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优秀家长申报材料
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教育孩子从来都是人生的一件大事。
父母是孩子的第一任老师。
在中华民族腾飞的历史时期,对子女的教育比过去任何历史时期更加重要,孩子在不同于前人的新的环境中生活,这给我们家长带来了极其严重的挑战,同时也给我们提出了新的要求,要爱孩子、尊重孩子、理解孩子、懂得孩子。
我的女儿----宋文璐,是北京市宣武区白纸坊小学五年级一班的一名学生,她品学兼优,多次被评为优秀生和三好学生,在学校的各种活动中多次获奖。
孩子的进步与老师的教育息息相关,作为家长,我也深知自己在孩子的成长过程中付出的心血,可以说是功不可没。
一、给孩子提供机会,让孩子学会思考。
学会思考,对一个人的成长极为重要,思考的启示把人从奴隶解放成自由人。
美国伟大的科学家爱因斯坦说过:
学习知识要善于思考、思考、再思考。
思考是创造力的源泉,学习知识要思考,完善人生也要思考。
二、给孩子鼓足勇气,让孩子战胜自我。
法国教育家卢梭曾经说过:
自信心对于事业简直就是一种奇迹,有了它,你的才干便可以取之不尽,用之不竭;一个没有自信心的人,无论他有多大的才能,也不会抓住一个机会。
美国心理学家曾对150名很有成就的人的性格进行过研究,发现他们都具有优秀的品质:
一是性格上具有坚韧性;二是善于为实现自己的目标不断进行成果的积累;三是很自信、不自卑。
三、给孩子足够父爱,让孩子变得坚强。
在孩子成长的世界里,父爱是天空,母爱是大地。
父爱给孩子以坚强,父亲支撑着孩子的世界,用坚强支撑了孩子的蓝天。
孩子需要坚强,而这是大凡做母亲的所给予不了的。
作为父亲,我注意了这方面的教育,给孩子足够的父爱。
要有耐心,还要很会陪孩子玩,即使工作再忙,也尽量抽时间多陪孩子,在父爱地呵护下,孩子变得坚强起来。
在孩子的心目中,父爱是伟大的、是顶天立地的、是不可侵犯的。
听一听孩子的心声吧:
今天是我爸爸陪我出来玩的,你爸爸呢?
我爸爸什么东西都会修!
四、给孩子和谐家庭,让孩子富有爱心。
和谐是美,和谐的环境能够塑造出孩子美好的心灵,充分挖掘出孩子的潜力。
和谐的家庭,对孩子的健康成长非常重要。
在家庭生活中,我们夫妻相敬如宾,从不吵架,对父母更是照顾地无微不至,就连十多岁的女儿,也给他一定的自主权利。
在孝敬老人这方面,我们除去以身作则以外,还要求女儿也要去做。
从小养成尊老爱幼的好习惯。
五、给孩子培养兴趣,让孩子展现特长。
兴趣是最好的老师。
女儿从小就喜欢动手,像折纸、画画等。
我注意培养孩子的兴趣,进行正确的引导,多表扬,多鼓励,孩子的兴趣越来越浓厚。
后来,我们让她学习古筝,她练筝的时候很认真,一度稚嫩的小手上磨出了水疱、老茧。
但是,工夫不负有心人,在她付出之后,收获了古筝六级证书和全国少儿古筝比赛北京赛区银奖。
在这方面她的妈妈也牺牲了业余时间,抛弃了自己的爱好陪她练筝。
六、给孩子劳动权利,让孩子学着理财。
孩子的理财问题令很多家长头疼,该不该给孩子钱?
怎样让孩子学会正确对待和使用钱?
如何培养孩子正确的理财观念?
这些都是我们做父母的感到困惑的问题。
我的观点是:
可以给孩子零花钱,可这钱必须是孩子自己的劳动所得,这样他们才会合理使用。
我对自己的女儿是这样要求的:
帮爸爸妈妈做家务,像洗碗、擦地等,或者是自己的事情自己做,像叠被子、收拾桌子等,然后按劳动成果付给零花钱。
这些钱可以自己支配,但必须经父母允许。
一段时间后,女儿花钱少了,并且花的钱都是做一些有意义的事,给自己买书、买笔,给父母买节日礼物等。
我们感觉到女儿长大了,懂事了,同时也感觉到家庭教育的成功。
在二十一世纪的今天,家庭教育知识普及中的一个困难是:
许多为人父母者只凭自己的想当然,或者美好的愿望办事,没想到孩子的成长归根到底是孩子自己的事,孩子自己才是成长的主体。
作为家长,我们的责任是给孩子帮助、支持、鼓励,也给孩子必要的保护。
请对我们的孩子说:
你能行、你真棒!
