考试反思400字左右谢谢范文.docx
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考试反思400字左右谢谢范文
考试反思400字左右谢谢范文
选一个比较合适的吧。
我很抱歉考试没考好。
因为我这段时间没有好好学习,上课爱做小动作,导致成绩不理想。
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
我总结出来有几点是我做的不够的:
一是上课没办法集中精力,不用功,还时常发呆。
一有闲工夫就只想着玩,做作业也不认真。
我觉得改正这个习惯。
二是我是我在课后没有及时复习,导致学习后的知识很快就忘了。
因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
三是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。
但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试。
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?
老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地的初中生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。
所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
篇二:
我感觉我这次化学考试的分数是很低的,这远远没有达到我心目当中的一份理想成绩。
然而,考试成绩实实在在地公布出来了,我考得不好是板上钉钉,铁一般的事实,不容我丝毫推脱。
考试成绩不好,只能够说明我对这一科目的知识掌握得不够深透与全面。
成绩考差以后,我倍感苦恼,经过这一段时间的深刻反省。
我总结出了造成这次考试失利的原因:
1,平时不注意化学知识的专研,也可以说是我对于化学这门科目的学习不够重视。
2,日常没有抽出足够的时间来完成化学作业,很多时候是没有时间留给化学作业的。
3,有时候自己也上课开小差,对于一些知识点没有细致、准确地掌握。
现在我考试已然失利,我痛苦难当,我也很懊悔。
可是我也知道再多的言辞都显得苍白无力,我只有勇敢地面对目前形势,集中精力、时间、条件用于提高自身学习成绩,在下一次大考当中取得优秀的化学成绩才是给老师最好的交待。
篇三:
尊敬的地理老师:
在这次期中考试当中,我的地理成绩全班倒数第一,距离全班倒数第二分数相差15分,我这样差劲的成绩严重地拖累了班级后腿。
为此,尽管您没有强行要求我写,我还是特地写了这样一份检讨,向您反省我的错误。
总的来说,我地理考试不及格的情况发生,就充分说明我缺乏对于地理这门课程的重视,在地理学习方面没有花足够的精力、时间,才最终导致了地理成绩不及格。
然而,古往今来人类恰恰就是借助着地理知识才最终开拓了视野,造就了今天的辉煌时代。
地理是一门学习地球的学科,简单来说,我家里住在哪里我总要清楚,家里附近都有哪些地方我总要清楚,家里附近是什么地形地貌,什么样的气候,什么样的地理特点,是不是出于火山口上面我总要清楚。
所以啊,地理涵盖了这么多重要信息,是我应该重视的。
这次错误发生以后,现在,我经过深刻反省已经知道了自身错误的严重性。
今后我要花大力气、足够时间、精力在地理学习上,万不可让地理老师再为我的成绩而困扰担忧了。
篇四:
我很抱歉考试没考好。
因为我这段时间没有好好学习,上课爱做小动作,导致成绩不理想。
我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
有***是我不认真,***是不会……
所以,我总结出来有几点是我做的不够的:
一是上课没办法集中精力,不用功,还时常发呆。
一有闲工夫就只想着玩,做作业也不认真。
我觉得改正这个习惯。
二是我是我在课后没有及时复习,导致学习后的知识很快就忘了。
因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
三是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。
但我却辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了下一次考试。
我从哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第2次,努力坚持,让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为我做过无数付出的?
老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,一个遵规守纪,尊重师长,按时完成作业,认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。
脚踏实地的学生,一切跟着大家走,坚决不做个别生。
所以我不可以再犯懒惰的错误了,我要积极地看待我所生活,学习过的每一天,给我自己留下一个美好的回忆,给同学和老师留下好的印象,让我在这几年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
我怀着十二万分的愧疚和懊悔写下这份检讨书.经过这段时间的思想转变,现在的我,较之以前已经有了很大的改变,对自己的言行也有了新的要求。
希望您能够再给我一次机会,我一定会好好努力,不再让老师及家长失望。
世界上没有一个人十全十美,更找不到没犯过错的人.一个人犯了过错,通常都会自我反省,但有些人只是口头上随便说说,敷衍了事,却没去躬行实践,那反省又有什麽用呢所以一个人不但要会学习做人,更要会犯错时自己反省,检讨,并确实的做到.做错事要反省,那到底要反省那些事呢我们可以从日常生活的一些小事中去发现.像平常时待人是否亲切有礼做事是否脚踏实地求学是否认真上进…..等.如果可以做的到,那就要继续保持,如果做不到的话,就要虚心的请教别人.吸收别人的长处,改进自己的缺点,这样的话你没有十全十美,至少也有十全九美吧!
