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学校教务处计划
学校教务处计划
篇一:
20XX-20XX年教务处工作计划
20XX--20XX学年第一学期初中教务处工作计划
一、指导思想
以学校工作的总体思路和工作目标为指南,结合我初中部教学实际,进一步深化课堂教学改革,强化学生的课堂主体地位,全面推进素质教育。
充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能,加强教育教学流程管理和目标管理,努力提高管理效益,提升教育教学质量。
二、主要工作及措施
1、做好集体备课常规工作。
本学期集体备课固定在周一晚自习,要求做到:
定地点、定内容、定主讲人;研究学生,研究考纲;统一进度,统一检测,统一质量分析。
教师一起讨论、分析教材内容,剖析重点、难点,探究教法、学法,协商进度,做到二次备课、三次备课,只有在融洽的集体备课氛围中,发挥群体的智慧,互相学习,才能共同提高。
教研组也将定期举行优秀教案评比活动,以此促进备课质量的改进与提高。
教研组、备课组安排好教学进度和“一人一课”;要及时组织听课教师评课,并将公开课教案及听、评材料交教务处存档。
教学过程中教研组也要组织教师认真进行教学反思,写成书面文章,互相交流。
教务处组织和鼓励教师密切结合教学实践、积极开展富有针对性的教学研究。
鼓励教师参与校本课程、研究性课程、活动性课程的研究开发,积极探讨校本课程的组织方式、培训方式。
2、强调过程管理,规范教学行为。
本学期我们继续以提高课堂教学的有效性为突破口,落实教学改革的有关措施,以便实现教学管理的有序性和规范性。
主要从以下几个方面着手:
(1)教学计划的制定和落实情况。
教学计划统率着整个教学过程,是指导和规范教学行为的标准,也是教务处检查教学工作的重要依据,为此,在研究课程标准、课程特点的基础上,科学地制订好教研组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。
各任课教师要注重对教学内容进行分析、取舍确定重难点,以增强计划的实用性、针对性和可操作性,力争做到有计划可依,有计划必依,后期的教学过程中,教务处也可以根据计划进行教学检查。
(2)强化过程管理,提高教学效率。
继续加强和完善教研活动检查制度,对教师教案、作业、学生辅导等教学流程实行常规检查和不定期抽查,教师对学生作业及时批改情况的检查,教务处将把教学检查中所获得信息及时总结、反馈。
教务处每月不定期检查和抽查一次备课笔记和作业批改情况,查看教师备课、批改作业的质和量,并做好记录。
坚持随堂听课,并找学生座谈,了解、掌握教师的教学现状,对做的好的教师及时予以肯定,对出现问题的教师要及时谈话纠正。
大力倡导“先学后教、当堂训练”的教学方法:
“先学后教”即课堂上教师制定好教学目标,让学生在规定时间内完成自主学习,“当堂训练”即为学生为检测自己的学习成果,当堂完成必要的练习,(教
师在作业设计上有必做题选做题思考题三个层次),教师根据学生的练习反馈进行必要的讲解,使学生做到“堂堂清”“日日清”。
各年级年级结合多媒体教学要争取做到课堂教学”15+30”,打造高效课堂。
加强早晚自习、课堂教学巡查工作。
定时分析课堂教学的情况;不定期召开学生代表座谈会,收集学生对教学的意见并及时反馈,了解教学的实施情况和实际效果。
继续坚持推门听课、“一人一课”制度,做到深入课堂一线,及时了解课堂教学动态,纠正课堂教学偏差、评估课堂教学效果。
鼓励教师间相互听、评课活动,提倡教师跨学段、跨学科听课,通过互相学习,达到共同提高。
加大对音体美课堂教学的管理力度,加强音体美教师间的听课和交流,相互学习,相互促进,充分挖掘学生潜力,培养学生特长。
3、改进和完善月考考评制度,充分调动教师的工作积极性。
考评方案既要考虑单科均分、班级整体成绩,又要考虑培优补差,要让有能力的教师得到实惠。
考试过程中,实行两人负责制,互相监督,需要回避,则有教辅人员操作,一定确保考试的保密性和公平性。
4.加强毕业班工作,提高质量意识,有效落实“减负增效”。
20XX年中考高分段的滑坡说明我们在教学“培优”上存在问题,本学期初三教师首先要做到吃透教材,把握课改、研究中考命题动向,其次要做到制订好新授课和复习计划(包括优生的培养)。