附送:
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很多家长有这样的共识,认为教育孩子是学校的事情,只要把孩子送到学校,父母已尽心尽责了,何必劳自己操心?
孰不知家庭教育是多么的重要,家长是孩子的第一任老师,记得一位名人曾说过:
民族间的较量是母亲的较量,推动摇篮的手,是推动世界的手!
这几年,我已经彻底转变了观念,一直学习新的家庭教育理论,尝试科学有效的教育方法,积极营造促进孩子健康成长的良好的家庭环境。
1、关爱孩子,尊重孩子。
是我们把孩子带到世界上的,但孩子不是我们的私有财产,在人格上,我们和孩子是平等的。
人仿佛就是为了得到尊重才来到世上,孩子也是这样。
在女儿小时候,我总是蹲下身子倾听孩子的心声,我还和女儿开玩笑:
女儿,如果你是个男孩,我一定和你拜把兄弟!
这在别人看来没了辈份,是不能理解的。
孩子上学后,我和大部分家长一样,虽然也关注女儿的考试成绩,但好像和别的家长方式不同。
女儿上一年级了,第一次期中考试她定的的目标是前十名,领试卷回家的时候无精打采的,因为考了第十四名。
我说:
这就很不错啊!
你们班现在70多人,以后教室不紧张了,要分成两个班,那你班里是第几名?
女儿眼睛一亮,期末考试得了全级第一名。
每次大考前,我都对女儿说:
考得好,爸爸分享你的快乐;考砸了,爸爸够朋友,分担你的忧愁!
也许是这句话是女儿考试成功的法宝。
五年来,女儿已经养成一个习惯,每天放学回家,来不及放下书包,就告诉我学校、班里发生的新鲜事。
我便放下手中的事,聆听女儿带了的新闻,并筛选提取、归纳整合其中的信息。
餐桌上就是我们沟通交流的好时机了,不好的苗头,防微杜渐,好的方面,赏识鼓励。
2、正确的教育观念,科学的教育方法。
为了教育女儿,我读了好多的家庭教育书籍,如《卡尔维特的教育》、《哈弗女孩刘亦婷》、《赏识你的孩子》、《中国英才家庭早》、《告诉孩子,你真棒》和《神奇的学习张炘炀培养纪实》等。
从中我汲取好的方法和新的理念,然后运用到教育女儿的实践中。
孩子养成良好的思想品德,拥有健康积极的人生与读书是分不开的。
女儿最喜欢读课外书,最喜欢去书店,她现在已读了好多的中外名篇名著。
读一部高雅的书,就是和一个高尚的人对话。
我深信,博览群书,对女儿的一生会有极大影响,是使她走向成功的基础。
女儿兴趣爱好也很广泛,喜欢舞蹈、绘画、乐器、旅游等。
学校组织的每一次文艺汇演,都从编舞、选伴奏音乐、组织舞伴到排练,积极准备,努力做到最好。
课余时间还积极参加古筝、葫芦丝、篆刻等兴趣小组。
现在正忙着准备六一儿童节的节目呢!
叶圣陶说:
教育就是培养习惯。
我把培养女儿良好的学习习惯和生活习惯放在重要位置。
努力让女儿把学习当成一种快乐和享受,而不是望而生畏的苦差事。
我也帮助女儿总结了一套适合自己的学习方法,所以女儿虽学的轻松,但学习一直保持领先位置。
比如,我不让孩子搞题海战术,除了老师布置的作业外,我从不做额外的试卷习题和重复性的抄写英文单词等练习,而是腾出时间自学课外知识,女儿已经比较系统的自学了三五年级奥数;《新概念英语》也已经背诵到了第二册65课了,也开始读英语原版读物了。
我也不让女儿搞疲劳战术,注意劳逸结合。
晚上早睡,清晨一般睡到自然醒,保证一天有旺盛的精力投入到学习中。
平时在读书、学习的间隙,就在客厅打羽毛球、在餐桌上打乒乓球,如果休息时间较长就户外活动。
3、营造良好的家庭育人环境。
为避免学习、娱乐和体育活动的随意性,和女儿商量制定详细科学的作息计划,每天都按计划执行,有章可循,形成规律和习惯。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基讲过一句话:
无限地相信书籍的力量,是他的教育信仰的根基。
他也说过,一个学校可以什么都没有,只要有为老师和学生精神成长而准备的书,就是学校。
那么我想,什么家庭才是幸福的家庭?