现代的社会中有很多青少年自以为是,想要做什麽就做什麽,总是抱著「只要我喜欢,有什麽不可以」的心态,因此常会看到儿子杀父亲,原因只是为了区区的小钱,还有...等不法的行为.虽然到了监狱才后悔,反省,但将来出了监狱之后,难道真的可以保证不再重蹈覆辙了吗所以做错事后要铭记在心,千万不要左耳进,右耳出,要做个新世代优秀的阳光少年生活中最需要自我反省,倘若你在取得一点成绩之后自我反省一下,那么你将取得更多的成绩,可是自我反省往往是不容易做到的。
成绩出来了,我此时手中拿着成绩单,脑子里一片空白,怎么回如此的差呢?
我呆呆的望着成绩单回想起以前。
那是初二升初三考试前的日子里,我比别人多付出了许多努力,终于在考试里我超长发挥一举夺魁,坐了初三的第一把交椅。
自从我那次之后,上课不注意听讲,下课下完成作业,更不用说比别人更努力了,而且还跟一些学习不好整天惹事的人掺和,老师们见我这样怕我退步找我谈话,可是我只当耳旁风,还以为老师和我过不去,之后依旧我行我素,还玩还玩,沾沾自喜,自以为是,可是时间却从我的放荡中飞逝。
终于又一次的考试来临了,我本以为可以轻轻松松的,可是我错了,每一道题都似曾相识,这时想起老师们的那些话,我真是后悔也来不及。
尤其是班主任的那句:
“你该好好反省放行了。
”更使我难受。
“叮呤……”铃声把我从思索中拉了回来,我想我确实应该反省了,倘若我课上认真听讲,那些题能似曾相识吗?
倘若我及时反省我能堕落到今天这个地步吗?
想想以前那个我,再想想现在的我,我真是变的太快了,我又很庆幸这次让我失败了,使我反省了,能及时改过,及时努力去追回我以前的时光。
这件事之后,我得到了一个道理:
“你若想做一个成功的人,那么你就必须经常反省,不要取得一点成绩就沾沾自喜,自毁前程”朋友请记住生活中最需要反省!
雄鹰说:
“蜗牛奋力可以爬上金字塔顶峰徜徉,而我勇于反省自己,也可以展翅翱翔,傲视蓝天。
”绿叶说:
“红花耀眼出众,独当一面,而我勇于反省,也可装点春色,为人们带来美的享受。
”小溪说:
“雨滴奋力可以冲破云霄降落,而我勇于反省,也可以俯视山川,为人类默默耕耘。
”你看,大自然在倾听,“吾日三省吾身”之道;你听,大自然在吟唱“反省,是你在教我成长”,那么,作为人类,作为孔圣之后,我们怎能无动于衷呢?
翻开历史的画卷,一个个鲜活的事例在向我们昭示那些贤人志士的风采。
战果时期的邹忌,不因妻妾的赞美而沾沾自喜,而是多次反省自己,最终得出直言不易的道理;越王勾践不因亡国之痛而一败涂地,而是多次进行自我反省,卧薪尝胆,最终成为一代明主;居里夫人,不因提炼镭而自高自大,而是多次反省自己,继续刻苦研究,最终成为两次诺贝尔奖得主。
这样的事例不胜枚举,但我们怎能只看到别人行动而自己却无动于衷呢?
让我们合上历史画卷,纵览今日英雄:
邓亚萍,屡次失败并没有倒下,而是不断反省自己,于是刻苦训练,最终成为祖国的骄傲;黄舸,病痛的折磨没有能侵蚀他的内心,经过多次反省,他认识到:
全国的爱心重于一切,回以感谢才能报之以恩。
于是踏上了艰难而漫长的感恩之旅;邰丽华,面对黑暗的世界,她没有失意,而是不断反省,祖国需要我,于是于无声处在现生命辉煌!
