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生命活动的调节专题
生命活动的调节专题
句容高级中学盛云红
一、范围:
本专题包括必修教材第四章及选修教材第一章等内容。
复习时要抓住生命活动的调节这条主线,落点在植物、动物、人体这三方面。
二、重点、难点:
1、生长素的生理功能及在有关实践中的具体应用;
2、生长素发现过程中的生物学实验思想及实验设计;
3、动物激素的生理功能及相关的衍生内容;
4、神经调节中的兴奋传导及与激素调节的关系;
5、动物行为产生的生理基础;
6、人体稳态所包含的内容及与激素调节、神经调节相互联系的有关内容。
三、考点说明:
考点内容
要求
植物的向性运动
知道具体实例
植物生长素的发现
知道发现过程每一阶段的意义
生长素的生理作用及其在生产实践中的作用
理解生长素的双重性并能给一些现象给予合理解释以如何应用于生产实践
植物向性运动的实验设计和观察
根据目的要求,制定合理研究方案
设计实验观察生长素对植物生长发育的影响
设计实验,分析现象,得出结论
动物激素的种类和主要生理作用
理解各种激素的作用
动物激素分泌的调节
以甲状腺激素分泌为例理解其调节过程
相关激素的协调作用
理解相关激素的协同作用和拮抗作用
其他化学物质的调节作用
知道
神经系统的组成
理解神经系统的结构与功能
神经调节的基本方式
识记反射弧的组成
兴奋的传导
理解兴奋在神经纤维上的传导、突触结构
高级神经中枢
识记主要调节中枢
神经调节与体液调节的区别与联系
识记神经调节与体液调节在反应速度、作用范围、作用时间的方面的区别
激素调节与行为
知道
神经调节与行为
知道
动物行为中激素调节与神经调节的关系
知道
四、热点透视:
1、预测航天飞机上植物的生长与生长素的关系;
2、爱滋病、炭疽病、白血病与免疫之间的联系;
3、生长素的产生,生理作用的实验设计,动物激素生理功能的验证实验;
人类常见的糖尿病等一系列与激素及神经调节有关的疾病。
五、本章回顾:
1、什么是胚芽鞘
1880年,达尔文父子用一种禾本科植物的胚芽鞘研究植物的向光性:
问题
(1)如何判断胚芽鞘顶端的范围?
(2)如何证明背光一侧生长快?
2、话说甲状腺肿大
甲状腺肿大有两种类型。
一种是食物和饮水中缺碘,甲状腺激素分泌不足,出现补偿性肿大;第二种是甲状腺机能亢进性肿大,患者甲状腺激素分泌过多,有颤抖、高血压、易激动等症状。
问题
(1)请用图解说明补偿性甲状腺肿大的原因。
(2)对甲状腺机能亢进病人的治疗常有四种方案:
①切除一部分甲状腺②用X射线杀死一部分甲状腺细胞③口服硫尿嘧啶,抑制甲状腺激素的合成④注射放射性131I,利用131I的放射性杀死一部分甲状腺细胞。
如果你的身边有甲状腺机能亢进的病人,你将建议他采取什么样的治疗措施?
请说出选与不选的理由。
3、我们离诺贝尔奖有多远
1922年,加拿大伦多大学的F·G·Banding将狗胰液管结扎,导致胰脏萎缩,但其中胰岛保持正常。
将萎缩的胰脏取出,制成滤液注射到患人工糖尿病的狗体内,狗的糖尿症状消失。
Banding因发现胰岛素而于次年获诺贝尔生理医学奖。
1926年,美国学者J·J·Abcl提纯胰岛素得到结晶。
1958年,英国人F·桑格从事胰岛素结构的研究获诺贝尔化学奖。
1965年,中国学者人工合成胰岛素
中国学者于1965年率先合成出人工胰岛素,这是世界上第一种人工合成的蛋白质,标志着人类在探索生命奥秘的征途中向前跨进了重要一步。
以当时国际上该领域的科技水平,此项成果无疑达到了诺贝尔奖水平。
瑞典评奖委员会愿意把诺贝尔奖发给中国的科学家,但是中国方面提出的得奖者名单是一个小组,超过了诺贝尔奖评选规则中人数最多三人的限制。
因此,中国大陆学者错失获得诺贝尔奖的最佳时机。
问题:
科学家常切除狗的胰脏,从而获得人工糖尿病的狗。
如果不切除狗的胰脏,可以获得人工糖尿病的狗吗?
