一年级校园广播稿.docx
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一年级校园广播稿
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一年级校园广播稿
篇一:
小学生校园广播稿
尊敬的老师、亲爱的同学们:
风吹拂着我们的面庞,明媚的阳光让人神畅,而一个安全文明的校园更会让我们舒心。
今天,结合我校实际情况,就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下建议:
(1)遵守交通规则,过马路左右看。
年龄不足12周岁的学生一律不得骑车。
骑车的同学要自觉遵守交通规则,主动避让机动车辆,谨防意外事故发生。
(2)做好夏季防病。
现在甲型h1n1流感在有的地方蔓延,夏季又是多种传染病流行的季节,因此我们要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。
坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。
一旦发现有传染病发生,要尽快向班主任报告并立即采取正确的防控措施,不能任之蔓延。
(3)安排好作息时间,既要学习好,又要休息好。
适当进行健康有益的活动。
(4)不允许玩火、玩电,防止人身伤害,防止意外事故发生。
(5)不和生人搭讪,防止坏人拐骗,做到生人的话不听、事不做、路不带、东西不拿。
(6)爱护校园,保持环境卫生。
我们经常看到许多学生在校园里的各个角落捡拾果皮纸屑,用自己的双手去保护了校园环境的优美。
但是,我们也经常看到一些我们不愿意看到的情景:
操场上、
教师教室门前有纸屑、食品袋。
再看花园,有的同学在肆意践踏,不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。
同学们,我们是学校的主人,我们要有责任感。
多弯弯腰捡捡果皮纸屑,不要随地乱扔乱吐;多走几步,不要穿越花园,践踏绿地。
保护环境,净化校园。
同学们,让我们携起手来,共同创建一个安全文明美丽的校园。
敬爱的老师,亲爱的小伙伴们,大家好!
红领巾广播在新学期和大家见面了。
我是,这一次的红领巾广播由五年二班**为大家播音,我们为大家准备了精彩的节目,有队史介绍、健康乐园、科技天地、尊师园地。
首先我给大家介绍中国少年先锋队的光荣历史的革命组织,是在中国共产党的直接关怀下建立起来的,已经有五十六年的光荣历史了。
早在一九二四年到一九二七年北伐战争时期,党就在武汉等地,建立了劳动童子团。
一九二七年到一九三六年土地革命战争时期,又在革命根据地建立了共产主义儿童团。
一九三七到一九四五年抗日战争时期,在抗日根据地建立了抗日儿童团。
一九四六年到一九四九年解放战争时期,在党领导的解放区建立了少年先锋队,在国民党统治区建立了地下少先队。
新中国成立后,建立了全国统一的组织——中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队。
这六十年来,我们的少年儿童组织,在中国共产党领导下,在共青团带领下,培养了一代又一代的少年儿童成为革命接班人,有着光荣的革命传统。
五十六年的奋斗,五十六年的跋涉,我们才有了今天的辉煌,让我们牢记历史,继承遗志,用自己的汗水和智慧为少年先锋队再添上绚丽的一笔,再写下不朽的一页吧!
在下面的健康园地里由我和同学们聊聊喝牛奶的好处。
喝牛奶有益健康,但不少人在喝奶方面还存在一些观念上的误
区,现在,由我来为大家介绍一些科学饮乳的小常识。
1.晨起空腹喝奶不宜。
因为人体空腹时胃肠蠕动快,牛奶中营养物质往往来不及被吸收就匆匆进入大肠。
喝牛奶前最好先吃些饼干、糕点等,或边吃点心边喝牛奶。
晚上喝奶更有利。
科学研究发现:
晚间尤其是午夜之际,血浆钙含量会出现一个"低谷"。
牛奶中含钙丰富,因此临睡前喝杯牛奶,可补偿人体夜间对钙的需求。
3.牛奶不宜加糖煮沸。
煮沸的牛奶非但不能为人体消化吸收,反而影响人体健康,牛奶最好新鲜饮用,如太冷稍稍加热即可。
4.不喜欢牛奶可饮酸奶,但酸奶不能加热饮用。
酸奶中不含抗菌素,易消化吸收所以能空腹饮用。
喝酸奶主要吃它的营养和活菌,如酸奶加热,人体只能喝到营养却失去了有生物活性的乳酸菌,因此不要加热后饮用。
在“科技天地”栏目里,让我们来听一听同学对微波炉知识的介绍。
许多同学的家里都用上了微波炉,如果你平时留意观察父母用微波炉烧煮食物,一定会产生这样的疑问:
小小的箱子里看不到燃烧的火焰,怎么会把食物煮熟了呢?
