高三英语 词类句子成分和构词法.docx
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高三英语词类句子成分和构词法
学员编号:
年级:
高三课时数:
3
学员姓名:
YYY辅导科目:
英语学科教师:
XX
课题
词类、句子成分和构词法
教学目标
掌握英语中的10大词类及英语句子成分,并掌握英语单词的构词方法。
授课日期
××年××月××日
教学内容
Step1:
高考考纲词汇短语检查
Step2:
英语词类学习
能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类(partsofspeech)。
英语的词通常分为十大类,即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下:
1、名词
名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如:
foreigner外国人soap肥皂Newton牛顿law法律freedom自由peace和平
英语名词可分为两大类:
普通名词(commonnoun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如:
teacher教师market市场rice大米magazine杂志sound声音production生产
专有名词(propernoun)是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如:
Hemingway海明威Russia俄罗斯NewYork纽约UnitedNations联合国
名词又可分为可数名词(countablenoun)与不可数名词(uncountablenoun)两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。
例如:
shop→shops商店bus→buses公共汽车library→libraries图书馆toy→toys玩具
英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如:
man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据
2、冠词
冠词(article)放在名词之前,帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词(indefinitearticle)和定冠词(definitearticle)两种。
不定冠词为a/an,用在单数名词之前,表示某一类人或事物的“一个”。
a用在以辅音开头的名词之前,an用在以元音开头的名词之前。
例如:
ahotel一家旅馆,achance一次机会,adoubleroom一个双人间,ausefulbook一本有用的书,anexhibition一次展览,nhonestman一个诚实的人。
冠词只有一个,既the,表示某一类人或事物中特定的一个或一些。
可用于单数或复数名词前,也可用于不可数名词前。
例如:
theTVprograms那些电视节目thehouse那座房子theOlympicGames奥运会
3、代词
代词(pronoun)是用来指代人或事物的词。
代词包括:
人称代词,如:
I,you,they,it等;
物主代词,如:
my,his,their,our,mine,hers等;
反身代词,如:
myself,yourself,itself,ourselves,oneself等;
相互代词,如:
eachother,oneanother等;
指示代词,如:
this,that,these,those,such,same等;
疑问代词,如:
who,whom,whose,which,what等;
关系代词,如:
who,whom,whose,which,that等;
不定代词,如:
some,any,no,all,one,every,many,alittle,someone,anything等;
4、数词
数词(numeral)是表示“数量”和“顺序”的词。
前者称为基数词。
例如:
one
(一),twenty(二十),thirty-five(三十五),onehundredandninety-five(一百九十五)等;后者称为序数词,例如:
first(第一),twentieth(第二十),fifty-first(第五十一等。
5、形容词
形容词(adjective)是用来修饰名词,表示名词属性的词。
例如:
yellow(黄色的),wonderful(惊人的),strong(强大的)。
形容词一般放在它所修饰的名词之前,例如:
busystreets(繁华的街道),publicrelations(公共关系),youngmen(年轻人)等。
形容词的比较等级可分为三种,既原级、比较级和最高级。
原级,既未变化的形容词原形,例如:
great,big,difficult等;比较级,既形容词+后缀-er或more+形容词,例如:
greater,bigger,moredifficult等;最高级,既形容词+后缀-est或most+形容词,例如:
greatest,biggest,mostdifficult等。
6、副词:
副词可分为四种,包括:
普通副词,例如:
together(一起),well(好),carefully(仔细地)等;
疑问副词,例如:
when(何时),where(何地),how(如何),why(为什么)等;
连接副词,例如:
therefor(因此),then(然后),however(然而),otherwise(否则)等;
关系副词,例如:
where,when,why等。
副词的比较等级的构成和形容词一样。
7、动词
动词(verb)是表示动作或状态的词,例如:
sign(签字),support(支持),have(有),exist(存在)等。
动词根据起意义和作用可分为实义动词、系动词、情态动词和助动词。
实义动词有完全的词义,并能独立作谓语,
例如:
explain(解释),stay(停留),have(有)等。
系动词作谓语时,后面需接表语。
常见英语系动词有:
be(是),seem(似乎),look(看起来),become(变成),appear(显得),get(变得),feel(感到),turn(变成),remain(仍然是)等。
情态动词表示能力、义务、必要、猜测等说话人的语气和情感。
情态动词只能和原行动词一起构成谓语动词。
英语情态动词主要有:
can(能够),may(可以,也许),must(必须)及其过去形式could,might等。
助动词常和主要动词一起构成各种时态、语态、语气等动词形式,以及用于否定和疑问等结构中。
英语助动词主要有shall,will,have,be,should,would,do等。
实义动词还可根据是否需要宾语分为及物动词和不及物动词。
及物动词(transitiveverb)后面要跟宾语,意义才完整。
例如:
Youmuxtconsiderthemattercarefully.(thematter是及物动词consider的宾语)
Haveyoureceivedtheletter?
