届高三高考生物全国卷Ⅰ考试大纲调研卷十一 含参考答案详细解析.docx

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届高三高考生物全国卷Ⅰ考试大纲调研卷十一含参考答案详细解析

绝密★启用前

2019届高三高考全国卷Ⅰ考试大纲调研卷（十一）

理科综合生物

（考试时间：

50分钟试卷满分：

90分）

注意事项：

1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

写在本试卷上无效。

3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．测试范围：

高考物理全部内容。

第Ⅰ卷

一、选择题：

本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下列关于生物体结构和功能的说法,错误的是（　　）

A.原核细胞都没有生物膜系统,但不是所有真核细胞都有生物膜系统

B.由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了细胞的全能性

C.细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,代谢旺盛的细胞中细胞核增多

D.神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都能体现细胞膜的流动性

2.不考虑突变，用32P标记细胞中的染色体，细胞进行正常的分裂，下列叙述正确的是（）

A．如果标记一条染色体，完成一次有丝分裂和减数分裂产生含标记的细胞比例相同

B．如果标记一条染色体，有丝分裂和减数分裂产生相同数目的细胞中，含标记的细胞数目相同

C．如果标记一对同源染色体，有丝分裂后期细胞中含标记的染色体数目与减数第二次分裂后期细胞中染色体数目相同

D．如果标记一对同源染色体，有丝分裂一次产生的细胞与减数分裂产生的细胞含标记的比例不同

3.下列有关实验的说法正确的是（　　）

A．叶绿体中的色素分离时，因胡萝卜素在提取液中溶解度最高而处于滤纸条的最前方

B．要在普通显微镜下观察到质壁分离和被染色的脂肪，实验材料可选紫色的洋葱和花生子叶

C．提取光合作用色素实验中，如发现滤液颜色太浅，可往滤液中再添加适量CaCO3

D．探究酵母菌的呼吸方式实验中用溴麝香草酚蓝水溶液鉴定是否产生酒精

4.以下关于最多或最少的计算正确的是（）

①若放大50倍时视野中最多可看到20个完整细胞，放大100倍时，最多可看到5个完整细胞

②控制合成—个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是390个

③n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种

④通常情况下，分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含有肽键17个

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

5.下表是小鼠的C02产生量随环境温度变化的测量值。

下列推断不合理的是

A.产生C02的过程能为小鼠提供热量

B.10℃时产生的C02大部分产生于线粒体，少部分产生于细胞质基质

C.切除下丘脑后，从40℃移至10℃环境时，C02产生量的变化量会不明显

D.从40℃移至10℃环境时，小鼠皮肤毛细血管收缩，促甲状腺激素分泌增多

6.如图表示甲、乙、丙三个种群生物对同种食物的不同大小个体的捕食比例，下列说法错误的是

A．甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系

B．甲、丙可以生活在同一群落的相同垂直结构层次

C．乙对甲、丙的进化起选择作用，而甲、丙对乙的进化不起作用

D．在某地区仅有该种类食物存在时，乙种群最可能保持数量的基本稳定

第Ⅱ卷

二、非选择题：

本卷包括必考题和选考题两部分。

第7~10题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第11~12题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：

共39分。

7.（10分）生态平衡是一种动态平衡，包括结构和功能上的稳定。

如图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态，其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分，箭头表示物质的传递方向。

请分析回答：

（1）P、A、B、C、D构成了生态系统的营养结构，这是实现生态系统________等功能的主渠道。

任何生态系统都具有一定的抵御外界干扰、保持生态平衡的特性，该特性称为_________稳定性。

（2）若B中的能量不变，将D的食物比例由B:

C=1:

1调整为2：

1，能量传递效率按10%计算，该生态系统传递给D的能量是原来的_________倍。

假设A摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸作用消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为d，则由A流入B的能量最多为__________。

（3）图中碳元素在B、E间以___________形式传递。

虽然氮元素也是不断循环的，但农田生态系统中仍需不断施加氮肥，主要原因是________________。

（4）某研究小组考察了一个位于置位点的湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如表所示：

年龄

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

个体数

92

187

121

70

69

62

63

年龄

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

个体数

72

64

55

42

39

264

注：

表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推。

研究表明：

该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年），根据表中数据推测该鱼种群数量变化趋势是_________；如果引入该湖泊本没有的鲶鱼并大量繁殖后，导致原鱼种减少，从而改变了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替类型属于__________。

8.（9分）为探究光照强度对不同植物幼苗光合作用能力的影响，某研究小组将生长状况相同的不同植物的幼苗分成A、B两组，分别栽种在温度适宜，其它条件均相同的环境中，测定结果如下图所示。

