人教版《道德与法治》七年级上册 第四单元 生命的思考 单元测试.docx
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人教版《道德与法治》七年级上册第四单元生命的思考单元测试
第四单元生命的思考
一、单项选择题
1.俗话说:
“人生天地之间,若白驹之过隙,忽然而已。
”这主要说明()
A.生命是独特的B.时间流逝飞快C.生命是短暂的D.时间一去不返
2.在人类生命的接续中,青少年能担当的使命是()
①为中华民族伟大复兴努力学习
②为建设和谐社会与人为善、热心公益
③为维护世界和平与其他国家和民族的人民友好往来
④为保护地球环境低碳出行、绿色选购
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
3.面对各种灾害,掌握有效的逃生、急救知识和技巧,是中学生必备的能力。
下列做法中正确的是()
A.遭遇雷雨天气时,可以站在大树下躲雨B.发现有人触电时,急忙跑过去将其拉开
C.当火灾发生时,通过跳楼等方式逃离火场D.遇到大雨或洪灾时,远离水库河流等地点
4.孔子说过“君子有三畏;畏天命,畏大人,畏圣人之言。
小人不知天命而不畏也,狎大人,侮圣人之言”。
中国古人就是在畏天命,畏大人,畏圣人之言的畏惧之心之中自觉地约束着自己的行为。
下列观点对此理解正确的是()
①我们对生命要有一种敬畏的情怀,意识到自己与其他人的生命休戚与共
②我们有对生命的敬畏,才会很谨慎地对待生命关系、处理生命问题,走向道德的生活
③中国古人比现在的中国人道德素质高
④如果我们没有敬畏心,就有可能践踏生命、违法乱纪
A.①③④B.①②④C.①②D.①②③④
5.能让卫星上天的是人才,能让马桶不漏水的也是人才。
“高铁焊接大师”李万君、火箭“心脏”焊接人高凤林等大国工匠们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是追求职业技能的完美和极致,靠着传承和钻研,凭着专注和坚守,他们成为国宝级的顶级技工,成为一个领域不可或缺的人才。
这启示我们()
A.只要学习好,一定成国宝B.不同的人生,同样能精彩
C.要想成人才,技工行业来D.人才有多种,高薪受尊重
6.他被老师批评后负气冲出学校后已经13天消失无踪;她因看课外书被老师批评,留下遗书校内池塘自杀;他在受到老师的批评后,竟从l0米多高的4楼跳下,抢救无效身亡……为避免悲剧再次发生,在思想品德课上,老师给了学生们如下建议,其中你认同的有()
①无论如何不能放弃生命②珍爱生命和自我负责
③增强承受挫折的能力④积极塑造健康的人格
A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④
7.在我们的人生旅途中难免会遇到这样或那样的挫折。
下列语句中属于正确看待挫折的是()
①挫折是把“双刃剑”②不经风雨何以见彩虹③胜败乃兵家常事④命运不济,老天不公
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.初中生小王在放学回家的路上,突然发现一个小孩掉到水里。
不会游泳的小王没有立即跳下河去救人,而是向路人呼救,并拨打110报警。
小王的做法()
A.只顾及自己的生命,不关爱他人的生命B.没有根据实际情况采取最佳的应对措施
C.属于侵犯落水小孩生命健康权的行为D.既保护了自己的生命健康也关爱了他人的生命健康
9.期中考试试卷发下来了,由于过度紧张,小强的成绩不理想,远低于正常水平。
这时,下列想法中小强可取的是()
A.悲观失望,灰心丧气B.唉!
