老鹰作文之乌鸦羡慕老鹰话题作文.docx
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老鹰作文之乌鸦羡慕老鹰话题作文
乌鸦羡慕老鹰话题作文
【篇一:
作文评讲学案老鹰乌鸦小羊】
作文评讲学案老鹰乌鸦小羊
一、试题回放:
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:
要是我也有这样的本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
二、思路分析:
(一)读懂材料
这则作文材料中,老鹰和乌鸦其实是两种精神象征,牧羊人和孩子则代表了我们人类的观点和眼光。
老鹰无疑是强者、胜利者的化身,因为它有与生俱来的勇气与本领。
乌鸦则不同,它的行为看起来幼稚可笑,但它有梦想,而且勇于尝试,这是它的可爱之处。
反过来,有人会说它异想天开,不自量力,邯郸学步,东施效颦等等。
但这只乌鸦敢想敢做敢于尝试,这份勇气令人喜爱令人向往。
孩子的话是这则寓言的立意所在,可说是点睛之笔。
只有领会了材料的用意所在,才能在读懂材料的基础上去生发自己的想象,然后提出自己独到的见解,也就是“戴着镣铐去跳舞”。
从这里,我们应该看到,读懂材料在写作文中的重要性。
(二)明确要求这些要求有文体要求、篇幅要求、拟题要求、字数要求等。
在构思时,要考虑作文必须在这些限定的范围内写。
(三)选择角度
运用所教方法审题立意:
1.抓关键词句法
本材料的关键句应该是“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”和“它也很可爱啊!
”这两句评价性的话。
如果从牧羊人说的“这是一只忘记自己叫什么的鸟”这句话突破,牧羊人称“乌鸦”忘记自己叫什么鸟?
显然是批评乌鸦不自知,好高骛远、东施放颦。
这些问题都可归结到“认清自己”这个话题,于是可以有的立意是①人贵有自知之明;②认清自我;③不可盲目模仿;④认清客观实际;⑤做力所能及的事情,
如果从孩子说的“它也很可爱啊!
”角度来写,这个角度是站在孩子思考的立场看,乌鸦有很大的优点,它敢于大胆的尝试。
于是可以有的立意是①勇于尝试;②勇于挑战自我;③勇于拼搏;④敢于正视失败;②乌鸦的勇于探索(实践),见贤思齐的精神值得赞扬。
2.以果溯因法
结果:
被牧羊人抓住了
原因:
直接原因——身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来
真正的原因——自己不是老鹰,没有老鹰的体魄和力量却要学老鹰,做自己力所不能及的事情。
由此,可以得出与上一点站在猎人的角度得出的立意。
3.多角度切入法
4.明辨意图法
三、选择立意的原则:
给人以新颖深刻的知,给人以美好深思的理,给人以清新动人的美,给人以真挚浓烈的情。
四、根据立意,可选事例:
“认清自我”的素材:
反面:
东施效颦、邯郸学步、夜郎自大;而李煜、宋徽宗没有认清自己,人生错位而成阶下囚;
正面:
司马迁认清自我,发奋著《史记》;鲁迅认清自己,弃医从文;爱茵斯坦认清自己拒绝邀请做以色列国王或总理;莱特兄弟、斯蒂芬逊认清自己,终于成就科技飞跃;
“认清客观实际”的素材:
孔明没有认清形势,六出祁山,国力衰竭,出师未捷;屈原认清现实毅然投江;苏武认清责任,忠心不改;陶渊明认清官场黑暗,愤然辞官归隐田园;李白认清现实,漫游山水成为诗仙;
“勇于尝试,勇于探索,勇于拼搏”的素材:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
——[楚]屈原
人的天职在于探索真理。
——[波兰]哥白尼
向没有开辟的领域进军,才能创造新天地。
——[美]李政道
生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。
——[法]左拉
第一个吃螃蟹的,第一个吃蜘蛛的,第一个吃西红柿的等等,人类也正是在敢于尝试敢于挑战中前进的。
明代有一个叫万户的人,渴望像鸟一样自由飞上天空,就身绑鹰翅,脚点火药桶,从山上飞,结果摔死了,这一行为愚蠢,但精神可贵。
人,不怕梦太多,就怕不敢做。
万户成为嫦娥奔月一样的最早的男性飞行员,后来人们把月球上的一座环行山命名为万户山,以此来纪念人类航天事业的伟大实践者。
一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志,周游列国之后,终于没有成功,然而他却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
找到自己的枝头,生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总会成为别人的笑柄,在他的喜剧生涯中这恰成为了一种优势,他演的无声喜剧电影,达到了无声胜有声的境界。
这不得不说,他与那逗人的容貌有一定的功劳。
世界首富比尔?