（1）光照强度为150LX时，B组幼苗光合作用强度_______（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度，此时叶绿体中的ADP的移动方向是_______________。

（2）如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度______（填“相等”或“不相等”），理由是______________________________________。

（3）当光照强度为1500LX时，限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是__________，此时若突然中断光照，叶绿体中C5的含量将_________。

9.（8分）如图是人体内部分激素的分泌调节关系示意图，请据图回答：

（1）人体进入寒冷环境中，骨骼肌发生不自主战栗，这一过程属于　　调节；当兴奋传至突触后膜时，该处的信号变化是　　．

（2）人体处于寒冷环境中，Y代表的　　和　　分泌增强，其分泌活动与图中调节途径

　　密切相关．

（3）人在青春期时，体内性激素维持在较高水平，原因是图中X分泌的　　增多；维持激素含量相对稳定的机制是　　．

（4）若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有　胰岛素、胰高血糖素　，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是　　．

10.（12分）某二倍体植物的子叶颜色和种子形状存在着:

红色种子对白色种子为完全显性,由等位基因A、a控制,长粒种子对圆粒种子为完全显性,由等位基因B、b控制。

现有纯合红色长粒和纯合白色圆粒的两种亲本杂交,所得F1自交,多次重复实验,统计F2的表现型及比例都近似得到如下结果:

红色长粒∶红色圆粒∶白色长粒∶白色圆粒=66∶9∶9∶16。

根据实验结果回答下列问题。

（1）上述两对等位基因之间_____（填“遵循”或“不遵循”）基因的自由组合定律,因为___。

（2）根据F2中出现了红色长粒和白色圆粒,还出现了亲本所没有的新的性状组合,产生这种现象的根本原因是减数分裂过程中的__________（时期）控制不同性状的基因进行了____。

因此F1产生的雌配子和雄配子各有4种,其中AB配子与_____配子数量相等,Ab配子与_________配子数量相等。

（3）有人针对上述实验结果提出了假说:

①控制上述性状的2对等位基因位于1对同源染色体上。

②F1通过减数分裂产生的雌（或雄）配子的种类及比例是____________。

③雌雄配子随机结合。

为验证上述假说,请设计一个简单的实验并预期实验结果:

实验方案:

将F1与____________,观察并统计子代的表现型及比例。

预期结果:

若子代表现型及比例为_______________则假说成立,否则不成立。

（二）选考题：

共15分。

请考生从2道题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

11.【生物—选修1：

生物技术实践】（15分）

回答下列有关微生物培养与运用的问题:

KH2PO4

1.4g

Na2HPO4

2.1g

MgSO4·7H2O

0.2g

FeCl3

0.1g

X

1g

维生素

微量

琼脂

15g

（1）如上表是筛选异养型细菌的培养基配方。

从物理性质上看该培养基属于____培养基,其中成分X除了为目的菌提供能源外,还能提供________。

制备该培养基的一般操作顺序是计算→称量→___→灭菌→___对培养基进行灭菌的常用方法是_______。

（2）如图A、B是纯化微生物培养的两种接种方法,C、D是接种后培养的效果。

某同学接种培养后获得图C所示效果,则其采用的接种方法是[　]__（[　]选填“A”“B”）;接种时可能的失误操作是___。

（3）微生物强化采油是利用某些微生物能降解石油、增大石油的乳化度、降低石油黏度的原理,通过向油井中注入含微生物的水来提高采油率的新技术。

为筛选和纯化该类微生物,应向培养基中添加___作为唯一碳源;培养一段时间后在培养基上形成降油圈,此时选取____就可获得高效菌株。

12.【生物—选修3：

现代生物科技专题】（15分）

为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法，请根据图示信息，回答有关问题：

（1）繁殖E牛时，获能的精子和成熟卵子相遇后首先发生________反应，之后精子接触卵细胞膜，并进一步与卵结合，在该过程中，________和________可以防止多精入卵。