我不是学习的料儿C.我怎么会这么倒霉呢D.分析原因,勇敢面对
10.2015年8月5日,济南市一名29岁的产妇生命垂危,急需大量AB型血液和血制品。
在血库告急的情况下,一百余名济南市民为抢救素不相识的产妇“跑步献血”。
对此,下列认识正确的是()
A.这是敬畏生命、珍爱生命、尊重生命的表现B.他人的生命比自己的更重要
C.这是对自己和家人不负责任的表现D.每个人的生命都具有独特性
11.70多岁的老人朱光宣发现一个小女孩掉入水塘后,尽管自己刚中风,腿脚不便,仍奋不顾身下水救人。
南京市江宁区见义勇为基金会对他进行了表彰。
我们向朱光宣学习,就要做到()
①生命怀有敬畏之心,不仅要关心自己的身体健康,也要关心他人的健康
②增强安全意识,自我保护意识,无论如何只爱护自己的生命
③从日常生活中的小事做起,关爱他人的健康
④发现同学不小心掉入水塘的深水区,我们即使不会游泳,也要跳下去救人
A.①③B.③④C.②③D.①②
12.在第53届苏州世乒赛女单决赛中,中国选手丁宁在0:
2落后且右脚扭伤的情况下,“希望能战斗到最后”的强烈信念使她越战越勇,最终荣获冠军。
丁宁昀事迹告诉我们()
A.人生难免有挫折,经历挫折就能成功B.面对挫折要迎难而上,开拓进取
C.挫折会给人打击,带来损失和痛苦D.不同的人面对困难和挫折会有不同的反应
13.19岁安徽学生何九春冒着生命危险跳入冰冷的湖水中,奋力托起一名溺水女子,因体力不支沉入水底献出宝贵生命。
对此,下列认识正确的是()
①善待他人生命,当他人生命遭遇威胁时能生出援助之手②在关爱他人生命中提升生命价值
③这是生命意识淡薄,对自己生命健康不负责任的行为④关爱他人,让生命焕发光彩
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
14.“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?
如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?
如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?
如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?
”对雷锋的这段话认识不正确的是()
A.在平凡的岗位上更容易实现人生的价值B.人生价值的实现离不开平凡工作的积累
C.干好本职工作,是实现人生价值的基础D.人生的价值在于奉献
15.深圳市滑坡事故发生67小时后,19岁的田泽明用石头敲击发出求救信号后被救出。
他说:
“灾害发生的瞬间刚好掉下瓜子、柚子等零食,几天来靠此充饥。
非常想妈妈,自己一定要出去!
”田泽明的言行告诉我们()
①任何时候都不要放弃生的希望②信念是支撑人活下去的强大力量
③掌握自救自护方法非常重要④激发潜能就一定能战胜灾难
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
二、多项选择题
16.闫子恒是天津市90中学七年(4)班的学生,因家中一场突如其来的大火,生命永远定格在了12岁。
然而,孩子的父母做了一个艰难却大义的决定:
通过器官捐献,挽救他人的生命。
闫子恒父母的做法引起了人们对生命及生命价值的思考。
下列说法你赞同的是()
A.生命是可贵的,我们必须敬畏生命、关爱他人生命
B.生命太脆弱了,它经不起任何风浪的冲击
C.谨慎对待生命关系、处理生命问题,才会尊重、关注、关怀和善待身边的人
D.闫子恒父母的做法体现了与周围的生命休戚与共,走向了道德的生活
17.关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
下列是陈晨生活中的几个镜头,其中正确的是()
A.骑自行车抄近道逆行B.和同学们列队做广播操
C.参加学校组织的安全疏散演练D.和同学们一起在操场上慢跑
18.江西铜鼓县10岁男孩莫双熠,为了让患白血病的父亲能安心接受治疗,他边上学边独自照顾3岁的弟弟和80多岁的奶奶,并利用双休日去街头捡废品,帮父亲积攒医药费。
“拾荒男孩”的事迹告诉我们()
A.要具有与父母同呼吸共命运的家庭责任感B.要敢于直面挫折,坦然面对生活中的不幸
C.孝老爱亲行为是社会责任感的最集中体现D.未成年子女必须履行赡养父母的法定义务
19.从年初到年末,“见义勇为最美人物”“最美老有所为人物”“最美职工”“最美基层法官”“最美志愿者”等最美人物的先进事迹不断发布,一个个感人的故事催人奋进,一个个响亮的名字传遍大地。
从最美人物身上我们深深感到()
A.实现人生价值方式具有多样性B.生命的价值在于对社会的贡献
C.要在服务社会中提升生命价值D.每个人的生命都是最美的生命
20.你听过“望梅止渴”这个成语吗?
