师德师风建设自查新闻报道.docx

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师德师风建设自查新闻报道

师德师风建设自查新闻报道

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第一部分：

师德师风建设——师德自查报告通过对师德师风的研究，我深刻认识到教师的素质直接关系到教育的成败。

师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设中最重要的内容。

老师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德质量往往影响和决定着校风和学风。

老师不仅要教好书，还要教育好人，各方面都要当老师，这让我更加深刻地意识到加强师德师风建设的重要性。

首先，教师要有高尚的道德情操，这样才能以德施教，以德育人。

用高尚的情操引导学生全面发展，在这里我将对自己在师德师风学习活动中的个人问题做一个自我分析：

第一，热爱自己的岗位，尊重自己的工作。

只有热爱祖国的教育事业，我才能为教育事业努力工作，履行职责，教书育人。

我从教多年也是这样。

教育不仅仅是向学生传授知识，更重要的是教会他们如何做人。

作为一名教师，我深深地意识到我的言行会对学生产生很大的影响，所以我总是关注我的言行，要求学生做他们想做的事情。

三、严谨治学。

多年来，我认真学习业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教学方法，不断提高教学水平。

4.关心学生。

我平等对待班上的每个学生。

学生有进步，我就表扬。

学生犯错误，我及时指出，批评。

我一直努力做到感性，懂事，尊重学生的个体差异，不讽刺，不歧视，不体罚，不变相体罚。

5.尊重父母。

教师要想教育好学生，只有和家长联手，才能了解每个学生的特点，因材施教。

因为经常联系学生家长一起教育学生，我班的学生比较稳定，没有违纪行为，几乎没有退学。

在今后的学习、工作和生活中，我会严格要求自己，认真做好以下几点。

第一，加强自身建设，提高质量。

第一，努力提高政治理论水平，增强政策理论水平。

二是加强业务、专业知识、法律法规方面的学习，努力提高自己的业务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

第二，强化责任，提高效率。

多关注自己的工作，多动脑，对领导布置的事情和自己的职责做好规划，这样才能有条不紊，有的时候，循序渐进的完成。

今天的事情永远不会拖到明天，强烈的时间观、效率观、质量观都会建立起来。

同时压力也会转化为动力，积极推动自己能力的不断提升。

三、开拓创新，提高教育教学水平。

总之，在以后的教育教学工作中，我会想尽一切办法改正自己的缺点，努力做一个品德高尚、工作精湛的人民教师。

第二部分：

师德师风建设自查报告

甘谷县刘峰初级中学

2013年12月13日

师德师风建设自查报告

教师是人类灵魂的工程师，是实施科教兴国战略、推进教育创新、全面实施素质教育的主导力量。

他们是学生增长知识和思想进步的向导和向导。

老师的一言一行，一举一动，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。

因此，师德质量往往影响和决定着校风和学风。

今年是师德师风建设年。

根据《2013年六峰镇教育系统建设实施方案》号文件精神，我校一贯重视教师队伍建设，尤其是教师队伍建设

为贯彻《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》、《公民道德建设实施纲要》精神和市教育局相关文件精神，我校认真扎实地开展了加强师德师风建设工作，利用每周政治学习时间传达文件，贯彻精神。

广大教师已经充分认识到自己是完成学校教学、科研等活动的主力军。

建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键，而良好的师德是教师队伍素质的重要方面。

师德师风不仅反映了教职工的职业道德、教学作风和学风，而且直接关系到社会主义办学方向。

高素质的教师队伍是一所学校的生命之源，师德是学校的灵魂，在学风和师德建设中具有重要意义。

一年来，我校教职工队伍建设取得了显著成绩。

广大教职工在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族命运，支持改革开放，忠于党的教育事业，忠于职守，热爱本职工作，治学严谨，教书育人，默默无闻，乐于奉献。

这些都是认真贯彻党的十八大精神、市县教育局和学区要求、全面贯彻党的教育方针的结果。

二是领导重视，制度可行

加强师德师风建设，必须建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行职责，自觉加强师德师风建设。

为此，我校专门成立了以校长、党支部书记为组长，副校长为副组长的“师德师风建设领导小组”，对整个工作进行了统筹规划和部署，制定了《作风建设年活动要求》，并进一步对我校师德师风建设提出了具体的实施意见和要求，以确保整个工作有序有效开展。

