小学生主题班会方案5篇.docx
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小学生主题班会方案5篇.docx
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小学生主题班会方案5篇
2020小学生主题班会方案【5篇】
那么,怎样组织和召开主题班会,才能更好地发挥其教育作用呢?
以下是小编精心收集整理的小学生主题班会方案,下面小编就和大家分享,来欣赏一下吧。
小学生主题班会方案1
活动目的:
1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识
2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。
活动准备:
1、学唱歌曲《感恩的心》
2、父母习性的调查表
活动流程:
一讲述感恩故事
主持人胡__:
谈到感恩,第一个要感恩的人就是我们的父母。
主持人郝__:
世上有一本永远也写不完的书——父母
主持人胡__:
父母百般呵护我们,请梁__为我们为讲述地震中的母子。
二、学生讲述父母关爱自己的故事
主持人郝__:
感动的小故事就在我们身边,有请杨_、彭_讲述父母关爱自己的故事。
三、老师讲述薛_关爱父母的故事
父母关爱我们,我们要学会感恩,下面请老师讲述班上几个同学的感恩故事。
四、教师模拟生活情景,学生用法实际行动作答。
父母生病、放学回到家、打扫卫生
五、集体诵《游子吟》
六、节日小知识
七、完成调查表
八、唱响歌曲《感恩的心》
小学生主题班会方案2
教育目标:
1.通过活动让学生真实地体验成功和失败,感受群体合作活动带来的乐趣,同时明白成功来自于大家的协调和有力的合作,认识到团队合作的重要性。
2.培养学生在学习、生活中学会合作的意识,增强班级团队凝聚力。
班会目标:
通过班会,使得学生懂得合作的重要性,增强学生的合作意识,培养学生的合作习惯,在今后的学习和生活中多参与合作,多与人合作,从合作中提高自己。
活动准备:
课桌凳、《千手观音》录像、神六发射成功前后资料图片、小篮球2个、小凳子2张、哨子、一些乐曲(《众人划桨开大船》等)、课前搜集谚语、名言。
班会活动过程:
一、实践导入感知合作(多媒体配乐)
1.谈话:
同学们,马上就要上课了,咱们赶快动手把这些桌凳围成一个圈,好吗?
时间有限,搬的速度可要快一些,不过一定要注意安全啊!
(师生一起动手搬桌凳)
2.师:
同学们,虽然还没上课,但通过大家齐心协力、互相帮助,很快就把课桌凳都围了起来,真了不起!
(分别请不同的学生谈体会和感受)。
3.师:
看来,大家通过搬桌凳都感受到了,一个人的力量不够时,几个人一起配合,搬起来就轻松多了。
像刚才这样,为了把桌凳围成圆形,大家齐心协力、互相配合,这就叫——(合作)
小结:
对,合作就是——为了一个共同的目标,大家共同努力、互相配合,把事情做好。
(多媒体出示:
合作——为了共同目标,互相配合,共同把事情做好。
)
二、联系生活认识合作
1.师:
在平时的生活中,你有没有亲身经历过或者看到过需要合作才能完成的事情呢?
好,请大家到四人小组里去交流交流.小组长可要组织好了:
让组里每个人都要说,一个人说的时候,其他人要认真倾听,并及时补充、纠正,待会儿每组都要推选一位大家感兴趣的、说得的到全班来汇报交流.(按要求分四人小组交流——推选好各自代表)
师:
刚才呀,老师看到各小组交流得都非常热烈,真好!
其实,小组交流本身就是一种非常好的合作方式。
好,哪组代表先来汇报你们合作的成果?
2.各小组推选的代表汇报(从自身家庭生活、学校活动、社会实践等方面)
3.小结:
相信听了大家的交流,同学们都已经明白了什么是“合作”。
而且更加感受到了“合作”在我们的学习、游戏、生活中无时不有、无处不在!
那么,你觉得怎么合作才更能够更好地取得成功呢?
过渡:
接下来我们一起进行“双人夹球”比赛,体验一下,看看谁最会合作!
三、游戏体验感受合作
1.双人夹球
师:
这个游戏的名字就叫“双人夹球”比赛,(多媒体出示:
双人夹球)我们一起看比赛规则(多媒体出示:
人数:
红、黄员各6人方法:
两人一组,用各自的后背将球夹住,以接力的形式运到终点,先运完者为胜。
注意事项:
1、运球过程中,不能用手扶球。
2、比赛过程中,如果球掉了,须回到起点重新开始。
)
1)师:
下面我们先挑选红队和蓝队的队长,好,谁来?
(队长上)(分发红黄帽子)
请你们俩再分别挑选五名同学作为你的队员,(队员上来以后,)请队长赶紧组织队员俩俩搭配好,站好队形。
每队的第一组同学赶紧把球夹好,做好准备,好了吗?
2)师:
红、黄两队,友情提醒:
运球时直线前进,运到前边的黄线时就立即返回,明白了吗?
这边的同学给红队加油,这边的同学给蓝队加油。
预备——(吹哨)
3)赛后谈体会、感受(分别请胜利、失败的队员、拉拉队员谈各自感受)
师:
(成功的)祝贺你们!
能向大家透露一下成功的秘诀吗?
请队长到前面来,老师刚才注意到你在搭配队员时,把个子高矮差不多的放在一组,为什么要这么做呢?
(你真是个聪明的小指挥!
)
师:
(输了的)没关系,重在参与嘛,能总结一下失败的原因吗?
生:
刚才我们没能夹紧球,走得有快有慢,配合得不太好,所以失败了!
不过,相信我们下次一定会取得成功的!
