人教统编版四年级上学期语文第18课《牛和鹅》同步练习D卷.docx
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人教统编版四年级上学期语文第18课《牛和鹅》同步练习D卷
人教统编版四年级上学期语文第18课《牛和鹅》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共5题;共42分)
1.(10分)(2019六上·竹山月考)拼准确,写规范。
rèxuèfèiténg
shénmì
zháiyuàn
mùdìdì
________
________
________
________
bàolùwúyí
chóuyuàn
huìjí
shīlínlín
________
________
________
________
2.(10分)找出句子中用错的字,把正确的字写在横线上
①小刚不但克苦学习,而且上课尊守纪律,专心听讲,积极锻练身体。
________ ________ ________
②去年夏季,我带表生物小组参加了夏令营。
每天,我们代上营冒,去野外采集标本。
________ ________ ________
3.(3分)按课文《桥》内容补充词语。
________的野马 ________地喊 ________的脸
________的人们 沙哑地________ 痛苦地________
4.(15分)按要求写句子。
(1)太阳把豆荚晒得暖洋洋的。
(改为“被”字句)
(2)这粒豌豆说:
“我胖得够美了!
我胖得要爆裂开来了!
”(改为转述句)
(3)这里既温暖,又舒适;白天明亮,夜间黑暗。
(用加点的词语造句)
(4)豆荚裂开了。
(扩句)
5.(4分)思考回答
(1)“把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。
”文中哪些地方体现了一点?
(2)读了课文你想对筑路大军说些什么?
二、现代文阅读(共3题;共45分)
6.(22分)[写法训练]读下面的选段,完成练习。
攻城虽是游戏,却能激起我们的真情。
我们玩起来个个激情高张,深深地感到每次冲或被冲,都关系严重,决定着城堡的安危.每个人所以都有一股与城共存亡的精神,竭力地呐喊,拼命地跑。
直到深夜。
麦场上仍响彻着我们的呐喊声。
(1)请用修改符号修改选段中的错误。
(2)下面是“攻城”游戏的步骤。
按先后顺序排列应该是________。
①拔腿就跑,大力冲城。
②发出号令,宣布攻城。
③冲断得胜,不破为败。
④分成两组,各站一端。
(3)从“________、________、拼命地跑"等短语中,都可以看出“我们“玩这个游戏很投入,很尽兴。
小提示:
好习作是改出来的。
写完习作之后自己读一读,用修改符号修改其中的错别字和不通顺的句子,最后誊写清楚。
7.(10分)阅读题。
白洋淀里荷花香
我的家乡——白洋淀,是个风景秀美的好地方。
那一望无际的湖水,浩瀚无垠、碧波粼粼。
七月间,正是荷花盛开的时节。
满淀的荷叶挨挨挤挤,宛如一块拼成的巨大的碧玉,与天相接。
你看那荷花秆多像青竹,笔直细长,上面长满了小刺儿,从茂密的荷叶中钻出来。
那含苞欲放的荷花,形同大青桃。
一枝枝,一排排,数也数不清,仿佛她们要“饱蘸(zhàn)白洋万顷水,写满蓝天十里云”。
最引人注目的还要数那娇艳无比的野荷花。
人工培育的荷花,花瓣多是白色,而野荷花却是五颜六色,白如玉,红如火,粉如霞,黄如金。
有的野荷花把她们那娇美的脸盘紧贴着水面,就像一个个顽皮的孩子在荷叶间捉迷藏,随着荷叶摇曳,时隐时现。
仔细一看,她们那金黄色的花蕊上还有蜜蜂在飞舞,花瓣上有粒粒水珠滚来滚去,在阳光下就像颗颗珍珠在闪耀。
有的野荷花,高高地伸出水面,像亭亭玉立的少女身穿粉红色的纱裙在翩翩起舞。
微风吹来,满淀的荷花散发出阵阵清香,令人心旷神怡,陶醉其中。
我爱风景如画的白洋淀,它是冀中平原上一颗璀璨的明珠。
(1)照样子,写词语。
亭亭玉立(AABC式)________、________
(2)从短文中找出一个比喻句。
在这句话中,作者把________比作________。
(3)白洋淀的湖水有什么特点?
(4)按照短文内容填空。
人工培育的荷花,花瓣多是________,而野荷花却是________,________,________,________,________。
(5)短文主要表达了作者什么样的感情?
()
A.表达了作者对大自然的喜爱之情。
B.表达了作者对家乡的喜爱之情。
8.(13分)阅读文章,回答问题。
战胜命运的孩子
有两个孩子:
一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱绘画,想当美术家。
不幸得很!
想当音乐家的孩子,突然耳朵听不见了;想当美术家的孩子,忽然眼睛看不见了。
孩子们非常伤心,痛(tòng téng)苦万分,埋(mái mán)怨命运不好。
恰巧,有位老人从他们身边经过,听见他们的埋怨。
老人走上前去,先对耳朵听不见的孩子比划着说:
“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改绘画呢?
”接着,他又对眼睛看不见的孩子说:
“你的眼睛坏了,但耳朵是灵敏的,为什么不改学弹(dàn tán)琴呢?
”
孩子们听了,心里顿时一亮。
他们擦干眼泪,开始了新的追求。
说也奇怪,改学绘画的孩子,慢慢地,觉得失聪反而有利,因为,他可以避免一切喧嚣的干扰;改学弹琴的孩子,渐渐地,也觉得失明反倒更好,因为,他可以免除许多无谓的烦恼……果然,失聪的孩子,后来成了美术家,名扬四海;失明的孩子,终于成为音乐家,闻名世界。
一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人。
他俩非常感激,拉住老人连连道谢。
老人笑着说:
“不要感谢我,应该感谢自己。
事实证明,当命运断了一条道路的时候,它常常还会留下另一条道路。
所以,在任何时候,都不要埋怨命运,而要依靠自己。
”
(选自《中国当代寓言生命的真理》,浙江少年儿童出版社)
(1)在文中的括号里选择恰当的读音。
(2)从短文中找出合适的词语填空。
(动作、思路等)迅速而灵敏。
________
名声传扬到天下。
形容名声很大。
________
(3)两个孩子改变追求以后,对自身缺陷的认识有了什么变化?
用“________”在文中画出来。
(4)用简练的话概括第2自然段的段落大意。
________
(5)读了这个故事,你得到了什么启示?
参考答案
一、基础达标(共5题;共42分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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4-4、
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5-2、
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二、现代文阅读(共3题;共45分)
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6-1、
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6-2、
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6-3、
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7-1、
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- 牛和鹅 统编 四年级 上学 语文 18 同步 练习