描写老师的作文开头.docx

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描写老师的作文开头

描写老师的作文开头

　　【篇一：

我的老师】

　　他，40多岁的年龄，看起来才30多岁，敢穿连老爸都说太年轻了的帅衣裳。

他天天都很快乐，总会想出一些好玩的话来引人发笑，他就是我的书法老师——朱老师。

　　长长的大车库，幽幽的墨香，被我们用毛笔乱涂的墙壁乌黑一片，这可难不倒我们的朱老师，他拿出一支大毛笔在横梁上题了三个大字——乌墙巷。

从此，这儿的墙壁就成了我们的乐园，无聊的时候可以随意地在墙上画画图画，写写大字，可自由了，连进来的客人都忍不住在墙上豪爽地挥洒笔墨一番！

　　朱老师和蔼可亲，他的和蔼可亲很特别。

有一次，我写毛笔字写累了，便停下来歇一会。

正巧，头顶上飞来了一只大蚊子，一直绕着我团团转，我心想：

不如跟它玩玩吧！

我偷偷看了看朱老师，哈哈，他正在给同学写范字呢！

于是我抓住毛笔，蘸了点儿墨汁，见蚊子飞来了，便“唰”地一下把蚊子粘在了毛笔上，又快速把它浸在了墨汁里。

嘿嘿！

现在，这蚊子正在“黑水河”里游泳呢！

看着看着，我差点儿笑出声来，赶紧把旁边的同学都叫过来观看，分享一下快乐。

突然，后面传来了朱老师的咳嗽声，回头一看，吓了一大跳，原来朱老师已经站在那儿盯着我看了，他双手插在裤袋里，眉头紧锁，双眼凝视着我。

我吓出了一身冷汗，赶紧示意同学回到自己的座位。

心想：

惨了惨了，这次要倒大霉了，没想到朱老师什么也没说，只是故意把脑袋伸过来看了看墨汁里的蚊子，就没事一样地走开了。

　　瞬间，我感受到了朱老师的包容，他的和蔼。

这是一个多好的老师啊！

　　【篇二：

我的老师】

　　给我印象最深的老师是我上三年级时的老师。

　　那个老师姓王，在我上三年级的时候教我语文，王老师非常幽默，他也爱逗我们笑。

　　我们的王老师大约有三十岁左右，中等个子，鬓角的头发略微秃了一些，眉毛浓黑而整齐，眉毛下面，闪动着一对深沉的眼睛他看人时，十分注意，特别在说话时，露一口洁白的牙齿，很引人注目，整个看来他是个强壮的庄稼人。

　　记得上三年级的时候，我非常不爱上语文课，但自从王老师给我上了一节语文课，我变得十分爱上语文课。

那次，我和一二年级时一样说话，老师在上面讲课，我在下面不停地嘀嘀咕咕，王老师严厉地瞪了我一眼，我有些害怕，但抵挡不住想要说话的欲望，还是偷偷地说。

下课后，老师把我叫到了办公室，我以为老师会打我或严厉的批评我，所以十分害怕，但是老师并没有批评我，而是心平气和的和我讲道理，使我觉得这个老师十分和蔼，老师最后告诫我一定要好好学习，看着他满含期待的眼神，我鼻子一酸，种种地点点头，答了声嗯，那以后，我都十分喜欢语文。

　　还有一次，那是一个十分寒冷的夜晚，我突然发了高烧，我的哭声把王老师给惊醒了，他用温度计给我量了量，烧到了39·8度，老师急忙背起我，医院里这儿有一里多，又是土路，骑车是不行的，但是老师向医院跑去，终于跑到了医院，老师却累得气喘吁吁，我得到了治疗，高烧好了，第二天，爸爸妈妈赶到医院他们十分感谢王老师，王老师却说这是应该的。

