七下实验探究题精选原题浙教版.docx
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七下实验探究题精选原题浙教版
第3章实验探究题精选集训
第1节机械运动
1.为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示。
(1)可以看出小球在做 直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是
(2)下列四个速度随时间变化的关系图象,能正确反映出该小球下落运动的是 。
(选填图中的选项字母)
2.(2017秋•惠山区校级期末)为了测定纸锥下落的速度,小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片,照相机每隔0.2s曝光一次,照片于实景的缩放比例为1:
30,将照片打印出来后,再用刻度尺测量该照片上各位置之间的距离,如图甲所示。
(1)能大致反映该纸锥下落的速度v随时间t变化规律的图象是图丙中的 。
(2)小明进一步探究纸锥下落的快慢的影响因素。
他采用如图乙所示两个等大同材质的圆纸片,各裁去一个扇形,做成A、B两个锥角不等的纸锥。
将两个锥角不同的纸锥由同一高度同时释放,以此来探究纸锥下落的最大速度与锥角的关系,请评价他的探究方案是否科学:
(选填“是”或“否”),理由是:
。
第2节力的存在
1.(2019秋•海曙区期中)如图所示,将一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,使钢片受力而发生如图甲、乙、丙、丁的四种形变。
(1)通过比较图甲和图乙中钢片的形变程度,可以发现:
力的作用效果与力的 有关。
(2)通过比较图甲和图丁中钢片的弯曲方向,可以发现:
力的作用效果与力的 有关。
(3)以上的这种实验问题的方法,在科学上叫作 法。
2.(2020七下·仙居月考)水火箭升空原理如下:
在瓶中装适量的水,塞好瓶塞后放在发射架上,用气筒向瓶内打气,瓶内上方气体压强达到一定程度时,高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,瓶飞向高空。
(1)高压气体将水和橡皮塞从瓶口压出,瓶飞向高空,说明________;
(2)实验后小明提出了问题:
水火箭上升高度与什么因素有关呢?
小明猜想:
可能与瓶塞塞入深度有关;
小军猜想:
可能与瓶子的形状有关;
你认为还可能与________有关(写出一点);
(3)实验小组选用装有相同水量的同种可乐瓶,做了三次实验,实验结果如下:
瓶塞塞入深度
浅
深
更深
水火箭上升高度/m
2
5
12
这可验证水火箭上升高度与________有关的猜想是正确的。
3.(2020七下·新昌期末)为了研究弹簧受到拉力作用时,其伸长量与弹簧自身因素的关系。
小明同学选择了如下器材弹簧测力计,弹簧A、B、C、D,其中弹簧A、C由同种金属丝绕制而成,弹簧B、D由另一种金属丝绕制而成。
A、B原来的长度均为L0,C、D原来的长度均为L0',且A、B、C、D的横截面均相同。
实验操作如下:
他将弹簧A、B、C、D的左端固定,并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧,它们的长度各自增加了△L1、△L2、△L3和△L4,如图甲、乙、丙、丁所示。
(1)甲实验中弹簧测力计受到A弹簧水平向________ (选填“左”或“右”)的拉力。
(2)操作甲、乙、丙、丁中,比较________,说明弹簧的伸长量与金属丝的材料有关。
(3)小明同学通过比较甲、丙和乙、丁,进一步得出“同种材料制成的粗细相同的弹簧,在弹性限度内,弹簧的伸长量越大产生的弹力越大”的结论。
你认为他的结论是否正确________,并说明理由________。
4.(2019七上·柯桥月考)弹簧具有弹力(通常所说的弹性)。
针对弹簧弹力的大小同哪些因素有关的问题,小明同学进行了以下的探究实验。
他的思路如下:
将弹簧压缩后在弹簧前放一物块,然后放手物块被弹出,从物块被弹出距离的多少来判断弹簧弹力的大小。
【提出假设】A.弹簧弹力的大小与弹簧的材料有关;B.弹簧弹力的大小与弹簧的粗细有关……
【验证实验】取长度均为20厘米,材料和粗细各不相同,而其他条件均相同的弹簧各几根进行对比实验。
例如下图所示,将其左端固定在0位置,右端用物块向左压缩至A位置(12厘米)处,即得弹簧被压缩的长度为8厘米,放手后物块沿水平面滑行到B位置停止,则AB之间的距离就是物块被推的距离。
【收集证据】实验记录见下表格(注:
粗细只取用两种型号)。
请你帮助小明同学对实验数据进行分析:
实验组次
弹簧材料
弹簧粗细
弹簧被压缩的长度
物块被推距离
①
碳素
粗
8cm
25cm
②
钒铬
粗
8cm
22cm
③
硅锰
粗
8cm
27cm
④
碳素
细
10cm
24cm
⑤
钒铬
细
10cm
18cm
(1)根据上图示所显示的物块被推距离,该组实验应该是实验组次________的实验结果。
(2)根据表格中的实验数据,你认为小明能否验证假设B?
