句子训练.docx

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句子训练

一、（改成“把”字句和“被”字句

　　2、大雪笼罩了大地。

　　4、阳阳冒雨捆好刮倒的小树苗。

　　5、红军征服了大雪山。

　　6、灯光照亮了广场。

二、

（一）缩句练习

（二）扩句练习

1．气魄雄伟的万里长城是世界历史上一个伟大的奇迹。

2．戴着红领巾小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

3．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

4．呻吟声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

1、（   ）梅花（   ）盛开。

2、（   ）田野上长着（     ）庄稼。

3、（   ）我们（     ）跑进（       ）体育馆。

4、（     ）星星（       ）挂在（         ）的天空。

三、反问句、陈述句的练习

1、这个故事怎能不使我感动呢?

_________________________

2、这个故事怎能使我感动呢?

_________________________

3、不劳动，连棵花也养不活，这难道不真理吗？

_________________________

4、人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？

_________________________

5、毒刑拷打算得了什么？

死亡也无法叫我开口。

_________________________

1、桑娜那样高尚的品德值得赞扬。

_________________________

2、为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。

_________________________

3、这件好事不是我做的。

_________________________

4、我们不会把你老人家忘怀。

_________________________

（改为反问句）

　　1．你不能这样蛮横无理。

　　2．孙悟空的本领可真大。

　　3．听了老师的一席话，小刚脸红了。

　　4．我不会忘记我俩的友谊。

　　5．这场报告会使听众们感动得热泪盈眶。

2、你都是老头子了，还订这些东西干什么呀？

　　3、十万支箭，三天怎么造得成？

　　4、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？

　　5、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

　　6、我们怎能忘记老师的谆谆教导？

 四、

（一）把下列直接叙述改写为间接叙述。

1、美丽的姑娘说：

“我是智慧的女儿。

”_________________________

2、山姆握着珊迪的手说：

“我会永远照顾你的。

”_________________________

3、张林告诉我：

“要是星期日下雨，我们就不去看电影。

”_____________________

4、爸爸对小明说：

“后天我要去你叔叔家。

”_________________________

（二）把下列间接叙述改写为直接叙述。

1、凡卡说，他在给爷爷写信。

_________________________

2、一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

_________________________

3、小明高兴地告诉妈妈，他替妈妈在新华书店买了一本《雷锋日记》。

4、妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。

________________________________________________

五、 

（一）把双重否定句改为肯定句。

1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。

_________________________

2.这次活动的经过你不是不清楚。

________________________________

3.我们不应当不参加集体活动。

__________________________________

4.这本书太有价值了,你不能不看。

_______________________________

（二）把下面的肯定句,改成双重否定句。

1.星期天,我们必须去看排球赛。

_________________________________

2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。

____________________________

3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。

____________________________

4.这件事是事实。

____________________________

5.这场电影我一定去看。

____________________________

七、关联词的练习

（八种常用关联词汇总）

并列关系：

既……又、一边……一边、那么……那么、有时……有时、一会儿……一会儿、

递进关系：

不但……而且、不仅……还、……甚至……、不光……还、不但……还

选择关系：

是……还是、不是……就是、要么……要么、或者……或者、

转折关系：

虽然……但是、尽管……还是、……却……、……可是……、……然而……

假设关系：

如果……就、即使……也、哪怕……也、要是……就、假如……就

条件关系：

只有……才、只要……就、无论……都、不管……总

因果关系：

因为……所以、既然……就、……因此……

取舍关系：

宁可……也不、与其……不如

练一练  

（一）给下列句子填入适当的关联词。

1、（  ）詹天佑设计了“人”字形线路，（  ）火车上山就容易得多了。

2、许多动物（ ）能到很远的地方去，（ ）还能认路回家。

3、、（ ）不畏劳苦的人，（ ）攀登科学高峰。

4、张海迪在困难面前，（ ）畏难而退，（ ）知难而进。

5、晚上，我（ ）看书，（ ）听广播，（ ）帮妈妈干活。

6、我家（ ）养了许多花，（ ）没有奇花异草。

7、马背上的小红军（ ）牺牲自己，（ ）拖累别人。

8、我们（ ）已经有了进步，（ ）不应当因此自满。

9、（ ）风吹雨打，我们（ ）准时到校学习。

10、每天早晨上学，（ ）我去约王军，（ ）他来约我。

11、我是医生，（ ）与你们死在一块儿，（ ）不离开你们一步。

12、（ ）明天下雨，秋游（ ）改期举行。

13、凡卡（ ）在城里受苦，（ ）回到乡下爷爷那里去。

