四川省地区中考语文模拟试题文言文阅读分类汇编.docx
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四川省地区中考语文模拟试题文言文阅读分类汇编
四川省地区2021年中考语文模拟试题文言文阅读分类汇编
文言文阅读专题
自贡市初2021届毕业生学业考试语文模拟冲刺试卷1
三、文言文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成10~12题。
【甲】世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
(韩愈《马说》)
【乙】子曰:
“骥[注]不称其力,称其德。
”诚以德为性所固有,非若力之赋于生初,而犹待培于生后也。
是以骥之为骥,知之而性无所加,不知而性无所损。
修其在己,听其在人。
辱于奴隶,弗顾也;死于槽枥,不惜也;食不饱,力不足,才美不外见,不计也。
文公所说千里马,食以千里则马显,食非千里则马晦。
一若千里之权不操于己而听于人。
虽马犹是马,而固有之失不亦多乎!
(选自《古文笔法百篇》岳麓书社1984年版)
【注释】骥:
千里马。
10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.不以千里称也 称:
著称。
B.食马者不知其能千里而食也食:
喂养。
C.才美不外见见:
看见。
D.执策而临之临:
面对。
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.一若/千里之权不操/于己/而听于人
B.一若千里之权/不操于己而/听于人
C.一若/千里之权/不操/于己而听于人
D.一若千里之权/不操于己/而听于人
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.甲文是韩愈《杂说》中的一篇,“说”是古代用来陈述作者对某些问题看法的文体。
B.甲文分析了千里马被埋没的原因,生动地表现了有才之士遭受的不公正待遇。
C.乙文认为判断是不是千里马的标准是自身品德修养,不能一味依靠别人赏识。
D.甲、乙两文都将千里马比作人才,重点阐述了应如何对待人才,洋溢着不平之气。
13.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
(2)虽马犹是马,而固有之失不亦多乎!
_________________________________________________________________________
三、10.C 解析:
同“现”,表现、显现。
11.D
12.D 解析:
从“辱于奴隶,弗顾也;死于槽枥,不惜也”可知乙文没有“洋溢着不平之气”。
13.
(1)唉,难道(这世上)是真的没有千里马吗?
恐怕是真的不认识千里马吧!
(2)虽然这样的千里马还是千里马,但是它本来所拥有的东西不就会失去很多了吗!
自贡市初2021届毕业生学业考试语文模拟冲刺试卷2
三、文言文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成10~12题。
【甲】余幼时即嗜学。
家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。
天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
录毕,走送之,不敢稍逾约。
以是人多以书假余,余因得遍观群书。
既加冠,益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。
故余虽愚,卒获有所闻。
当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。
至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。
寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】铨①九龄,母授以《礼记》《周易》《毛诗》,皆成诵。
暇更录唐宋人诗,教之为吟哦声。
母与铨皆弱而多病,铨每病,母即抱铨行一室中,未尝寝;少痊,辄指壁间诗歌,教儿低吟之以为戏。
先府君②苟有过,母必正色婉言规。
或怒不听,则屏息,俟怒少解,复力争之,听而后止。
先府君在客邸,督铨学甚急,稍怠即怒而弃之数日不及一言;吾母垂涕扑③之,令跪读至熟乃已,未尝倦也。
铨故不能荒于嬉,而母教由是益以严。
(节选自蒋世铨《忠雅堂集》)
【注释】①铨:
作者蒋世铨的自称。
②先府君:
指作者已去世的父亲。
③扑:
打。
10.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.以是人多以书假余 假:
借。
B.援疑质理质:
询问。
C.同舍生皆被绮绣被:
同“披”,穿着。
D.吾母垂涕扑之涕:
鼻涕。
11.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.稍怠/即怒而弃之/数日不及一言
B.稍怠即怒/而弃之/数日不及一言
C.稍怠/即怒而弃/之数日不及一言
D.稍怠/即怒而弃之数日/不及一言
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.甲文中“色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉”,运用细节描写,写出了作者谨于求学、渴求知识的情状。
B.甲文中作者通过自己求学的亲身经历,勉励马生勤奋求学、谦虚求教。
文章情感真挚,循循善诱。
C.乙文通过作者的自述,再现了幼年读书时父母督促自己学习的场景,在温馨回忆的同时,也包含有对父母过于苛责的不满情绪。
D.两篇选文都阐明“学业有成,必须勤奋”这一道理,但表述的侧重点有所不同,甲文侧重于学习要注重积极求索的内在动力,乙文侧重于学习需要鞭策督导等外在因素。
13.把第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
(1)余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。
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_____________________________________________________________________________
(2)先府君苟有过,母必正色婉言规。
_____________________________________________________________________________
三、10.D 解析:
涕,眼泪。
11.A
12.C 解析:
“包含有对父母过于苛责的不满情绪”在文中无体现。
13.