4、从天花到乙肝
我国早在宋朝真宗时期(998~1022),就已经采用接种人痘的方法预防天花,即将轻症天花病人的脓胞中的浆液接种到健康人的体内。
问题:
请对我国古人接种人痘的方法作出评价。
我国乙肝病毒携带者有1.2亿人。
病毒颗粒由外膜和内核两部分组成,完整的HBV颗粒是直径42nm的球形颗粒,其外膜厚7nm,由蛋白质和膜脂质组成,称作乙型肝炎表面抗原(HBsAg)。
由于其最早在澳大利亚发现,所以曾被称为“澳大利亚抗原”,简称“澳抗”。
去医院做乙肝化验时一般要做一些相应的血清检查,最常见的是俗称的“两对半”。
什么是“两对半”呢?
“两对半”包括:
两种抗原、三种抗体。
两种抗原是指表面抗原(HBsAg)和e抗原(HbeAg),三种抗体是指表面抗体(抗-HBs)、e抗体(抗-HBe)和核心抗体(抗-HBc)。
如果查到表面抗原(HBsAg)、e抗原(HbeAg)和核心抗体(抗-HBc)三项是阳性,那就表明是“大三阳”。
如果查到表面抗原(HBsAg)、e抗体(抗-HBe)和核心抗体(抗-HBc)三项是阳性,那就表明是“小三阳”。
严格的讲,小三阳和大三阳并不能准确确定是否有肝炎病毒活动,以及是否具有感染性。
建议查乙肝病毒DNA,如果DNA阳性,表明病毒在复制,有一定的传染性,如阴性,一般不具有传染性。
目前应用乙肝疫苗主要有两种:
血源性乙肝疫苗、基因工程重组乙肝疫苗。
血源性乙肝疫苗:
此疫苗是用无症状的HBsAg携带者的血液制成。
问题:
(1)血源性乙肝疫苗存在的问题可能有哪些?
(2)如何通过基因工程生产重组乙肝疫苗?
(3)如果你的血清检查为小三阳,你愿意告诉身边的人吗?
六、判断推理
1、用狗做实验,研究支配心脏的神经及作用。
实验过程中,先测定正常情况下的心率,然后分别测定阻断副交感神经和交感神经后的心率。
结果如下表
实验处理
心率(次/分)
正常时
90
仅阻断副交感神经
180
仅阻断交感神经
70
据表回答:
在正常情况下对心脏作用占优势的神经是________________________,判断的依据是。
2、在血糖浓度升高后,胰岛素的分泌量如下图所示。
在血糖升高的5分钟内,胰岛素的分泌量大约增加10倍,但10分钟时,胰岛素的分泌量下降了50%,15分钟时,胰岛素的分泌出现第二个高峰,并持续较长的时间。
请分析,AB段胰岛素分泌快速升高的原因可能是。
CD段胰岛素分泌再次升高的原因可能是。
3、血糖平衡的调节过程中,胰岛素和胰高血糖素两者为拮抗作用,如下图所示:
问题:
图中“+”表示促进作用,“—”表示抑制作用,如何理解图中胰岛素与胰高血糖素间的关系?
4、下列是用柞蚕的蛹进行实验,研究休眠的蛹变为成虫的必要条件。
实验1:
对正常的蛹进行如下实验(注:
长日照处理为光照16小时,黑暗8小时;短日照处理为光照8小时,黑暗16小时)
实验2:
对经过手术除去脑的蛹,进行与实验1同样的处理。
实验3:
在已除去脑的蛹的腹部移植入其它蛹的脑,再进行与实验1同样的处理。
a
b
c
d
实验1
成虫
蛹
成虫
蛹
实验2
蛹
蛹
蛹
蛹
实验3
成虫
蛹
蛹
成虫
(1)对实验1的结果进行分析,蛹变为成虫的必要条件是什么?
。
(2)对实验l——3的结果进行分析,蛹变为成虫的必要条件是什么?
。
(3)光周期的变化是如何调控柞蚕的蛹羽化为成虫这一生命活动?