师:
好,失败了不气馁,胜利也会属于你们的!
师:
(啦啦队)刚才你们虽然没上场参赛,可却特别卖力,你们是怎么想的呀?
生:
我也是红(蓝)队的一员,他们的胜利离不开我们的支持!
师:
对,红花确实需要绿叶扶持!
小结:
刚才,我们玩得真开心,还知道到了要想合作的成功,要有共同目标,要大家的共同努力,还要讲究合作的方法技巧呢。
(多媒体出示:
共同目标共同努力讲究方法)同学们,这成功来得多不容易呀!
让我们把鼓励的掌声送给自己!
过渡:
同学们,有的时候,合作要取得成功,还需要做到心中有他人,(多媒体出示:
心中有他人)在关键时刻还要有无私的奉献精神呢!
接下来,我们就要来迎接一个更高的挑战——火中脱险
2.挑战游戏(火中脱险)——心中有他人
1)多媒体播放火场险情并配音乐
师:
同学们,你们看,一座房子正被熊熊大火包围着,现在有6个人正被困在这座房子中,生命危在旦夕。
可是房子里只有一个安全通道口,而且这个通道口每次只能容一个人通过,
2)出示道具
师:
同学们,老师讲台上的这个瓶子代表的就是这座被大火包围的房子,瓶中6个带线的彩球就是正被大火围困的6个人。
他们该怎样以最快的速度、在最短的时间内从这的安全通道口逃生呢?
你有勇气和胆量来接受这生死存亡的挑战吗?
3)分别请6名学生上场挑战
师:
现在你们就是被大火围困的那6个人,赶紧商量商量,该怎么脱险?
准备好了吗?
开始——
4)分别请不同的体验者(参与者、在场下观看的)谈自己的想法和感受
师:
生1你是第一个从安全通道撤离的,你是怎么做的,怎么想的呢?
师:
生2你是第几个从通道口撤离的?
为什么这么做呢?
师:
生3当你看到前面的人安全撤离出去时,心里是怎么想的呢?
师:
生4你是最后一个才撤离的,生的希望更小,死的危险更大,当时心里怎么想的?
小学生主题班会方案3
活动时间:
__
活动目的:
1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度,班主任的更换,语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2、让学生认识到四年级是高年级了,要树立起学习的独立性。
活动班级:
__学校四
(1)班
活动准备:
1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载相关音乐和视频。
活动过程:
1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习?
3、如何快乐得学习?
4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义,根据班级情况,让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸:
校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?
留给同学们思考。
8、齐背诵校训,结束活动。
小学生主题班会方案4
活动目的:
1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。
2、在学校注意一些食品方面的安全。
活动过程:
班主任谈卫生安全常识:
一、注意饮食习惯及饮食卫生
培养良好的饮食习惯,注意饮食卫生。
食前便后应洗手,瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。
养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。
二、路边小吃拒入口
不购买路边饮食、零食,远离疾病。
三、不买包装不完整、标示不明的食品。
四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。
五、买回家中的食物,应分类分区存放;生、熟食分开。
六、够买食品时要进行选择,不购买“三无食品”。
没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。
七、进入秋季,饮食特别注意不要过于生冷,以免造成肠胃消化不良。
应当多吃一些温性食物。
蔬菜瓜果类的,如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。
八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识?
四人小组讨论
推荐一人进行演讲比赛
给优胜队颁发小礼品
九、班主任活动总结
此次活动同学们积极参与,知道了不少关于食品安全的问题,那么在此之后,请同学们切实做起来,做一个有知识的健康人!
小学生主题班会方案5
活动主题:
新学期,新起点,新打算
活动目标:
1、增强学生自信,使学生懂得做事要有计划,要努力,就一定能成功。
2、提出新学期新的要求,统一思想,统一认识,强化常规管理教育。
3、做好切实可行的学习的计划。
活动过程:
一、班主任提新学期要求:
新学期,同学们面貌焕然一新,男同学越来越像男子汉了,个子也高了,女同学也都像小天使一样,比以前更漂亮了。
在暑假的时候,同学们都进行了许多有意义的活动,增长了见识和本领,尤其是有的同学看了很多书籍,知识也越来越丰富了。
同学们,一个新的学期已经开始,在新学期里你有什么新的打算吗?
二、全班交流:
1、内容:
说一说在以前的学习生活中有什么缺点?
与同学们的关系怎样?
2、展示自己的优点和良好的习惯!
设想以后的学习生活中应该怎样做?
组内制定计划。
3、小组成员发言时,小组内分工,做好记录。
整理适合自己的好计划,写下来。
4、组员或小组长可以写一些激励性的语言,激励小组成员继续努力,争取越来越棒!
三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》
班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》,对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育,要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”,班级争取被评上“文明班级”。
四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。
五、班主任总结:
同学们,你们现在在同一起跑线上,龟兔赛跑的故事大家早已知道,有些同学虽然速度不快,但是要他能坚持不懈,就一定能获得最后的胜利。
有些同学速度较快,但如果他不珍惜时间,跑跑停停,仍会落后。
希望大家抓住新的机遇,迎接新的挑战,振奋精神,全力以赴,跑出自己的水平。
人生有许多的“战场”需要我们去竞争,我会坚持到底,虽然我知道在航行的路途中会有风浪,雷雨需要面对,但是只要想到“风雨过后,便是彩虹”,就有前进的动力。
同学们,新学期,新起点,新面貌,让我们拿出自己的实际行动,好好学习,天天向上。
好好播种,好好把握吧!
2020小学生主题班会方案【5篇】
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