（二）用恰当的关联词，把下面各题中的两句话并成一句话。

1、周总理逝世了。

 周总理永远活在人们的心中。

_________________________

2、他爱读书。

 他注意做读书笔记。

_________________________

3、他从来不说谎话。

 大家很信任他。

_________________________

4、小明上课听讲很认真。

 小明的学习成绩优良。

_________________________

5、我们愿意自己多辛苦。

 我们不能给别人增加麻烦。

_________________________

6、我们下一番苦功。

 我们能练出一笔好字。

_________________________

（三）用三种不同的关联词把下列的句子连起来。

全心全意为人民服务。

     得到群众的信任。

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八、修改病句的练习

一、

（一）修改下列病句

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。

6、六一节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

7、语文对我特别感兴趣。

8、山村里，满山遍野到处都是果树。

9、我们全校师生和校长都参加了拔河比赛

10、灿烂的阳光淡淡地照耀着大地。

11、他在外语学院工作，会说三、四国英语。

12、他经常回忆过去的往事。

13、菜 摊 上 摆 满 了 黄 瓜 、 西 瓜 、 茄 子 、 扁 豆 等 蔬 菜。

14、造纸是我国古代的四大发明。

15、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

16、他穿了灰色上衣一顶蓝帽子。

17、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。

（二）用修改符号在原句上修改病句

1．每个小学生都应该上课专心听讲的好习馈。

2．我国人口是世界上最多的国家。

3．“六一”联欢会上，我们班表演了文娱节目和大合唱。

4．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。

5．近几年来，我国人民的生活水平又有了改善。

6．经过普法教育，群众普遍的觉悟提高了。

7．他的一双手几乎完全冻僵了。

8．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活在我们心中。

9．我们在学习上应当有不怕困苦的精神。

（三）修改下面一段话

　　1、（2个别字，1个用错标点，2个病句，2个用错的标点）

　　为什么瓜秧开了花不结瓜，以为雷达兵在生产队当过付队长，他找到了答案：

瓜秧开了花呀授粉。

小岛原离大陆，没有蜜蜂。

也没有别的蝴蝶、昆虫。

西瓜花没授粉，突然结不了瓜。

经他一说，才明白了。

　　2、包括标点、错别字、语病等8处

　　一天，张林对我说：

“去年暑假。

他到福州参加少先队员优秀夏令营活动，内容丰富多姿，有趣极了。

它虽然丰富了大家的假期生活，而且学到了不少知识，这样的生活多么意义啊！

”

二、标点符号的练习

（一）给下列句子加标点符号。

1、我有一本　新华字典　它是我学习语文的好工具

2、总攻开始了　军号声　枪声　炮声　喊声　立刻震动着山谷

3、在学校里　要尊敬老师　关心同学　在社会上要尊老爱幼　助人为乐　在家里要尊敬父母　爱护弟妹

4、我们班这学期订了 中国少年报 少年文艺 和 少年科学 等报刊

5、狼牙山五壮士面前有两条路 一条通往主力部队的方向 另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀 那儿三面都是悬崖绝壁

6、他的朋友看见了 叫住他问 你上哪儿去 他回答说 我到楚国去

7、李医生说 我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术

8、我是来工作的 不是来休息的 我要立刻做手术 李医生说

9、我是来工作的 不是来休息的 李医生说 我要立刻做手术

（二）改正下面的句子中用错的标点符号。

1、老师同他谈过话后，他说：

他有决心把学习搞好。

2、晚上爸爸问我今天一天做了什么事？

我吞吞吐吐说不出来。

3、为什么要遵守纪律？

怎样才算遵守纪律？

都是我们今天班会上要讨论的问题。

4、我最爱读李白、杜甫，和白居易的诗。

5、那里开着许多鲜花，火红的桃花、雪白的梨花、娇艳的海棠花。

 十、修辞方法的练习

（一）读下面的句子，看看是用什么方法修饰的。

1、飞机排成人字形，像银燕一样飞过天空。

　　（　　）

2、井冈山是中国革命的摇篮。

　　（　　）

3、高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

　　（　　）

4、他是那么平凡，那么朴素，那么纯真，那么谦虚。

　　（　　）

5、茉莉花开，香飘万里。

　　（　　）

6、黄河是我们中华民族的摇篮。

（     ）

7、教育要面向现代化，面向世界，面向未来。

（    ）

8、桃花、梨花、海棠花……都开得笑盈盈的。

（    ）

9、我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。

（    ）

10、什么是路?

就是从没有路的地方践踏出来的。

（    ）

11、他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。

（    ）

12、人与山的关系日益密切，怎能不使人感到亲切、舒服呢？

（   ）

 十一、说明方法的练习

说明方法：

举例子、列数字、作比较、打比方

十二、句子的特殊变换

3、用下面的宇词组成两句意思不同的话。

　　　　话  他说的  对   不  完全

　　（l）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、把下列两句话合成一句话

我请马老师。

 马老师讲故事。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　渔夫叫桑娜。

 桑娜去抱西蒙的孩子。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、以文明用语的要求，将下列话换个说法

　　喂，妈，今天开学了，快给钱。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　喂，老头，把锄头借我用一下。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　小红，把窗关一下。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