它说的是三国时期魏国曹操带兵攻打张绣,天干地热,士兵难以忍受,情况危急,曹操骑马上山岗对士兵说前方有片梅林,士兵士气大作,加快了行进速度,在没吃梅子的情况下坚持到了更远地方的水源地。
这说明()
A.只要积极挖掘,人的潜能可以得到更好发挥B.人们可以借助于虚幻的事来麻痹、满足自己
C.生活中处处有谎言,不能相信任何一个人D.面临困境时不能绝望,要想方设法破解困难
三、简答题
21.某中学女生许某因过于在乎学习成绩,感到学习很辛苦;整日情绪焦虑,精神紧张,夜不能寐;她觉得生活很苦很累。
一日清晨,许某从楼上跳下。
结合上述材料,运用所学知识,思考下列问题:
(1)许某从楼上跳下这种行为有哪些后果?
(2)针对这种现象,你想对同龄人说些什么?
22.上海飞机制造有限公司高级技师胡双钱,自小就立志当一名技工。
在技校学习期间,他认真向师傅请教,苦练操作技能;参加工作后,他从不挑活,什么都干,而且还创造了“35年没出过一个次品”的奇迹。
回望走过的路,被誉为“大国工匠”的他感慨地说:
“勤奋刻苦为我赢得尊严,技艺精湛让我收获荣誉,我为自己是一名航空技术工人而感到自豪。
”
(1)结合材料,谈谈你对人生价值的认识。
(2)向“大国工匠”胡双钱学习,让生命之花更加绚烂,你将采取哪些行动?
三、实践探究题
23.某校七年级(六)班召开主题班会,主题是“直面挫折,放飞梦想”。
在班会上,小林和大家分享了自己的故事。
她说:
我小学的时候,是班上的佼佼者,和同学的关系也很好,爸爸妈妈也对我百依百顺。
可是自从上初中后,数学总是考不好,爸爸妈妈一着急就骂我,最近又和朋友吵架了,真是烦死了!
我觉得太累了,我的初中生活肯定没什么希望了!
(1)你如何看待挫折给小林造成的影响?
(2)我们应该怎样面对生活中的各种困难?
(3)小林很烦恼,却束手无策。
请你帮小林想想应对的办法,让她从烦恼中解脱出来。
参考答案
1-15:
CDDBB,CADDA,ABBAC
16-20:
ACD,BCD,AB,ABC,AD
21.
(1)许某从楼上跳下这种行为会危害自己的生命;会让老师、同学们伤心;会给家庭带来巨大的伤害;会影响学校形象;会在社会上造成不良影响;等等.,
(2)珍视生命,生命是“我”的,也是。
我们”的;珍爱生命,活出生命的精彩;敬畏生命,守护生命;感受生活的美好,享受美好生活:
树立理想,树立正确的学习观念:
学习有苦也有乐,学会享受学习:
等等。
22.
(1)①能够活出自己的人生,实现自我价值,这样的人生是有价值的;在看到别人的需要时付出自己的爱心,无论事情大小,都能承担起自己的责任,这样的人生是有价值的;将个人追求建立在人类共同需要的基础上,这样的人生是有价值的。
②许多像“大国工匠”胡双钱一样为社会作出突出贡献的人,他们人生的价值会获得更长的延伸,更充分的体现。
每个人的生命对国家、对社会、对他人都是有价值的。
当我们能够为他人、为社会作出贡献时,就更能体现自己生命的价值。
(2)向“大国工匠”胡双钱学习就要做到:
①勤奋学习,努力提高自身素质,不断完善、充盈自我;②关心他人,关爱社会,用真诚、热情、给予去感动、改变他人,消融冷漠,共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。
③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起,做好本职工作,努力从平凡中创造伟大。
23.