盖茨,本是一名外国著名大学的学生,然而当他感到大学所教的并不适合自己时,便毅然离开学校,从事电脑设计,最终积累了世界上无人能比的财富。
五.范文:
别跟大象比魁梧
在辽阔的非洲大草原,驰骋着一群神奇而健壮的生命,他们的身形象公牛,却善于奔跑和迁徙。
他们逐水草而居,过着散漫自在的集体生活。
个个头顶有一对强健的犄角,那是他们用以自卫的武器。
他们的名字形象而有趣,人类根据他们的特征,叫他们――角马。
有一头两岁的雄角马,生得高大又挺拔。
象所有样子可爱而不谙世事的孩童,无论他走到哪儿,总能听到这样的赞叹:
啊,多么神气的小角马!
瞧他的犄角多锋利,瞧他的脖子多有力,瞧他的四肢多修长,瞧他的身材多俊俏,瞧他的胸脯多宽大,瞧他的肩胛多结实……小角马听惯了长辈由衷的赞美,也见惯了同伴眼中的惊羡和嫉妒。
他无忧又无虑,生长在母亲的呵护下,在马群里撒欢、蹦达,快活地觅食、嬉戏、驰骋。
他原本可以骄傲地度过余生,直到有一天,在草原的边缘,他见到了一群魁梧的非洲象。
他们的步态优雅而从容,他们的鼻子颀长而灵巧,他们的獠牙洁白而锋利,他们的四肢粗壮而有力,他们的身躯浑圆而健硕……在大象们庞大的身形面前,小角马深深地陷入苦恼和自卑,他第一次感到自己多么虚弱渺小,也正是从那一刻起,小角马失去了往日的自信,变得忧郁而沉静。
如果我有大象那样的獠牙,谁见了我不得畏惧三分?
如果我有大象那样的身躯,遇到狮群还用惊慌狂奔?
如果我有大象的力量,保护整个种群哪用得着别人?
我一定要拼命进食,让自己变得跟大象一样健壮,我不能再无谓地消耗体能。
我将成为角马中的举世无双,我要像大象那样生活得悠闲而有自尊。
此后的小角马与原先判若两人:
过量的觅食使他腹部膨胀,身形渐渐变得雍肿;多余的休息使他失去了往日的精神,步履变得不再矫健;运动的减少使他的食欲也出了问题,体能不断下降,迁徙时总是掉队,皮毛也渐渐失去了从前的光泽。
骄傲的小角马就像得了重病,让他的母亲心中焦虑万分――“我可怜的孩子,你这是怎么了?
”
“我正在实施一个伟大的计划,我要像大象一样身躯庞大,我不想见了狮子就拼命奔跑。
如果我有了大象的力量,就没有什么生物敢欺负我们。
”“傻孩子,我们角马逐水草而居,生来就必须迁徙和奔跑。
你再努力也成不了大象,大象也不会有我们的蹄子和犄角。
你不必跟大象比魁梧,你应当跟大象比速度……”
原来角马也有自己的优势与特长,聪明的小角马恍然大悟。
是啊,我终究成不了大象,为什么要跟大象比魁梧?
我有强健的四肢和犄角,就该与大象比速度。
在母亲的开导下,小角马恢复了往日的快乐和自信。
在广阔无垠的大草原上,那匹沉静忧郁想入非非的小角马,如今又开始快活地觅食、嬉戏、驰骋……
可敬的乌鸦
乌鸦想学老鹰的样子抓起小羊,最后不但没有成功,反被牧羊人抓住,受到奚落与嘲笑。
读完这则寓言,我却一点也笑不出来。
我想到我们人类的先驱者,他们多像那只敢想敢做的乌鸦――明知山有虎,偏向虎山行,知其不可为而为之。
他们中的许多人也曾被称为疯子、狂人、傻瓜,可要是没有这样的疯子、傻瓜率先大胆尝试,或许人类至今仍居住在山林里,过着茹毛饮血、攀爬腾挪的动物式生活。
人类漫长的进化过程中,必定有第一个勇敢地站立起来靠双腿支撑身体走路的人,必定有第一个为使整个群落度过饥荒而品尝各种植物果实的人,必定有第一个用火烧烤食物使人类脱离动物状态的人,必定有第一个尝百草知药性想法救治自己和他人的人……他们的行为在当时的人们眼里是何等鲁莽不智!