(1)我却穿着破破烂烂的衣服和他们生活在一起,毫无羡慕的意思。
(2)父亲如果做错了事情,母亲一定会认真地用委婉的话规劝他。
参考译文:
【乙】我九岁时,母亲教我学《礼记》《周易》《毛诗》,都能够背诵。
空闲的时候,她就抄录唐宋人的诗,教我朗诵。
母亲和我都体弱多病,我每次生病,母亲就把我抱到一间屋子里来回走,自己不睡觉;等我的病情稍有好转,(她)就指着墙壁上的诗歌,教我低声吟诵,以此为乐。
父亲如果做错了事情,母亲一定会认真地用委婉的话规劝他。
有时候(父亲)发怒不听她的,(她)就屏住气不说了,等(父亲)稍微消了点气,又反复劝说,直到(父亲)听了她的话才停止。
父亲在外地的寓所督促我读书时,脾气很急躁,(我)稍有一点儿不认真,他就发怒,把我丢在一旁,几天不理睬我;母亲就流着眼泪打我,叫(我)跪在地上,把书读熟才放过我,(母亲这样)从来没有懈怠过。
所以,我从不因为贪玩而荒废学业,母亲对我的教育也因此更加严格。
四川省资阳市2021年中考语文冲刺模拟试卷1
12.阅读下面的文言文,完成下列各题。
(14分)
曹刿论战
十年春,齐师伐我。
公将战,曹刿请见。
其乡人曰:
“肉食者谋之,又何间焉?
”刿曰:
“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:
“何以战?
”公曰:
“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:
“小惠未遍,民弗从也。
”公曰:
“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:
“小信未孚,神弗福也。
”公曰:
“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:
“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”
公与之乘,战于长勺。
公将鼓之。
刿曰:
“未可。
”齐人三鼓。
刿曰:
“可矣。
”齐师败绩。
公将驰之。
刿曰:
“未可。
”下视其辙,登轼而望之,曰:
“可矣。
”遂逐齐师。
既克,公问其故。
对曰:
“夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
夫大国,难测也,惧有伏焉。
吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。
”
(1)解释下列加点词语在句子中的意思。
(4分)
①又何间焉( ) ②小大之狱( )
③公将驰之( )④望其旗靡( )
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
①小大之狱,虽不能察,必以情。
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②一鼓作气,再而衰,三而竭。
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(3)下列说法中不正确的一项是(3分)( )
A.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,显示了他的自信。
B.本文记叙了战争的全过程,充分地显示了曹刿远大的政治抱负和军事指挥上的杰出才能。
C.鲁庄公身为鲁国的国君,在迎战齐师时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的庇佑,显示出他的“鄙”。
D.全文紧扣“论战”来写,对曹刿的论战写得详细,而战争经过写得简略,这充分表现了《左传》善于剪裁、言简意赅的特点。
(4)曹刿认为什么是作战取胜的先决条件?
(1分)
_____________________________________________________________________________
12.
(1)①参与 ②指诉讼事件 ③驱车追赶 ④倒下
(2)①大大小小的诉讼事件,即使不能一一明察,也一定要根据实情判断。
②第一次击鼓能够鼓舞士气,第二次击鼓士气衰退,第三次击鼓士气就穷尽了。
(3)B 解析:
“充分地显示了曹刿的政治抱负”表述有误。
(4)取信于民。
四川省资阳市2021年中考语文冲刺模拟试卷2
12.阅读下面的文言文,完成下列各题。
(14分)
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《战国策·邹忌讽齐王纳谏》)
(1)解释下列加点词语在句子中的意思。
(4分)
①朝服衣冠( ) ②孰视之( )
③时时而间进( )④闻寡人之耳者( )
(2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
①我孰与城北徐公美?