这是自己的。
这次考试发挥还算正常,自从上次考试不理想后,我进行了深刻的检讨。
1、在考试前我并没有深入复习,只不过是看了看书。
2、复习没有重点。
通过以上几点,在这次的考试中,我不但克服了上次考试的弱点,还总结了怎样提高学习成绩的方法。
、语文:
复习语文要从5个方面:
(一)文常;
(二)注音;(三)解词;(四)默写;(五)单元知识。
在语文考试中,课内文言文与课外阅读最困难,也是最不好掌握的,因此,在平时上课时要认真听讲。
对于文言文要理解每一层含义,知道每一句和每一个字的解释。
课外阅读就要靠平时的积累,在答题时,要身临其境,明确中心,认真审题,一遍不会读两遍,两遍不会读三遍,直到读明白为止。
紧张的语文考试结束,我在此对这次语文考试的情况进行一下总结。
首先我对这次语文考试的成绩表示比较满意,满意在基本发挥出我掌握知识的水平,不满意在有些错误根本是不应该错的。
比如做作业时出现过的差错,过后没有认真复习,同样的错误又再一此出现,有一些完全是粗心造成的,使那本该属于我的分数离我而去。
我哭泣着;后悔着,可那些分数却对我不泄。
对于我如此的白痴行为,丢掉的分数仿佛在幸灾乐祸。
算了,不说这些令人烦恼的一面了,说说这次能考得不错的原因。
这次语文我考得还可以,123分,我挺满意的。
如何学好语文呢,首先必须要掌握的是每课语系提示及书下注解的字音、字型及解释。
看注音的重点是看与现今的读音不同的字;字形的重点看容易混淆的字;解释的重点则要看句子的解释及重点字的解释。
千万不要忘了,还有通假字哦!
不管任何时候默写是务必要做的,给课文的后句知道前句,给前句知道后句,还要知道每句话所表达的思想感情。
至于阅读,只能是多读多练。
作文吗,那就更不用说了,一定要多读些好文章,多积累些好词、好句,多背诗。
在做文中可以引用一些名人名言,为自己的文章锦上添花。
在这次语文考试中我之所以取得了较好的成绩,离不开多年来在**学校的学习。
在这里,我扩展了思维,养成了良好的学习习惯,成绩有了显著的提高。
以上就是我对这次语文考试的总结,在以后的大考中,我一定会发扬优点改正缺点。
争取取得更优异的成绩。
帮你找了个范文,希望对你有所帮助!
高三语文学习心得学习语文这门学科多多少少要有点天赋和兴趣的,因为有了兴趣,才会自觉自愿地阅读和积累。
但进入高三,已经没有多余的时间来建设这些“基础工程”了。
面对高考150分,对于语文的答题思路和技巧的掌握是十分必要的。
对于现代文,考卷中的文章篇幅一般都较长,如果有时间有能力的话,从头到尾看一遍是必要的,并且在阅读的过程中划出关键的词句,有助于我们了解文章的主题、结构以及猜想出题老师的思路。
如今现代文的考题除了主观题外,对文章的剖析其答案一般都在原文当中能够找到,所以只要仔细寻找适当归纳,拿分并不难。
但如果时间能力有限,自己无法看完文章的话,仔细阅读首尾段以及每一段的开头与末尾一句是最基本的,然后再读题目,顺着题目的思路看文章。
不过这样的效果没有前者好,所以尽量在平时的训练中练习阅读速度,一般是15分钟完成一篇练习。
今年的语文考题中古文的分值有所增加。
而古文恰恰是我认为高三一年最值得我们花时间花功夫的部分。
诗歌的基本常识和文言文的基础知识必须认真地整理,并通过一定量的练习熟记一些常考的知识点,如一词多义、基本句式、通假字等。
相信这些内容在高三老师会进行有针对性的强化练习。
诗词背诵在今年的语文考试中也增加了,建议先把初中到高中语文书上所有要求背诵的篇目,尤其是其中的名言名句名段熟背熟默,然后再挑一些经典篇目进行有选择的背诵。
背诵诗词名篇不仅是应付默写的那几分,这对于诗词鉴赏以及作文都是有巨大帮助的。
每一年对考生在作文上的要求都略微不同,今年练了散文,明年就考议论文,今年练了议论文,明年又要考你记叙文的功底。
况且近几年作文题目越来越抽象,变化也寻不到规律,所以猜题目的方法极不可取,最好的方法是以不变应万变。
批卷老师既然无法认认真真一字一句地读考生的文章,那么还不如写一篇好的“应试作文”:
通常题目起得让人眼前一亮,开头华美结尾深刻,观点前两段内醒目地提出,中间每一段的开头句之间有并列或是层进的关系,让批卷老师一目了然,凸现出文章的结构。
内容方面运用多种表达方式,并有些技巧地联系引用古今中外天南地北的诗词和事例,这样的文章只要不偏题,主题明朗,应该不会得低分。
当然这只是我高三一年在老师的点拨下得出的个人经验,仅供参考。
实,大多数考生在语文复习方面花的功夫相对其他几门是较少的,那么怎样在有限的时间里达到最好的效果,建议针对语文考卷,在基础扎实的前提下作技巧上的训练。
当然,能够遇到好的老师进行有效的指导是再好不过的了,我很庆幸在高三一年遇到几位对我帮助极大的语文老师。
相信如果这样有计划有目的地复习语文,一定也能像我一样在语文高考中拿到高分!