请你作出一种合理的假
设:
。
5、下图为脊髓反射模式图,请回答:
(1)对反射弧结构的下列叙述,错误的是:
()
A①代表传出神经B②代表神经中枢的突触
CM代表效应器DS代表感受器
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的原因是()
A冲动在S中单向传导B冲动在②中单向传导
C冲动在③中单向传导D冲动在①中单向传导
(3)假设M是一块肌肉,现切断a处。
分别用阈值以上的电流刺激Ⅱ、Ⅲ两处,则发生的情况是:
刺激Ⅱ处,肌肉;刺激Ⅲ处,肌肉。
(4)在离肌肉5毫米的Ⅰ处给予电刺激,肌肉在3.5毫秒后开始收缩,在离肌肉50毫米的Ⅱ处给予电刺激,肌肉在5.0毫秒后开始收缩。
神经冲动在神经纤维上的传导速度为:
毫米/毫秒。
6、下图表示A、B两种抗原注入同一机体内发生的免疫反应,请据图回答:
(1)A抗原第二次注入机体,血清中相应抗体快速增加的原因是
。
(2)第二次注入抗原时,B抗原与A抗原同时注入却没引起相同的免疫反应,这说明:
。
(3)医生为某严重烧伤病人进行了异体皮肤移植,两周后发生了排斥反应。
如果用同一供体的皮肤再次移植,将发生的现象是。
七、创新设计
1、根据已学过的生物学知识,不使用化学试剂,不人工修剪,设计出二种方法来培育出如右图所示的盆景,并说明其原理:
(1)方法是;原理是。
(2)方法是;原理是。
2、有人说,不同浓度的生长素对种子的萌发和幼苗的生长都具有重要影响。
老师已经准备了生长素类似物的浓溶液、萝卜种子等必需的药品和材料,现假设你是研究性学习活动小组的一员,请回答:
(1)你们的研究目的主要是两个方面①②,你们可以采用的测定指标分别是、。
(2)请设计一张表格,用于实验过程中记录数据:
3、萝卜、青菜、黄豆等植物的种子萌发时,子叶露出地表,转变成绿色,既能将贮藏的营养供给种子萌发时使用,又能进行短暂的光合作用。
已知细胞分裂素具有增大叶面积的作用。
请用萝卜种子为材料,设计实验,验证这一理论。
(1)在实验植物材料选择上,最佳方案是
A.生长状况相同的几株萝卜幼苗的全部叶片
B.生长状况相同的几株萝卜幼苗的子叶
C.同一株萝卜幼苗的两片子叶
D.同一株萝卜的不同叶片
(2)阐明你设计的实验步骤:
(3)你有方法计算形态不规则叶片的面积吗?
八、巩固提高
一、单项选择题:
1.胰岛素缺乏对糖代谢的影响是( )
A.肝糖元合成加强,血糖利用减少B.肝糖元合成减弱,血糖利用减少
C.肝糖元合成加强,血糖利用加速D.肝糖元合成减弱,血糖利用加速
2.在置于暗室中的燕麦胚芽鞘尖端,套上一个不透光的锡纸小帽,然后从右侧照光,结果胚芽鞘将( )
A.向左弯曲生长B.向右弯曲生长C.向前方弯曲生长D.直立生长不弯曲
3.下列激素中可直接影响婴幼儿智力发育的是( )
A.性激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.生长激素
4.在实施计划生育中,对于结扎了输卵管或输精管的人,下列哪项是正确的?
