选修课答案演讲与口才.docx

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选修课答案演讲与口才

选修课答案演讲与口才

　　篇一：

《演讲与口才》试卷及答案

　　《演讲与口才》试卷A答案

　　一、单项选择题。

　　1.口才是人在说话中体现的D　　

　　A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧

　　2.口才是A

　　A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能

　　C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质

　　3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是D

　　A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才

　　D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功

　　4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点，帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。

这种结尾方式是C

　　A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾

　　5.著名心理学家阿尔?

伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”B

　　A.手势B.姿态C.面部表情D.口语

　　6A是最适合朗诵的体裁。

　　A.诗歌B.散文C.小说D.故事

　　7A是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。

　　A.双关B.岔断C.曲解D.夸张

　　二、多项选择题

　　1.社会越发展，口才艺术的运用所体现出的ABCD会越来越大。

　　A、作用B、意义C、价值D、艺术

　　2.下列对于口才的描述正确的是ABCD

　　A、机会都是“争取”来的！

B、业绩都是“谈出”来的！

　　C、人才都是“感召”来的！

D、投资都是“吸引”来的！

　　3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示，领导人的沟通时间ABCD

　　A、有45%花在听，B、30%花在说，C、16%花在读，D、9%花在写。

　　4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的，下列说法正确的是ABCD

　　A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德

　　C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分

　　5.巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，副语言主要指ABC

　　D

　　A、听话听声，锣鼓听音B、把握节奏，控制快慢

　　C、非常停顿，语翻新意D、深笑浅吟，自然得体

　　6.口才不好的表现是在公众场合发言时，大脑一片空白ABCD

　　A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意

　　7.演讲者手势的动作ABCD

　　A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意

　　C、握拳——情绪激烈，暗下决心

　　D、前伸手掌渐渐向上——表示进步，兴旺发达

　　8.口才日常训练的方法主要有ABCD

　　A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法

　　9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

这类练习注意讲清楚ABCD

　　A、时间B、地点C、人物D、事件（起因、经过、结果）

　　10.描述法就是看图说话，就是把你看到的ABCD用描述性的语言表达出来。

　　A、景B、事C、物D、人

　　三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

　　1.口才是一门不可替代的艺术，是人们生存不可少的基本技能和交际工具。

√

　　2.写演讲稿最忌居高临下，目中无人，以教训人的口吻来指手划脚√

　　3.礼仪的核心是尊重，尊重二字，是礼仪之本，也是待人接物的根基。

√

　　4.巧妙运用副语言，把握节奏，控制快慢指的是语速√

　　5.口才的训练，从根本上是自信心、心理素质的训练。

√

　　6.敢说，能说，有话可说，言之有理，表达通顺流利就是口才。

√

　　7.演讲者在台上的站姿，不能显示演讲者的风度。

×

　　8.演讲者在台上应有一个基本的立足点，并根据演讲内容的需要，可以前后左右做些小范围的移动。

√

　　9.演讲者手势的动作，两手从左右外方渐渐向里合拢，作抱物状——表示团结齐心。

√

　　10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。

√

　　四．简答题

　　1.离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，主动与他人打招呼。

在任何地方，碰到同事、熟人都要主动打招呼，要诚恳。

另外，也要和保安、保洁阿姨等打好招呼，他们也可能是你的贵人。

读了这一段话，你的感受是什么？

（不少于50字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　主动打招呼所传递的信息是：

“我眼里有你。

”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢？

如果你主动和单位的人打招呼持续一个月，你在单位的人气可能会迅速上升。

　　见了领导主动打招呼，说明你心中敬重领导；见了同事主动打招呼，说明你眼里有同事；见了下属主动打招呼，说明你体恤下属。

永远记住，你眼里有别人，别人才会心中有你。

　　2.根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为哪几类？

　　答：

在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用修辞。