获得成功的尝试者毕竟是少数,更多的尝试者往往都是以失败而告终的。
可他们的人格是高尚的,他们的精神是伟大的,他们是值得后世的人们永远纪念和尊敬的。
从这个角度出发,我们有什么理由嘲笑那只模仿老鹰尝试抓起小羊的乌鸦?
中国的明代有个异想天开的人名叫万户,他坐在椅子上,手擎着两个大风筝,身上捆绑着47支火箭,企图借助火箭的推力和风筝的升力来翱翔太空。
他的想法和做法在当时人们的眼里真是愚蠢可笑至极,他失败了,并且为之丢了性命。
然而几百年后,人类终于实现了太空飞行,而且原理与万户当初的尝试很是相似。
可以说,万户是世界航天界第一只敢于尝试飞行的“乌鸦”。
他的名字,现在成了月球上一座环形山的名字,人类是懂得尊敬这位伟大的航天事业的先驱者的。
我钦敬“乌鸦”身上所体现出的“敢为天下先”的精神,这种精神将永远激励我们挑战未知,挑战极限,而这种精神在和平安逸的年代正渐渐缺失。
所以,我要高声对大家说,那只模仿老鹰的乌鸦一点也不可笑,相反,它的想法很大胆,它的行动很果敢,它的失败令人同情,它的精神将永远闪光。
绕树三匝,何枝可依?
“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?
”这是曹孟德的诗文《短歌行》中的一句。
我们何不以此自问:
“何枝可依?
”问自己什么是适合自己的,找准自己的位置,找到自己的归附。
老鹰雄猛、健壮,飞翔速度迅猛,从鹫峰俯冲而下,捕获猎物,这是它生存的本领,是它依附的枝头。
而乌鸦生性弱小,却一味模仿老鹰,事倍功半,最后落入牧羊人手中,也是可以料想的。
诚然,它的精神是可嘉的,然而它却忘记了考虑自己的优点与弱点。
物如此,人亦然。
找准自己的位置,找到适合自己依附的枝头,生命才能达到极致。
一代先师孔子,初时以建立以“仁”治国的完美社会为志。
周游列国之后,终于没有成功,然而它却是很好的老师,孔子的弟子遍及天下,他也最终成为我国伟大的思想家、教育家。
由此可见,只有找到自己的枝头,生命的意义才能实现。
一代喜剧大师卓别林,年少时因相貌不佳总是成为别人的笑柄,然而,在他的喜剧生涯中这恰恰成为一种优势,他主演的无声喜剧电影达到了无声胜有声的境界。
这不得不说他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
社会在发展,可是道理却没有变,找准自己的位置,找到适合自己的枝头,生命才能闪光。
乌鸦敢于拼搏,乐于学习的精神固然值得赞赏,然而它不能认清自己的实力,不能量力而行,注定是要失败的。
“绕树三匝,何枝可依?
”绕树三匝,并非枝枝可依!
人不只需要勇于拼搏的精神,更应认清自己,只有二者具备,才有可能成功。
拥有自知与拼搏,光明就在眼前,在努力过后你会发现“绕树三匝,此枝可依”!
