初中化学考点.docx
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初中化学考点
考点一物质的物理变化和化学变化
1、物理变化:
没有生成新物质的变化。
如石蜡的熔化、水的蒸发
2、化学变化:
生成新物质的变化。
如物质的燃烧、钢铁的生锈
3、物理变化和化学变化的比较
物理变化
化学变化
特征
没有生成新物质,物质的状态和形状可能发生改变,也可能有发光、发热等现象出现
有新物质生成,在变化过各程中常伴随有发光、发热、变色、放出气体、产生生沉淀等现象发生
实例
汽油挥发、铁水铸成锅、蜡烛受热熔化、气球爆炸等
木柴燃烧、铁的生锈、光合作用、呼吸作用等
区别(判断方法)
在变化中是否有新物质生成
联系
化学变化中同时发生物理变化,而发生物理变化时同时发生化学变化。
易错考点
化学变化中伴随着其他现象,如颜色改变、生成沉淀、生成气体,但要注意这些现象还不能完全作为区别物理变化和化学变化的充分依据,因为物理变化中也有上述现象产生,如碘加热变成碘蒸气,石灰浆静置后出现沉淀物等。
例如:
“灯丝发光(且放热)”并没有生成新的物质,因此它是物理变化而不是化学变化。
例题解析
例题1.根据描述判断变化种类下列描述涉及一些物质的变化,其中只涉及物理变化的是()
A.野火烧不尽,春风吹又生 B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
C.只要功夫深,铁杵磨成针 D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
答案:
C
解析:
A花草树木燃烧时能生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;B.蚕吐丝,蜡烛燃烧都生成了新的物质,属于化学变化;C.铁杵杵磨成针的过程中没有新物质生成,属于物理变化;D.烟花爆竹燃放时一般能生成二氧化碳等物质,属于化学变化.
例题2.(2015•菏泽)在下列生活和生产过程中,发生了化学变化的是( )
A、菠萝榨汁B、海水晒盐C、谷物酿酒D、石头雕像
答案:
C
解析:
A、菠萝榨汁的过程中只是分离出菠萝汁,没有新物质生成,属于物理变化.B、海水晒盐,主要利用阳光和风蒸发水分,使海水中的水分蒸发掉,使氯化钠结晶出来,利用了蒸发结晶的原理,没有新物质生成,属于物理变化.C、谷物酿酒的过程中有新物质酒精等生成,属于化学变化.D、石头雕像的过程中只是形状发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
课后练习
1.(2015•武汉)下列变化属于化学变化的是( )
A、车胎爆炸B、高粱酿酒C、玻璃破碎D、干冰升华
2.(2015•新疆)学习化学可以了解日常生活中某些变化的本质,下列变化中属于化学变化的是( )
A、冰川融化
B、葡萄酿酒
C、西瓜榨汁
D、玻璃破碎
3.(2015•广东)下列过程是通过物理变化获得能量的是( )
A、水力发电
B、煤燃烧发电
C、炸药爆炸开山修路
D、汽油燃烧驱动汽车
4.(2015•重庆)生活中的下列变化,只发生了物理变化的是( )
A、食物腐败
B、酒精挥发
C、火柴燃烧
D、铁器生锈
5.(2015•日照)下列方案不涉及化学变化的是( )
A、用肥皂水区分硬水和软水
B、用干冰进行人工降雨
C、用食醋除去暖水瓶中的水垢
D、用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线
6.(2015•攀枝花)以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是( )
A、葡萄酿酒
B、凉水冻冰
C、黄瓜切片
D、辣椒剁碎
7.(2015•桂林)下列变化中,发生了化学变化的是( )
A、玻璃破碎
B、饭菜变馊
C、酒精挥发
D、冰雪融化
8.(2015•南京)下列变化中,属于化学变化的是( )
A、汽油挥发
B、水的电解
C、瓷碗破碎
D、干冰升华
考点二物质的物理性质和化学性质
1.物理性质:
物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。