　　3.离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，准时上下班。

不论你住得多么远，每天早上最少提前10分钟到办公室，如果是统一班车，也应提前5分钟赶到候车点。

上班不迟到，少请假。

进入办公室应主动整理自己的办公桌。

早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。

读了这一段话，你的感受是什么？

（不少于50字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　五、思考题。

　　1.读短文，回答问题。

　　人的生活方式有两种，第一种方式是像草一样活着，你尽管活着，每年还在成长，但是你毕竟是一棵草，你吸收雨露阳光，但是长不大。

人们可以踩过你，但是人们不会因为你的痛苦，而他产生痛苦；人们不会因为你被踩了，而来怜悯你，因为人们本身就没有

　　看到你。

所以我们每一个人，都应该像树一样的成长，即使我们现在什么都不是，但是只要你有树的种子，即使你被踩到泥土中间，你依然能够吸收泥土的养分，自己成长起来。

当你长成参天大树以后，遥远的地方，人们就能看到你；走近你，你能给人一片绿色。

活着是美丽的风景，死了依然是栋梁之才，活着死了都有用。

这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。

（1）这段话你读了以后有什么感想？

（不少于50字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　当你是地平线上的一棵小草的时候，你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你？

即使走近你了，别人也可能会不看你，甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。

当你想要别人注意的时候，你就必须变成地平线上的一棵大树。

人是可以由草变成树的，因为人的心灵就是种子。

你的心灵如果是草的种子，你就永远是一棵被人践踏的小草。

如果你的心灵是一棵树的种子，就算被人踩到了泥土里，只要你的心灵是一棵树的种子，你早晚有一天会长成参天大树。

不管你是白杨树还是松树，人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。

当人们从你身边经过的时候，你能送他们一片绿色、一片阴凉，他们能在树下休息。

因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。

当你是草的时候，你没有理由让别人注意到你。

而如果你变成了一棵树，即使在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你，远处看来你是一道风景，死后又是个栋梁。

（2）试对这段话做简单评价。

（不少于100字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　《演讲与口才》试卷B答案

　　一、单项选择题。

　　1.与一般口语表达相比演讲的主要特点是D

　　A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题

　　2.下列选项哪一项不属于态势语言D

　　A.眼神B.手势C.表情D.口语

　　3.普通话有四个声调“阴平调”的调值是D

　　4.演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成在开头部分演讲者一般是B

　　A.分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题

　　5.下列有关演讲内涵的理解,正确的是A

　　A.演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等

　　B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开

　　D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点

　　6.即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累以及对生活的观察和体验,特别是B的能力。

　　A.理解沟通B.驾驭语言C.表演D.学习

　　7.在对话中故意地歪曲对方话语的本义或故意装聋听不清而回答就是Ｃ

　　A.双关B.岔断C.曲解D.借题发挥

　　二、多项选择题，

　　1下列属于成功运用口才的典型事例是ＡＢＣＤ

　　A、晏子使楚B、孔子周游列国C、诸葛亮舌战群儒D、毛泽东重庆谈判2沟通障碍就是沟通的漏斗原理，也就是你想要说的100%，ＡＢＣＤ

　　A、听众记住的20%B、你表达出的80%

　　C、听众接收到60%D、听众理解的40%

　　3.尊重他人的原则是ＡＢＣＤ

　　A、接受对方，不要难为对方，不要让对方难堪，客人永远是对的。

　　B、谈话中不要打断别人，不要轻易补充对方，不要随意更正对方。

　　C、重视对方，欣赏对方，多看对方的优点，不当众指正缺点。

　　D、赞美对方，懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己，是自信的表现。

　　4.语言是一种的特殊语音现象。

它的常用形式有ＡＢＣＤ等。

　　A、语调B、语顿C、语速D、笑声

　　5.绕口令是辅助

　　语言训练的好教材，认真练习绕口令可以使你ＡＢＣＤ

　　A、头脑反应灵活B、用气自如C、吐字清晰D、口齿伶俐

　　6.演讲者眼睛的动作ＡＢＣＤ

　　A、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思B、往远看——表示目标广阔

　　C、眉飞色舞——表示高兴激动D、环视——表示与听众交流感情

　　7.演讲者脚的动作ＡＢＣＤ

　　A、向前移动——表示积极进取B、向后退却——表示消极、拒绝、疏远、歉意、否定

　　C、以足用力踏地——表示勇悍、愤恨

　　D、向左右移动——表示对某一侧听众特别关照

　　8.口才日常训练的方法主要有ＡＢＣＤ

　　A、解说法B、评述法C、模仿法D、朗读法

　　9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。

复述类型主要有ＡＢＣＤ

　　A、概括复述B、详细复述C、扩展复述D、变式复述

　　10.描述法的描述技巧是ＡＢＣＤ

　　A、用自己的眼睛去观察B、要抓住事物的特点

　　C、要有顺序地进行描述D、用你的心去体验

　　三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”

