彻大悟B、撺掇颦蹙徘徊悲欢离合
C、弄潮褶裙惊鸿尽态极妍D、弥散惆怅静木息息相通
3.下列句子中加点熟语运用正确的一项是()(2分)
A、在诺曼底登陆60周年纪念活动中,各国领导人都强调:
前事不忘,后事之师,不要让历史的悲剧重演。
B、离散了半个多世纪后,海峡两岸这对已经进入垂暮之年的亲兄弟终于破镜重圆了。
C、近日,在世界杯足球赛亚洲区预选赛上,中国队与马来西亚队的比赛以4∶0的比分戛然而止。
D、作为一名学生,每天必须按时到校上课,做一天和尚撞一天钟,圆满完成学习任务。
4、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()(2分)
A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
B.他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优良的成绩。
5、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。
B.在学习实践中,我们要善于运用科学的学习方法。
C.是否具有良好的心理素质,是考试取得好成绩的条件之一。
D.经过大家的共同努力,使我们完成了制作怀旧网页的工作。
6、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、从大量的事实中告诉我们,环境灾难是没有国界得。
B、新来的王老师给我们留下了美好而深厚的印象。
C、通过这件事,他对自己有了更深刻的认识。
D、诗歌只有反复吟诵、联想、品味,才能领略此中的画意诗情,感受其意境美。
7、依次填入下列语段横线上的句子正确的一项是()(2分)
有人说,宽容是一种润滑剂,;宽容是一幅镇静剂,;宽容是一束阳光,;宽容是一座桥梁,。
①可消融彼此间的猜疑积雪②可以消除人与人之间的磨擦
③可将彼此间的心灵沟通④可以使人在众多纷扰中恪守平静
A.②①③④B.③②④①C.②③①④D.②④①③
8、下列说法不正确的一项是()(2分)
A.《社戏》选自《呐喊》,体裁是小说。
作者是鲁讯,他是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
B.《竹影》作者是丰子恺,他是现代画家、散文家。
C.《安塞腰鼓》作者是刘成章,体裁是散文,这种体裁的重要特点是形散而神不散。
D.《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》,作者是台湾作家冰心。
二、古诗文阅读(6分)
9、古诗词理解默写。
①、王维在《竹里馆》中描写夜静人寂,明月相伴的诗句是:
_____________________________
_______________,____________________________________________。
②、《约客》表现作者寂寞心情的诗句是:
____________________________________________,
____________________________________________。
③、《论诗》表现江山代代出新人的诗句:
____________________________________________,
____________________________________________。
古文阅读:
(13分)
口技
京中有善口技者。
会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
众宾团坐。
少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸,其夫呓语。
既而儿醒,大啼。
夫亦醒。
妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。
又一大儿醒,絮絮不止。
当是时,妇手拍儿声,口中呜声,儿含乳啼声,大儿初醒声,夫叱大儿声,一时齐发,众妙毕备。
满坐宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
未几,夫齁声起,妇拍儿亦渐拍渐止。
微闻有鼠作作索索,盆器倾侧,妇梦中咳嗽。
宾客意少舒,稍稍正坐。
忽一人大呼:
“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。
两儿齐哭。
俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。
中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。
凡所应有,无所不有。
虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。
于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
忽然抚尺一下,群响毕绝。
撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
10、解释下列加点的字。
(4分)
①会宾客大宴(会:
)②众妙毕备(毕:
)
③宾客意少舒(舒:
)④不能名其一处也(名:
)
11.翻译下列句子。
(6分)
①满座宾客无不伸颈,侧目,微笑,默叹,以为妙绝。
翻译:
________________________________________________________________________。
②于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。
翻译:
________________________________________________________________________。
12.“撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
”这句话突出了什么?
有什么作用?
(3分)
答:
三、课外现代文阅读(25分)
鼓人
(1)鼓人,生在鼓村,长在鼓村,3岁看鼓,4岁玩鼓,5岁就磕磕达达地敲敲,总打不成个歌。
到十五六岁架起鼓,就把喜怒哀乐全交给那面牛皮鼓了!
(2)鼓村,前面是黄土,后面是黄土,低处是黄土沟。
沟沟里面有条河,河里流着黄土、黄泥、黄沙,名副其实的——黄河。
鼓村风大,冬天里西北风一来,叫得那个响呀,聋子也惊得睡不着觉!
鼓村雨猛,不是淅淅沥沥,不是飘飘洒洒,而是盆泼,桶倒,有人大喊——不得了,天河决口子了!
鼓村水狂,那平日安安稳稳的黄河要是闹腾起来,真是山崩地裂,翻江倒海,去过的人都说,鼓村,鬼地方!
(3)鬼地方的鼓村人,却倔倔地活着,生活了一辈又一辈。
(4)鼓村人,恋土,爱土,也想改土。
做梦都想把那土种绿,把那山铺青,把那水澄净,更有痴儿竟想把那翻脸不认爹娘的西北风堵死!
