常见语病修改练习1.docx
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常见语病修改练习1.docx
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常见语病修改练习1
C、政)。
现将有关事项通告如下:
地 址:
××开发区××路×号
邮 编:
100023
②飞流直下三千尺,疑是( )落九天。
③问君能有几多愁,恰似一江( )向东流。
④天似( ),笼盖四野。
比喻特点:
①本体和喻体之间不是同类事物
②本体和喻体之间必须在某一方面有相似处
③找得到或想得到本体,有喻体。
注意:
“仿佛、似乎、像……一样”的词语,未构成比喻关系,就不是比喻句,有的表示推测、想象。
如:
1、街上仿佛没有人。
(没有喻体,或者说找不到本体)
2、他长得像他哥哥。
(他和哥哥属于同类)
3、她像是有心事。
(她不能说是“有心事”的本体,“有心事也不能说是”她“的喻体,”像是“表猜测。
)
(2)比喻的分类:
明喻:
共产党人好比种子。
暗喻:
月亮和星星是不用电源的灯。
借喻:
我知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁。
2、夸张:
对事物作扩大、缩小的描述。
注意:
夸张有时与比喻、拟人等修辞手法融合在一起,连用时要注意辨别不要遗漏。
例:
有些树叶掉下来也怕砸碎了脑袋。
太阳刚出来,地上已经像下了火。
3、拟人:
把事物写成有人一样的动作和感情。
例:
商店和饭馆的门无精打采地敞着。
4、排比:
三个或三个以上意思相系,结构相似的短语或句子排列在一起。
注意:
排比常的其他修辞手法结合联用,开头的词语往往相同。
例:
那翠绿的叶片,那满树的繁华,给我这小小的书房带来了一定的春光,一定的清香,一定的暖意。
5、对偶:
用结构相同,字数相等的一对句子表述两个相关或相近词。
例:
身居斗室,即知天下大事;足不出户,饱览各地风光。
练习:
将下列古诗句中的对偶上下句连线:
业精于勤荒于嬉 雪却输梅一段香
落霞与孤鹜齐飞 深巷明朝卖杏花
万里悲秋常作客 行成于思毁于随
小楼一夜听春雨 望帝春心托杜鹃
位卑未敢忘忧国 百年多病独登台
庄生晓梦迷蝴蝶 似曾相识燕归来
梅须逊雪三分白 事定犹须待阖棺
无可奈何花落去 秋水共长天一色
6、反复:
根据表达的需要重复使用某些词语或句子。
例:
多么美的花纹,多么美的色彩。
(间隔反复)
“岸英!
岸英!
……(连续反复)
反复与排比的区别:
排比是把意义相关、结构相同或相似,语气一致的几个短语或句子接连说出来,而反复是根据需要,使用的词语和或句子重复出现。
7、设问:
先提出问题,然后自己回答。
A、自问自答:
那是什么呢?
是名贵一紫竹。
B、只问不答:
我们试想一想,林琴南攻击文学革命的小说,为时并不久,现在哪里去了?
8、反问:
用疑问的句子表达确定的意思,用以加强语气。
(明知故问,答在其中)
那新规划出来的牧场,不就是流动的财富吗?
9、借代:
借用相关的事物来代替所需表达的事物。
A、专用名代替通用名:
三个臭皮匠合成一个诸葛亮(诸葛亮代聪明才智的人)
B、用事物特征代事物:
黄发垂髫(代老人和小孩)
借喻和借代的区别:
①借代侧重在代替,借喻是一种比喻说明。
②借代侧重于“相关性”(本体和喻体之间具有相关性),不能改为明喻,而借喻侧重于“相似性”,可以改为明喻。
③二者可以用能否加“像”字来辨认。
可以加“像”是借喻,不能加“像”是借代。
10、对比:
把两种事物或事物的两个方面并举出来加以比较。
当面不说,背后乱说。
11、引用:
借用名言、谚语、典故。
原文用引号,大意不用引号。
他实在“聪明”得很!
六、实战演练
例1 对下列句子所用修辞,有错误的一项是( )
A.“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
”“争渡,争渡”运用了反复手法,表现了词人急着寻路回家,奋力划船的情状。
B.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
”运用对偶手法,描绘了一幅风和日雨、红碧交辉的彩色图画、令人心旷神怡。
C.“君子于役,如之何勿思?
