九年级中考名词复习教案.docx
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九年级中考名词复习教案.docx
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九年级中考名词复习教案
Review1Noun
StudyingAims:
1. Knowmoreaboutthenouns.
2. Createthestudents’interestsofEnglish.
StudyingImportantandDifficultPoints:
重点
难点
1.能正确熟练地给各类名词分类:
(1)、专有名词
(2)、普通名词:
可数&不可数
2、能熟练地掌握可数名词单数变复数的规律和方法。
1.初中阶段所学名词太多,不能一时间分清各类名词。
2.单复数变化规律多,需要不断地实践与记忆。
StudyingAids:
audiotape,flashcards
Typeoflesson:
名词复习学案(第1课时)
考点直击:
1.可数名词和不可数名词的用法;
2.名词所有格的构成及用法;
3.近义名词的辨析。
StudyingProcedure:
Step1.Leadin
师生之间相互问候,从周围的东西引出本节内容。
Step2.Presentation
(1)名词的概念
(2)名词的分类及各自的特点
专有名词ChinaBeijingTomtheGreatWall
名词物质名词waterwoodoil
不可数名词
普通名词抽象名词workconfidencenews
集体名词policefamilyclass
可数名词
个体名词studentpenboy
(3)看课件,把图片上的单词按以上分类找回自己的“家”
a.以小组的形式,把写着一些学过的名词进行分类。
b.每组讨论后,派代表将类型写到黑板上,帮这些名词找回自己的“家”,然后学生跟读单词。
(4)讲解可数名词单数变复数的规则变化
a.一般在名词后+s,(cupsskirtstablesboysmapscars)
b.以s,x,ch,sh结尾的名词后+es,(boxeswatchesclassesbuses)
c.以o结尾的名词后+s,(zoosphotospianos)但在初中阶段有三个单词需要我们记住:
potatoestomatoesheroes
d.以y结尾的名词后,把y改为i+es,(families,citiesbabies)但是,以y结尾的专有名词,或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加s变复数:
如:
monkey---monkeys, holiday---holidays
比较:
楼层:
storey---storeys, story---stories
e.以f/fe结尾的名词后,把f/fe改为v+es,(wolf-wolveslife→lives)
(5)总结规律
【速记口诀】
单数变复数,规律要记住,
一般加s,特殊有几处,
s四音结尾,es不离后,
末尾字母o,大多加s,
一人有两菜,es不离口,
词尾f/fe,s前有v和e,
没有规则词,必须单独记。
(6)名词复数的不规则变化
a、child---children foot---feet tooth---teeth mouse---mice man---men woman---women
注意:
与man和woman构成的合成词,其复数形式也是-men和-women。
如:
anEnglishman,twoEnglishmen.但German不是合成词,故复数形式为Germans
b、单复同形 如:
deer,sheep,fish,Chinese,Japanese
Li,jin,yuan,twoli,threemu,fourjin
美元、英镑、法郎等都有复数形式。
如:
adollar, twodollars; ameter, twometers
(7)特殊名词与主语的一致性
a.集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
如:
people police cattle(牛)等本身就是复数,不能说 apeople,apolice,acattle,但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle,
b.theEnglish,theBritish,theFrench,theChinese,theJapanese,theSwiss等名词, 表示国民总称时,作复数用。
如:
TheChineseareindustriesandbrave. 中国人民是勤劳勇敢的。
c.以s结尾,仍为单数的名词,如:
a. maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
d. news是不可数名词。
e. theUnitedStates(美利坚合众国),theUnitedNations(联合国)应视为单数。
如:
TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
f.以复数形式出现的书名,剧名,报纸,杂志名,也可视为单数。
"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
g.表示由两部分构成的东西,如:
glasses(眼镜) trousers, clothes
若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双); suit(套);apairofglasses;twopairsoftrousers
h.另外还有一些名词,其复数形式有时可表达别的意思,如:
goods货物,waters水域,fishes(各种) 鱼
(8)不可数名词量的变化
a)物质名词:
结构:
数词+量词(可以是复数形式) +of+不可数名词
aglassofwater一杯水; two glasses of water
b)当物质名词转化为个体名词时。
比较:
Cakeisakindoffood. 蛋糕是一种食物。
(不可数)Thesecakesaresweet. 这些蛋糕很好吃。
(可数)
c)当物质名词表示该物质的种类时,名词可数。
Thisfactoryproducessteel. (不可数) Weneedvarioussteels. (可数)
d)当物质名词表示份数时,可数。
Ourcountryisfamousfortea.我国因茶叶而闻名。
Twoteas, please. 请来两杯茶。
e)抽象名词有时也可数。
如:
fourfreedoms四大自由
thefourmodernizations四个现代化
Step4.DoExercises
一、写出下列名词的复数形式。
baby, nurse, wish, fly, way, potato, fox, sheep, tooth, hero
mouse,wolf,photo,German,potato,Frenchman,Chinese,
二.将下列句子中的词变成复数形式。
Example:
Thisisabus.—Thesearebuses. Shehasaredbag.—Theyhaveredbags.
1.Thisisabrush. 2.Thatisatomato.
3.Hehasaradio. 4.Thereisaphotoonthewall.
5.Heisasalesman.
三.选择正确的选项填空。
1.( )Pleaseremembertogivethehorsesometree___. A.leafs B.leavesC.leafD.leave
2.( )-Wouldyoulike___tea?
-No,thanks.Ihavedrunktwo____.
A.any,bottlesoforangeB.some,bottlesoforange
C.many,bottlesoforangesD.few,bottleoforanges
3.( )Johnbought___forhimselfyesterday.
A.twopairsofshoes B.twopairofshoe C.twopairofshoes D.twopairsshoes
4.( )-Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir?