(5)鼓村人不善说,不会道,却最擅长擂鼓。
逢年,擂鼓;过节,擂鼓;娶媳妇迎亲,擂鼓;发丧埋人,也擂鼓!
鼓擂得比风大,比雨猛,比水狂,一槌下去就是一声炸雷,一个霹雳,一排巨浪,一阵狂飙。
风刮了多少代,雨下了多少代,水流了多少代,鼓村人的鼓就擂了多少代。
(6)有人说,那鼓中有鼓村人对穷山恶水的怨恨。
鼓村人不语,只管擂!
(7)有人说,那鼓中有鼓村人对改天换地的激情。
鼓村人不语,只管擂!
(8)擂,擂,擂!
擂得日月旋,擂得乾坤转,一下擂进了11届亚运会。
那世世代代守着土窝窝的鼓人露了脸,开了眼。
鼓,被称作威风锣鼓!
人,被唤着威风村人!
(9)威风锣鼓成了热门,威风村人成了红人。
小伙子、大姑娘背起锣鼓家伙赶汽车,坐火车,下广东,去深圳。
再回到鼓村一看,丑死了,我的祖爷爷!
看村,村子破;看路,路坎坷;看屋,屋不净;看坑,坑太硬,连屙屎蹲坑也觉得不美气。
兜里擂鼓挣的那俩钱往外一甩,修路,盖房,拆了旧炕换新床……闹腾得爹们娘们打鸡撵狗难顺心。
(10)还有出奇的,擂完鼓,走东串西,招神惹鬼,引着长头发、短裤子进了村,又是挖矿,又是办厂,机器响了,汽车来了。
运出去的是山货,拉回来的是银钱。
鼓村人包圆了,腰粗了,人也活得滋润了,吃的,穿的,用的和城里一个样。
打过鸡撵过狗的爹们娘们鼻子不喜眼窝喜,活得心里也顺溜了!
(11)鼓村人,还那么爱鼓。
逢年,擂鼓;过节,擂鼓。
擂,擂,据说还要擂进奥运会的开幕式。
13.文中第
(2)段主要写了什么?
在文中有何作用?
(3分)
答:
14.第(6)(7)运用了什么修辞方法?
作者用这一方法要表现鼓村人的什么性格?
(3分)
答:
15.就全文来看,鼓村人的鼓被称作“威风锣鼓”的原因是什么?
(3分)
答:
16.第(9)(10)各从什么角度来表现鼓村人的变化的?
(2分)
17.比较一下《安塞腰鼓》里所刻画的腰鼓和本文里鼓人的鼓,说说它们有哪些相似和不同之处?
(3分)
答:
小院吟
关中农村,总喜欢用泥巴打墙,围起一个院儿。
我家的小院在村的正中。
母亲每天早早起来,将院子一遍一遍地扫干净,不允许我们扔下一片纸屑,一根柴棍。
村里的人见一方小院竟收拾得这般模样,便与母亲开起玩笑来:
“王妈,您这是准备在地上带面条了吧?
”说得大伙直乐。
小院是母亲用四五年攒下的鸡蛋钱,请了小工,打墙围起来的。
得之不易,母亲便格外地宠它,爱它:
冬天埋下一截葡萄枝条,春天里长起来了,嫩嫩的叶,像一只刚出壳的雏鸟,昂着头,望着这新鲜的世界;春天种下一行豆,夏天里蔓爬上土墙,花便密密地排成队儿,立了起来。
小院,是母亲精心编织的花蓝。
它盛着农家艰辛而又多彩的生活,也使我稚嫩的心成熟起来。
父亲早年在外地工作,家中无劳力,地里的活儿早早地搁在了母亲和我的肩上。
天长日久,我在外面受了气,便独自坐在院子的石头上发呆。
母亲过来了,她最知道我的心思,便搬了小凳,坐到我的跟前,东南西北地比划,仿佛一切智慧的东西都从那粗布裹着的胸口倒出,就像放飞了一只鸽子,携我振奋起来。
更多的时候,我同母亲一起,在小院里筹划着生活,筹划着以后的事情。
或者跟了母亲的眼神,走进一个个带着泥土味儿,又十分生动的传说之中。
什么姑家婆、王老六,什么堤埂神、杨柳女,这些故事总如钩子一般地勾着我,让我至今忘不了。
小院南侧有几棵香椿树,那是母亲赶庙会时从近百里的山里挖来的苗,三年便长得胳膊般粗细,并举起一树的叶子。
香椿虽是野树,但那香却十分细腻,风来也罢,风去也罢,香便充满了小院,香便传遍了村落。
左邻右舍的只说多了这香,整个村子也便多了新鲜,三天两头有人带了孩子来看,小院也因此多了一种情感。
慢慢地,小院成了大伙的小院了。
18、文章表面写什么?
实际上写什么?
(2分)
答:
19、文章抒发了什么感情?
(3分)
答:
20、第一自然段突出了小院的什么样特点?
表现了母亲的什么品质?
(3分)
答:
21、文中起承上启下的段落是第几自然段?
是什么使“我稚嫩的心成熟起来的?
(3分)
答:
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