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论文表格
本科毕业论文(设计)工作记录
题目光的衍射现象观察与研究
成绩(百分制)
(五级计分制)
学院物理科学与信息工程学院
专业物理学
年级2010级01班
姓名
学号2010201429
指导教师
2014年6月
教务处编
填表须知
1.请在封面成绩上加盖学院公章。
2.表格中打印内容请用宋体5号字填写,1.5倍行间距。
3.选择性项目请在选项前的□内划“√”。
4.指导教师、评阅人、答辩小组分别参照“评分内容、要求及标准”,按百分制给出“评定成绩”(请逐项给出得分)。
5.毕业论文(设计)百分制总成绩=指导教师评定成绩×(30%)+评阅人评定成绩×(30%)+答辩委员会评定成绩×(40%)。
6.毕业论文(设计)五级计分制成绩分为:
优秀(90分以上)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(60分以下)。
7.填写表格时,不要改变原表的格式。
8.表格填写完毕,沿左侧装订。
大学学院20届
本科毕业论文(设计)开题报告书(学生用表)
学生姓名
专业
物理学
班级
2010级01班
学号
20
题目
光的衍射现象观察与研究
指导教师
职称
学位
题目来源
指导教师推荐□自选□其它
题目类别
基础研究□应用研究□其它
【选题意义、研究现状及可行性分析】
选题意义:
在光源和衍射物已知的情况下,可以通过对衍射现象的研究,确定衍射图样的分布,从而对光的衍射现象加以应用。
通过对光的衍射现象的研究可以更进一步的理解光的电磁理论。
研究现状:
光的衍射现象即为,光在传播过程中遇到障碍物后发生的偏离直线传播的现象。
光的衍射效应与光波波长和障碍物线度有关。
只有当光波长与障碍物线度可比拟时,才出现明显的衍射现象。
通常障碍物线度远大于光波长,光传播可视为直线传播。
在光源和衍射物已知的情况下,确定衍射图样的分布。
并且根据实际情况的需要可以较为精确的给定图样的特征分布。
并且两个互补屏单独产生的衍射场的复振幅之和等于没有屏时的复振幅。
可行性:
光的衍射现象在日常生活中十分常见,有利于我们对光的衍射这一现象进行分析与研究。
夫琅禾费衍射的实施可借助透镜实现平行光的入射与出射。
通过在校期间对光学课程的学习,以及图书馆丰富的学习资料和老师的指导,将有助于对光的衍射现象的观察与研究这篇论文的完成。
【论文的结构内容】(写至三级标题)
前言
1.光的衍射
2.光的衍射的分类
2.1菲涅尔衍射
2.1.1菲涅尔半波带法
2.1.2矢量图解法
2.2夫琅禾费衍射
2.2.1夫琅禾费单缝衍射的数学计算
2.2.2夫琅禾费多缝衍射
2.2.3夫琅禾费圆孔衍射
3光的衍射的应用
3.1菲涅尔衍射的应用
3.2夫琅禾费衍射的应用
结论
致谢
【主要参考文献】
[1]赵凯华新概念物理教程光学北京高等教育出版社2004
[2]叶玉堂光学教程北京清华大学出版社第二版2011
[3]赵凯华钟锡华光学上册北京北京大学出版社2008
[4]姚启钧光学教程北京高等教育出版社第四版2008
[5]梁铨廷物理光学北京电子工业出版社第四版2012
[6]石顺祥等物理光学与应用光学西安西安电子科技大学出版社2008
【写作进度安排】
2013年12月日-2014年2月日选题、调研、收集资料
2014年2月21日-2014年3月21日论证、开题
2014年3月21日-2014年5月20日写作初稿
2014年5月21日-2014年5月26日修改、定稿、打印
【指导教师意见】(对文献综述的评语,以及对选题意义、研究深度、广度、工作量的意见)
本文首先对光的衍射现象进行综述,接着对衍射现象进行分类研究,最后对光的衍射现象的应用进行简要的描述。
该生查阅文献资料能力强,能全面收集关于光的衍射现象的资料,写作过程中能综合运用以前所学知识,全面分析光的衍射现象在不同衍射屏情况下的光强分布,综合运用知识能力较强。
文章符合学院规定,内容完整,层次结构安排科学,主要观点突出,逻辑关系清楚,有一定的个人见解。
文题相符,论点突出,论述紧扣主题。
语言表达流畅,格式符合规范要求;并且参考了大量丰富最新的文献资料,其时效性较强。
指导教师签章:
年月日
【学院意见】
主管院长签章:
年月日
大学学院20届
本科毕业论文(设计)指导教师检查及指导记录表
学生姓名
专业
物理学
班级
2010级01班
学号
2010201429
题目
光的衍射现象观察与研究
指导教师姓名
职称
学位
【记录内容】(写作进展、资料搜集和利用情况,写作中存在的问题、下一步工作建议等。
须注明指导时间)
2014年1月7号,选定了论文题目,指导了论文要写内容的方向,安排寒假在家搜集相关的资料。
2014年2月20日对开题报告、论文的写作感到陌生和困难。
讲解课题方向的确定,以及资料搜集后如何对资料进行运用。
2014年3月11日对毕业论文写作的各项程序和具体要求不够清楚,讲解开题报告、论文范文,以及文献综述和论文写作的基本知识,及具体注意事项。
2014年3月20日完成开题报告。
在撰写开题报告期间,参考了各类该研究领域的文献,找寻了所需的资料,进行了调研论证,并提出了自己的观点。
完成开题报告态度认真,开题报告的完成质量达到要求。
2014年5月23日经过数次修改,完成论文终稿,论文结构及内容规范、合理,已打到相关要求。