　　1.礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。

√

　　2礼仪是一门综合性较强的行为科学，是指在人际交往中，自始至终地以一定的，约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。

√

　　3巧妙运用副语言，可以使语言的表意效果更明确，更生动，听话听声，锣鼓听音值得是语调√

　　4汉语中一个方块字就是一个音节。

√

　　5人人具备口才，只是缺乏有针对性的训练，说不出来而已。

√

　　6.口才，就是要求你有诗一般的语言。

×

　　7演讲者的身体要挺胸、收腹、立腰、端正庄重，才能显示出一种伟岸的形象。

√

　　8.登台后，多数人习惯站到桌子后面的中间部位，这样显得庄重，为使听众看清演讲员的动作和姿势，站在台前正中，不要桌子更好。

√

　　9演讲者手势的动作，手指太阳穴——表示思考琢磨√

　　10描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。

√

　　四、简答题

　　1根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为哪几类

　　答：

以叙事为主的叙事性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类

　　2.离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，不做与工作无关的事。

上班时间，不要安排处理私事的时间，特殊情况须提前向领导请示。

工作需要之外，不要利用工作电脑聊天、游戏、看新闻。

读了这一段话，你的感受是什么？

（不少于50字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的工作岗位，都要对自己的工作负责。

工作就是不找任何借口地去执行。

一个优秀的员工，要完成老板交代的任务就必须具有强有力的执行力。

接受了任务就意味着作出了承诺，而完成不了自己的承诺是不应该找任何借口的。

可以说，不要找任何借口是执行力的表现，所以，不要在工作时间做与工作无关的事情。

　　4离开校园，走上工作岗位的时候，我们一定要做到，不要频繁玩手机。

除非一个人独处，否则不要在上班时间和公共场合玩手机或频繁发短信、打电话。

读了这一段话，你的感受是什么？

（不少于50字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　众所周知，随着社会的不断发展，智能化手机也越来越普遍，手机智能化给我们的生活、学习和工作带来了极大便利，可是在工作中也带来极大的安全隐患，特别是一些重要岗位上，员工看电子书，玩微信，追剧等行为，员工被手机吸引，极大的分散了注意力，降低了工作质量，增大了生产安全事故的发生概率。

　　五、思考题。

（本大题共1小题，共8分）

　　1读短文，回答问题。

　　蜗牛的壳是自己加上的。

既靠天，也靠地，还靠自己。

心平气和地接受失败。

做人要大方、大气，不放弃！

世界上没有绝对的公平，公平只在一个点上。

心中平，世界才会平。

学会给别人机会。

名次和荣誉，就像天上的云，不能躺进去，躺进去就跌下来了。

名次和荣誉其实是道美丽的风景，只能欣赏。

只要出于同情心和面子做的事，几乎都会失败。

（1）这段话你读了以后有什么感想？

（不少于50字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

（2）试对这段话做简单评价。

（不少于100字）

　　答：

没有标准答案，自由发挥。

　　篇二：

演讲与口才参考答案

　　《演讲与口才》作业一

　　（第一章——第三章）

　　一、填空题

　　1、演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。

　　2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受传者、效果五个环节。

　　3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。

　　4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。

　　5、根据演讲者在演讲时采用的表现手法，可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲，以逻辑论证为主的论辩性演讲，以解说注释为主的说明性演讲，以感情传达为主的传情性演讲几类。