(theletter是及物动词receive的宾语)
不及物动词(intransitiveverb)本身意义完整,后面不需跟宾语。
例如:
Theoldmanwalkedveryslowly.(walked是不及物动词)
Hedidn'tsleepwelllastnight.(sleep是不及物动词)
动词有四中基本形式,即动词原形、过去式、过去分词和现在分词。
例如:
原形
过去式
过去分词
现在分词
live
lived
lived
living
build
built
built
building
have
had
had
having
动词过去式和过去分词的构成有规则和不规则两种。
规则动词(regularverb)的过去式和过去分词,在原形动词后面加词尾-ed或-d构成。
不规则动词(irregularverb)的过去式和过去分词的形式是不规则的,如eat,ate,eaten。
这些动词数量虽不多,但都是比较常用的,必须熟记。
8、介词
介词(preposition)又叫前置词,放在名词、代词或相当于名词的词前面,表示它后面的词与句子中其它成分之间的关系。
介词在句中一般不重读,也不能单独作句子成分。
介词根据其构成,可分为:
简单介词,如:
in,at,for,since等;
复合介词,如:
into(进入),asfor(至于),outof(出自);
二重介词,如:
untilafter(直至...之后),fromamong(从...当中);
短语介词,如:
accordingto(根据),becauseof(因为),infrontof(在...之前),intheeventof(如果);
分词介词:
如:
regarding(关于),considering(考虑到),including(包括)。
介词后面的名词或代词叫做介词宾语。
介词和介词宾语合称为介词短语(prepositionalphrase)。
9、连词
连词(conjunction)是连接词、短语、从句或句子的词。
连词是虚词,在句中一般不重读,也不能在句中单独作句子成分。
根据连词本身的含义及其所连接的成分的性质,可分为并列连词和从属连词。
并列连词是连接并列关系的词、短语、从句或句子的连词。
例如:
and(和),or(或者、否则),but(但是),for(因为),notonly...butalso(不仅...而且),neither...nor(即不…也不)。
从属连词是连接主从复合句的主句和从句的连词。
例如:
that,if(如果),whether(是否),when(当...时候),although(虽然),because(因为),sothat(结果)。
从属连词本身的结构形式看,又可分为:
简单连词:
如:
but,because,if;
关联连词:
如:
notonly...butalso,as...as(和...一样);
分词连词:
如:
supposing(假如),provided(倘若);
短语连词:
如:
asif(好象),assoonas(一旦…就),inorderthat(以便)。
10、感叹词
感叹词(interjection)是表示喜怒哀乐等感情的词,如:
oh,well,why,hello等。
上述十大词类中,名词、代词、形容词、副词、动词、数词等都有实义,故称为实词(notioalword);而介词、冠词、连词、感叹词等没有实义,故称为虚词(formword)。
不少词可以属于几个词类,例如:
smoke(名词)(烟尘),(动词)(吸烟);own(形容词)(自己的),(动词)(拥有);just(副词)(刚才),(形容词)(正义的);key(名词)(钥匙),(形容词)(主要的),等。
Step3:
英语句子成分学习
句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义。
一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分。
句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等。
句子成分是句子中起一定功用的组成部分。
高考重点要求:
熟练掌握句子成分,并通过句子成分进行结构划分。
重点掌握复合句中句子成分的用法。
1、主语
句子一般要有主语。
在简单句中,主语一般由名词、代词、动名词或动词不定式(短语)来充当。
动名词、动词不定式作主语时通常用it作形式主语。
1)名词作主语
Englishisveryimportant.英语是很重要的。
ThestudentsalllovetheirEnglishteacher.这些学生都爱他们的英语老师。
2)代词作主语
Theygotoschoolbybus.他们乘公共汽车上学。