要定期召开初三年级教师研讨会,重基础、强能力、抓进度。
在优差生统筹兼顾的基
础上,制订可行性、阶段性的有效措施,努力提高课堂教学的时效性,及时进行教学调整。
要加强毕业班心理素质教育,激发学生的学习兴趣。
要面向全体学生,积极做好培优补差工作,定时进行追踪辅导,争取每一次月考取得进步。
三、主要的工作安排:
八月份:
1.教师课堂教学培训、新教师岗位培训等
2.教师、课程表的编配,教学资料的发放
九月份:
1.新生入学考试,各年级插班生分班
2.初一年级学籍统计审核3.各年级月考、成绩分析十月份:
1.课堂教学改革经验交流、公开课
2.课堂教学检查,教学业务检查
十一月份:
1.期中考试并成绩分析2..优质课观摩
十二月份:
1.第三次月考及成绩分析2.课堂教学改革经验交流
一月份:
1.教师测评、控流2.期末考试
总之,在新学期、新形势下,教务处全体人员精诚团结,勇于奉献,敢于探索,脚踏实地地做好各项教学管理和服务工作,为进一步提高我校管理水平和教学质量而努力奋斗。
育才学校初中教务处
二〇一五年八月二十日
篇二:
教务工作计划范文
本学期在学校的支持下已顺利开学,本学期的重点工作是组织教师认真学习胡锦涛总书记在“教师节”上的讲话精神,与时俱进,认真开展“师德师风”学习活动,全面提高教师的政治和业务素质,狠抓教学常规管理,全面教学质量。
具体20XX年秋教务处年度工作计划如下:
一、指导思想
在“以人为本”理念的指导下,以现代教育理论为导向,以课堂教学改革为重点,紧扣学校工作计划,着力于新课程理念下课堂的教学反思,模式二环境下的教学工作,努力探索以校为本的教学研究和教学管理,强化“教研强校、质量立校”意识。
本着为学生、为老师、为学校发展负责的态度,促进学生在生活和学习中,教师在专业发展的道路上,学校在发展的道路上和谐前进。
二、奋斗目标
1、继续大力推进课改工作,加大现代技术教育在教学中应用力度,摸索新思路,探索新方法,积累课改经验,为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。
2、继续加大校本研训工作力度。
牢固树立以校为本的校本研训机制。
强调加强团结协作与个人自学相结合的方法,促进专业知识的成长,扎实抓好“知行中国——中小学班主任培训工作计划”,注重资料的积累与教学论文成果的表述。
要求在本学年度内我校教师累计发表论文10篇以上。
3、端正教风、学风、考风,切实稳妥地提高教学质量。
本年度要求各教师在县乡组织地成绩测评中,均分达85分以上,优秀率达到90%,差生率控制在5%以内。
在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗。
三、本学年度主要工作
(一)、组织领导好我校的教务工作。
1、制定出符合我校特点的教务工作计划。
依据学校工作计划,根据我校实际情况,制订计划,合理安排教育教学活动,指导班务计划的制订。
2、按照新课标的要求,结合全校教师工作能力的实际,从优化课堂教学的角度,开齐课程,开足课时,编排课表。
3、按上级文件精神,结合我校实情,制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。
4、抓好学籍管理、学生档案工作。
严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神,抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。
5、配合学校做好控辍保学工作。
做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%。
6、搞好教材的征订、发放工作,抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作,确保这一工程的顺利实施。
7、组织抓好本校的电教工作。
要求制定出合理的电教工作计划,加强模式二在教学工作中的应用力度,创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动,规范建立各种档案。
对于电教化设备,要求做到合理善用,专人保管,使用制度规范,爱护仪器,档案齐备。