　　这就是我的老师，一个幽默、严厉又慈爱的老师。

　　【篇三：

我的老师作文】

　　我的老师很平凡，没有英俊的容颜，没有动人的话语，更没有魁梧的身材。

脸上的面容很严肃。

可是，就是因为他的无私付出，让我感受到了他的伟大。

　　回想当初，我与老师初次见面，心里就想：

虽然这个老师长得不帅气，但也和气可亲的。

然而，一天下来，我发现我的第一感觉错了。

这位老师好像十分不好相处：

整天都板着个脸，眼里总是放着严肃的目光。

哎呀！

我的妈妈！

这位老师也未免太严肃了吧！

看来以后得小心点，不然，没有好果子吃。

　　可是通过一件事，让我对这位老师又有了新的认识。

我因为小时候出生时不足月，所以，身体多病，进了初中身体好多了。

但是，有一天晚上，我有感觉不很舒适：

头昏沉沉的，不知不觉的就什么也不知道了。

我也不过了多久，只感觉的被人抱着，好像有雨滴落在脸上，还热乎乎的。

我费力地睁开眼睛，却看到老师抱着我在走廊上跑，好像是医院。

我吃力地问：

“老师，我们这是…去哪里？

”老师见我醒来高兴地说：

“我们在医院，马上到病房了。

你…你病了。

”恍惚看见老师那笑容，顿时觉得老师并不丑。

再一次醒来时已经是第二天早上了。

这时候，妈妈在我的身边，老师也在。

妈妈见我醒来，高兴的问：

“醒了，好些了吗？

想不想吃点东西？

”我没来得及回答，只是笑笑摇摇头。

老师起身说：

“醒了就好，我也得先回去上课了。

”说完就匆匆地走了。

后来我才知道，昨天老师也和妈妈一样，一夜没睡。

到现在我也没向老师说声“谢谢”。

　　老师，你虽不是帅气的男子汉，但你是无私的老师。

你在我们心里是最棒、最棒的老师！

　　【篇四：

我的老师】

　　老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师。

从幼儿园到现在，我遇到了很多老师，其中令我印象最深刻的要数杨老师。

　　杨老师中等身材。

平时爱穿着一双高跟鞋，留着一头乌黑亮丽的长发。

白白的脸上挂着一对迷人的小酒窝。

高高的鼻梁上架着一副白色镜框的近视眼镜。

有一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们每个孩子的心思。

但是留给我印象最深刻的是她那“刀子嘴，豆腐心”的性格。

　　记得二年级的时候，有一次，全班的新闻都写得很差，杨老师看后，立刻火冒三丈，把我们的新闻本一甩，顿时，把我们吓了一大跳。

有的同学悄悄地把新闻本拾起来放回讲台，可是，杨老师又把新闻本扔了出去。

坐在前排的同学只能再次把新闻本放回讲台。

这次，杨老师没再扔了，只是毫无表情地坐在那里。

教室里，除了听见同学们的吸呼声，什么也听不到。

又过了一会儿，杨老师跟语文组长说：

“先把新闻本发下去。

”随后又心平气和地说：

“我真不想这样做，只是你们太令我失望了，现在你们是打基础的时候，没有养成好的习惯，以后只会害了你们，希望大家以后认真对待自己的每一份作业。

”虽然杨老师有时会发脾气，但事后都会认真地跟我们讲道理。

杨老师一直都像父母般的严格要求着我们。

在杨老师的努力下，我们班在各方面都取得了很大的进步。

　　三年来，她那“刀子嘴，豆腐心”的性格，深深地印在我们班每一位同学的心上。

杨老师不仅仅是一个严格的好老师，更像是我们的好“妈妈”。

　　【篇五：

我的老师】

　　现在我已经是小学五年级的学生了。

记得上一年级的时候，我第一个接触到的老师就是薛老师。

薛老师一双明亮的大眼睛就像两颗黑宝石，她很温柔，总能给我带来家人般的亲切感。

那时候我就想：

我既然跟老师有一种家人般的亲切感，那我一定要跟老师好好相处。

　　在上课的时候，老师让我们写A、B、C……我们便专心致志地写了起来。

在书写的过程中，老师轻轻地走过来拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在说：

“三个一，怎么又忘了。

”我马上把背挺直，老师看了看，满意而又高兴地走了。

从那以后，每当我写字母的时候，好像就有一双手轻轻地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：

不忘老师的教导，努力把字写好。

　　薛老师不但关心我们的学习，而且关心我们的生活。

　　寒冷的冬天悄悄降临，每当这个季节，薛老师都会提醒我们及时添加毛衣，小心着凉感冒。

记得有一次，我不小心感冒了，薛老师走到我身边问长问短，还给我端来一杯热气腾腾的开水，并嘱咐我：

“小敏，感冒了要多喝开水，这样可以及时排除体内的感冒细菌或病毒，有利于身体的康复。

”老师的话虽短，但永远留在了我的记忆里，并滋润着我那幼小的心田，让我从小懂得了关爱他人的人生哲理。

　　光阴似箭，一转眼，我已经是五年级的学生了。

薛老师，你现在过得好吗？

我很想你，如果时光能够倒流的话，我真希望回到我和薛老师相处的那段时光。

薛老师，您还记得当年那个调皮可爱的小女孩吗？

　　【篇六：

我的老师】

　　“三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。

　　每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。

心目中的好老师就是现教我语文的刘老师——刘秀惠。

　　她，中等身材，有一头乌黑的长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。

她就是我语文的老师——刘老师。

她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。

她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方做得不好，她也会心平气和地提醒我们，

　　她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。

她一直都要求同学们说话精炼，她不怕辛苦要求同学们多提问，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？