Mostofthestudentscomefromthecountryside.大多数学生来自农村。
3)动名词作主语
WatchingTVtoomuchisbadforyoureyes.看电视太多对你的眼睛是有害的。
It’snouseregrettingit.后悔是无用的。
4)动词不定式(短语)作主语
Toseeistobelieve.眼见为实。
Itisveryhardtogettosleep.入睡很难。
2、谓语
谓语必须由动词充当,但动词不定式、动名词、分词为非谓语动词不能作谓语。
可作谓语的动词一般为行为动词(表动作)和连系动词(表状态),行为动词根据其后是否可直接接宾语,又可分为及物动词和不及物动词。
1)及物动词作谓语
Weshouldhelpeachother.我们应该互相帮助。
Theyrespectoneanother.他们互相尊重(对方)。
Allofthestudentslikethenovel.所有这些学生都喜欢这本小说。
Didyouseemanypeoplethere?
你在那儿看见许多人了吗?
2)不及物动词作谓语
Helefthereyesterday.他昨天离开这儿。
You’redrivingtoofast.你开车开得太快了。
Theteachercamein,bookinhand.老师走进教室,手里拿着书。
HewentabroadintheSeptemberof1988.他于1988年9月出国。
3)连系动词表状态
Heisanexcellentteacher.他是位优秀的教师。
Hersonisafriendofours.她的儿子是我们的朋友。
Oursisagreatcountry.我们的国家是一个伟大的国家。
Theboxitselfisnotsoheavy.箱子本身并不重。
3、表语
表语与连系动词连用,构成系表结构,说明主语的身份或特征,一般由形容词、名词、动名词、动词不定式、分词等充当。
如:
Theyarebrotherandsister.他们是兄妹。
WhatIwanttosayisthis.我想说的就是这点。
Herfatherissixty-five.她父亲65岁。
Johniscaptainoftheteam.约翰是足球队的队长。
Thepoorboywasmyself.那个可怜的孩子就是我自己。
Theoneswhoreallywantitareourselves.真正想要它的是我们自己。
Allyouneeddoistotakeataxifromtheairport.你只需从机场打个的即可。
Myfavouritesportisswimming.我最喜爱的运动是游泳。
4、宾语
宾语是行为动作的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、动名词、动词不定式或整个句子。
如:
IlikeChinesefood.我喜欢中国菜。
IboughtaticketforMilan.我买了一张去米兰的车票。
Ienjoyedtalkingtoyou.我和你谈话很高兴。
Haveyoufinisheddressing?
你衣服穿好了吗?
Hecertainlydidnotwanttojointhem.他确实不想参加他们的活动。
Theydecidedtoclosetheborder.他们决定封闭边境。
Wehopedthatallwouldcomewell.我们希望一切都会好转。
Weexpectedthatyouwouldstayforafewdays.我们预计你会待几天的。
5、定语
定语为句子的次要成分,起修饰限制名词或代词的作用,可分为前置定语和后置定语。
一般由形容词性物主代词、数词、形容词、副词、介词短语、动词不定式、分词(短语)或句子充当。
Hisfatherisadoctor.他父亲是一名医生。
Mr.Greenhastwosons.格林先生有两个儿子。
ThegirlunderthetreeisKate.在树底下的那个女孩是凯特。
Themandownstairscouldn’tsleepwell.楼下的那个人不能睡好觉。
Iboughtanewdictionary.我买了本新字典。
Canyoufindouttheanswertothequestion?
你能找到这个问题的答案吗?
Wouldyoulikesomethingtodrink?
你想要些喝的东西吗?
Abarkingdogseldombites.吠狗很少咬人。
Amangoingtodieisalwayskind-hearted.人之将死,其言也善。
Thesuggestionsenttothecommitteewasadopted.送往委员会的建议被采纳了。
DoyouknowthemanwhoisstandingnexttoMr.Green?