同时，在紧密结合我校实际和充分调查研究的基础上，建立和完善师德规范、职业道德和师德考核办法。

制定了《天水市进一步加强教师职业道德建设的意见》、《甘谷县教育体育局关于进一步加强全县教师队伍师德师风建设的意见》、《六峰镇教育系统师德师风建设活动实施方案》，对保证我校各项工作的顺利开展，完善教职工岗位聘任和管理，进一步加强师德师风建设起到了积极作用。

在建立制度的过程中，我校力求从政府和社会高度重视教师的专业要求，充分尊重教职工的专业特点，把师德建设与广大教职工的教学科研工作紧密结合起来，与学校改革发展的总体目标结合起来，充分调动广大教职工教书育人、服务育人、管理育人的积极性，扎扎实实开展“努力工作、服务育人、服务育人”活动，促进师德师风建设

奉献和爱学生是师德建设的核心，也是教育工作最基本、最重要的要求。

为了宣传奉献、爱学生、为人师表、无私奉献的高尚师德，我校每年在教师节前开展一次年度“师德先进个人”评选活动，通过个人申报、师生评价、校会调研等方式确定学校“师德先进个人”，并向学区报告。

通过“师德先进个人”评选活动，真正推荐师德高尚、工作精湛、教学水平高、教育质量高的优秀教师，让全校师生员工受到周围看得见摸得着的人和事的教育和影响，真正起到了典型的示范和辐射作用。

第三，嗨

我们学校的师德建设是在全体教职工中进行的。

在教师中，强调师德师风教育，在管理团队中，强调爱岗敬业，以身作则。

开展“开展师德师风教育，建立健全师德规范，宣传师德师风先进典型”活动。

师德师风建设重在教育、引导和建设。

做好师德师风建设，首先要开展广泛深入的学习教育活动，通过学习教育统一思想，提高认识，掌握师德师风建设的政策法规，切实提高加强自身思想道德建设的自觉性，为师德师风建设的顺利开展奠定坚实基础。

要把师德师风的学习教育与教职工的政治学习有机结合起来，并采取切实措施加以保证。

其次，在广泛调查研究的基础上，制定出适合我校实际情况的规章制度和工作机制，使广大教职工的思想道德和作风建设目标明确，有章可循，学校师德师风建设逐步走上经常化、制度化的轨道，这是师德师风建设能否取得实效的关键。

第三，继续大力倡导教书育人、为人师表的良好风尚，努力营造师德建设、铸造教师灵魂、为人师表的良好氛围，引导和激励教职工自觉加强思想建设、道德建设和作风建设，真正成为学生的榜样和榜样。

