译林版四年级英语下册各单元教学计划.docx
- 文档编号:24927493
- 上传时间:2023-06-02
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:15.80KB
译林版四年级英语下册各单元教学计划.docx
《译林版四年级英语下册各单元教学计划.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《译林版四年级英语下册各单元教学计划.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
译林版四年级英语下册各单元教学计划
教学目标
知识目标:
1)能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
2)能正确地听、说、读、写单词:
能在真实的情景中正确运用Whatsubjectdoyoulike?
Ilike…
Whatlessonsdoyouhaveinthe…?
Wehave…and…
4)能诵读童谣Subjects
5) 能听懂、会说、会读、a字母发:
/ei/
情感目标:
培养学生学英语的兴趣,运用英语的意识。
重点及难点
重点:
1、Whatsubjectdoyoulike?
Ilike…
Whatlessonsdoyouhaveinthe…?
Wehave…and…
2、词汇:
、语音:
字母a在单词中的读音。
难点:
重点
及词汇:
等词的读音
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Unit2Afterschool单元教学计划
教学目标
知识目标:
1.能听懂、会说、会读日常用语及句型:
Whatdayisittoday?
It’s…Whatlessonsdoyouhaveinthe…?
Wehave…and…
2. 能听懂、会说、会读写词语Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday ,Saturday.
3会唱英文歌曲:
Daysoftheweek
4. 能听懂、会说、会读、a字母发:
/a/
情感目标:
培养学生表达自己的喜好星期。
难点:
重点
重点:
词汇1、Sunday,Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday.
2、句型Whatdayisittoday?
It’s…Whatlessonsdoyouhaveinthe…?
Wehave…and…
3、字母a在单词中的读音
难点:
重点及词汇:
match,today,whatapity,when,every,day.等词的读音
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Unit3Myday单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
Whendoyou---inthemoning/afternoon?
Iusuallygoto----at----
2.能听懂、会说、会读写词汇:
getup,gotoschool,havedinner,watchTV,
Gotobed,gohome,atnight.
3. 会诵读歌谣:
Whendoyougetup?
4. 能听懂、会说、会读、字母e,ee发:
/i:
/
情感目标:
培养学生遵守时间的好习惯。
难点:
重点
重点:
1、词汇:
getup,gotoschool,havedinner,watchTV,
Gotobed,gohome,atnight.
2、句型:
hendoyou---inthemoning/afternoon?
Iusuallygoto----at----
3、字母e,ee在单词中的读音。
难点:
重点1、2. 3和单词thirteen,fifteen,eighteen的读音和拼写。
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Unit4Drawinginthepark单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
Whatcanyousee?
Icansee…/Canyou……?
Yes,Ican./No,Ican’t.
2. 能听懂、会说、会读写词汇:
boat,flower,tree,hill,lake,river
3.会唱英文歌曲:
Whatcanyousee?
4. 能听懂、会说、会读、字母e发:
/e/
情感目标:
培养学生保护自然环境
难点:
重点
重点:
1、boat,flower,tree,hill,lake,river
2、句型:
Whatcanyousee?
Icansee…/Canyou……?
Yes,Ican./No,Ican’t.
3、字母e在单词中的读音。
难点:
重点1、2. 3及词汇:
drawing,easy,difficult,again,draw
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Project1Myschoollife单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
Unit1-4单元句型
2. 能听懂、会说、会写读词汇:
Unit1-4单元词汇
情感目标:
培养学生热爱学校生活
难点:
重点
1.能综合运用Unit1-4单元的日常用语、句型和词汇。
学前准备
剪刀、画笔、投影仪、单词卡片
课时安排3+2教时
Unit5Seasons单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
Inspring/summer/autumn/winter,itis….Wego/like…
2. 能听懂、会说、会读写词汇:
Seasons/Weather
3.会唱读英文歌曲:
Asunnyday
4. 能听懂、会说、会读、字母i发:
/ai/
情感目标:
培养学生感受四季气候
难点:
重点
重点:
1、Seasons/Weather
2、句型:
Where’s/Whereare……?
It’s/They’re……
3、字母i在单词中的读音。
难点:
重点1、
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Unit6Whosedressisthis?
单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语与句型:
Whose…isthis?
It’s…xx’s.Isitxx’s?
Yes/No.
2. 能听懂、会说、会读、会写词汇:
clothes
3. 会诵读歌谣:
Whosecakeisthis?
4. 能听懂、会说、会读、字母i发:
/i/
情感目标:
培养学生学会整理东西
难点:
重点
重点:
1、clothes
2、句型Whose…isthis?
It’s…xx’s.Isitxx’s?
Yes/No.
3、字母i在单词中的读音。
难点:
重点2及单词party,move,hand,hurt,wrong.等单词的读音
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Unit7What’sthematter?
单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
What’sthematter?
I’m…Here’s…
.2 能听懂、会说、会读、会写词汇:
feeling
3. 会唱英文歌曲:
Areyouill?
4. 能听懂、会说、会读、字母o发:
/eu/
情感目标:
培养学生锻炼身体
难点:
重点
重点:
1、Feeling
2、句型:
What’sthematter?
I’m…Here’s…
3.字母o在单词中的读音。
难点:
重点及词汇dear,happy,speak等单词的读音。
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Unit8Howareyou?
单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常用语和句型:
Hello,thisis…Ispeakto…Howareyou?
2. 能听懂、会说、会读、会写词汇:
sickness
3. 会诵读歌谣:
DoctorWu
5. 能听懂、会说、会读、字母o发:
/c/
情感目标:
学生通过电话关心别人
难点:
重点
重点:
1、sickness
2.句型:
Hello,thisis…Ispeakto…Howareyou?
3、字母0在单词中的读音。
难点:
句型和词汇may,takecare,notsogood,atschool.等单词的读音。
学前准备
磁带、录音机、投影仪、单词卡片
课时安排5教时
Project2Aparty单元教学计划
教学目标
知识目标:
1. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型:
Unit5-8单元句型
2. 能听懂、会说、会读词汇:
Unit5-8单元句型
情感目标:
培养学生学习英语的兴趣
难点:
重点
能综合运用Unit5-8单元的日常用语、句型和词汇。
学前准备
剪刀、画笔、投影仪、单词卡片
课时安排3+2教时
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 译林版 四年级 英语 下册 单元 教学计划