”运用反问手法表现了女主人公对在外服徭役的丈夫深切的思念之情。
D.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
”“出”字运用了夸张手法,写出青山的动态美。
【分析】此题既考查学生对修辞格的辨识,又考查学生对所用修辞作用的理解,是一道修辞方法的综合题。
做题时要从两个角度思考,一是看各自运用什么修辞方法,二要结合语言环境体会所用修辞的作用,甚至结合全文内容去理解。
如A项运用反复修辞,作用理解十分正确,B项是对偶,其作用亦如此。
C项是反问,所表达思想感情是正确的。
最后我们来看D项,“出”字的确出神入化地写出青山的动态美,但决非是夸张的修辞,而是拟人。
【答案】D
【说明】这类题既应注重修辞的运用,又应深入理解文章的思想意义,只有两者结合,深入分析,才能做准做好。
应予以重视。
例2 下面句中的修辞方法运用不恰当的一项是( )
A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花。
B.南京的“金城”摩托车在广交会上赫然登场。
C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见。
D.谁会欢迎脱离实际的空头理论家呢?
【分析】此题是对修辞方法是否正确运用的考查。
做此题时,必须结合语境去考虑。
如A项运用比喻,将“红润的脸蛋”比喻成“盛开的梨花”,本体与喻体虽然本质上不同类,但二者截然不同的颜色,使二者失去相似点。
因此A项运用“比喻”是不恰当的。
另外三项B、C、D分别是拟人、夸张、反问,运用恰如其分。
【答案】A
【说明】这类题意在考查考生对修辞方法运用能力的测试,要做好这类题,首先要理解语句的含义,其次,选择合适的修辞格来介绍、描述这一事物。
关键就是看这一修辞运用是否合理。
故修辞的运用须紧紧结合语境来判断。
例3仿照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一方土地;___________,__________。
【分析】这是一道仿写题,又是一道运用修辞题。
要做好这道题,既要注意仿写的相关规则:
即仿写题也可叫做句式运用题,它是考查学生的语言运用、语言表达能力。
做此题又要注意运用修辞,就一分句而言,“你是一棵大树”,“你是一泓清泉”可推测下一句应运用含“是”字的暗喻句;就整句来看,又应运用排比的关联词,“如果……就……”最后还要注意围绕中心去仿写含有两种修辞的句式,即围绕“人生的意义在于奉献”这一主题而展开。
若经过这样的思考,就不难了。
【答案】
①如果你是一棵小草,就增添一分绿意。
②如果你是一朵小花,就装着一分春色。
③如果你是一片云朵,就化作滴滴甘霖。
(答案可多种多样,但应注意运用修辞和句式正确。
)
【说明】要做好这类题型,除了要掌握好仿写题和修辞的知识,还应在日常的语文学习中,必须注意“观察”语言现象,重视语言积累,重视语感训练,才能更好地学习并运用语言。
例4对句子修辞方法依次判断正确的一项是( )
①大海里,闪烁着一片鱼鳞似的银波。
②根紧握在地下,叶相触在云间。
③长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。
④太阳刚一出来,地上已经像下了火。
A.比喻 拟人 对偶 夸张
B.拟人 拟人 对偶 比喻
C.比喻 对偶 排比 比喻
D.拟人 对偶 排比 夸张
【分析】本题综合考查对修辞方法的辨别。
①句中把“银波”的形状比作“鱼鳞”,是比喻。
②句中把“根”富于人情味,“紧握在地下”、“叶”相触在云间,是拟人。
③句中把“长城内外”与“大河上下”作对偶,且前一分句与后一分句同样是字数相同,词性相对,意义相近。
④句中把太阳的温度夸大到“火”的程度。
这是把事物夸大的一种,这是运用了夸张。
【答案】A
【说明】做这类修辞题目有两种方法:
一种方法是像上面“分析”的方法,即逐句逐项地分析,直到找到正确答案为止;一种方法是直接筛选法,这种方法是若你一眼看出哪句是何种修辞,就给该句定位,用排除法即可确定,其他选项暂且不再过问。
总之,做这类题的前提是应熟练掌握各种修辞的类型及判别。
文章来
源莲山课
常见成语清单
A
1.爱屋及乌:
因为爱那个人,而连带爱护停留在他屋上的乌鸦。
比喻因爱一个人而连带喜爱跟他有关的人或物。
2.安步当车:
不慌不忙地步行,就当是乘车。
3.安常处顺:
安于平常的状态,顺从事物的发展。
4.安土重迁:
在家乡住惯了,不愿意轻易迁移。
形容留恋故土。
重迁,把搬迁看得很重。
5.黯然销魂:
心神沮丧得好像失去了灵魂。
形容极度悲伤或愁苦。
6.嗷嗷待哺:
形容饥饿求食的样子。
多形容在剥削阶级统治下人民群众受饿的惨状。
B
1.白驹过隙:
比喻时间过得很快,就像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。
白驹,原指骏马,后比喻日影。
2.百步穿杨:
能在百步以外射穿选定的杨柳树叶。
形容射箭或射击的技术精巧娴熟。
3.百无一能:
一百件事中没有一件是擅长的。
表示什么能耐也没有。
常用于自谦。
4.百足之虫,死而不僵:
人虽已死去,他的势力或影响仍然存在。
用来比喻势力大的人或集团虽已失败,但其余威和影响依然存在(多含贬义)。
5.暴虎冯河:
赤手空拳打老虎,没有渡船要过河。
比喻有勇无谋,冒险行事。
暴虎,徒手搏虎;冯河,不用舟楫蹚水过河。
6.暴殄天物:
原指残害灭绝自然界的鸟兽草木等。
暴,损害;殄,灭绝。
现指任意糟蹋东西。
7.鞭辟入里:
原指学习要深入里层,现常用以形容言论或文章说理透彻深刻。
8.别无长物:
再没有多余的东西了。
形容俭朴或贫困。
长物,多余的东西。
9.兵不血刃:
形容未经血战就取得胜利。
10.并日而食:
一天的饭分两天吃。
形容非常贫穷。
11.不辨菽麦:
分不清豆子和麦子。
形容愚昧无知,或缺乏实际生产知识。
菽,豆类总称。
12.不揣冒昧:
不考虑自己的地位、见解或要求是否合适,就贸然行事。
向人有所陈述或请求时的自谦之语。
13.不孚众望:
不为群众所信服。
孚,使人信服。
14.不胫而走:
消息传得很快。
15.不绝如缕:
原形容形势危急,后亦比喻声音(或事物)微细,或某一方面承继乏人。
不能用来形容人流如潮。
16.不可名状:
不能够用语言来形容。
17.不名一钱:
连一文钱也没有。
形容人贫穷到极点。
名,占有。
18.不落窠臼:
比喻不落俗套,有独创风格。
多指文艺作品。
19.不虞之誉:
未意料到的称赞。
20.不赞一词:
原指文章写得很好,别人不能再添一句话。
现也指一言不发。
21.不足为训:
不值得作为效法的准则。
与教训无关。
C
1.草菅人命:
把人命看得跟野草一样,指任意残害人命。
2.侧目而视:
不满而又惧怕地看着。
常误解为目光轻蔑地看。
3.差强人意:
指尚可振奋人心。
现在形容某人某事大体上能使人满意。
差,稍微;强,振奋。
4.长此以往:
老是这样下去。
多指不好的情况。
不能用于已成为事实的结果。
5.踌躇满志:
踌躇,从容自得的样子。
形容心满意足十分得意的样子。
6.沧海横流:
海水四处泛滥。
多比喻天下大乱。
沧海,大海。
7.处之泰然:
对待发生的紧急情况或困难安然自得,毫不在乎。
8.从善如登:
顺从好的就像登高一样。
比喻学好不容易,要花力气。
9.厝火积薪:
把火种置于柴堆之下。
比喻隐伏着严重的危机。
厝,亦作“措”,放置。
10.粗茶淡饭:
粗劣的茶和饭。
形容饮食素淡,生活俭朴。
不可用于形容一个人生活境遇恶劣。
D
1.大方之家:
指学识渊博或精于某种技艺的人。
2.大放厥词:
大发议论,多含贬义。
3.登堂入室:
比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到高深的地步。
也作升堂入室。
4.灯红酒绿:
既形容寻欢作乐的腐化生活,也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。