________
5.(2019七下·衢州月考)弹簧伸长时,弹力的大小与哪些因素有关呢?
在弹簧弹性限度内,小明设计如图甲所示的实验:
在铁架台上悬挂一根带钩的弹簧,测出不挂钩码时,弹簧的长度L0;再将钩码逐个挂在弹簧的下端,每次都测出相应的弹簧总长度L。
绘制出弹簧所受拉力大小F(N)与弹簧总长度L(cm)的关系如图乙所示。
甲 乙
(1)为完成实验,还需要的测量仪器有:
________。
(2)在测量L0时,需要使弹簧在自然下垂的状态下测量,其目的是________。
(3)结合乙图的实验结果,请解释为什么弹簧测力计的刻度是均匀的?
________。
6.(2019七下·丽水月考)为制作弹簧测力计,某科学实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究。
下表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据。
表一:
甲弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
甲弹簧的长度/cm
6.0
9.0
12.0
15.0
18.0
21.0
24.0
表二:
乙弹簧受到的拉力/N
0
1
2
3
4
5
6
乙弹簧的长度/cm
6.0
7.5
9.0
10.5
12.0
13.5
15.0
(1)分析表一和表二数据可知:
①在一定条件下,弹簧伸长的长度与它所受的拉力成________;
②在拉力相同的情况下,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧________(选填“大”或“小”)。
(2)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们的外壳相同,刻度线分布情况相同。
则量程较大的是________(选填“A”或“B”下同)测力计,精度较高的是________测力计。
(3)经实验探究发现:
在拉力相同的情况下,弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系,请设计一个简单实验,证实弹簧伸长的长度与弹簧原长有关________。
7.(2019七下·江干期中)如图(A)所示,将一根原长为L0的弹簧一端固定在墙面上,分别用大小或方向不同的力作用在弹簧的另一端,实验现象如图(b)、(c)、(d)、(e)所示。
(1)分析比较图________可知,当力的大小和作用点相同时,力的方向不同,力的作用效果不同。
(2)分析比较图(c)和(d)可知,当力的大小和________相同时,力的________不同,力的作用效果不同。
(3)分析比较图(b)和(c)可知,________。
8.(2019七下·杭州期中)小明观察发现,弹簧测力计的刻度是均匀的,由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。
为了验证猜想,小明决定进行实验。
(1)要完成实验,除了需要如图所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码质量已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是________。
进行实验后小明记录数据如上表,表中数据明显错误的是第________次实验。
(2)去除错误的一组数据,在图中做出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线。
(3)由图像可验证小明的猜想是________(填“正确”或“错误”)的。
(4)小华认为实验中可以用弹簧测力计代替钩码。
他的做法是:
用弹簧测力计挂钩钩住弹簧下端向下拉来改变力的大小,力的数值由弹簧测力计读出。
你认为用弹簧测力计好,还是用钩码更好一些?