要弄清这个问题,得了解微波炉的“奇异功能”。
微波炉实际上是一台产生微波的振荡器。
微波是一种高频电磁波,人们的肉眼看不见。
微波有一个非常奇特的习性,它能穿透绝缘物体,但遇到像肉类、禽蛋、蔬菜等含很多水分的食物,就会“停留”下来,并且“拖住”食物中的水分子跟
它一起振荡,引起分子和分子互相摩擦生热。
食物分子在微波中每秒钟振荡24.5亿次,这种振荡是在食物里外各个部分同时发生的,能使被加热的食物在几分钟内,里外各个部分的温度上升到足够把食物煮熟的程度。
同学们,现在你知道了微波炉靠什么烧煮食物了吧?
如果你的父母还不知道其中的奥秘,那你回家就可以当一次他们的小老师喽。
时间很快,在红领巾广播结束之前,我代表四年三班的同学,祝全校同学们新学期学习愉快,祝老师们工作顺心,最后谢谢同学们的收听!
再见!
篇二:
小学校园广播稿
第十周广播稿(周四)
甲:
亲爱的同学们,大家早上好,红领巾广播站又开播了。
乙:
欢迎大家收听本期栏目,我是主持人维婷。
甲:
我是主持人莎莉,本期栏目由我们俩为大家主持,希望你们能够喜欢。
乙:
今天我们为大家带来的栏目是《讲文明、懂礼仪》。
甲:
人们常说“言为心声,行为心表”。
讲文明,懂礼仪是尊重对方的一种表现,更是展现自身修养和素质,树立“自我”形象的重要手段。
乙:
讲礼仪的结果是推崇自己,尊重自我。
学校利用广播,板报宣讲礼仪规范,希望同学们从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成了“讲礼仪光荣,讲文明被人尊重,”的氛围。
甲:
说的好!
我这里有一首《文明礼仪歌》,大家来分享一下:
人人从我做起来,要让大地绿起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。
学习争先虽重要,文明礼貌也要好。
学校规定都遵守,见到老师有礼貌。
同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上,树立新风我做到。
乙:
我这儿也有一首,非常精彩。
学做人,讲礼貌,“礼仪之邦”人知晓。
有礼节,互尊重,礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理。
坐立走,要端庄,举止文明有修养。
常洗澡,勤换衣,仪表文明好风纪。
同学间,邻里情,民族习惯要尊重。
见外宾,要大方,彬彬有礼树形象。
重礼节,讲礼仪,社会生活铺路基。
甲:
刚才我们讲到的社会文明,其实,作为我们小学生,还要拥有更高的校园文明。
校园文明的创造靠我们每一个人,从小养成好习惯会使人受益终生。
让我们试问自己在学校的学习、活动中你做得怎样呢?
乙:
见到老师,你主动问好了吗?
为了我们健康成长,老师们辛勤地工作着。
尊敬老师,就让我们从一声亲切的问候做起吧。
甲:
你在楼道追跑、喧哗吗?
安静的教学楼,是我们学习的地方。
有一句话说得好,“追跑打闹少一点儿,文明礼貌多一点儿。
”高素质的学生,轻轻走路靠右行。
我们要用文明的行为,为他人创造方便,同时让不文明的行为远离身边。
乙:
你随地乱扔垃圾吗?
不分场合地点随地乱扔垃圾,这几乎已经成了社会的通病和顽疾。
爱护环境、讲究卫生,人人有责,我们应从爱护校园环境做起,从我们自身做起,从小事做起,共同创造我们美好的家园。
甲:
用完东西,你归位了吗?
好习惯,早养成,将用完的东西放回原处,方便自己方便他人,同时还省去了你和他人翻找东西的烦恼,省去了打扫,整理物品的时间。
乙:
做值日时,你会偷懒吗?
每一名学生都是学校的主人。
爱护校园环境人人有责,我们应该用我们的双手一起来创造干净、整洁的校园环境。
清晨,教室里、操场上到处都是同学们忙碌的身影,大家都在用我们的劳动去创造干净、整齐、优美的校园环境。
甲:
现在让我们一起来欣赏一首《校园美》
校园美
教学楼,真热闹。
杨柳青青花儿俏。
同学们,蹦又跳。
讲文明,懂礼貌。
见老师,问声好。
见同学,问声早。
爱环境,出新招。
有垃圾,专人管。
见废纸,弯腰捡。
护环境,人有责。
校园美,齐欢笑。
乙:
人的内心世界是通过其言谈举止和行为习惯的外在形式表现出来的。
同学们,让我们从生活细节做起,从生活的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。
甲:
文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。
乙:
好了,老师们,同学们,今天的播音到此结束,我们下周再见!
篇三:
小学生校园广播稿
小学生校园广播稿
篇一:
小学生校园广播稿——礼仪
男:
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好,欢迎大家准时收听我们的广播!