(1)人生难免有挫折,挫折对人的影响具有两重性。
一方面,挫折可能会使我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等,如果一味沉浸在这些情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当的行为。
另一方面,挫折是我们生命成长的一部分。
得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。
(2)挫折对人生产生怎样的影响,关键是看采取什么态度应对。
面对挫折,应冷静思考,保持积极的情绪状态,分析原因,寻找解决办法,不屈不挠,最终走出困境,成为生活的强者。
(3)发现、发掘自己的生命力量,逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志}学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励;等等。
七年级道德与法治第四单元测试题
一、选择题
1.一位心理学家说过:
“一个人如果没有任何阻碍,不经受任何挫折,将会永远保持其满足和平庸的状态,将会变得愚蠢又糊涂。
”对这段话理解正确的是(B)
A.在人的一生中,可以采取措施避免各种挫折
B.挫折会使我们获得更加丰富的生活经验,促使我们不断进步
C.挫折是件好事,并且越多越好
D.人生难免有挫折,在挫折面前任何人都是无能为力的
2.中国睡眠研究会召开新闻发布会表示,八成重大交通事故与司机睡眠不足有关。
连续17个小时不睡觉再驾车,肇事风险“等同于醉酒驾车”。
对这则新闻认识正确的有(B)
①司机睡眠不足开车是不负责任的表现②我们应该意识到自己与其他人的生命是共同在在的
③人们尽量不开车出门,避免交通事故④我们珍惜爱护自己的生命,也要关爱他人的生命
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3.2017年3月16日晚,南昌市老福山立交桥发生3车相撞事故,造成其中一辆小车起火燃烧。
火光冲天间,正好驾车路过的许诺毫不犹豫第一个冲上去,冒着汽车爆炸的危险,从熊熊燃烧的车辆中用力拖出伤者。
许诺的行为告诉我们(D)
A.要掌握自护自救知识,锻炼自护自救能力B.要善待自己的生命,自觉远离各种伤害源
C.要把生命安全放在第一位,避免不法侵害D.当他人生命遭遇困境时,要伸出援助之手
4.七年级(3)班的老师组织同学们开展了一堂“创造生命价值”的主题班会,同学们各抒己见,讨论热烈。
你认为下列同学观点不正确的是(C)
A.小明说:
“创造生命价值需要我们树立远大理想,追求积极向上的人生目标。
”
B.小红说:
“要创造辉煌的人生需要我们珍惜时间,发奋学习,掌握本领。
”
C.小兵说:
“我认为,读书学习与创造生命价值没有多大关系。
”
D.小林说:
“我认为,美丽的青春需要一笔一笔描绘,生命的价值需要一点一点创造。
”
5.浙江常山65岁老人占祖亿为救一名溺水的孩童,献出了自己宝贵的生命。
老人的英勇事迹迅速流传开来,人们送给他一个响亮的名字——“最美爷爷”。
从占祖亿身上,我们可以感受到(C)
A.人的生命具有独特性
B.牺牲了自己就不能延伸生命的价值
C.生命的意义在于对社会的贡献
D.只有舍己救人才能实现生命的价值
6.每年的5月12日,是我国的“防灾减灾日”,许多学校都会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动,中学生小明对在活动中婧笑打闹,不以为然。
下列说法中,最能说服小明的是(BA)
A.人的生命是顽强的,也是脆弱的,关爱生命要从日常生活做起
B.人的生命的独特性突出农现在与其它生命相比具有智惹
C.无论遭遇多大挫折,永不放弃生的希望
D.通过逃生演练、紧急疏散等活动实现生命的价值
7.人的生命因为智慧而闪烁夺目的光彩。
人的生命是一篇昂扬的乐章,也是一幅精美的画卷,拥有生命是享有其他一切权利的基础。
以下关于人的生命的说法,正确的是(A)
①生命是不可逆的 ②生命虽然平凡,却也可以创造伟大 ③只有伟人才能创造出不平凡的社会价值,获得生命的意义 ④不同的人对待生命的态度是一样的
A.①②B.②③C.①③D.②④
8.作家罗曼罗兰说:
人生不出傻来闽车票,一里动身,绝不返回。
这形象的说明(C)
①一个人的生命是短暂的②生命属于我们只有一次
③生命一旦失去就不会再来④生命是有限的,应珍惜美好的生命。
A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④
9.“人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。
为何如此?