　　6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。

演讲活动的实质就是传递和接受信息的过程

　　7、一篇演讲一个主题

　　8、演讲的标题，按着制作技巧和功能，可分为揭示主题型、设问引发型、界定范围型和象征比喻型。

　　9、演讲材料的收集方法，主要有两方面：

一是获得直接材料，二是获得间接材料。

　　二、名词解释

　　1、演讲：

　　演讲是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒发感情。

以期达到感召听众的目的。

它是一种直接的带有艺术性的社会实践活动。

　　2、道德演讲：

　　道德演讲是以思想品德教育为目的一种演讲。

　　三、问答题

　　1、简述演讲的特点。

　　答：

1三方人物、四重联系、五个环节。

　　2独白式的现实活动言态表达。

　　3适应面广，实用性强，极富鼓动性。

　　2、简述演讲的社会功能。

　　答：

1政治斗争的有力武器。

　　2经济活动的思想筹码。

　　3鼓舞士气的战争号角。

　　4传播知识的有效途径。

　　5思想教育的最佳形式。

　　6人才考核的重要尺度。

　　3、如何选择演讲题目？

　　答：

1体现时代精神，顺应历史潮流。

　　2适合听众要求，内容有的放矢。

　　3切合自己的身份，不妨“驾轻就熟”。

　　4注意演讲场合，考虑预定时间。

　　4、简述收集材料的原则。

　　答：

1定向。

　　2充分。

　　3真实。

　　4新鲜。

　　5典型。

　　6具体。

　　7感人

　　四、论述题

　　结合自己的经验，谈谈演讲前应做哪些准备？

　　答：

起码有5个准备；

　　一、材料内容的准备：

1演讲稿。

2辅助工具。

3音乐，视频等辅助工具。

　　二、演讲前的练习准备：

1大声的朗读你的演讲稿。

2准备演讲大纲。

3把自己的演讲进行录音。

4掌握好时间。

5试讲。

　　三、演讲前了解听众的准备：

1身份地位。

2年龄大小。

3男女比例。

4文化水平。

5经济收入。

　　四、了解会场的准备：

1提前到达，熟识会场及舞台。

2熟悉你使用的麦克风，了解它的开关调试好音量。

3提前播放音乐。

4准备好需要的道具。

5与组织者和主持人沟通。

　　五、调整情绪状态的准备：

1放松你的神经。

2回忆演讲的内容。

3想象演讲现场成功的画面。

4热身运动。

5深呼吸。

　　《演讲与口才》作业二

　　（第四章——第五章）

　　一、填空题

　　1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点

　　2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部分组成。

　　3、演讲稿的层次排列形式可分为纵向组合结构、横向组合结构和纵横交叉结构三种。

　　4、纵向组合结构有直叙式和递进式两种情况。

　　5、在演讲稿的写作过程中，有了好材料，有结构，还必须通过优美动人的语言来表达。

要使演讲稿富有文采，就必须讲究修辞。

修辞包括选词炼句和合理运用辞格。

　　6、常用的辞格有比喻、比拟、排比、层递、设问、反问等。

　　7、撰写演讲稿，要有明确的主题、充足的材料，设计出恰当的结构，采用合适的修辞手法；要使主题、材料、结构、修辞等方面共同配合，形成有机的整体，即达到形式和内容的高度统一。