5.鼎力相助:
指尽全力帮助。
鼎力,大力。
只用于他人,不可用于自己。
6.豆蔻年华:
指十三四岁的女子。
借指少女的妙龄。
7.短兵相接:
比喻双方面对面进行尖锐的斗争。
8.对牛弹琴:
比喻对不懂道理的人讲道理,对外行人说内行话,也用来讥笑说话的人不看对象。
E
1.耳濡目染:
经常接触就自然而然受到影响。
濡,沾湿;染,沾染。
2.耳提面命:
表示长辈的谆谆教导。
不用于同辈之间,不是表示贬义。
F
1.方枘圆凿:
又作“圆凿方枘”。
圆的卯眼与方的榫头。
比喻两者不相投合,格格不入。
2.风声鹤唳:
形容自相惊扰或惊慌疑惧到了极点,常与“草木皆兵”连用。
若用“杀得风声鹤唳”来形容战斗激烈,则是错误的。
3.粉墨登场:
既指化妆上台演戏,也比喻某些坏人登上政治舞台。
4.附庸风雅:
缺乏文化修养的人装模作样地想挤进文化界。
附庸,追随,依傍;风雅,原指《诗经》中的《国风》、《大雅》、《小雅》,现泛指文化修养。
G
1.改弦更张:
比喻彻底改革制度或变更方法。
2.改弦易辙:
比喻改变方法或态度。
3.改头换面:
只改形式,不换内容。
含贬义。
4.感同身受:
心中感激,就像亲身感受到(恩惠)一样。
多用于代人向对方致谢。
但不是写自己亲身经历。
5.高山流水:
既比喻知音或者知己难得,也比喻乐曲高妙。
6.高山仰止:
像仰望高山那样,对伟大的人物表示仰望和崇敬。
仰止,仰慕,向往。
7.狗尾续貂:
比喻不好的东西续在好的东西后面。
一般用作贬义,或用作自谦。
8.管窥蠡测:
从竹管里看天,用瓢来测量海水。
比喻眼光狭小,见识短浅,对事物的观察和了解很肤浅。
9.瓜田李下:
瓜田里,李子树下。
比喻容易发生嫌疑的地方。
10.鬼斧神工:
形容建筑、雕塑等技艺精巧、高超,不像人工所能制成的。
常被误用来形容自然景物。
11.股肱之臣:
像大腿和胳膊一样的臣子。
形容最得力的部下臣属。
股:
大腿;肱:
胳臂。
12.过江之鲫:
形容多且纷乱,指赶时髦的人很多。
H
1.骇人听闻:
社会上发生的坏事使人听了十分震惊。
强调客观效果。
2.汗牛充栋:
只形容藏书很多。
不用于其他事物。
3.沆瀣一气:
比喻气味相投的人勾结在一起。
4.涣然冰释:
像冰块遇热,一下子就融化了。
比喻疑虑、误会很快消除。
5.毁家纾难:
捐献全部家产以解救国难。
纾,解除、缓和。
不要理解为家破人亡。
6.绘声绘色:
形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。
7.火中取栗:
比喻冒险为别人出力而不知上当。
J
1.积重难返:
形容长期养成的习惯很深,难以改变。
2.计日程功:
可以数着日子计算进度。
形容成功指日可待。
3.间不容发:
距离极近,中间不能放进一根头发。
比喻情势危急到了极点。
4.见仁见智:
意见不统一。
使用时要注意防止前后矛盾。
5.江河日下:
江河的水天天往下流,比喻情况逐渐坏下去,一天不如一天。
6.金科玉律:
原指尽善尽美的条文法令等。
现多指必须遵守的、不可变更的规则、信条等。
7.敬谢不敏:
谢,推辞;不敏,没有才能。
表示推辞做某事的婉辞。
常错用于拒绝别人的要求。
8.久假不归:
长期借用而不归还。
假,借。
并非长期请假不回来之意。
9.具体而微:
大体具备,只是规模小些。
具体,指事物的各个组成部分大体都有了。
K
苦心孤诣:
苦心钻研或经营,达到了很高的造诣,常误当作“苦口婆心”。
L
1.来者可追:
指后来的事还可以补救。
来者,指将来的事。
2.老气横秋:
原形容老练而自负的神态,或形容人没有朝气,暮气沉沉的样子。
3.力透纸背:
原指书法遒劲有力。
后也用来形容诗文立意深刻,用词精当。
4.良莠不齐:
指好人坏人都有,侧重于品质。
5.淋漓尽致:
既形容说话或文章表达得充分透彻,也指暴露得很彻底。
6.羚羊挂角:
比喻诗的意境超脱,不落痕迹。
7.屡试不爽:
经过多次试验都不错。