只要有为父母和孩子精神成长而准备的书,这样的书香家庭才是最幸福、温馨的家庭。
我拜访过几个朋友,都是大学毕业,孩子都读小学或初中。
住着豪华的大房子,家具高档,窗明几净,富丽堂皇,但我总觉得缺少了什么。
我问:
你家的书呢?
朋友答:
在书橱里我说:
为什么不放在茶几、沙发、书桌、你和孩子的床头等随手可以够到的地方呢?
朋友说:
那显的房间多乱啊!
我可是板正人。
我明白了,朋友把书籍看成了垃圾,怕影响市容。
这就难怪朋友和他的孩子都不愿读书了。
绝大多数家长观念滞后,重视的只是让孩子完成作业,关心的是孩子的考试分数,读不读课外书无所谓,特别是不能读闲书、杂书。
但我却在努力营造自己的书香家庭,和女儿共同读书、共同成长,其乐融融。
我们也和女儿有选择的的电视节目,每天准时收看《百家讲坛》,女儿还喜欢《希望英语》、《动物世界》和《开心辞典》等,当然也喜欢健康向上的动画片。
4、言传身教。
双休日或节假日,我们带着女儿回家看望老人;春节在家和老人多住几天。
和老人拉拉家常,看看电视,女儿也习惯了向爷爷奶奶讲讲自己的进步。
孝敬老人不是嘴上喊着说教,而是从一些平常小事中去影响和熏陶孩子。
我喜欢听音乐,唱《草原上升起不落的太阳》这样的民歌。
女儿说谁还唱这些老掉了牙的歌?
但我还是坚持以此抵制《老鼠爱大米》、《你是我的情人》、《你是我的玫瑰花》这些不太适合女儿欣赏学唱的歌曲。
我告诉女儿,我们这代人从小唱着《让我们荡起双桨》、《采蘑菇的小姑娘》一路走来,这些歌曲现在听起来不还是那么脍炙人口吗?
我想潜移默化的让女儿喜欢上高雅艺术,净化心灵、陶冶情操。
假期,我喜欢带女儿旅游。
她登上过万里长城,看过东方明珠,爬过青岛崂山,坐过西湖游船,瞻仰过周总理纪念馆、中山陵、和甲午海战馆,在岳王庙前感受精忠报国这不仅让女儿欣赏了伟大祖国的大好河山,更让她学到很多知识,开阔了视野,激发她报效国家的热情,这些都是书本上和课堂内学不到的。
和女儿外出,经常发现有身体残疾,失去劳动能力,沿街乞讨的老人。
每次我都会让女儿送去几块零花钱,以培养女儿的爱心。
近来却发现很多20岁左右的学生,高举求助书,真的不知道他们的处境是不是真像眼前所看到的这样窘迫!
我让女儿辨别真伪,别把自己的慷慨解囊帮助了这些寄生虫,也教育启发女儿要自尊、自爱、自立、自强。
我一直在想,如果有那么一天,家庭实行能者上,庸者下的考核制度,相信很多家长会面临下岗的危机。
当然,我虽在这里大声呼吁,但我还没领到家长合格证书,因为我也不知道该由谁来考核、颁发合格证书是孩子就读的学校还是其他行政部门?
但我相信,只要考核,我就会合格,甚至优秀,因为我一直在实践着、努力着,算是个有心人。
最后我想和天下父母说,你们想取得上岗的合格证书吗?
那么,为了自己的孩子,为了整个国家和未来着想,你应改变自己的教子观念,摆正自己的心态。
在爱的同时,要保持理智,为孩子保留一块自主发展的空间,使孩子具备生存所要求的基本素质!
材料五:
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对于孩子,我一直心怀愧疚,因为我陪她的时间实在太少。
更不好意思说自己是优秀家长。
自打她七个月断奶,就基本是婆婆带。
上幼儿园时有一次不记得什么缘故我回家早,兴冲冲去接孩子,老师问我是郭雨菡的什么人,我说是妈妈,老师笑着说,第一次见你接孩子,不认识,都是她奶奶和爸爸接。
周围的家长侧目,我恨不得找个地缝钻进去。
现在孩子上小学了,家长会也都是她爸爸去开。
我告诉女儿妈妈不是优秀的家长,可她很认真地说就是,必须写。
就写点心得,和大家一起交流一下。
在关爱、尊重孩子这方面我和老公做的还是很不错的。
郭雨菡很淘气,特别好动,对一切事物都充满好奇心,属于不守规矩的类型,之前因为教育问题,我和老公总有些分歧,为了让老公懂得孩子心理,了解点教育规律,讲究点方式方法,我和他一起读了尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》,获益匪浅。
我给很多学生家长过这本书,读了都说不错,有的甚至觉得读的太晚。
在这里也给大家一下这本书,希望能有所获。
关于孩子的好动,不守规矩,很多家长包括我们老师都想要听话的孩子,总是拿大人看待事物的标准去要求孩子,动辄斥之不听话!