我是主持人陈阳。
女:
我是主持人张远帆。
男:
中国是文明古国,有“礼仪之邦”的美称。
礼貌待人是中华民族的优良传统。
周恩来总理一向被人们称为礼貌待人的楷模。
有一次,周恩来总理请一位理发师给他刮脸,一不小心,刮了一个小口子,师傅忙说:
“对不起。
”总理笑着宽慰他。
事后,总理还一再向那位师傅道谢,尽力消除了他的顾虑。
女:
我们小学生就应该讲文明,懂礼貌,语言和行为都要彬彬有礼,文雅而不粗野,要学会使用文明用语。
对长辈,对老师表示尊敬时,要称呼“您”,请求别人做什么或给予帮助时,要说“请”,别人帮助了自己时,要说“谢谢”,当别人感谢你或有事向你道谢时,要说“别客气”或“没关系”,当你无意中防碍了别人或给别人添麻烦时,要主动说:
“对不起”。
早晨上学或路上遇到老师、同学、朋友或其他熟人时,要主动打招呼,说“您早”“你好”,分手时互相说“再见”。
说话时要和蔼、谦让、文雅、得体,决不可以说脏话、粗话。
男:
可是,有些同学是怎样做的呢?
在家里,稍不如意,对长辈就任意发脾气,在学校,不但对老师不理不睬,甚至给老师起绰号。
同学之间打架,骂人,说脏话的现象,到处可见。
明明是自己不对,却死不承认,当别人不对时,不能原谅别人的过失,当别人对自己表示歉意时,更是得理不让人。
女:
学校办公室是老师工作、学习和课余休息的地方,学生不应该随便进入。
如果有事一定要进入办公室,应该先敲门,喊报告,经同意后再进入办公室时,要轻手轻脚,避免发出响声,影响他人。
可是,我发现有小部分同学不是这样做的,他们不仅旁若无人的随随便便进出办公室,大声喧哗,影响了老师办公,这样真是太不文明了。
男:
由此可见,如果人不讲礼貌,那么,很容易使人对你产生讨厌的感觉,没有礼貌会造成很多恶果,轻者别人会认为你没教养,不愿和你深交。
重者则对你产生不满或渐渐地由不满变为怨恨,甚至发生冲突或发生意外。
长此下去,别人还会远离你,使你很难得到别人的帮助。
但如果你是一个讲礼貌的人,碰到叔叔阿姨老师同学问个好,这短暂而又随意的语句,却能换来微笑和热情,让你受益非浅,别人会认为你是个有修养的人,愿意和你交往和帮助你,信任你,对你的成长有很大的帮助,再加上你的才智,在事业上便不难有成功的一日。
女:
礼貌要怎样培养呢?
我们应该在日常生活中,加强学习,努力提高自己的文化水平,增强自己的素质修养,见到叔叔阿姨问声好,不小心撞到别人要道歉,和长辈说话要说您……总之,我们要注意养成文明待人的好习惯。
因为不礼貌发生了许多坏事,而因为礼貌没发生许多坏事,所以我们对礼貌需要十分重视。
别忘了,我们中华民族一向被称为“礼仪之邦”,意思是说我们中华民族是一个有礼节、
讲道理的高尚民族。
别忘了,你是一名少先队员,你是一名中华民族的一员。
男:
我要奉劝那些不讲文明,不懂礼貌的同学,改掉自己的坏毛病。
希望通过学习《中小学生日常行为规范》,使同学们的日常行为真正规范起来。
同学们,让我们共同努力,争当新世纪的文明少年吧!
男、女:
我们本次广播又要和大家说再见了,谢谢大家!
篇二:
小学生校园广播稿——青春·理想大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《青春·理想》。
我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。
青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。
人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。
因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。
托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。
当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想
人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。
作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。
青年是祖国的希望,民族的未来。
每个人主宰着自己的明天。
有一位哲人说过:
“梦里走了许多路,醒来还是在床上。
”它形象地告诉我们一个道理:
人不能躺在梦幻式的理想中生活。
是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。
同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢
前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。
同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?
最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。
”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!
的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。
在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。
俗话说:
“有志者,事竟成”。
我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!
理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。
理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。
当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。
让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!
小学生校园广播稿
今天,和大家聊的话题是:
《自信》。
(女)在这个世界上,通常有两种人,一种人积极向上,斗志昂扬,做任何事情都能成功。
还有一种人垂头丧气,整天跟在别人后面走,生怕自己走错了路,做起事情来却没有一件成功的。
对比一下,队员们,你自己属于哪种人?