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②能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
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(3)下列对文章理解和分析不正确的一项是(3分)( )
A.作者对邹忌由“受蔽”到“清醒”过程的叙写,实际上就是对“受蔽”与“除蔽”道理的说明,是紧扣文章的中心来写的。
B.文章末尾写齐王纳谏,进谏者由多而少,一年后,由少而无,运用了夸张的修辞手法。
C.文章对邹忌的描写,不仅注重形体的细致刻画,而且注重细节和对话描写,表现人物丰富的内心世界。
D.文章虽短,却有完整的故事情节,写了进谏的缘起,进谏的内容和进谏的结果,环环相扣,结构完整。
(4)齐威王为使国家大治,采用了什么治国方法?
(1分)
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_____________________________________________________________________________
12.
(1)①穿戴 ②同“熟”,仔细 ③间或、偶然
④使……听到
(2)①我与城北除公相比,哪一个美?
②能够在公共场合指责议论我,让我听到的,得下等奖励。
(3)C 解析:
文章不注重形体刻画,而是注重细节和对话描写。
(4)齐威王广开言路,虚心纳谏。
四川省宜宾市2021年中考语文冲刺模拟试卷1
(一)读下面的文言文,完成16~18题。
(16分)
陆九龄,字子寿,幼颖悟端重。
稍长,补郡学弟子员。
久之,闻新博士学黄老①,不事礼法,慨然叹曰:
“此非吾所愿学也。
”遂归家,从父兄讲学益力。
吏部员外郎许忻有名中朝②,退居临川,与语大说,尽以当代文献告之。
自是九龄益大肆力于学,翻阅百家,昼夜不倦,悉通阴阳、星历、五行、卜筮之说。
登乾道五年进士第,调桂阳军教授,以亲老道远改兴国军③。
未上,会湖南茶寇剽④庐陵,声摇旁郡,人心震慑。
旧有义社以备寇,郡从众请,以九龄主之,门人多不悦。
九龄曰:
“文事武备,一也⑤。
士而耻此,则豪侠武断者专之矣。
”遂领其事,调度屯御皆有法。
寇虽不至,而郡县倚以为重。
暇则与乡之子弟习射,曰:
“是固男子之事也。
”有剽劫者过其门,必相戒曰:
“是家射多命中,无自取死。
”
九龄尝继其父志,益修礼学,治家有法。
九龄与弟九渊相为师友,和而不同⑥,学者号“二陆”。
尝曰:
“人之惑有难以口舌争者,言之激,适固其意;少需⑦,未必不自悟也。
”
(节选自《宋史·陆九龄传》)
【注释】①黄老:
“黄”,指上古的黄帝;“老”,指道家学派创始人老子。
“黄老”,也称黄老学说,是我国古代一种思想流派。
②有名中朝:
在朝廷里很有名望。
③改兴国军:
改任兴国军教授。
④剽:
剽掠,抢劫。
⑤一也:
是一致的。
⑥和而不同:
和睦地相处,但不随便附和。
和,和睦;同,苟同。
⑦少需:
稍待,过一会儿。
16.下列关于加点文言实词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.闻新博士学黄老 闻:
听说
B.与语大说说:
同“悦”,喜悦
C.士而耻此耻:
以……为耻
D.有剽劫者过其门过:
拜访
17.下列关于加点文言虚词的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.此非吾所愿学也也:
虚词,表判断
B.则豪侠武断者专之矣则:
那么
C.暇则与乡之子弟习射之:
的
D.人之惑有难以口舌争者以:
来
18.把下列两个文言句子翻译成白话文。
(10分)
(1)遂归家,从父兄讲学益力。
(5分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(2)是家射多命中,无自取死。
(5分)
三、
(一)16.D 解析:
过,经过。
17.D 解析:
以,凭借。
18.