[点评]这篇满分作文立意准确,事例典型,富有文化意蕴。
一、本文根据题目材料准确提炼出“认清自己,勇于拼搏”的主题,围绕这一主题,展开议论。
文中,为突出主旨,作者多次点题,确保了文章中心鲜明,体现了考场作文的根本要求。
三、文章根据材料中“乌鸦”意象展开联想,引出曹操名句,并由此再次联想,反复咏诵,由开头“绕树三匝,何枝可依”的疑问引发思考,到最后的“绕树三匝,此枝可依”,做出有力的回答。
诗句的巧妙引用、活用增添了文章的文化韵味。
泛舟人生
任碧波万顷,沙鸥翔集。
自有一舟冯虚御风,羽化登仙。
任高山流水,百舸争流。
自有一人头脑清醒,稳如泰山。
泛舟于人生之江渚,个人对自我必须有足够清醒的认识,选择目的地时绝不能盲目。
此乃不覆的真理,生存的要诀。
苏子泛舟,在赤壁之下兴叹水月之变。
“盈虚者如彼,而卒莫消长也。
”是月,终究还会是月。
一只小舟,如果总把自己当作大船,最终只会遭遇被风浪吞噬的境地。
所以,认清自己、坚持自己正是乘风破浪的关键所在。
古往今来,时间如丝绸般流过,历史在清河中沉浮。
在历史的夹缝中挣扎的人们,一旦忘却了自我,一味地追求不合实际的理想,最终总会在白驹过隙,日月如梭中灰飞烟灭。
东施效颦,力士谄馋,失去了自我,使失去了本心。
谁也不能在生死的悖论中创造与自己灵魂不符的价值奇迹,所以,请慎重面对自己的心,直面自己的实际和能力所在,做自己应做的事,坚持自己应做的人。
在人生的航船上思索,泰戈尔的歌声逐渐传入心房:
“在离你最近的地方,距离最远;最简单的音调,需要最艰苦的努力。
”坚持自我,认清目的,这看似简单的生命基本哲学,在实践的过程中,却总是那样艰难。
而当遇到瓶颈,或许最应该警醒自己的,便是自我。
是溪流,就请欢快地在山间潺潺流淌;是江河,就应在波涛如雪中尽情怒吼;是长夜,就应保留住那份夜的璀璨;是人生,就必须在乱迷的江渚之上稳住行舟。
泛舟于人生的法则,源于对自己正确的认知,绝不盲目效仿,绝不自卑自怜。
我们每一个人都是一条扬着白帆的小船,必定会在海天之间,乘风远去……
【篇二:
材料作文审题乌鸦、小孩、大人】
一、材料作文的审题意
材料作文与话题作文的审题立意不同,话题作文的立意
与所给的材料关系不够紧密,可以用其中的一部分材料,甚
至不用。
而新材料作文的立意则不同,材料既是审题的第一
出发点,又是作文符合题意的终极范围。
它必须把材料用到
自己的作文中去,也就是要扣紧材料;作文的主旨必须就是
材料的主旨,只不过考生们可以各自选取不同的角度。
(一)新材料作文审题立意原则
1.整体性原则:
审题要有全局意识,要从材料的整体着
眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题跑题现
象。
这一点至关重要。
2.多向性原则:
材料所蕴涵的观点有时候并不是唯一
的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角
度审视材料。
3.筛选性原则:
因为我们从材料中获得的观点具有多样
性,因此,在动笔前对所得到的观点还要进行适当的筛选。
筛选的原则:
①服从材料的整体;
②紧扣材料的主旨;
③选择适合的角度(自己有话可说)
(二)材料作文审题立意方法
以2006年全国高考作文材料为例:
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文
章。
(60分)
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:
要是我也有这样的
本领该多好啊!
于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下
来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的
身子太轻,爪子被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起
来,结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了,问这是一只
什么鸟,牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟。
”
孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
”
要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构
思作文。
自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材
料的含义作文,不要套作,不得抄袭。
方法举例
1、横向立意法:
寻找材料中的对象及相应内容,从中分
析出主旨,确定立意。
对象内容立意
乌鸦乌鸦学老鹰抓小羊→羡慕→被牧羊人抓住知人难,知己更难正确认识自己
牧羊人“这是一只忘记自己叫什么的鸟”要确定好人生的位置人贵有自知之明
小孩“它也很可爱啊!
”要大胆地尝试,勇敢地追求。
2、由果析因法:
任何事物的产生、变化和发展,都有其内在(主观)或
外在(客观)的原因。
因此,分析材料的因果联系,从原因
切入立意,是行之有效的方法。
材料常常都是一些现象,是
事件发展的结果。
如果我们从这个结果出发,去探究原因,
往往可以找出一些规律性的东西。
①从乌鸦为什么抓山羊失败立意。
乌鸦为什么抓山羊
失败?