褒义。
爽,差错。
M
1.马革裹尸:
作战牺牲后用马皮把尸体包裹起来。
表示英勇作战,为国捐躯。
2.美轮美奂:
只能形容房屋高大美丽。
不能用于形容其他美好事物。
3.妙手回春:
称赞医生医道高明,一下手就能把垂危的病人治好。
不能用于指其他。
4.名缰利锁:
名和利就像缰绳和锁链,会把人束缚住。
缰,缰绳;锁,锁链。
5.明日黄花:
比喻已失去价值的新闻报道或已失去应时作用的事物。
不能写作“昨日黄花”。
明日,指重阳节后,指九月初十;黄花,菊花。
6.目无全牛:
技艺十分纯熟。
常误解为没有全局观念。
N
1.难分难解:
既指双方争吵、打斗相持不下,难以开交,也形容双方关系异常亲密,难以分离。
2.牛刀小试:
比喻有大本领的人先在小的事情上稍加施展,初显才干。
P
1.抛砖引玉:
比喻说出自己粗浅的意见引出别人的高论。
自谦之辞,不能用于对方或第三方。
2.否极泰来:
恶运到头了,好运就来了。
形容事物发展到极限,就会向对立面转化。
3.朋比为奸:
勾结起来做坏事。
朋比,相互勾结。
4.皮之不存,毛将焉附:
比喻基础没有了,建筑在上面的东西就无法存在。
5.评头品足:
本指对妇女的容貌体态说长道短。
现泛指对人对事说长道短,责难挑剔。
Q
1.期期艾艾:
口吃,不能理解为懦弱、犹豫等。
2.罄竹难书:
罄,尽。
把竹子用完了都写不完,形容罪行多,难以尽述。
3.穷形尽相:
既指丑态毕露,也指描写刻画十分细致生动。
4.趋之若鹜:
像鸭子一样,成群地跑过去。
多比喻许多人争相追逐(含贬义)。
5.曲突徙薪:
烟囱改建成弯的,搬迁灶旁的柴禾,避免发生火灾。
比喻事先做好防范工作,以免发生危险。
R
1.忍俊不禁:
不禁,抑止不住。
一般指忍不住要笑。
但不能说“忍俊不禁地笑起来”。
2.如虎添翼:
既比喻凶恶的势力得到帮助后更加凶恶,也比喻强大的力量得到援助后更加强大。
3.如履薄冰:
强调主观心态之谨慎小心,而非指客观情况之危急。
4.如坐春风:
像沐浴在春风之中。
比喻与学识渊博、道德高尚的人相处受到熏陶。
S
1.三长两短:
原指说长道短,现多指意外的灾祸或事故。
常用作对“灾祸”“死亡”等不幸事故的委婉说法。
2.三缄其口:
嘴上加了三道封条(缄,封条)。
形容说话极为谨慎,甚至闭口不言。
3.三人成虎:
比喻谣言或讹传一再反复,就有使人信以为真的可能。
多误解为团结合作力量大。
4.沙里淘金:
既比喻费力大而成效小,也比喻从大量的人或事物中选取精华。
5.闪烁其词:
指说话稍微露出一点想法,但不明确,形容说话躲躲闪闪,吞吞吐吐。
6.赏心悦目:
心情欢畅,看了舒服。
形容看到美好的事物(如景色等)而心情欢畅。
7.上行下效:
上面的人怎么做,下面的人也学着怎么做。
贬义。
8.韶光荏苒:
美好的时光渐渐过去。
韶光,美好时光。
荏苒,时光渐渐过去。
9.少不更事:
年纪轻,经历的事情不多。
更,经历。
10.身临其境:
亲身到了那个境地。
常误用为“设身处地”之意。
11.莘莘学子:
众多的学生。
莘莘,形容众多。
12.审时度势:
了解时势的特点,估计情况的变化。
度,估计。
13.声名鹊起:
比喻突然崛起。
形容声名一下子提高了很多。
鹊起,像喜鹊一样飞起。
14.师心自用:
现形容固执己见,自以为是。
师心,指以自己的心意为准。
15.失之交臂:
交臂,擦肩而过。
形容当面错过机会。
16.失之东隅,收之桑榆:
东隅,指日出的东方;桑榆,傍晚日影落在桑榆树梢,指黄昏。
比喻在这边损失或失误了,在那边却得到了挽回或补偿。
17.石破天惊:
形容乐声高亢激越,有惊天动地之势。
比喻艺术创造或议论新奇惊人。
媒体多误用于表示惊人的消息。
18.始作俑者:
比喻恶劣风气的创始者,含贬义。
常误用于一切倡导人。
19.首当其冲:
首先受到攻击或遭受灾难,一般作谓语。
常被人误用为定语,当“首先”用。
20.首鼠两端:
迟疑不决。
常误解为言行前后不一致。
21.数典忘祖:
数说礼制掌故,却把自己的祖先忘了,比喻忘本,现也用以指对本国历史的无知。