请说明理由。
________。
9.(2018七下·绍兴期末)小华和小明同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来几个相同质量的钩码,用一弹簧做实验,并记录了相应的数据,如下表:
钩码质量/g
0
50
100
150
200
250
300
400
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
8
8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:
在拉力不大于________N的情况下,弹簧的________跟钩码的拉力成正比;
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是下面图________(填序号)所示的图象;
(3)这项研究在实际中应用________。
第3节重力
1.(2019•河北)形状规则、质量分布均匀的物体,它的重心在它的 上。
图所示为质量分布均匀但形状不规则带有小孔的薄木板,请用细棉线、刻度尺、笔和铁架台来确定它的重心。
(1)操作方法:
①;②。
(2)判断方法:
即为薄木板的重心。
(3)实验中没有利用到的物理知识:
(填写序号)
①二力平衡的条件
②重力的方向是竖直向下的
③重力的大小跟物体质量成正比
2.(2020七下·拱墅期末)在研究重力跟质量的关系的实验中,某同学用最大刻度值是5N的弹簧测力计测重力,测得如下数据:
质量m/g
100
200
300
400
500
600
弹簧测力计示数G/N
0.98
1.96
2.94
3.92
4.90
无示数
(1)根据表中数据可知:
重力和质量的比值是g=9.8N/kg,意思是( )
A.在地球上9.8N接近1kg
B.重IN的物体质量为9.8kg
C.质量为1kg的物体所受重力为9.8N
D.1kg刚好是9.8N
(2)用弹簧测力计能测出物体的重力,以下知识没有应用到的是( )
A.二力平衡的条件
B.物体的重力跟质量的关系
C.弹簧的伸长量跟其所受的拉力的关系
D.物体间力的作用是相互的,并且相互作用力的大小相等
3.(2020七下·桐庐月考)小明为了研究重力的大小跟质量的关系,他设计了如下实验方案:
先用弹簧秤测出二只钩码、四只钩码、六只钩码的重力,再求出重力与其钩码质量的比值,最后再从中寻找规律。
他设计了如下记录表格并写上了测量数据:
钩码数(个)
2
4
6
质量(千克)
0.1
0.2
0.3
重力(牛)
0.98
1.96
2.94
重力/质量(牛/千克)
9.8
9.8
(1)请你帮小明完成表格中没完成的数据________。
(2)由表中数据可得到的结论是:
________
(3)如果在弹簧秤下挂10个钩码,则弹簧秤的读数为________。
4.(2020七下·金华期中)小琦在吃水果时发现拿起两个苹果比拿起一个苹果所用的力要大,于是他想到了一个问题:
物体所受重力的大小跟质量有什么关系?
他用已标有质量数值的钩码和弹簧测力计进行了实验,实验数据记录如表。
次数
1
2
3
4
5
质量m/g
100
200
300
400
500
1
2
3
4
5
(1)表格中的空格处应填写________。
(2)实验中选用钩码代替苹果可以免去的一步操作是________ 。
(3)如图利用弹簧测力计测量钩码重力,弹簧测力计的示数为________N。
(4)由此可知:
物体所受的重力跟质量成正比。
你得出该结论的依据是________ 。
5.(2019七下·金华期中)在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别测出它们受到的重力,并记录在下面的表格中。
(1)把表格中的空格填写完整________;
(2)图甲中弹簧测力计的示数为________;
(3)根据表格中的实验数据,在图乙中画出重力与质量的关系图象;
(4)由此可知物体所受的重力跟质量________。
第4节牛顿第一定律
1.(2020七下·温州月考)“牛顿第一定律”的形成,经历了伽利略、笛卡尔和牛顿等科学家不断完善的过程。
(1)伽利略通过如图所示的实验和推理得出结论:
如果没有摩擦阻力和空气阻力的影响,在水平面上运动的物体将会一直运动下去,结合伽利略的结论写出图中各实验和推理的先后顺序:
________(用字母表示)。
(2)笛卡尔在伽利略观点的基础上进一步完善:
如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿直线运动,既不停下来也不偏离原点的方向,牛顿在他们研究的基础上提出了“牛顿第一定律”,相对于“牛顿第一定律”,笛卡尔的观点有什么不足?