因为它不顾自身条件(身子太轻,爪子不如老鹰锋
利),盲目模仿老鹰,哪有不失败之理?
故可立意为:
盲目模仿别人,就如东施效颦,难免遭致
失败。
②从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊!
”分析原因立意。
为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢?
因为它不甘心做一只普
通的乌鸦,它要超越,它敢于挑战,勇气可嘉!
从此处立意,
更容易写出新意。
中心事件结果原因
乌鸦学老鹰抓小羊被牧羊人抓住机械地模仿照
搬,而不考虑
自身的条件
可以得出如下立意:
1、正确认识自己(或:
人要有自知之明)
2、要考虑自身的条件,确定好人生的位置。
【小拭牛刀】
一、作文题目
阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。
一头驴子和一匹马到某磨坊去应聘推磨工作。
结果,驴
被选中,马遭淘汰。
一年以后,这匹马被伯乐相中,成了远近闻名的千里马。
磨坊的主人闻讯以后,后悔不迭地跑去对千里马说:
“你
如此能干,当初我居然没有聘用你,我真是有眼无珠呀!
”
“幸亏当初没被你聘用。
”千里马说,“不然,我现在
就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!
”
要求:
请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定
文体,确定标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不
要套作,不得抄袭。
对象内容立意
磨坊主人
千里马
【小试牛刀】
中心事件结果原因
可以得出的立意是:
3、找关键词(句)法:
关键词往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可
以把它作为审题立意的突破口。
关键句,一般是些评论性的
总结观点的句子,多在材料的末尾。
比如:
①牧羊人说:
“这是一只忘记自己叫什么的鸟”。
可立
意为:
人贵有自知之明。
②孩子摸着乌鸦的羽毛说:
“它也很可爱啊!
可立意
为:
人要有敢于模仿尝试的勇气。
【小试牛刀】
磨坊主人:
“你如此能干,当初我居然没有聘用你,我
真是有眼无珠呀!
”
可立意为:
识才用才、伯乐应该是把合适的人才放在合
适的位置。
千里马:
“幸亏当初没被你聘用。
”“不然,我现在
就不会成为千里马,而是变成一头推磨驴了!
”
可立意为:
摆对位置,才能成功
三、反思提升
以下为本次作文中部分同学的立意,你认为哪些合适,
哪些不合适?
⑴是金子总会发光的
⑵错过也许意味着新生
③人尽其才,物尽其用
⑷认清自己,找准位置
⑸合适自己的,才是最好的。
⑹发挥你所长,找到你所在
⑺机遇成就梦想
⑻失败是成功之母
⑼与挫折面对面
⑽塞翁失马,焉知非福
⑾学会选择
⑿等待机会
⒀要正确地面对挫折
⒁绕树三匝,何枝可依
思考:
你认为不合适的原因是
四、合适的论据材料
1.现在当红明星姚晨可谓家喻户晓,当她刚从北影毕业
时,没有人找她拍戏,当她能换个剧组应聘时,总会被导演
以“你长得很奇特,不适合这个角色”为由被拒之门外,但
她没有灰心丧气,最终因成功塑造“郭芙蓉”这一形象而一
夜蹿红。
她如同是千里马,终于被导演看中。
她的喜剧才能
得以显现。
2、超级体育明星刘翔从一名普通的少年体校学生成长为
世界冠军,除了自身的努力之外,与发现这个明星苗子的教
练有着密切关系。
如果当年没有上海市第二少体校的跨栏教
练方水泉教练的慧眼发现这棵跨栏“苗子”,如果不是孙海
平两位教练,让“改行”后的刘翔将自身特点与潜力充分发
挥了出来,也许刘翔就是一个成绩平平的跳高选手。
而正是
这一位置的改变,结束了110米栏这个体育项目长年被非洲
和加勒比黑人统治的历史,同时也造就了中国一代体育名
将。
3、锲而不舍是一种品质,而找准自己的位置却是一种智
慧。
寻找自己准确的位置,如同在田野中深深扎根,唯有如
此,才可获得累累硕果;寻找自己的位置,如同占拒一片接
近云端的高地,唯有如此,才可获得更高更远的翱翔。
4、(柳永)他学富五车,才高八斗,经历了数次科举的
打击才发现,那黑暗腐朽的朝堂并不是自己合适的位置,忍
把浮名看了,换来浅吟低唱,那朴实无华的市井生活,才是
自己的归处。
因此,宋朝的历史上少了一个人死名灭的庸
吏,升起了一颗璀璨的词坛巨将。
5、酷爱音乐,想做音乐家,不甘心在裁缝店时琐碎一生,
鸿雁寄出,收到的却是一封绝望信:
“你不适合音乐,专注
于眼前吧!