(男)不管你属于哪种人,有一个事实你要清楚:
这个世界上没有十全十美的人,即使是那些已经做出非凡成就的成功人士,也有一些缺点或者缺憾。
但是,他们为什么这么优秀呢?
原因很简单,除了自己的不懈努力外,就是自信。
(女)有一个叫做彼得的孩子从小双目失明,那时候他还不知道失明的后果。
当他渐渐长大的时候,知道自己将永远看不到世界。
他十分沮丧,感到自己的未来很渺茫,总觉得自己不如别人。
“上帝啊,为什么要这样对我?
难道是我做错了什么吗?
”彼得经常这样悲伤地感叹,“我看不到小鸟,看不到树木,看不见颜色。
失去了光明,我还能干什么?
”
他的亲人和朋友,还有许多好心人都来关怀他、照顾他。
当他坐公共汽车的时候,常常有人为他让座。
当他过马路的时候,会有人来搀扶他。
但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。
他不愿意一直这样被同情和怜悯。
直到有一天,一件事情改变了他对自己和世界的看法。
那是莱恩神甫告诉他的一句话:
“世界上每个人都是被上帝咬过的苹果,都是有缺陷的。
有的人缺陷比较大,因为上帝特别喜爱他的芬芳。
”
“我真的是上帝咬过的苹果吗?
”他怀疑地问莱恩神甫。
“是的,你不是上帝的弃儿。
但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果,在自卑和悲观失望中度过他的一生。
”莱恩神甫轻轻地回答。
“谢谢你,神甫,你让我找到了力量。
”彼得高兴地对神甫说道。
从此他把失明看做是上帝对自己的特殊钟爱,于是开始振作起来。
若干年后,他成了当地著名的德艺双馨的盲人推拿师,被人们广为传颂。
上帝知道了这件事后,笑着说:
“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。
我从没有放弃过任何苹果。
”
(男)彼得是身体有缺陷的孩子,他不能像正常人那样看到美丽的风景。
刚开始的时候,他对自己失去了信心,悲观地认为自己的世界会一直黑暗下去。
当他听了神甫的话后,深受启发,认识到自己并不是一个被丢弃的孩子,应该勇敢地振作起来。
重新找到信心的彼得最终成为一个对社会对世界有用的人,度过了一个有价值的成功人生。
其实,在我们生活的周围,还有许多像彼得这样的人,他们虽然眼睛看不见,或者不能走路,或者不能说话,但是这些勇敢的人始终相信自己的能力,他们奋斗着,甚至做出了比健全的人更出色的成绩。
他们的精神感动了许多人,激励了大家一起努力。
这些人,不正像我们经常说的“是金子总会发光”吗?
虽然我们每个人身上都有一些不足之处,但你要相信我们就是那些闪闪发光的“金子”,你要永远相信自己是最棒的。
甲:
“亲爱的同学们,又是温暖明媚的一天,校园之声广播站又带着春风和大家见面了!
首先愿每位收听我们广播的老师和同学,都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习。
乙:
用你的心去感受,用你的心去聆听,让我们一起翱翔于校园之声!
甲:
下面请听今天广播内容:
1、火炬传递专题栏目
2、小窍门
3、故事宝箱
4、节日来历请听火炬传递第一站--阿拉木图的简介。
乙:
阿拉木图是一座风光独特的旅游城市,它位于哈萨克斯坦东南部、天山北麓外阿赖山(中国称外伊犁山)脚下的丘陵地带,三面环山。
面积190平方公里,海拔700-900米。
它以盛产苹果著称,阿拉木图在哈萨克语中的意思就是苹果城。
居民中以俄罗斯人居多,其次是哈萨克、乌克兰、鞑靼、维吾尔等族。
人口114万(1995年1月统计)。
阿拉木图历史悠久,古代中国通往中亚的丝绸之路就经过这里。
城市始建于1854年,1867年成为土耳其斯坦一总督辖区的行政中心。
1918年建立苏维埃政权,1929年成为哈萨克苏维埃社会主义共和国首都,1991年12月苏联解体后,它成为独立的哈萨克斯坦共和国首都。
甲:
下面请听一个小窍门:
治感冒每晚用较热的水泡脚15分钟,水量要没过脚面,泡后双脚要发红。
可将油烧热浇在切细的生葱丝上,再与豆腐等凉拌吃。
每天用冷水洗脸。
用手掬一捧水洗鼻孔,即用鼻孔轻轻吸入少许水,再擤出,反复多次。
两手对搓,掌心热后按摩迎香穴(位于鼻沟内、横平鼻外缘中点)10余次。
在杯中倒入开水,对着热气做深呼吸,直到杯中水凉为止,每日数次,可减轻鼻塞症状。
用电吹风对着太阳穴吹3至5分钟热风,每日数次,可减轻症状。
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