一、把下面的句子分别改为“把”字句和“被”字句

1、毛主席亲自按动了连通电动旗杆的电钮。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

2、蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

3、刘胡兰的动人事迹深深感动我们。

___________________________________________________________

___________________________________________________________

二、把下面的反问句改为陈述句

1、难道机器不是人操纵的吗？

___________________________________________________________

2、你们见过这样的总理吗？

___________________________________________________________

3、海边上不是还泛着白色的浪花吗？

___________________________________________________________

4、人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切、舒服呢？

___________________________________________________________

三、把陈述句改为反问句

1、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。

___________________________________________________________

2、他是多么劳苦，多么简朴！

____________________________________________

3、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。

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五年级下语文句型练习题

（二）

姓名：

_______

一、修改下列病句

1、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

__________________________________________________________________

2、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

__________________________________________________________________

3、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。

__________________________________________________________________

4、万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。

___________________________________________________________________

5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。

___________________________________________________________________

6、造纸是我国古代的四大发明。

__________________________________________________________________

7、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。

__________________________________________________________________

二、按要求写句子。

1、特务很狡猾。

（改为比喻句）

__________________________________________________________________

2、天空中有一轮明月。

（改为比喻句）

__________________________________________________________________

3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。

（改为拟人句）

_________________________________________________________________

4、高粱成熟了。

（改为拟人句）

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五年级下语文句型练习题（三）

姓名：

_______

一、修改病句：

1、李老师有四十多岁左右。

_____________________________________________________________

2、中国的人口是世界上最多的国家。

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3、运输处运来了树和花草树木。

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4、公园里盛开着五颜六色的黄色的花。

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5、讨论会上，小东第一个首先发言。

_____________________________________________________________

6、我们班获得了篮球比赛冠军，是队员们顽固战斗的成果。

_____________________________________________________________

7、今天要去广州旅游了。

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8、学校种着许多美丽漂亮的花草。

_____________________________________________________________

9、期中考试，同学们普遍的成绩提高了。

_____________________________________________________________

10、小明不但努力学习，而且他的成绩很好。

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二、给下面的句子加上标点符号。

1、说得好  这些话多么有力量  大家对他交口称赞

2、通讯员想   这回我们政委该吃顿饭了

五年级下语文句型练习题（四）

姓名：

_______

一、照样子改变句子中词语的顺序，而不改变句子的意思，并把改变的部分画出来。

例：

小红军呢，也许原来是个放牛娃。

小红军呢，原来也许是个放牛娃。

1、他对科学开始发生兴趣。

_________________________________________________________________

2、小闹钟叫我早上快快起床。

_________________________________________________________________

3、红军打退了敌人的又一次进攻，在山坡上休息。

_________________________________________________________________

二、把下面排列错乱的句子整理好，在句子前的括号里标上序号。

（）远处，烟波浩渺，旭日的霞光透过云层；近处，双江碧

清，载千叶风帆竞游。

（）朝阳亭建在观音岩前的一块巨石上。

（）令人犹如置身在一幅美丽的画卷中。

（）最美丽的还是在朝阳亭里观景色。

（）顿使你产生进入人间仙境探奇的欲望。

（）站在亭里凭栏眺望。

三、填标点

我说政委同志啊小通讯员急得直叫给你一百个碗也架不住这么丢呀

四、修改下面的句。

1、桌上一本新书。

__________________________________________________________

2、那是美丽的一瓶漂亮的花。

_________________________________________________________

3、我们玩得很愉快，很高兴。

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五年级下语文句型练习题（五）

姓名：

_______

一、修改病句。

（1）全班同学都举手了，唯独我没有举。

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（2）听完这个感人的故事，受到深刻的教育。

__________________________________________________________

（3）小刚同学虽然刻苦学习，但是成绩优良。

__________________________________________________________

二、照样子写句子

（1）例：

荷花在风中摆动。

荷花在风中跳舞。

大地绿了。

（2）例：

风筝越飞越高。

风筝越飞越高，像大海里的一叶小舟。

柿子熟了。

三、一声祝福，给予人快乐；一句安慰的话语，温暖冰冷的心。

面对因竞赛失败的小雅，我会这样安慰她：

四、 把句子写得更具体。

1、邓爷爷（          ）笑了，一把将我抱起来。

2、那位教授（          ）地说：

“童第周真行！

”

3、（  　　　）战士们（     ）守卫（     ）边疆。

4、（        ）老师（    ）批改（     ）作业。

5、（　　 　）风（       ）吹（       ）柳条。

五年级下语文句型练习题（六）

姓名：

_______

一、照样子写句子。

 例：

你收拾一下房间吧！

 改为：

你把房间收拾一下吧！

（1）冬天赵荚树落光了叶子。

（2）水手从河底捞上了铁牛。

______________________________        ____________________________  例：

太阳晒干了地上的水。

 改为：

地上的水被太阳晒干了。

（1）人