语文练习课基础知识达标.docx
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语文练习课基础知识达标
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语语文活动6
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《小学达标》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习第5课课文《眼睛》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文6《小苗》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文6《小苗》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文7《小熊过桥》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文7《小熊过桥》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文8《带上你的微笑》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文8《带上你的微笑》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文9《丁丁写字》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文9《丁丁写字》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字5》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字5》的题目,加强对这课的牛、羊、马、风、片复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字6》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字6》的题目,加强对这课的立、交、公、共、车复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字7》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字7》的题目,加强对这课的竹、木、鸟、鱼复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《识字8》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《识字8》的题目,加强对这课的多、少、分、和复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文10《如果我是小雪花》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文10《如果我是小雪花》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文11《米佳的日记》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文11《米佳的日记》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文12《三个太阳》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文12《三个太阳》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语课文13《贺年卡》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习课文13《贺年卡》的题目,加强对这课的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《专项自测一(拼音)》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《专项自测一(拼音)》的题目,加强对所学的拼音进行的复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《专项自测二(字词)》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《专项自测二(字词)》的题目,加强对所学习的生字、字词进行复习和巩固。
七、课后反思
练习课
一、教学目标
1、培养学生的解析能力,判断能力、表达能力。
2、 巩固练习中遇到的知识
3、汉语《专项自测三(句子)》
二、教学重难点
1、 如何分析题目,提取信息。
2、 如何有效表述。
三、课型
练习课
四、课时安排:
1课时
五、教具准备:
语文《综合自测》
六、教学过程
1、 读图分析讨论
2、 分析题目,学会从题目和材料中提取有效信息。
3、通过学习帮助学生形成严谨的治学态度。
4、通过练习《专项自测三(句子)》的题目,加强对所学习的生字、字词、句子进行复习和巩固。
七、课后反思
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