________。
2.(2019七下·三门期末)为了探究运动和力的关系,小敏进行了如下实验:
在水平放置的木板上铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布,让同一辆小车在同一斜面的A、B、C处分别由静止开始下滑,观察小车在不同水平面上运动的距离,记录在表中,实验重复三次。
表面
小车运动的距离/厘米
材料
从A处下滑
从B处下滑
从C处下滑
毛巾
44
45
45
27
28
27
14
13
13
棉布
50
51
50
31
30
31
16
15
16
木板
67
68
68
41
40
41
21
20
21
(1)实验中,让小车在同一高度由静止开始下滑的目的是:
________ 。
(2)比较实验数据发现,小车在________表面上运动时,运动状态最不容易改变。
(3)从上述实验结果分析,可以证明的是( )。
A.物体运动需要力
B.力可以改变物体的运动状态
C.牛顿第一定律
(4)通过该实验得出牛顿第一定律,运用到的科学方法有( )。
A.控制变量法
B.模型
C.推理
D.分类
3.(2018春•武冈市校级期中)在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验①、②、③及推理④。
(1)为了使小车在进入平面时初速度相同,在实验中应让小车从同一斜面、由静止开始滑下。
(2)实验表明表面越光滑,小车运动的距离 (选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越 (选填“快”或“慢”);
(3)进而推理得出:
如果运动物体不受力,它将 。
(4)请分析当小明在荡秋千运动到右侧最高点时,如果受到力全部消失,将会处于怎样的状态?
以下猜想正确的是
A、保持静止状态B、继续来回摆动
C、做匀速直线运动D、做匀速圆周运动
4.(2017•德阳)刘伟同学为了探究“运动和力的关系”,设计了如图所示的斜面实验。
(1)为了使小车在滑到水平面时的初速度相同,在实验中刘伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下,刘伟采用的研究问题的方法是 。
(2)从甲、乙、丙三次实验小车所停位置情况看, 图中小车所受阻力最大。
(3)刘伟从实验推理可知,若水平面绝对光滑,则运动的小车会在水平面上做 运动。
(4)牛顿在前人研究成果的基础上,总结处牛顿第一定律,它的内容是:
。
5.(2018•青浦区二模)如图(a)所示,木块与小车一起做匀速直线运动,当小车的运动状态发生变化时,木块的状态如图(b)所示。
把木块换成盛有水的烧杯,重复上述过程,烧杯中水面的状态分别如图(c)和(d)所示。
由图(a)、(b)或图(c)、(d)可知:
小车运动状态变化的可能情况是 。
(请将两种可能的情况填写完整)。
木块和水具有 的性质。
6.探究“水平抛出物体飞行的距离s与物体质量m、抛出高度H、抛出时的速度v的关系”时,设计并进行了如图甲实验。
实验一:
质量不同的A、B球在斜面同一高度处由静止滑下,下落到不同高度的地面。
实验二:
质量不同的A、B球在斜面不同高度处由静止滑下,下落到同一高度的地面。
实验得到表一、表二两组数据:
表一
mA=100克,mB=50克,h=0.2米
实验次数
球
桌面离地高度H/米
落地点与抛出点水平距离s/米
1
A
0.5
______
2
A
1.0
0.74
3
A
1.5
0.90
4
B
0.5
0.53
5
B
1.0
0.74
6
B
1.5
0.91
表二
mA=100克,mB=50克,h=1.2米
实验次数
球
桌面离地高度H/米
落地点与抛出点水平距离s/米
1
A
0.1
0.59
2
A
0.2
0.81
3
A
0.3
0.99
4
B
0.1
0.58
5
B
0.2
0.81
6
B
0.3
1.00
(1)如图乙是A球从斜面高h=0.2米处下落时,测量球落地点与抛出点水平距离的示意图,该距离是________米。
(2)实验一,球在斜面的同一高度由静止释放,是为了保持小球离开桌面时的________相同。
(3)根据实验数据,可得出的结论是________
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