　　教师是多么容易当的呀！

不就是动动嘴皮子吗？

多练练绕口令就好了。

可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？

难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？

不！

不！

不！

你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。

　　刘老师啊！

您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个小学生幼稚的灵魂！

在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。

　　刘老师啊！

您就是我心中最敬佩的老师。

　　【篇七：

我的老师】

　　在四年的小学生活中，许多老师都曾经耐心地教导过我，细心地呵护过我，让我茁壮成长。

但令我印象最深的还是杨老师。

　　杨老师既是班主任又是我们的语文老师。

她中等身材，那乌黑发亮的秀发散发着阵阵清香，一双慈祥又明亮的眼睛下面有一个高高挺拔的鼻梁，她还有一张能说会道的嘴巴。

上课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。

　　生活中的杨老师是那样和蔼可亲，学习中她对我们又是那样严格。

　　记得一次下课，我和王明琛、贺俊杰……在一起玩耍，我不小心时滑了一跤，疼得我呲牙咧嘴，眼泪都快掉下来了。

正巧碰到杨老师刚从办公室出来，她见我摔倒了，连忙扶起我，一步一步地迈向办公室，到了办公室，杨老师又小心翼翼地扶我坐下，细心的给我清洗伤口、上药。

亲切地问我：

“享哲，还痛不痛，要不要上医院。

”听了杨老师亲切的问候，我身上的伤仿佛一点儿也不疼了。

就在那一瞬间，我流出了感动的泪水。

　　还有一次，杨老师正在给我们上语文课时，其他同学们都在专心致志地听课。

这时王建豪偷偷摸摸地从书包里拿出了一个玩具，刚好被杨老师的“火眼”发现了，但杨老师并没有出声，只见她眉头微皱，并用严厉的目光盯着王建豪。

王建豪的脸唰的一下红了，立马把玩具收了起来，专心地听起课来。

　　这就是我们的杨老师，一位生活中和蔼可亲，学习上严格要求的好老师。

杨老师我多么想送您一朵康乃馨，表达我对您深深的敬意！

　　【篇八：

我的老师】

　　我在今年九月份踏入了初中学习的大门，在此我也认识了一位对我来说很好的老师，他便是我的班主任——-涂老师。

　　涂老师的眼睛时时刻刻都散发着智慧的光芒，黄色的长发披在她的腰间，那头发卷如波浪，随风飘逸，亲切的语言是我对她的陌生感一下子化为乌有。

上课时的她严谨认真，工作时的她一丝不苟，玩乐时的她活泼开朗，不论做哪一件事情，涂老师都有自己独特的性格。

　　我记得刚开学军训的时候，我们在军营刚呆不了三天便有点想回家了，涂老师安慰我们说：

“大家看，军营里的教官比我们呆在这里的时间还长而且每天都要军训他们不也走过来了吗？

那些新的女兵，也是刚进军营不久，而且她们比你们大不了几岁，不也是照样过来了，大家有用能吃苦的精神才对，老师也很想回家，我家里还有一个六岁的女儿，孩子们，这六天你们站军姿我陪你们一起站，下雨了，你们在雨里军训我陪着你们一起，因为我们都是一家人，我是你们的妈妈，你们都是我的孩子。

”

　　在这六天里，涂老师无微不至的照顾着我们，我们生病了，涂老师带我们去卫生所，我们伤心了，涂老师安慰我们，我们流泪了，涂老师把我们抱在怀里帮我们擦眼泪。

涂老师所为我们做的一切，我们都心知肚明。

我们也很爱涂老师，我们为我们能有这样一个好妈妈而感到骄傲感到自豪。

　　涂老师就像一叶小舟，载着我们驶向梦想的彼岸。

这就是我的老师，这就是我可亲可敬的涂老师，同时也是我学习上的妈妈。

　　涂老师，我们爱你，我们七三班所有的学生都为有你这样的老师而自豪！