(二)、组织领导好教学工作。
1、领导教师写出各学科教学计划、教学进度计划、班主任工作计划以及相应总结,计划要求安排合理有序,对教学、班务工作具有指导意义,要具有前瞻性和实用性。
总结要求全面、真实,有经验和不足,有改进措施,对来年工作有指导意义。
体育课要制定教学工作计划,要把上好体育课与两操结合起来,抓好体育达标工作。
2、继续加大本校教育教学常规工作管理力度。
成立以教务主任为组长,教研组长、校委会成员、教师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。
每学期于学期中、学期末各检查一次。
检查小小组成员为检查结果量化打分,评定格次,并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。
(1)、备课管理:
所备科目齐全,提前备课,详略得当,体现课改新理念,具有创新意识,要求每课反思,提倡节节反思,要有实用性、指导性。
备课实行教务主任周检查制度。
备课所体现出来的进度、理念、反思按照4:
4:
2的比例记入当周备课成绩,不交当周成绩不得分。
(2)、上课管理:
一是加大课堂监管力度和指导力度。
“监管”是从“查岗、查备课、查学生”上来说。
要求严守课堂阵地。
不轻意请假、不随意离开课堂、不做与课堂无关的事、不随意调课、认真对待顶课、妥善安排请假教师的课。
“指导”是从听课后的反馈情况,互相交流的角度出发,要求每位教师都要把平时课按公开课,示范课上。
二是加大现代教育教学手段在课堂上的应用力度。
各教师要充分利用好我校的二模优质教学资源,应用于课堂,提高课堂效率。
在使用频率上,中青年教师每周不低于2节,老年教师不低于1节。
并以此作为常规教学考核的依据之一。
(3)、学生作业批改管理:
全收全改且及时、认真、无错改、大对号、无漏改现象,课堂作业,课辅杜绝学生参与批改,家庭作业可略改。
作文每学期批阅不低于8次,批改详细,评语恰当。
(4)、作业布置管理:
作业数量适中,符合上级要求,不加重学生的学业负担。
(5)、课后辅导管理:
以查学生,特别是差生转化情况及教师日常工作为手段。
(6)、成绩检测管理:
要求学完一单元,检测一单元,批改一单元、反思一单元,同时端正考风考纪,要求学生诚信做人。
(7)、班级管理:
做好班级常规工作,加大学生德育工作力度、安全教育工作力度,主要从以下几方面着手:
一是抓班风班纪;二是抓纪律卫生;三是及时与家长沟通,了解情况,营造良好的学习环境;四是转差工作有目标,有实施计划,内容,实施步骤;五是兴趣小组活动开展有成效,有记载;六是安全教育有内容,有记录,有实效。
(8)、教学成绩管理:
加大教学成绩在常规工作中的比重,订立质量达标目标。
要求优秀率达到90%,平均分达到85分。
并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。
(:
学校教务处计划)3、继续加大我校校本教研工作力度。
(1)、制定合理的校本教研工作计划,并组织实施。
(2)、有目的,有针对性的开展教学活动,每学年拟开展交流性听课,探究性听课,校内赛教活动各一次。
要求每位教师按时参加教研活动,认真开展听评课活动。
(3)、扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”和教师教育技术能力培训工作。
一是要组织教师积极参与,二是要督促认真学习,三是要及时检查学习效果。
做到重实效,不走过场。
(4)、各教师要加大自学力度。
每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。
教研论文每学年要力争发表一篇,教师自学笔记或教育叙事每学期不低于10篇。
在听课方面,除教研组组织的统一听课外,每位教师自由听课每学期不得低于5节。
(5)、加大指导性,定期选派教师参加学习,参加乡内及教研协作区组织的各种经验性、交流性的教学活动。
(6)、搞好教师的“三字一画”和计算机基础知识的基本功练习和培训工作。
要求每位教师把“三字一画”纳入自学范畴,定时、按要求上交作品。
按时参加计算机基础知识应用培训工作,按时、高质量地完成布置的作业。
(7)、各教师要充分利用远教设备及资源,学会简单的课件制作,并使之服务于教学。