反思自己的作文,要从自己的生活中选取引发自己反思的事情来写,别人的作文写得再好,都是别人的反思。
我把我的学生的两篇作文发给你,供你参考。
祝你写出自己的好作文来。
【范例一】爱忘事的我毛洁利我是一个爱忘事的女孩。
常常忘这忘那的,妈妈用“勿忘我”作了我的外号,意思是提醒我小心一些,别有一天把自己都给忘了。
一次,我们上了体育课,一身都是汗。
我打算晚上自习后洗个澡,左盼右盼,晚自习终于完了。
我像离了弦的箭一冲就出了教室。
跑到寝室赶紧去开门,可钥匙怎么也插不进去,我好奇怪,抬头一看,门上的号码不对。
天,我跑到别人门前来开锁来了!
转身来到自己寝室,把门打开,提着桶就向浴室跑。
打开水了,糟了,发现水瓶没拿。
转身跑回寝室,拿了水瓶,打好水。
提水进了浴室,低头一看,又糟了,忘了穿拖鞋!
又飞快地去穿拖鞋,穿好拖鞋来到浴室,已经累得我气喘吁吁了。
缓过气后,把水调好。
要洗澡了,向水桶里一看,糟了,没拿毛巾!
唉!
洗澡的时间本来就不多,呆会儿熄灯铃响了怎么办?
只好又飞一般地去拿。
毛巾拿来了,心想,这下好了,什么都齐了,抓紧时间洗澡吧!
想到这里,觉得松了一口气,就在这时,好友向我借香皂用,哎哟,糟糕,事儿又来了,哪儿有香皂嘛,忘了带了!
唉,时间就快到了,再去拿已经来不及了,只好低声下气地向别人借了。
唉!
爱忘事的我!
有一次,我们放归宿假。
一下课,我就来到寝室,慌忙地收拾东西。
刚要走,好友叫住我,说:
“您不拿钢笔,回家怎么做作业?
”我一看,钢笔确实忘了拿。
拿了笔,谢过好友,我匆匆走了。
回家后做作业。
我想想,先做语文吧,打开书包,咦,怎么没语文书?
算了,做英语吧!
我把英语书和英语本拿出来刚要做,天呀!
怎么把作业本拿成笔记本了呢?
唉!
算了算了,做数学吧!
把数学作业本子拿出来一看,糟了,拿了一个用完了的本子。
唉!
爱忘事的我,如何得了!
(选自《同乐
(2)》)【点拨一】作文写的是自个儿的一个突出方面——爱忘事。
读了作文,这个爱忘事的女孩子仿佛就站在我们面前。
这是为什么呢?
是因为学校洗澡、回家作业两件事选得好,这两件事最能表现“爱忘事”了。
写作时,小作者把自己做了些什么,特别是想了些什么,写得真实、具体、生动,就像一个个电视剧镜头在我们眼前晃动。
小作者为什么能作到这些呢?
是因为她能专心在自己的生活中选择,采撷的缘故。
饶云菲,我想对你说饶云菲菲,你知道,你最近变多了吗?