你认识站在格林先生旁边的那个人吗?
6、状语
英语中的状语用来修饰动词、形容词或副词,主要由副词、介词短语、动词不定式、分词充当,或由连词引导状语从句,表示时间、地点、程度、目的、方式,比较、让步、条件、原因、结果、伴随等。
1)时间状语
Ioftengetupat5:
30inthemorning.我常常在早上5:
30起床。
Hearingthenews,theyfeltveryexcited.听到这个消息,他们感到很兴奋。
Goalongthisstreetuntilyoureachtheend.沿着这条街走直到到达尽头为止。
2)地点状语
PandasonlyliveinChina.熊猫仅生活在中国。
Youshouldputthebookwhereitwas.你应该把这本书放回原来的地方。
3)程度状语
Ihavequitealotofworktodo.我有相当多的工作要做。
4)目的状语
We’llgotothebeachforapicnicthisSunday.这个星期天我们将去沙滩野炊。
Hetooksomechangefromhispockettobuyanewspaper.
他从口袋里掏出一些零钱来买报纸。
Shegotupearlysothatshecouldcatchthefirstbus.
她早早地起床,以便能够赶上这辆早班车。
5)方式状语
Weusuallygotoschoolonfoot.我们通常步行去上学。
PleasedoitasItoldyou.请按我告诉你的去做。
6)让步状语
Thoughshehasalotofmoney,sheisunhappy.虽然她很有钱,而她并不幸福。
Nomatterwhathappens,Iwillneverloseheart.无论发生什么,我将决不失去信心。
7)条件状语
Ifyoudon’tworkhard,you’llfallbehindtheothers.假如你不努力学习,你将落后于别人。
Givenmoreattention,theflowerswouldhavegrownbetter.
如果给予更多的关心的话,这些花将长得更好。
8)比较状语
Yourwatchisnotthesameasmine.你的手表与我的不一样。
Mikeisnotas(so)tallasJack.迈克不及杰克高。
10)原因状语
Wedidn’tgototheparkbecauseofthebadweather.由于天气不好,我们没有去公园。
I’mgladtomeetyou.见到你我很高兴。
Beingill,hedidn’tgotoschool.由于病了,他没有去上学。
11)结果状语
Thewindwassostrongthatwecouldhardlymoveforward.
风是如此地猛烈,以致于我们寸步难行。
Heleftearly,sothathecaughtthetrain.他早早地离去,(结果)因此赶上了火车。
12)伴随状语
Thedoctorhurriedoff,withamedicineboxunderhisarm.
这位医生匆匆离去,胳膊下夹着一个药箱子。
Theteachercameintotheclassroom,followedbyagroupofhisstudents.
老师进到教室里来,后面跟着一群学生。
7、英语句子成分讲座·宾语补足语
宾语补足语主要用来补充说明宾语,与宾语之间存在逻辑上的主谓关系或动宾关系,可由名词、形容词、动词不定式、分词等充当。
如:
Tomfoundtheclimbquiteeasy.汤姆觉得爬山很容易。
Don’tbesoformal.CallmeJim.不要这样正规,叫我吉姆好了。
I’mfinished.Let’sgonow.我已干完,咱们走吧。
Youmustkeepitclean.你要把它保持干净。
Ihavethecarwaiting.我让汽车等着。
Wehadthemachinerepaired.我们请人修理了机器。
Whydon’tyouhaveyourhaircut?
你为什么不理发?
Hehadhisfingercut.他的手指弄伤了。
Ihadmywatchstolenyesterday.我的表昨天被人偷去了。
Ihavealotofworktodo.我有许多工作要做。
Shehasplentyofclothestowear.她有足够的衣服穿。
Hemademerepeatthestory.他要我把那事重讲一遍。
Rainmakesplantsgrow.雨水使植物生长。
注意:
后跟名词作宾语补足语的动词有call,name,think,make,choose等,后跟形容词作宾语补足语的谓语动词有keep,find,get,think,make等。
动词不定式作宾语补足语时,当谓语动词为感官动词(如feel,see,hear,notice,watch,observe,listento,
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