（2）培育克隆牛F时使用的不同于试管牛E的生物技术是________，试管牛E的生殖方式属于________。

（3）对重构卵发育成的囊胚采用________技术，可获得更多基因完全相同的F牛，该技术具体操作时的注

意要点是_______________。

（4）用来促进B牛多排卵的激素可能是________分泌的促性腺激素。

（5）陕西榆林为产煤大市，矿区生态破坏严重，矿区废弃地的生态恢复工程的关键在于_________________。

一般来说，生态工程的主要任务是__________，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。

绝密★启用前

2019届高三高考全国卷Ⅰ考试大纲调研卷（十一）

理科综合生物

参考答案及解析

第Ⅰ卷

一、选择题：

本题共6个小题，每小题6分，共36分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.【答案】C【解析】原核细胞都没有生物膜系统，但不是所有真核细胞都有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞只有细胞膜，没有其他的膜结构，A正确；由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了卵细胞（生殖细胞）的全能性，B正确；一般情况下，代谢旺盛的细胞中细胞核的数量不会增加，而核糖体数量增加，C错误；神经递质的释放、质壁分离现象和动物细胞分裂过程都体现了细胞膜的流动性，D正确。

考点：

生物体结构和功能.

2.【答案】B【解析】无论有丝分裂还是减数分裂，每条染色体复制后，原来的母链被分到两个姐妹染色单体中，因为这两条染色单体一定会分离进入不同的细胞，所以标记一条染色体，无论有丝分裂还是减数分裂，只有两个细胞中含有标记的染色体，所以B项正确，有丝分裂一次产生两个细胞，减数分裂则产生四个细胞，所以含标记的细胞比例不同，A项错误；如果标记一对同源染色体，有丝分裂后期会有四个染色体含标记，而减数第二次分裂后期的每个细胞中只有两个染色体有标记，所以C项错误；标记一对同源染色体，有丝分裂一次后产生的所有细胞均有标记，减数分裂产生的四个细胞中的染色体是四分体中的一条染色单体，所以也都有标记，D项错误。

3.【答案】B【解析】A、胡萝卜素处于滤纸最前方，是因为其在层析液中的溶解度最高，A错误；B、紫色洋葱细胞含有紫色的大液泡，可以用来观察质壁分离，花生子叶富含脂肪，可以用来观察脂肪，B正确；C、提取光合作用色素实验中，碳酸钙粉末过少，叶绿素分子被破坏，往滤液中再添加不起作用，C错误；D、用溴麝香草酚蓝水溶液可以检测酵母茵无氧呼吸是否产生二氧化碳，酒精用酸性的重铬酸钾溶液鉴定，D错误．故选：

B．【点评】本题考查质壁分离与复原、叶绿体素色的分离、生物组织中脂肪的鉴定实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验选取的材料是否合理、实验步骤、实验原理、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中，注意积累．

4.【答案】B【解析】显微镜的放大倍数是针对边长来说的，当放大100倍时，观察到的实际长和宽均为放大50倍时的一半，即缩小为原来的1/4，因此，最多可看到5个完整细胞，①正确；肽链中氨基酸的个数与基因中碱基的个数比为1：

6，所以控制合成-个由65个氨基酸组成的蛋白质的基因中，碱基数量最少应是65×6=390个，②正确；n对碱基组成的双链DNA分子片段，其种类最多可达4n种，③正确；据N原子数推知分子式C63H103O45N17S2的多肽链中最多含17个氨基酸，形成的肽链中最多含肽键16个，④错误。

【考点定位】DNA与蛋白质的相关计算。

5.【答案】B【解析】小鼠通过有氧呼吸过程产生二氧化碳，并释放大量的能量，其中大部分能量以热能的形式散失，A正确；小鼠产生二氧化碳的场所只有线粒体，B错误；下丘脑是体温调节中枢，切除下丘脑后，从40℃移至10℃环境时，CO2产生量的变化量会不明显，C正确；从40℃移至10℃环境时，该动物皮肤毛细血管收缩，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素促进代谢增加产热，从而维持体温恒定，D正确。

6.【答案】C【解析】据图可知，甲与乙、乙与丙具有相同的食物来源，故甲与乙、乙与丙之间存在竞争关系，A正确；甲、丙有相同的食物，可以生活在同一群落的相同垂直结构层次，B正确；乙对甲、丙的进化起选择作用，甲、丙对乙的进化也起作用，C错误；取食范围越广，生物适应环境的能力就越强，数量就越稳定，D正确；故选C。

【点睛】本题考查种间关系、现代生物进化理论的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

第Ⅱ卷

二、非选择题：

本卷包括必考题和选考题两部分。

第7~10题为必考题，每个试题考生都必须作答。

第11~12题为选考题，考生根据要求作答。

（一）必考题：

共39分。

7.（10分）【答案】物质循环和能量流动抵抗力1.375（a-b）×20%或（c+d）×20%有机物由于氮元素不断通过产品输出生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥保持稳定次生演替【解析】