-I'dlike____.!
A.chicken B.achicken C.chickens D.thechicken
5.( )Therearefive___inourfactory.
A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers
Step5.DesignBlackboard
专有名词ChinaBeijingTomtheGreatWall
物质名词waterwoodoil
名词不可数名词
普通名词抽象名词workconfidencenews
集体名词policefamilyclass
可数名词
个体名词studentpenboy
Step6.Homework
Doyourexercises.
Step7.Self-reflection
学习反思
教学反思
Review2Noun
StudyingAims:
1. Knowmoreaboutthenouns.
2. Createthestudents’interestsofEnglish.
StudyingImportantandDifficultPoints:
StudyingAids:
audiotape,flashcards
Typeoflesson:
名词复习学案(第2课时)
StudyingProcedure:
Step1.Leadin
师生之间相互问候,从周围的东西引出本节内容。
Step2.Presentation
(1)名词的所有格的定义
在英语中有些名词可以加’s来表示所有或所属关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:
ateacher’sbook。
(2)名词的所有格的表示方法:
’s与of
a.表示有生命的东西(人或动物)的名词所有格一般在名词后加’s。
myfather’sstudy我父亲的书房
所有格的变化规则如下:
a).以s或es结尾的复数名词的所有格只在名词后加“’”。
theteachers’readingroom教员阅览室
b).不以s结尾的复数名词的所有格要加’s。
thepeople’sright人民的权利thewomen’sdress
c).如专有名词以s结尾,它的所有格一般只加“’”,但也有加’s的时候。
Burns’poems彭斯的诗
d).复合名词的所有格的词尾’s加在后面的名词之后。
herson-in-law’sphoto她女婿的照片
e).如果一样东西为两人共有,则只在后一个名词的后面加’s。
如果不是共有的,则两个名词之后都要加’s。
JaneandHelen’sroom珍妮和海伦的房间(共有)
Bill’sandTom’sradios比尔的收音机和汤姆的收音机(不共有)
f).有些指时间,距离,国家,城镇的无生命名词也可加’s表示所有格。
halfanhour’sclass半个小时的课 China’sindustry中国的工业
twentyminutes’walk二十分钟的路程
※b.表示无生命东西的名词一般与of构成词组,表示所有关系。
thecoverofthebook书的封面
thecontentofthestory故事的内容
※※注意c:
指有生命的名词有时也可以用of词组表示所有格。
a.如果名词较长。
thestoryofDr.NormanBethune白求恩的故事
theworksofMarx,Engels,LeninandStalin马,恩,列,斯著作
b.如果名词的定语较长,就只能用of词组来表示所有关系。
Doyouknowthenameoftheboystandingatthegate?
你知道站在大门旁的那个男孩的名字吗?
※※注意d.“of+词组+所有格”(双重所有格)的用法:
在表示所属物的名词前有冠词,数词,不定代词或指示代词(如:
a,two,some,this,that,these,those等)时,常用“of+词组+所有格”的形式来表示所有关系。
afriendofmyfather’s=(oneofmyfather’sfriends)我父亲的一个朋友
apictureofhisuncle’s他叔叔的一张照片(他叔叔所有照片中的一张,但不一定是他本人的照片。
试比较:
apictureofhisuncle他叔叔本人的一张照片。
)
thatnovelofherlittlebrother’s她弟弟的那本小说
Step3.DoExercises
一、名词所有格练习.
1__________________________(李明的父母)work inabighospital.
2Thisis__________________________________(我妹妹的语文书)
3.___________________________________(学生们的桌椅)areverynew.
4.Pleaseopen______________________________________(教室的门).
二、.用适当的选项填空。
1.( )Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please?
A.potato B.potatos C.potatoes D.potatoe
2.( )Whatbig____thetigerhas!
A.tooth B.teeth C.tooths D.toothes
3.( )Canwehavesome___?
-Yes,please.
A.banana B.oranges C.apple D.pear
4.( )Whenwesawhisface,weknew___wasbad.
A.somenews B.anews C.thenews D.news
5.( )Heishungry.Givehim___toeat.
A.twobreads B.twopieceofbread
C.twopiecesofbread D.twopiecesofbreads
6.( )Inthepicturetherearemany____andtwo____.
A.sheep;foxes B.sheeps;fox C.sheeps;foxes D.sheep;foxs
7.( )Agroupof______willvisitthemuseumtomorrow.
A.Hungarian B.Australian C.Japanese D.American
8.( )Therearesixty-seven___inourschool.
A.women'steacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher
9.( )Wecametoa___atlastandwentin.
A.watchshop B.watchesshop C.watchingshop D.watchsshop
10.( )Thistableismadeof___.
A.manyglass B.glassesC.someglassesD.glass
11.( )September10this____inChina.
A.Teacher'sDayB.Teachers'DayC.TeacherDayD.TeachersDay
12.( )Excuseme,whereisthe___?
A.men'sroomB.mens'roomC.men'sroomsD.menrooms
13.( )Thisismy____dictionary.
A.sisterMary B.sister'sMary C.sister,Mary's D.sister'sMary's
14.( )Joanis____.
A.Mary'sandJacksisterB.MaryandJack'ssister
C.MaryandJacksister D.Mary'sandJack'ssister
15.( )Thefootballunderthebedis____.
A.LilyandLucyB.Lily'sandLucy'sC.Lily'sandLucyD.LilyandLucy's
16.( )It'sabout___walkfrommyhouse.
A.tenminuteB.tenminutes'C.tenminute'sD.tenminutes
Step4.Homework
Doyourexercises.
Step5.Self-reflection
学习反思
教学反思
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- 九年级 中考 名词 复习 教案