作为量的要求,每位教师每学期要有不低于2件作品。
好的作品可上传到远教资源库,作为我校永久性的教学资源,丰富课堂教学。
(三)、协调组织领导好学校思想政治教育工作。
1、领导班主任制订出符合班级特点的计划,并组织实施。
特别是要加大学生德育教育力度,抓养成教育。
2、依据课堂主阵地,利用思想品德课,健康教育等课程资源加大学生思想政治工作计划。
3、组织好年度末对学生评优,评比工作。
4、组织好与家长的联系工作,如家长会,家访等工作,沟通情况,增进了解,抓学生主要问题,解决他们在思想上,品行上的不足之处。
5、搞好与学校其他组织的联系,与校委会、工会、总务处、少队部,团结协作,齐抓共管,共同提高学生的思想道德水平。
四、活动安排
20XX—20XX学年度第一学期活动安排
周次
活动内容
责任单位(人)
1、分工,分课,制表格,制课表
教务处
2、制订教务计划,审阅进度计划,班务计划
3、知行中国——中小学班主任教师培训。
4、签安全责任书
6—7
1、办学习园地(迎教师节、庆国庆)班主任
2、安排常规大检查
教务处
3、“三字一画”检查
4、校本培训
8
语、数交流性听评课
教务处
9
月常规检查,计算机基础知识培训教务处
10
期中检测
校委会
11
广播操比赛
12
校内赛教(观摩课)
13--16
1、办学习园地(庆元旦)
班主任
2、检查教学进度
教务处
3、教学常规大检查
4、校本研修
17--20
1、期末复习,检测
班主任
2、收集论文,报送收教学工作总结教务处
3、成绩汇总,常规检查汇总,兑现
20XX---20XX学年度第二学期教学活动安排表周次
主要工作
责任单位(人)
1、做好开学工作,抓巩固率
教务处班主任
1
2、修改,制订各种制度
篇三:
定稿20XX-20XX学校教务处工作计划
20XX--20XX学年第二学期教务处工作计划
一、指导思想
根据学校对教务处工作的要求,以科学发展观为指导,以提高教育质量为核心,以“办好学校、发展教师、成长学生”为目标,创新特色学校建设机制,落实特色学校建设举措,丰富内涵,提升品位,以求真务实的工作态度,促进公平、提高内涵、发展特色管理理念,进一步加强教学管理,结合学校的实际情况,以国家示范校建设为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;强化高效课堂管理,提高教学效率。
以加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,强化教研组工作,努力促进我校教育教学质量和办学水平的全面提高。
努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高学校的教学质量,实实在在为社会培养一批有用的技能型劳动者。
二、渗透成功教育思想,构建成功课堂模式“学的课堂”----推行行动导向教学案例模式
全面落实教学课程计划,努力构建符合我校实际的课堂教学模式---“行动导向案例教学”,为推动高效课堂教学而实施的以案例为载体,以行动为导向的教学教研模式。
充分利用现代教育信息技术、导学案等教学载体实施教学,为大家呈现了三堂以教师为主导、学生为主体、能力训练为主线的课堂教学模式。
课堂上充分运用触摸电视设备进行教学,生动逼真,直观形象,极大地提高了课堂教学效率。
学生在教师指导下以小组形式自主学习,通过参与讨论、合作探究,共同承担学习任务、共同分享学习成果。
动导向教学案例模式突出以下五个方面:
(1)预习是实现行动导向案例教学法的前提。
(2)精选案例是实施案例教学法的关键。
(3)提炼出案例教学法的六步基本环节是“目标展示-案例呈现-案例剖析-合作交流-成果展示-达标检测”。
(4)设计好教案、导学案、
多媒体课件是实施案例教学法的基础。
(5)构建平等和谐的师生关系是实施案例教学法的保证。
(一)强化过程管理,提高教学效率
加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。
要认真学习、把握和运用教材,认真研究所教学科知识要点。
把教学真正落实到教学管理的全过程。
1、制订好计划