（1）食物链和食物网是生态系统的营养结构，通过食物链和食物网实现生态系统的能量流动、物质循环、信息传递等功能。

生态系统抵御外界干扰、保持生态平衡的特性称为抵抗力稳定性。

（2）当D的食物比例为B:

C=1:

1时，设传递给D的能量为x，则x/2来自于B，x/2来自于C，能量传递效率按10%计算，需要B的能量为（x/2）÷10%+（x/2）÷10%÷10%=55x；当D的食物比例为B:

C=2:

1时，设传递给D的能量为y，则2y/3来自于B，y/3来自于C，能量传递效率按10%计算，需要B的能量为（2y/3）÷10%+（y/3）÷10%÷10%=40y；B中的能量不变，则55x=40y，该生态系统传递给D的能量是原来的y/x=55/40=1.375倍。

假设A摄入的能量为a，其粪便中的能量为b，通过呼吸作用消耗的能量为c，用于生长、发育和繁殖的能量为A，则A的同化量为a—b=c+d，相邻两个营养级之间能量传递效率约为10%～20%，由A流入B的能量最多为（a-b）×20%或（c+d）×20%。

（3）图中E为分解者，P、A、B、C、D、E构成生物群落，碳元素在生物群落间以含碳有机物的形式传递。

农田生态系统中氮元素不断通过农产品输出，因此需要往农田中不断施加氮肥，以保持土壤肥力。

（4）该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），处于幼年时期的个体数为92+187+121=400，处于成年期的个体数为70+69+62+63+72+64=400，9+时丧失繁殖能力（进入老年），处于老年期的个体数为55+42+39+264=400，各年龄期个体数相等，表明该种群的年龄组成为稳定型，推测该鱼种群数量在一定时期内将保持稳定；引入该湖泊本没有的鲶鱼并大量繁殖后，导致原鱼种减少，从而改变了此湖泊群落演替的方向和速度，此演替在具有一定生物的前提下发生，属于次生演替。

8.（9分）【答案】

（1）等于（1分）由叶绿体基质移向类囊体薄膜

（2）相等（1分）光照强度为300LX时，A、B组幼苗的净光合速率相等（或积累的有机物的量相等）

（3）CO2浓度减少

【解析】

（1）图中纵坐标所示的放氧速率表示的是净光合作用强度（或净光合速率）。

当光照强度为150LX时，B组幼苗的放氧速率为零，此时光合作用强度等于呼吸作用强度。

ADP产生于暗反应阶段，在光反应阶段被利用，所以当光照强度为150LX时，B组幼苗的叶绿体中的ADP的移动方向是由叶绿体基质移向类囊体薄膜。

（2）光照强度为300LX时，A、B组幼苗的净光合速率相等，积累的有机物的量也相等，所以如果在光照强度为300LX的条件下培养这两组幼苗，则这两组幼苗的生长速度相等。

（3）当光照强度为1500LX时，A组幼苗的放氧速率不再随光照强度的增加而增加，说明光照强度不再是限制因素，所以限制A组幼苗光合作用强度的环境因素主要是CO2浓度。

此时若突然中断光照，则光反应停止，不再产生[H]和ATP，使得C3的还原过程受阻，而CO2的固定仍在进行，仍在消耗C5，所以叶绿体中C5的含量将减少。

9.（8分）【答案】

（1）神经化学信号→电信号

（2）甲状腺肾上腺一、二

（3）垂体促性腺激素反馈调节

（4）胰岛素、胰高血糖素肝脏

【解析】

（1）寒冷时，骨骼肌的不自主战栗属于属于神经调节．兴奋传递至突触后膜时发生的变化是化学信号转变为电信号．

（2）据图分析，寒冷时引起相关激素的分泌，Y表示甲状腺和肾上腺的分泌增强，其分泌活动与图中的调节途径一、二密切相关．

（3）据图分析，X表示垂体，性腺分泌时，垂体分泌的促性腺激素增多．反馈调节是维持激素含量相对稳定的机制．

（4）调节血糖的激素主要有胰岛素和胰高血糖素，据图分析，若图中的M代表血糖，在调节途径三中Z代表的激素主要有胰岛素和胰高血糖素，在激素的作用下参与血糖调节的主要器官是肝脏，这两种激素分别促进肝细胞合成肝糖原或分解肝糖原．

【点评】本题意在考查神经调节与激素调节及相关激素的生理作用，题目难度中等．

10.（12分）【答案】

（1）.不遵循;F1（AaBb）自交,多次重复实验,F2四种表现型的近似比值都不为9∶3∶3∶1

（2）.减数第一次分裂前期;重组;ab;aB（3）.AB∶aB∶Ab∶ab=4∶1∶1∶4;白色圆粒进行测交;红色长粒∶红色圆粒∶白色长粒∶白色圆粒=4∶1∶1∶4