”这击碎了少年狂傲的心,可没有使他灰心丧
气,他真的开始经营铺面,并且越做越好,蒸蒸日上,后来
也正是他本人的名字。
7.哈佛大学教授哈恩曼曾经这样说:
即使你再羸弱,再贫穷,再普通,你仍然拥有别人羡慕的优势。
对于梦想成真的人来说,不是缺少才能,而是缺少对自己才能的发现,缺少对自己人生价值的开发利用。
五、例文
认清自我,找准位置
如果你有一对鳍,请在深海里呼吸;如果你有一对翅膀,请在天空翱翔;如果你有驰骋千里的才能,请成为千里马,勿做那头推磨的驴。
找准位置,才能绽放人生的精彩。
汽车的鸣笛在耳边鸣响,带我回归到福特身处的灿烂时代。
秉持“天生我材必有用,千金散尽还复来”信念的福特毅然离开了爱因斯坦的公司去开拓自己的天地宇宙。
周遭的嘲讽与不解如潮水般涌来,但福特清楚地知道自己要的是什么,他将如潮的嘲讽与不解化为实现鸿鹄之志的催化剂,最后在汽车的辉煌舞台上创出一片天地,真正演绎了自己。
裴多菲说:
“生命的多少用时间计算,生命的价值用贡献计算。
”同是岁月漂洗过的数十载,福特的生命之花绽放了它最动人的色彩。
岁月使我们的双鬓染上了沧桑,脉动的血液里沉浮着突破的渴望,我们是否能像小仲马一样在认清自我中觅到茶花女的清香?
父亲的威望如一座山压抑着他,私生子的身份又像水一样淹没着他,于是他徘徊于灯红酒绿,蛰伏于奢靡罗裳,繁
【篇三:
新材料作文的审题与立意】
师:
如果说“好的开始是成功的一半”,那么写好考场作文的好的开始是什么呢?
(审题立意)底下是杂乱的回答,但可以听见:
审题和立意。
如果说“射人先射马,擒贼先擒王”,那么写好考场作文的“王”是什么呢?
(还是审题立意)好,今天,我们要学习的课题就是:
(出示幻灯题目)新材料作文的审题与写作
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不同的命题形式,审题的侧重点、立意的范围以及对文体的要求是不尽相同的(出示第二张幻灯):
几种不同命题形式的比较
比较项
命题形式审题重点立意范围文体
标题作文标题狭窄已定
材料作文材料较狭窄已定
话题作文话题很宽泛不定
新材料作文材料较宽泛不定
对于标题作文和材料作文这两种命题形式,极易造成考生作文的内容千篇一律、假大空的不良文风;对于话题作文这种命题形式,又因太过宽泛极易造成猜题押题,套做、宿构以及重辞藻轻内容等的弊端,不利于公平公正的检测。
而新材料作文既能够最大限度地避免以上命题形式的弊端,又糅合了材料作文和话题作文的优势,既有限制性又有较大的开放性,因此,在特定情境下的考生作文就有了更大程度的真实性和检测性。
知己知彼,百战不殆。
什么是新材料作文?
提问学生。
生一:
就是用最新的材料做作文材料的作文。
师:
什么是最新的材料呢?
生一:
就是,国家最新发生的事情。
(师生皆乐)
师:
(笑),这个解释跟我们刚才讲的似乎没有什么关系啊!
生二:
新材料作文就是有利于我们正常发挥的新的作文命题形式。
。
师:
回答得不错。
新材料作文是什么,请看看我下的定义。
请看第三、第四张幻灯片。
请大家齐声朗读一遍。
(生读):
什么是新材料作文?
新材料作文是去年全国卷高考语文采用的、审题立意
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- 老鹰 作文 乌鸦 羡慕 话题