强调答辩的具体要求和重要性。
指导教师签章:
年月日
大学学院20届
本科毕业论文(设计)指导教师评分表
学生姓名专业物理学班级2010级01班学号2010201429
评分内容
具体要求
分值
得分
学习态度
态度认真,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。
遵守学术论文的具体规定,书写打印规范,符合要求。
10
9
选题意义和研究价值
符合培养目标,体现学科专业特点且选题角度新颖,富有创新性,具有较高的理论水平和现实意义。
30
25
结构、内容和表述
论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密;内容体系完整;表述准确流畅,引用文献正确合理,数据采集精确无误。
30
28
研究方法和创新点
研究、设计方案优化合理,研究方法科学;论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论思想,对前人的理论和观点有所突破。
30
25
【评阅人意见】(学生的学习态度、选题意义和研究价值、论文的结构、内容和表述、研究方法和创新之处、存在的问题、是否可以提交答辩等)
该生学习态度认真,作风严谨务实,按期圆满完成规定的任务。
遵守学术论文的具体规定,书写打印规范,符合要求。
符合培养目标,体现学科专业特点且选题角度新颖,富有创新性,具有较高的理论水平和现实意义。
论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密;内容体系完整;表述准确流畅,引用文献正确合理,数据采集精确无误。
研究、设计方案优化合理,研究方法科学;论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论思想,对前人的理论和观点有所突破。
是否同意提交答辩
评定成绩(百分制):
大学学院20届
本科毕业论文(设计)评阅人评分表
学生姓名
专业
物理学
班级
1
学号
2010201429
题目
光的衍射现象观察与研究
评阅教师姓名
职称
学位
评分内容
具体要求
分值
得分
选题意义和研究价值
符合培养目标,体现学科专业特点且选题角度新颖,富有创新性,具有较高的理论水平和现实意义。
30
25
结构、内容和表述
论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密;内容体系完整;表述准确流畅,引用文献正确合理,数据采集精确无误。
40
38
研究方法和创新之处
研究、设计方案优化合理,研究方法科学;论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论思想,对前人的理论和观点有所突破。
30
25
【评阅人意见】(选题意义和研究价值、论文的结构、内容和表述、研究方法和创新之处、存在的问题、是否可以提交答辩等)
该论文体现学科专业特点,富有创新性,具有较高的理论水平和现实意义。
论文论点鲜明,论据确凿,论证充分,结构严谨,逻辑严密;内容体系完整;表述准确流畅,引用文献正确合理,数据采集精确无误。
研究、设计方案优化合理,研究方法科学;论文立意新颖,思路独特,反映学科前沿的理论思想,对前人的理论和观点有所突破。
总体上符合毕业论文要求。
是否同意提交答辩
评定成绩(百分制):
评阅人签章:
年月日
大学学院2014届
本科毕业论文(设计)答辩记录表
学生姓名
专业
物理学
班级
1
学号
2010201429
题目
光的衍射现象观察与研究
答辩时间
【问题及回答要点】(以问答形式记录)
1、介绍一下论文的大概内容。
这篇文章首先介绍了光的衍射现象的概念,然后根据光源、衍射屏、接收屏三者之间的距离对衍射现象进行了分类,分别为菲涅尔衍射和夫琅禾费衍射,其中夫琅禾费衍射是菲涅耳衍射的一种特例。
并且对菲涅尔衍射的半波带法进行了说明和应用,以及对夫琅禾费衍射中的单缝衍射,多缝衍射,圆孔衍射的接受屏上的光强进行了计算。
2、对光的衍射现象中夫琅禾费衍射进行简要的介绍。
夫琅禾费衍射即为当光源和接受屏或者是两者中的一者距离衍射屏无限远时的一种衍射现象。
在实验室中经常将光源及衍射屏置于凸透镜的焦点处,使光源及接收屏在光的衍射系统中如同置于无穷远处。
利用夫琅禾费衍射中的多缝衍射所制作的光栅可以进行分光作为分光仪器使用。
3、简要叙述一下衍射与干涉的区别于联系。
联系:
衍射现象与干涉现象在本质上是相同的,都是相干光波叠加引起光强的重新分布。
区别:
干涉现象是有限个相干光波的叠加,而衍射现象是无限个相干光波的叠加的结果。
答辩秘书签字:
年月日
答辩小组评定成绩(百分制):
答辩小组组长签章:
年月日
【学院意见】
院长或主管院长签章:
年月日
本科毕业论文(设计)成绩评定书
物理科学与信息工程学院毕业设计(论文)答辩委员会于年月日审查了物理学专业学生的毕业论文。
题目:
光的衍射现象观察与研究
该论文指导教师所给结构成绩(百分制);评阅教师所给结构成绩(百分制);答辩小组所给结构成绩(百分制);院答辩委员会根据3:
3:
4的原则,评定该同学毕业论文百分制成绩为:
;折合五级计分制为。
主管院长(签章)
年月日
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