【解析】题中F1（AaBb）多次自交，后代均不表现为自由组合定律应出现的9:

3:

3:

1的比例，说明这两对基因的遗传不遵循自由组合定律。

两对基因位于一对同源染色体上；之所以出现四种表现型，是由于同源染色体的交叉互换形成的。

（1）F1（AaBb）自交，多次重复实验,F2四种表现型的近似比值都不为9∶3∶3∶1，因此A和a、B和b两对等位基因不遵循自由组合定律。

（2）由于A、B连锁、a、b连锁，如果不发生交叉互换，F1产生的配子的类型及比例是AB∶ab=1∶1，F1自交,F2的基因型是AABB∶AaBb∶aabb=1∶2∶1，红色长粒∶白色圆粒=3∶1，F2中出现了红色长粒和白色圆粒，还出现了亲本所没有的新的性状组合：

红色圆粒、白色长粒，说明在减数分裂产生配子的过程中，同源染色体的非姐妹染色单体发生了交叉互换，产生了基因型为Ab、aB的新类型的配子，这种变异属于基因重组，四种类型的比例关系为AB=ab、Ab=aB。

（3）②由题意知,F2的表现型及比例是红色长粒:

红色圆粒:

白色长粒:

白色圆粒=66:

9:

9:

16，由aabb为16%，推知雌雄配子ab的比例是40%，雌雄配子AB为40%，雌雄配子Ab为10%，雌雄配子ab为10%，因此F1通过减数分裂产生的雌（或雄）配子的种类及比例是AB:

aB:

Ab:

ab=4:

1:

1:

4。

③如果该假设成立，F1与白色圆粒（aabb）进行测交,后代的基因型及比例是AaBb:

aaBb:

Aabb:

aabb=4:

1:

1:

4，表现型及比例是红色长粒:

红色圆粒:

白色长粒:

白色圆粒=4:

1:

1:

4。

（二）选考题：

共15分。

请考生从2道题中任选一题作答。

如果多做，则按所做的第一题计分。

11.【生物—选修1：

生物技术实践】（15分）

【答案】固体碳源和氮源溶化倒平板高压蒸汽灭菌法B稀释涂布平板法涂布不均匀石油降油圈大的菌落【解析】１、表中所给的培养基配方是细菌的固体培养基配方，表中已知成分中缺少碳源和氮源，必须有X物质提供．２、在长期被石油污染的土壤中生存下来的微生物，能降解石油．应选用特定的选择培养基进行筛选和纯化该类微生物；常用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法．该类微生物是厌氧微生物，接种后应密封培养；培养一段时间后在培养基上可形成降油圈，降油圈越大，说明该处的微生物降解石油的能力越强，所以应选择降油圈大的菌落进行培养以获得高效菌株。

（１）据表分析，表中的培养基配方中有琼脂，所以是固体培养基；其中成分X为目的菌提供碳源和氮源．制备该培养基的一般操作顺序是计算→称量→溶化→灭菌→倒平板；对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌法；（２）据图分析，图C所示效果是B稀释涂布平板法接种培养的结果；菌落分布不均，可能原因是接种时涂布不均匀；（3）为筛选和纯化能降解石油、增大石油的乳化度、降低石油黏度的微生物,应向培养基中添加石油作为唯一碳源；培养一段时间后在培养基上可形成降油圈，降油圈越大，说明该处的微生物降解石油的能力越强，所以应选择降油圈大的菌落进行培养以获得高效菌株。

名师点睛：

本题考查微生物的分离和培养的相关知识，对于选修部分的相关知识，首先要识记，在识记的基础上理解、分析、解决问题。

12.【生物—选修3：

现代生物科技专题】（15分）

【答案】

（1）顶体　

透明带反应　卵细胞膜反应　

（2）核移植　有性生殖　（3）胚胎分割　将内细胞团均等分割　（4）垂体【解析】

（1）精子和卵子相遇后首先发生顶体反应，其内含有顶体酶能协助精子穿过放射冠和透明带，而后发生透明带反应防止多精子入卵。

（2）克隆牛F是由核移植得到的，而试管牛E是由受精发育而来的，故后者的生殖方式为有性生殖。

（3）通过胚胎分割处理可以获得多个遗传物质完全相同的个体，但具体操作时要注意将内细胞团均等分割。

（4）促性腺激素是由垂体分泌。