主题是统帅全编的灵魂。

　　8、即兴演讲有两种训练方法：

一是注意积累演讲材料，二是加强思维能力训练。

　　9、控场有主动和被动之分。

有经验的演讲者，应该两方面兼顾。

　　二、名词解释

　　1、横向组合结构：

　　横向组合结构是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。

　　2、辞格：

　　辞格是用以表达一定的思想内容、具有特殊修辞效果和某种语言形式的修辞方法。

　　3、即兴演讲：

　　即兴演讲，又称即席演讲或即时演讲，它是演讲者在某种特定景物或某种人物、气氛的激发下而产生的一种临时性的演讲。

　　4、主动控场：

　　主动控场是指演讲者始终高屋建瓴，牢牢掌握住现场气氛的控制权，使听众的注意力达到出神入化的地步。

　　三、问答题

　　1、简述演讲稿的作用。

　　答：

（1）对选材和提纲的实践性进行检验，进一步保证内容的完善。

（2）避免临场斟酌词句，增强语言的感染力。

（3）保证思路畅通，帮忙消除怯场心理。

　　（4）帮助限定时速，避免时间松紧失当。

（5）促进演讲规律的研究。

　　2、演讲开头可采用哪些形式？

　　答：

1设问式开头。

2叙事式开头。

3解题式开头。

4明指式开头。

5抒情式开头。

6示物式开头

　　3、简述即兴演讲的特点。

　　答：

1具有临场性。

2具有敏捷性。

3具有简练性。

　　四、论述题

　　结合自己的经验，谈谈演讲者应该具有怎样的控场艺术？

　　答：

（1）演讲者应有的心理品质：

心理定势与成功欲。

观察力与分析力。

自信力与自制力。

（2）主动控制演讲现场：

注意权威效应与第一印象。

注重“角色整合”与高潮设置。

完善形象与巧妙结束。

（3）具备一定的应变能力:

对付冷场，应该引起兴奋，提神醒目。

对付轰场，应该缓解矛盾，迂回取胜。

对于演讲中的意外情况，应该因势利导，歪打正着。

　　《演讲与口才》作业三

　　（第六章——第十二章）

　　一、填空题

　　1、语调包括停顿、重音、升降、快慢等要素。

　　2、演讲者的眼神变化有三种技法：

点视法，环视法，虚视法。

　　3、根据听众听讲的态度，可以将听众心理为三种类型，即肯定相容型、否定相斥型和中庸冷淡型。

　　4、按思维所借助的对象，思维可分为动作思维、形象思维和抽象思维。

　　5、演讲美的特征表现为动态性与虚体性的统一，实践性与整体性的统一。

　　二、名词解释

　　1、思维：

　　思维是人脑对客观事物的概括的间接的反映，是人类智力构成的主要因素。

　　2、概念：

　　概念是反映思维对象的特有属性的思维形式。

　　三、问答题

　　1、最佳语言的表现形式应该怎样？

　　答：

（1）准确清晰。

（2）清亮圆润。

（3）富于变化。

（4）有传达力和浸彻力。

　　2、就听众而言，听讲有几种方法

　　答：

（1）专心致志听。

（2）积极配合听。

（3）选择要点听。

（4）判断评估听。

　　3、思维方式对演讲主体有何积极作用？

　　答：

（1）思维方式对主体行为具有指导作用，主要表现为对行为目标的确定、预测和实现上。

（2）思维方式对主体行为具有调节控制作用。

　　4、演讲中如可做到概念明确？

　　答：

（1）运用定义，提示概念的含义。

（2）比喻与举例。

（3）运用划分法，明确概念的范围。

　　四、论述题

　　1、结合自己的经验，谈谈演讲时口语表达技巧与体态表达技巧。

　　答：

（1）口语表达技巧的基本要求。

发音准确、清晰、优美。

语句流利、准确、易懂。

语调贴切、自然、动情。

（2）体态达技巧的基本要求。

体态语言：

准确、适时，优美、适度，精练、适宜。

仪表与风度：

仪表端庄、整洁，风度优雅、合乎礼仪。

表情与手势：

眼神的运用技巧；面部表情要求；手势技巧。

　　2、如果让你主持一场主题为“知识改变命运”的演讲会，你会怎样主持？

答：

（1）会前准备：

明确演讲会的宗旨和任务。

了解演讲者了解演讲内容。

了解听众的基本情况。

了解演讲现场情况。

做好自身的精神和物质准备

（2）开场艺术：

开场白简短、自然，介绍时富于热情，态度真诚。

（3）串联与控场:

精心设计串联词，要求简练、幽默、富于文采与感染力。

控制演讲场面。

（4）做好总结：

概括准确，点明主旨。

言简意赅，新颖含蓄。

　　篇三：

智慧树平台-演讲与口才-答案收集

　　第一章口才概述

　　成功与口才

　　口才类型及构成要素

　　口才的功能

　　1多选题

　　（选择题）以下有关口才的说法正确的是（）

　　A、口才是公民必备的技艺

　　B、口才是一种综合能力

　　C、口才是综合素质的结晶

　　D、口才是社交中的实用技能

　　2单选题

　　高级口才不仅要会说话，而且要说好话。

　　A.正确

　　B、不正确

　　3多选题

　　有口才就是有效地用