你变得脆弱了,变得沉默了,变得太情绪化了。
你常常对着镜子,跟我说,你心情不好,还当着我的面,哭了。
菲,你告诉我,上初中以后,你很不开心,常独自发呆;你说,你失去了好朋友,现在的你像汪洋中的孤舟,失去了方向。
你变得喜欢独自坐在一处,看着过往的人,看着别人三三两两在一起手拉着手,脸上笑开了花。
你想起了你的好朋友,想起了你们一起坐在花园边上说笑的情景,想起了大家骑着自行车一起回家的情景,你说你好怀念昔日的一切。
而现在,大家虽然只隔了一堵墙,但,彼此间的距离却很远了。
偶尔碰到,也说不上话,只笑笑,就擦肩而过。
你感到失望,不过,我要对你说:
“经不起时间和距离考验的朋友,不算真正的朋友。
”你告诉我,你跟老师相处得不愉快,因为,你觉得老师不重视你,对你有偏见。
你说,你每次跟老师说话的时候,他们的态度都很冷淡,从他们淡漠的眼光当中,你看出了自己在他们心目中没有什么份量。
因此,你畏惧他们,见着他们,就躲得远远的,可老师的那种眼光老在你眼前闪现。
我理解你的心情,也知道那种漠视的目光的杀伤力。
你说,你痛哭了。
不过,我要对你说:
“那泪流得太不值了,你应该努力给他们看,让事实证明,瞧不起你,是他们的错误。
”菲,你告诉我,半期考试,你考砸了。
无情的分数将你打倒了,你觉得对不起爸爸妈妈,他们日晒雨淋地在外工作,就为了供你上学;他们苦口婆心,叫你好好读书,而你辜负了他们。
你为这些内疚,哭泣。
我劝你,不要这样。
因为内疚,哭泣,对改变这一切无济于事。
你说你找到了失败的原因,下决心要改正。
好,我为你叫好。
菲,我要对你说:
“失败对弱者是一个打击,对强者却是一次激励,努力就是胜利。
”菲,你不必在别人面前强颜欢笑来掩饰自己内心的痛苦,不要被那小小的石头绊倒,不要脆弱,因为你本来就是坚强的;不要情绪化,因为它本不属于你。
失去朋友,失去老师的信任,失去高分,只要不懈努力,就能再找回来。
菲,让我们一同来努力,怎么样?
你答应了?
好!
让我们一起高呼:
努力万岁!
(选自《同乐
(2)》)【点拨四】用“你”写“我”,喊着自己的名字数落自己,教育自己,新鲜,有趣。
自己数落自己,句句是实;自己教育自己,处处在理。
“经不起时间和距离考验的朋友,不算真正的朋友。
”“你应该努力给他们看,让事实证明,瞧不起你,是他们的错误。
”“失败对弱者是一个打击,对强者却是一次激励,努力就是胜利。
”“失去朋友,失去老师的信任,失去高分,只要不懈努力,就能再找回来。
”“让我们一起高呼:
努力万岁!
”...
今天是星期五,我却呆在家里,与孤独的键盘敲击声为伴。
这凄凄切切的声音,将我的思绪又拉到了昨夜,今晨。
昨晚第二节晚自习,班主任进教室,口气很沉重的说:
“女生宿舍411的同学跟我到办公室。
”我们宿舍的8个女生心慌的站起来,互相交换了个眼神,问:
“是不是我们又被通报批评了?
”哎呀,完了完了。
前天刚被通报了,要是再有一次,就得回家了。
战战兢兢的进了办公室。
“一,二,三……都来了?
”老班数着,淡淡的说。
我却感觉到更强烈的不安。
果然。
老班猛地抓起一张纸,放到我们面前,就像警察掏出拘捕令:
“自己看吧!
”我和怡儿看到那张纸上赫然写着:
411大声喧哗。
大声喧哗?
“再看看这个,你们的保证书!
啊?
拿这么张破纸胡弄谁的啊,你们?
”我们都沉默了,看来,这次是在劫难逃了,唉。
首先向我和怡儿发起进攻:
“你们俩啊?
正副班长,我就问问你们俩如何服众……”然后洁,小婷,彪彪,蕾,还有我们老实巴交的舍长晓燕,无一幸免。
然后,老师对我们说:
“行了,别的不用多说了。
明天早晨,你们都回家反省去吧。
”我忍不住说:
“老师,晓燕午晚休从来都不说话的,她当我们的舍长,很不容易。
我们每次都连累她。
”“你别说了”晓燕拉拉我的衣角。
“那你就好好记着,你对不起她。
仗着别人的宽容,为所欲为……”老班更严厉了。
“X洁也没说,还有X蕾。
”婷也解释道。
“不,我说了。
”洁和蕾说着同样的话。
“她们真的没说,是我们四个人说的。
”“那,是你们四个人说的?
”老班问道“就是我们四个说的。
”我斩钉截铁的说。
“不,我也说了。
”我们争持不下。
我那时心里说,大概也就我们宿舍这个傻样吧!
这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。
学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。
也是对老师的不尊重。
应该把老师说的
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