(1)于是回家,跟从父亲兄长更加努力地讲学。
(2)这家人射箭多半会命中,不要自己找死。
参考译文:
陆九龄,字子寿,年幼时聪颖端庄。
年纪稍大时,填补了郡学弟子的空缺。
过了很长一段时间,听说新来的博士学习黄老学说,不遵循礼法,他感慨叹息说:
“这不是我乐意学的啊。
”于是回家,跟从父亲兄长更加努力地讲学。
吏部员外郎许忻在朝廷里很有名望,退隐居住在临川,跟他谈话觉得很愉快,就把当时的文献全部告诉他。
从此以后陆九龄更加努力地学习,翻阅百家书籍,日夜不知疲倦,对阴阳、星历、五行、卜筮这些学说都很精通。
陆九龄在乾道五年中进士,调任桂阳军教授。
因为父母年迈、路途遥远改任兴国军教授,还没上任,正赶上湖南的茶寇到庐陵剽掠,风声传到了邻郡,人心惶惶。
旧时有义社来防备盗寇,郡县长官听从众人请求,叫九龄主持义社,他的门人学生大多不乐意。
九龄说:
“文官的事务和武装力量,是一致的。
士人如果以从事武备为耻,那么豪侠武断的人就专横了。
”于是他就接受任务,调遣屯兵防御都有法度,盗寇虽然没有到,但郡县把陆九龄作为重要的依靠。
(他)有空闲时就与乡里的子弟练习射箭,他说:
“这本来就是男子的事情。
”有剽掠抢劫的人经过陆九龄家门口,一定互相告诫说:
“这家人射箭多半会命中,不要自己找死。
”
陆九龄曾经继承他父亲的志向,更注重研修礼学,治家有法。
陆九龄和弟弟陆九渊互相做师友,友好相处而见解各异,学者号称“二陆”。
陆九龄曾经说:
“人的疑惑有难于凭借话语争辩的情况,言词激烈,恰好加固他们的想法。
过一会儿,未必不能自己明白过来。
”
四川省宜宾市2021年中考语文冲刺模拟试卷2
(一)读下面的文言文,完成17~19题。
(16分)
新城游北山记
晁补之
去新城之北三十里,山渐深,草木泉石渐幽。
稍西,一峰高绝,有蹊介然①,仅可步。
如四五里,乃闻鸡声。
有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。
顶有屋数十间,曲折依崖壁为栏楯②,如蜗鼠缭绕③,乃得出。
既坐,山风飒然而至,堂殿铃铎皆鸣。
二三子相顾而惊,不知身之在何境也。
且暮,皆宿。
于时九月,天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。
窗间竹数十竿,相摩戛④,声切切不已。
二三子不得寐。
迟明,皆去。
既还家数日,犹恍惚若有遇,因追记之。
后不复到,然往往想见其事也。
(选自《古文鉴赏辞典》,有删改)
【注释】①介然:
界线分明的样子。
②楯(shǔn):
栏杆的横木。
③缭绕:
迂回,回环。
④摩戛:
摩擦。
17.下列关于加点文言实词的解释,不正确的一项是(3分)( )
A.稍西 西:
西边
B.二三子相顾而惊顾:
看
C.声切切不已已:
停止
D.二三子不得寐寐:
睡觉
18.下列关于加点文言虚词的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.不知身之在何境也之:
主谓之间,取消句子独立性
B.如蜗鼠缭绕,乃得出乃:
于是
C.山风飒然而至而:
连词,表修饰
D.因追记之因:
于是
19.把下列两个文言句子翻译成白话文。
(10分)
(1)有僧布袍蹑履来迎,与之语,愕而顾,如麋鹿不可接。
(5分)
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
(2)天高露清,山空月明,仰视星斗,皆光大,如适在人上。
(5分)
_______________________________________________________________________________________
三、
(一)17.A 解析:
西,向西。
18.B 解析:
乃,才。
19.
(1)有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎,与他交谈,他惊愕地与你对视着,像麋鹿一样不可接近。
(2)天空高旷,露水清莹,山间空寂,月光明亮,仰看星斗,都大而光亮,(它们)好像正在人头顶上。
参考译文:
离新城的北面三十里,越往里走山就越深了,尽是野草树木和泉水岩石,环境越来越幽静。
稍稍往西,有一座很高的山峰,山下一条小路,窄得只可容人行走。
走了约四五里,才听到鸡叫声。
有僧人穿着布袍、趿拉着鞋子前来相迎,与他交谈,他惊愕地与你对视着,像麋鹿一样不可接近。
山顶有数十间房屋,曲折回旋且依崖壁而建,并筑有栏杆,要像蜗牛一样爬行、老鼠一样攀援迂回着走才得以出来。
坐定之后,一阵山风吹来,堂殿上的铃铎都响了起来。
大家惊慌相视,不知道身在何处。
天色将近黄昏了,就都睡在山上。
此时正是九月,天空高旷,露水清莹,山间空寂,月光明亮,仰看星斗
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