各教研组应根据学校课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科教学大纲的要求,制订教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,以保证计划的顺利实施,教务处将不定期检查各学科教学进度及执行情况。
2、严格教学秩序
教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。
教师调课要经教务处批准。
有实训课和辅导课(护士资格考试、药剂员考试、护理员考试、学生技能大赛辅导等)的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。
参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处,以便协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。
3、做好有效教学
(1)备课要充分,备课要在吃透教材的前提下,强调备好学生(学情)、备好教法。
老师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即教学大纲、教材内容与学生实际相结合,基本知识、基本技能与综合运用相结合,德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
教务处对教案进行月常规检查,并将检查结果纳入教师考核。
(2)上课要精细,努力提高45分钟的课堂教学效率,做到精讲精练,充分发挥学生的主体作用,方法要灵活。
要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。
实训及时,容量恰当。
要重视技能训练,突出护士资格证考试学生作业量的布置,抓好重点错题的反复练习。
护士资格证考试作业布置与批改要落实到位。
将护士资格证考试、护理员考试、药剂员考试辅导工作贯穿于整个教学过程中,要做到及时,针对性强。
特别重视少数民族考生,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会。
(3)加强专业课教学的管理、规范实验实训教学。
各教研组要加强对专业课程教学的研究,要督促实验实训指导教师做到定岗、定责,认真填写工作计划。
在学生实训期间加强巡回指导,严格操作规程,质量第一,安全至上。
实行指导教师负责制,保证学生在最短的时间内掌握操作技能。
(4)加强教师信息技术应用工作,提高多媒体设备的利用率,利用学校资源库,提升课堂教学效率。
(5)加强学生实践能力和职业技能的培养。
紧紧围绕加强技能培训的教学思想,组织开展课外兴趣小组和技能大赛小组,切实提高学生的技能水平,同时要在学生中形成“重技能学习,以学好技能为荣”的良好氛围。
加强“学困生”的指导和帮助,使学生学得主动,学得活泼,努力发掘他们自身的学习潜力,提高学习的主动性和积极性;在教学要求、时间安排和技能操作等方面切实做到分层教学,力求让每一个学生都能感受到成功。
各相关教研组要以省职业技能大赛为契机,组织学生积极参加20XX年省级
技能大赛,做好学生训练计划,做好学生竞赛训练记载,加强横向联系,确保技能竞赛好成绩。
4、加强教学常规管理
进一步加强教学常规管理,要求全体教师在课堂教学中做到“四个有效”(有效备课)、有效训练(技能)、有效讲评(作业、试卷)、有效自学(课前预习);教学手段突出教学做一体化。
结合学校教学管理、常规管理、考核管理等方面的制度,加大对教学常规管理和专项管理督查力度,促使教师做好教学常规工作,将教学常规检查与教师职称晋升、教师考核挂钩。
(二)强化青年教师培养和帮扶工作,加快教师队伍建设。
青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。
本学期教务处将继续落实加速青年教师成长,培育后劲,努力建设一支高素质的教师队伍。
在不影响全校教学工作的情况下,选派青年教师进修学习,加强过程管理,,严格要求,着重失效。
1、教务处要为教师专业成长搭建交流、学习、提高的平台。
本学期教务处将组织教师加强专业教研活动、每月安排两次校本培训,由校骨干教师主讲。
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