在新的历史条件下，要教育教师树立新观念，自觉抵制市场经济的负面影响。

同时，牢固树立为学校教学科研活动服务的理念，积极为学生健康成长做贡献，严于律己，严守纪律，清正廉洁，树立良好的教师形象。

我校师德师风建设的立足点在于强化教学意识、服务意识和管理意识。

我们一直在开展宣传、学习和教育活动。

通过深入有效的学习教育，广大教职工可以认真总结经验教训，明确努力方向，进行自我教育、自我提高、自我完善。

我们坚持积极教育为主的原则，相信群众，依靠群众，树立积极的榜样，充分调动员工的积极性，鼓励他们精益求精。

并认真开展批评和自我批评，坚决整顿不良风气。

师德师风建设要坚持实事求是的原则。

因此，要把师德师风建设与学校改革发展结合起来，与日常工作紧密结合，不走形式，力求实效。

第四，注重过程，实施活动。

1、有计划地抓好教师职业道德的学习教育活动。

教师道德教育纳入学校工作计划和教职工政治学习计划，每学期安排2-3门专题学习。

主要内容是：

一、教育法规研究。

如《甘谷县六峰初级中学加强师德师风建设的工作计划》，《甘谷县六峰初级中学师德考核办法》，《八大师德》等。

二是优秀教师道德事迹研究。

第三，学习课程改革的经验。

有各种形式，比如专题讲座，看视听视频，交流学习经验。

学习有考勤和笔记，与学校奖惩挂钩，使师德教育活动得以实施。

2.加强教学常规的管理和检查。

加强教学日常管理是促进师德深入发展的有效措施。

根据

五、加强师德建设。

1、学校领导把师德建设放在重要议事日程上。

基本上要对师德问题进行分析和探讨。

1.发现不良苗头及时批评引导。

2.召开各级教职工会议，听取对师德建设的意见和建议。

每学期召开学生干部会议、学生家长会议、社区相关工作人员会议，征求和听取他们对我校师德建设的评价、意见和建议，有针对性地加强师德建设。

不及物动词存在的问题：

1.个别教师对职业道德重视不够，无法加强政治思想学习，加强职业道德建设，放松思想道德教育思想。

2.有些老师虽然对学生要求严格，但却无法耐心的教，而且是变相的讽刺和体罚，忽视了学生的全面、主动、健康的发展。

3.有的老师纪律性和规范意识不强，不签到，不按时签到。

有的老师随意调课，迟到早退。

有些老师上课时接电话。

4.服务意识不强，存在学生家长随意到校，礼仪不热情的现象。

甘谷县刘峰初级中学，2013年12月13日

第三章：

师德师风建设自查报告

一、个人道德的基本情况

（一）依法教学，规范言行

老师的一言一行都是学生模仿的对象。

所以教育不是小事，老师更要注意自己的言行。

否则，一个帮不上意思的动作或者一句话，都会给学生带来不好的影响。

所以我一直记得-——要做别人的榜样，培养个性。

不要说脏话，遇到学生问题，不要发脾气，及时调整情绪。

用自己良好的师德形象带动每一个学生，为学生的发展负责。

在工作中，我一直记得“依法教学”。

不要侮辱或惩罚学生。

到处都是老师严格要求自己“五禁八禁”。

努力工作，做一个踏实的人。

（二）认真教书育人第一

我爱我的教育，我爱我们家一样的学校。

我经常把学校的事情当成自己的。

每当分配到一个任务，我都会仔细考虑如何成功完成任务。

如何在活动中尽自己微薄的努力使活动丰富多彩？

平日里，我认真备课，认真复习作业。

面对学生，我更加耐心细致，希望尽我所能让每一个学生都发展的更好。

积极开展各种活动，促进学生能力的提高。

在每一次活动中，我都要以尊重和热爱学生为出发点。

没有任何讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚可以让学生快乐、蓬勃地成长。

（三）严格自律，廉洁从教

在我看来，要想学习成功，首先要向老师学习，要有道德。

师德是教师最基本的素质。

在与学生相处的过程中，我始终坚持尊重学生的人格，不摆架子，不冷嘲热讽，不歧视学生，让学生在大学里感受到家的温暖。

我一直坚持诚信教学，从不接受学生的礼物，不以权谋私，为学生树立良好的道德榜样。

（4）严格学习，当老师

文化素养是指人们努力学习掌握和应用文化、艺术和常识，以及他们的素养或水平。

要努力学习科学文化知识和专业知识，让自己成为工作中的专家。

目前，对我来说，最大的问题是加强业务学习，这有利于提高我们的知识水平，增强我们做好工作的能力。

只有下定决心，提高对学习商务知识的重要性和紧迫性的认识，自觉刻苦地学习商务，务实，灵活运用合理的方法和措施，热爱自己的工作，热爱自己的职业，虚心好学，遇到问题多看多问，多问身边同志的问题。

同时，我想加强自己的文化艺术修养，使自己得到更全面的发展，提高自己的创造力和审美能力，培养自己的想象力和创造力。

树立良好的道德风尚。

以身作则，切实做好教书育人工作。

二、存在的问题及原因分析

在学院的日常工作中，对学生干部的培养不够，总觉得达不到最好的理想状态。

有时候，书院文化活动的开展过于谨慎，创新意识不够大胆。

文化活动实践中有时顾虑太多，所以努力不够突出。

了解学生的思想动态、兴趣爱好不够及时，需要经常与学生交谈。

三、未来方向和主要措施

要继续加强政治学习，就要继续深化政治学习，忠于国家教育事业。

教师是通过不断提高道德素养来塑造人类灵魂的工作。

未来我会继续阅读关于学生心理的书籍，加强专业学习和训练，不断提高老师的道德水平，这对于潜移默化的发挥影响，真的会起到很重要的作用。

古人云：

“身正不立；他的身体不直，虽然他不服。

”所以师德建设要从每一件小事做起，从自身做起。

只有不断学习，努力探索，才能形成优秀的思想素质，无愧于“老师”的称号。

通过自省，我会在以后的工作中扬长避短，深刻反思自己的师德、言行、工作作风和人生态度，虚心听取各方面的意见和建议，为以后的工作和学习调整新的目标。

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