因为他们只能读它一次。
”保罗的这句名言告诉我们(D)
①生命是唯一和短暂的 ②我们应该珍惜生命的每一寸时光,实现自己的价值 ③每个人都要更加热爱生命 ④生命的意义来自我们对生活的索取
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
10.“人要学会走路,也得学会摔跤,而且只有经过摔跤才能学会走路。
”马克思的这一名言说明的道理是(A)
A.挫折乃成功之母B.挫折是财富,挫折越多越好
C.经历挫折的人肯定能成功D.遇到了挫折,要学会自我疏导
11.某校七年级
(2)班召开了一次以“珍爱生命,尊重生命”为主题的班会。
会上同学们纷纷发言,以下同学对于“生命”的理解,你不认同的是(D)
A.小华:
生命是可爱的、可贵的、可敬的
B.小雪:
生命是一种权利,珍爱生命是一种义务
C.小英:
我们不仅要珍爱自己的生命,还要尊重他人的生命
D.小天:
人的生命是最宝贵的,其他物种的生命就无所谓了
12.生命是自然界最珍贵的财窗,世界因生命的存在而精彩动人,我们要尊重生命,关爱生命。
下列做法中不能体现尊重生命,关爱生命的选项是(C)
A.李某将滨池边一只受伤的海鸥及时送往救助站
B.张某极力劝说、阻止N事到野外猎捕野生动物
C.爱学的刘某患严重的病毒性感H仍强持到学校上课
D.王某积极参加学校组织的消防、地诞、防溺水、防恐等安全演练活动
二、非选择题
13.情景一 明明高兴地哼着小曲去婷婷家。
走到她家楼下,抬眼望去,股股浓烟从婷婷家直窜出来。
坏了!
婷婷家起火了。
明明见势不妙,直奔楼上。
“婷婷!
婷婷!
你在哪儿?
”明明大声呼喊着。
里面传来了哭声、咳嗽声。
此时的婷婷在里面早已吓得不知所措。
明明此时十分镇静,她冲进屋里,帮婷婷迅速逃离了火灾现场。
(1)这对我们有何启示?
要珍爱生命、敬畏生命;不仅要珍爱自己的生命,还要珍爱、尊重、关怀和善待他人的生命;要增强自我保护的意识和能力等。
情景二 惊魂未定的婷婷在下楼时,不慎摔折了腿,住进了医院。
明明放学后来医院看望婷婷,她发现婷婷的精神状况很差,婷婷告诉她说:
“最近真是烦死了!
你说人活着有什么价值呀?
我觉得特别没劲。
”明明耐心地劝说着……
(2)假如你是明明,此时你会怎么劝说婷婷?
人的生命是崇高的、神圣的,我们对生命要有一种敬畏的情怀,树立生命至上的理念;生命的意义和价值在于奉献,当我们能为他人、为社会作贡献时,自身的价值就体现出来了。
14.材料一:
2017年1月28日,一艘载有28名中国游客和3名船员的游艇在马来西亚沙巴州环滩岛附近海域失联,其中3名中国游客不幸遇难,仍有6人失联。
据当事人回忆,船开了约40分钟后,突然抛锚。
求生的本能让大家在水中互相牵手围成一个圈。
抱团的力量激励了众人,他们做了很多尝试,有的尝试搜寻手机信号,有的尝试寻找附近的岛屿。
获救小杨还说他们在包里发现了一瓶水,每个人都轮流喝了一口,把水都留给了小孩子。
坚信一定能获救的小杨说,危急关头她也曾想过放弃,但一想到母亲和家人,心中就又燃起了求生的信念;她也同时坚信,她背后有一个强大的国家在支撑着她,中国大使馆一定会派人进行营救。
材料二:
2017年1月29日,宁波雅戈尔动物园发生老虎伤人事件,致一人死亡。
根据死者张某同行人员李某某陈述并现场指认,当日下午2时许,张某及妻子和两个孩子、李某某夫妇一行6人到雅戈尔动物园北门,张某妻子和两个孩子以及李某某妻子购票入园后,张某、李某某未买票,从动物园北门西侧翻越3米高的动物园外围墙,又无视警示标识钻过铁丝网,再爬上老虎散放区3米高的围墙,最终酿成悲剧。
(1)材料一和材料二共同说明了什么?
(2)联系上述材料说说,为什么我们要把爱护生命放在第一位?
(3)结合自身实际谈谈,青少年在日常生活中如何才能做到珍爱生命?
答:
(1)尊重、珍爱生命,要懂得基本的自救自护的常识。
(2)①生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命而精彩。
每种生命都有其存在的意义与价值,需要相互尊重和关爱。
②生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础,是公民首要的、最根本的人身权利。
(3)①永不放弃生的希望。
肯定、尊重、悦纳、珍爱自己的生命,增强防范和保护意识,当自己的生命遇到伤害或非法侵害时,善于自救,积极求救,用法律保护;
②尊重、善待他人的生命。
当他人的生命遭遇困境需要帮助时,尽自己所能伸出援助之手。
③善待大自然,保护生态环境。
④通过为他人、为家乡、为社会做贡献努力延伸自己生命的价值。
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