( )
A.不能产生生殖细胞和性激素,因而丧失其第二性征
B.能产生生殖细胞但不能正常排出,性欲、性征部分丧失
C.能产生生殖细胞但不能正常排出,性欲、性征完全正常
D.能产生生殖细胞并能排出,性欲和性征正常
5.下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是()
A.a和b处B.a、b和c处C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处
6.当动作电位刚通过神经纤维,细胞膜又恢复为静息电位时,发生的离子移动主要是( )
A.K+经主动转运出膜外B.Na+经主动转运出膜外
C.K+经被动转运入膜内D.Na+经被动转运人膜内
7.水平放置的幼苗,经过一段时间根向下弯曲生长,其原因是( )
①重力作用,背离地面一侧生长素分布的少③根对生长素反应敏感
②光线作用,靠近地面一侧生长素分布的多④根对生长素反应不敏感
A.①② B.③④ C.②④ D.①③
8.下列不属于植物生长素的生理作用的是( )
A.促进细胞分裂 B.促进细胞纵向伸长 C.促进果实发育 D.促进插枝生根
9.根尖合成生长素的主要部位是( )
A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区
10.匈牙利学者帕尔(A.Paal)在1914~1918年间进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘顶部移到切口的一侧,胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如右下图)。
这个实验主要证实()
A.顶端能产生某种影响物质B.合成影响物不需要光
C.“影响物”具有促进胚芽鞘生长效应
D.使背光一侧“影响物”分布多
11.生长素浓度对植物器官的影响有相同效果的一组是()
A.根的向地性和茎的背地性B.植物的向光性和顶端优势
C.茎的背地性和植物的向光性D.根的向地性和带芽扦插生根
12.顶端优势现象说明了( )
①生长素在低浓度时促进生长 ②生长素在高浓度时抑制生长
③顶芽比侧芽的生命活动旺盛 ④顶芽容易得到光照促其生长
A.①② B.②④ C.①③ D.②③
13.下列农业生产措施中,与激素的作用无关的是()
①果树整枝修剪②无籽西瓜的培育③无籽番茄的培育
④带芽的枝条扦插易生根⑤阉割猪以利育肥⑥移栽植物常去掉部分叶片
A.①④B.②⑥C.③⑤D.①⑥
14.下列关于激素的叙述中,不正确的是( )
A.激素是活细胞分泌的 B.激素是生命活动的调节物质
C.激素具有量少作用大的特点 D.激素的化学本质都是蛋白质
15.下列关于体液调节的叙述中,不正确的是( )
A.体液调节比神经调节作用的时间长B.体液调节比神经调节作用的范围广
C.体液调节的化学物质就是各种激素D.体液调节的化学物质通过体液传送
16.下列有关叙述错误的是()
A.神经系统控制激素的分泌,激素对神经系统有调节作用
B.反射弧是反射活动的结构基础
C.单细胞动物接受刺激发生非条件反射D.动物神经活动的基本方式是反射
17.下列疾病与人体激素分泌异常无关的是()
①水俣病②镰刀形贫血症③糖尿病④呆小症⑤夜盲症⑥巨人症
A①②⑤B④⑤⑥C③④⑥D①⑤⑥
18.垂体在内分泌系统中占有主导的地位,但垂体的内分泌活动还要受( )
A.下丘脑的直接控制 B.大脑皮层的直接控制C.延脑的直接控制 D.中脑的直接控制
19.将鲤鱼的垂体研磨后,注入家兔体内可促进性成熟,这是利用垂体中的()
A.生长激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.促肾上腺激素
20.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的疾病,可采用的实验措施是
A.用碘制剂连续喂养正常的狗B.给切除甲状腺的狗注射甲状腺激素
C.用甲状腺激素制剂连续喂养正常的狗D.切除发育正常狗的甲状腺
21.用含有甲状腺制剂的饲料喂养蝌蚪,蝌蚪在较短时间内就变成小型青蛙。
实验说明()
A.甲状腺激素能促进幼小动物的发育B.甲状腺激素能促进幼小动物的生长
C.甲状腺激素能加速动物体内物质的氧化分解D.甲状腺激素能促进动物体内新陈代谢过程
22.有利于高等动物适应多变环境的生理活动是( )
A.非条件反射 B.条件反射 C.激素调节 D.体液调节
23.大脑皮层参与的反射活动是( )
A.在强光下瞳孔缩小B.吃酸杏分泌唾液C.误食有害物质而呕吐D.司机见红灯立即停车
24..神经纤维受到刺激时,细胞膜内外的电位变化是( )
①膜外由正电位变为负电位 ②膜内由负电位变为正电位
③膜外由负电位变为正电位 ④膜内由正电位变为负电位
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
25.下列论述正确的是:
()
A.植物专门有分泌激素的器官,而动物却没有分泌激素的器官
B.植物专门没有分泌激素的器官,而动物却有分泌激素的器官