大家读一读日本作家黑柳彻子《窗边的小豆豆》,这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动,而且为现代教育的发展注入了新的活力,成为20世纪全球最有影响的作品之一。
讲述的是黑柳彻子上小学时的一段真实的故事:
小豆豆因淘气被原学校退学后,来到巴学园。
小林校长却常常对小豆豆说:
你真是一个好孩子呀!
在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里怪怪的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。
巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。
这其实和周弘教授的赏识教育异曲同工:
好孩子是夸出来的。
我们的一些教育观念和教育方法,也大都得益于这两本书。
郭雨菡不是班里最出色的孩子,经常因为淘气被很多老师批评,她自己评价说一年级时自己是差生,一星期被老师们批评十几次,有时候还被罚站,现在自己是中等生,一星期只被批评三两次,有时候还会受到表扬。
我拍拍她的小脑瓜,先肯定她的进步,继而告诉她这些都是老师教育的结果,所以现在进步了。
有了错误坚决改正,三年级就会变成优等生了。
在特长培养方面,郭雨菡一直没有按照我期待的发展,她太淘气,像个男孩子,运动能力强,手脚协调很不错,我想她学学舞蹈,矫正一下体型,优雅一些,可是她坚决不去,我也不能勉强。
说到这里,我想跟大家交流一个看法:
每个孩子童年时期的体验都可以在生命中留下痕迹,每件小事都是深刻影响着他成长的大事。
幼儿园上中班时女儿很喜欢跳舞,还在圣诞节做过主持人,大班六一前夕,排练舞蹈的女儿一回家就哭了,说再不跳舞了,老师用棍子打她们,还说她们笨得像猪一样。
我当时想着这老师说话实在过分,不过小孩子很快就会好了,也没太在意,结果第二天女儿执意不肯再跳。
直到现在,我多次动员报个舞蹈班什么的,她还是极力排斥。
让我为当初的轻视后悔不已。
这就像人家说南美的一只蝴蝶挥动翅膀,有可能引起北美的一场龙卷风一样。
她现在爱画画,报了纸浆画班,还郑重其事地问我支持不,我当然支持。
包括她不喜欢再去以前报的画画班上课,因为老师总是让照着画,照着涂色,她不喜欢,我咨询了美术专业老师,也尽可能保护孩子的想象力,准备充足的纸张,让自己涂鸦,所以现在画画对她而言,是自己的事情,想怎么画怎么画,很随性,将来等她大一些了,喜欢什么就学点什么。
强制培养会有效果,但会少了乐趣。
关于言传身教,大家都很清楚,但是有时候家长做的却并不是很好。
比如经常有家长自己看电视却叫孩子去写作业,自己打麻将却要求孩子去阅读,这些效果可想而知。
郭雨菡刚读一年级的时候,老师打电话和我交流,她拿别的同学东西,比如计数器什么的。
好几起类似事件,开始我和老公很苦恼,什么都有,为啥要拿别人的,后来跟孩子交流,她觉得别人的好看。
以前她经常去姑姑家,好看的她喜欢的东西她姑姑和姐姐都会送给她。
为了不伤害她的自尊心,又让她认识到事情的严重性,我专门找出《大头儿子和小头爸爸》中关于大头儿子拿别人东西那一集,反复看,让她自己谈对大都儿子这种行为的认识。
又找了相关的绘本《苹果哪里去了》引导她看。
给她买东西开始带她去自己选喜欢的。
后来一直到现在,再没发现她有这类行为。
她刚上学的时候做事情慢,看起来邋遢,不会整理书和书包。
我们有意识的在她面前整理桌面,整理提包,告诉她应该怎样整理,并且要求她奶奶不再代劳。
现在,我偶尔看她的书包,整理得挺好,从大到小,排列整齐。
家长是学校的同盟军,家校合作是孩子健康成长的有效合力。
我们不能把一切都交给老师,毕竟孩子是我们自己的,她和我们生活的时间更久,我们对孩子的影响更多。
因此,郭雨菡只要回家说学校有什么事情需要家长做,我们都鼎力支持。
这既是对学校的支持,也是对孩子的尊重。
我一直认为不是养了孩子就会做父母,不是穿了西装都是绅士。
做家长的需要不断学习,新时期合格的父母需要不断充电,而不是一味用自己的老标准去衡量孩子,用成绩去判断孩子。
我们希望郭雨菡呈螺旋式进步,学会自律,自信、健康、快乐地成长。
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