22.水落石出:
事情的真相已经弄清。
不表示追求正确答案或道理。
23.四平八稳:
既形容说话、做事情、写文章稳当,也指做事情只求不出差错,不思进取。
T
1.泰然自若:
面对紧急情况,态度镇定,像平常一样毫不慌乱。
2.桃李不言,下自成蹊:
蹊,小路。
桃树、李树不必向人打招呼,树下自然走成一条道。
比喻只要人品高尚,就能得到别人的尊敬和景仰。
3.弹冠相庆:
掸去帽子上的灰尘,表示庆贺。
形容因即将做官而互相祝贺。
也指坏人准备上台。
贬义。
常被误解为中性的互相庆贺。
4.醍醐灌顶:
佛教比喻以智慧灌输人,使人彻底醒悟。
后比喻听了精辟高明的言论,受到很大启发。
醍醐:
酥酪上凝聚的油。
5.唾手可得:
比喻极容易得到。
唾手,往手上吐唾沫。
6.脱颖而出:
比喻人才崭露头角。
易误用为出来。
如有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
W
1.万人空巷:
家家户户的人都从巷子里出来了,多用于形容庆祝、欢迎等盛况。
2.望其项背:
可以赶上。
多用于否定。
3.望尘莫及:
比喻远远地落后。
与“鞭长莫及”不同。
4.危言危行:
讲正直的话,做正直的事。
危:
正直。
褒义。
5.微言大义:
精微的语言中包含着深刻的道理。
6.尾大不掉:
尾巴太大就不好摆动。
比喻部属势力强大,就不听从调动以致难以驾驭。
掉,摆动。
7.文不加点:
写文章一气呵成,无须删改。
不可理解为“不加标点”。
8.无可厚非:
没有什么可指责的。
表示虽有缺点错误,但可以宽容和原谅。
与“无可非议”程度不同。
9.无妄之灾:
意想不到的灾祸。
无妄,意外的。
10.舞文弄墨:
既指歪曲法律条文作弊,也指玩弄文字技巧。
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1.先声夺人:
先张扬自己的声势以压制对方。
后也用以比喻做事抢先一步。
2.相濡以沫:
原指离开水的鱼互相用唾沫沾湿,以求暂时的生存。
比喻在困境中的人互相以微薄力量帮助。
与只有互相依靠的意思的“相依为命”不同。
3.想入非非:
既指思想进入虚幻的境界,完全脱离实际(中性),也指胡思乱想(贬义)。
4.心宽体胖:
指人心胸宽广,体貌也就舒泰、安详。
胖,安泰舒适。
5.信笔涂鸦:
随手乱画。
不表示画得又快又好。
6.形销骨立:
瘦得只剩一把骨头。
形容身体极其消瘦。
7.秀色可餐:
既可形容女性容貌漂亮,也可形容景色优美。
8.虚与委蛇:
虚情假意,敷衍应酬。
委蛇,敷衍应付。
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1.睚眦必报:
类似瞪眼睛那样的小怨仇都一定要报复。
2.言之无文,行而不远:
说话或写文章要是没有文采,就流传不远。
3.洋洋洒洒:
形容说话或写文章才思充沛,连续不断,颇有气势。
4.一傅众咻:
一人施教,众人干扰。
比喻周围不良环境的干扰使想做的事不能成功。
傅,教导。
咻,喧闹打扰。
5.一狐之腋:
指一只狐狸腋下的皮毛。
比喻量少而珍贵的物品。
6.一劳永逸:
辛苦一次,把事情办好,可以得到永久的安逸。
7.一琴一鹤:
随身只有一张琴,一只鹤。
形容行李简单,也指为官清廉。
8.一言九鼎:
说话有分量,起极大的作用。
9.一衣带水:
一条衣带那么宽的水面。
多形容一水之隔,非常接近。
10.以管窥天:
用竹管从孔中看天。
比喻见识片面狭隘。
管,竹管。
窥,从小孔或缝隙里观看。
11.以儆效尤:
用严肃处理坏人坏事的办法来警诫那些学做坏事的人。
儆,警告、告诫;尤,过失、错误。
12.以邻为壑:
把邻国当作排洪的大水坑。
比喻嫁祸于人。
13.以卵投石:
拿鸡蛋去敲石头。
比喻自不量力。
14.以人废言:
因为人不好或地位低,就否定其言论。
废,
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