C.植物和动物体内都有专门有分泌激素的器官
D.植物和动物体内都没有专门有分泌激素的器官
26.使蝌蚪在短时间内变成小型青蛙,使切除垂体的幼狗恢复生长,使糖尿病患者血糖浓度降低,采取的简便有效的措施分别为()
A、注射性激素,饲料中加生长激素,口服胰岛素
B、注射甲状腺激素,饲料中加生长激素,注射胰岛素
C、饲料中加甲状腺激素,注射生长激素,注射胰岛素
D、饲料中加生长激素,注射甲状腺激素,口服胰岛素
27.在一个以肌肉为效应器的反射弧中,如果传出神经受损,而其它部分都正常,当感受器接受刺激后,该动物会()
A.有感觉能运动B.有感觉,肌肉无收缩反应C.无感觉能运动D.无感觉,肌肉
二、多项选择题:
28.关于酶和激素的叙述,正确的是()
A.能产生激素的细胞不一定能产生酶
B.激素产生后一般作用于其它细胞
C.激素的作用与神经系统的作用密切联系
D.能产生酶的细胞不—定能产生激素
29.下列情况下,用一定浓度生长素处理,可取得较理想的结果的是
A.防止棉花花蕾和棉铃脱落
B.土壤中缺硼导致油菜花粉发育不良
C.清除小麦田中双子叶植物杂草
D.南沙某一海岛上,温室中种植辣椒、黄瓜,没有昆虫传播花粉
三、简答题:
1.下图为一神经细胞未受刺激时的电荷分布及相关处理。
据图回答:
(1)神经细胞膜的主要成分是和____________;结构特点具有____________性;功能特点具有____________性。
(2)神经细胞在未受刺激时,细胞膜内、外电位表现为____________。
(3)如果在电极a的左侧给一适当刺激,则a~b之间神经冲动的传导方向是________________________
2.下图表示高等动物4种不同的生理调节过程。
请回答:
(1)给蟾蜍注射垂体提取物促使蟾蜍产卵是属于过程。
(2)人进食后血糖的调节是属于过程。
(3)狗看到食物后分泌唾液是属于过程。
(4)日照变长促使多数鸟类开始产蛋是属于过程
3.有人设计了下列实验,试图证明“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输(如生长素只能从胚芽鞘的上端向下端运输)”。
一.材料、用具:
胚芽鞘、琼脂、刀片等
二.方法、步骤与结果:
(一)制备琼脂块
(二)取一段胚芽箱中间部分,上面放合IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块
(三)取步骤
(二)下面琼脂块(a)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
三.结论:
以上实验证明了“生长素(IAA)在植物体内的运输,主要是从植物体形态学上端(顶端)向下端(基端)运输,而不能倒转过来运输”。
我们认为,仅用该实验步骤
(一)、
(二)、(三)还不足以严密论证以上结论,请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。
4.下图是突触结构模式图,请据图回答(拾号内写标号)。
(1)突触后膜上能接受递质(如乙酰胆碱)化学信息的结构①称为受体,受体的化学本质可能是
A.磷脂B.多糖C.蛋白质D.核糖核酸
(2)结构①的形成与细胞结构中的细胞器有关,结构⑤突触小泡的形成与细胞器有关。
(3)乙酰胆碱由突触前膜释放出来,说明细胞膜在结构上的特点是。
(4)神经细胞内外电位差是由Na+、K+浓度在细胞内外的差异造成的,神经细胞维持Na+、K+离子在细胞内外浓度的差异与细胞器密切相关。
5.切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12小时。
胚芽鞘可能向右弯曲,角度如下图所示。
(1)为什么实验要在黑暗中进行?
(2)请分析实验结果。
(一)选择题答案:
1\B2D3C4C5C6B7D8A9B10C11A12A13B14D15C16C!
7A18A19B20C21A22b23D24D25B26C27B28BCD29ACD
(二)简答题:
1.(10分,除注明外其余每空2分)
(1)磷脂蛋白质流动性选择透过性
(2)膜外为正,膜内为负(1分)
(3)从a到b(1分)
2.
(1)B
(2)C(3)A(4)D
3.补充方法、步骤与结果
(一):
(4分)另取一段胚芽鞘中间部分倒放。
上面放含IAA的琼脂块,下面放空白琼脂块
补充方法、步骤与结果
(二):
(4分)取补充步骤
(一)下面琼脂块(b)的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧
4、
(1)C
(2)核糖体高尔基体
(3)具有一定的流动性
(4)线立体
5、
(1)避免单侧光对胚芽鞘产生影响
(2)在生长素浓度小于1、6毫摩尔每升时,随着生长素浓度增大,促进作用加强,胚芽鞘生长迅速,弯向对侧;反之在生长素浓度大于1、6毫摩尔每升时,随着生长素浓度增大,抑制作用加强,胚芽鞘生长速度减慢,弯向对侧角度减小。
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