如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、水溶解性、导电性、导热性等都是物质的物理性质。
2.化学性质:
物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。
如:
木材能够燃烧、铁在潮湿的空气中能生锈、氧气的助燃性、腐蚀性、毒性等
易错考点
1.物质性质的识别,关键是看物质的性质是不是只有通过化学变化才表现出来。
如果是,就是化学性质,如果不是,则是物理变化。
2.物质的性质和变化是两个不同的概念。
性质是物质的固有属性,而变化是一个过程,是性质的具体表现。
在汉语表述中常用“能、会、可以”等词加以区别。
如汽油能燃烧表述了汽油的化学性质——可燃性。
汽油燃烧表述了化学变化——燃烧。
例题解析
例题1(2015•宁波)下列物质的用途只应用其物理性质的是( )
A、干冰在舞台制雾时作制冷剂B、小苏打在做馒头时作发酵剂
C、还原铁粉在月饼盒内作除氧剂D、生石灰在某些食品袋内作干燥剂
答案:
A
解析:
A、干冰在舞台制雾时作制冷剂,是利用了干冰升华时吸热的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.B、小苏打在做馒头时作发酵剂,是利用了小苏打能与发酵产生的酸反应的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.C、还原铁粉在月饼盒内作除氧剂,是利用了铁能与氧气、水分反应生成铁锈的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
D、生石灰在某些食品袋内作干燥剂,是利用了生石灰能与水反应生成氢氧化钙的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.
例题2.(2015•呼和浩特)下列物质的用途是由其物理性质决定的是( )
A、乙醇可作燃料
B、氧气用于炼钢
C、金刚石用来裁玻璃
D、氯化钠用来制纯碱
答案:
C
解析:
A、乙醇可作燃料,是利用了乙醇的可燃性,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.B、氧气用于炼钢,是利用了氧气能支持燃烧的性质,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误.C、金刚石用来裁玻璃,是利用了金刚石硬度大的性质,不需要发生化学变化就能表现出来,是利用了其物理性质,故选项正确.D、氯化钠用来制纯碱,需要通过化学变化才表现出来,是利用了其化学性质,故选项错误
课后练习
1.(2015•泰州)普通食醋中含3%﹣5%的醋酸,下列属于醋酸化学性质的是( )
A、常温下为无色液体
B、能溶于水体
C、易挥发
D、能使紫色石蕊试液变红
2.(2015•连云港)物质的性质决定用途,下列物质的用途中利用其物理性质的是( )A、碘酒作消毒剂
B、稀盐酸作除锈剂
C、活性炭作吸附剂
D、碳酸钙作补钙剂
3.(2015•娄底)下列描述中表达的是物质化学性质的是( )
A、干冰能升华
B、氧气是一种无色无味的气体
C、氢氧化钠在空气中易变质
D、水蒸发产生水蒸气
4、.(2015•兰州)下列属于化学性质的是( )
A、挥发性
B、溶解性
C、稳定性
D、导电性
5.(2015•黑龙江)下列实验中,可验证物质的化学性质的是( )
A.
金属刻划
B.
闻气味
C.
石墨导电
D.
鲜花变色
6.(2015•南宁)下列物质的用途中,与其化学性质无关的是( )
A、小苏打用于焙制糕点
B、熟石灰用于改良酸性土壤
C、食醋用于除热水瓶中的水垢
D、酒精用于给发烧病人擦拭以降低体温
7.(2015•本溪)下列物质的用途,主要利用物理性质的是( )
A、生石灰用作干燥剂
B、氮气用作保护气
C、金刚石用作玻璃刀
D、氧气用于炼钢
8.(2015•福建)下列为一些物质的自我介绍,其中介绍自己化学性质的是( )
A、我是紫红色固体
B、我在自然界中硬度最大
C、我在常温下是气体
D、我会生锈
考点三空气的成分及氧气含量的测定
1、氧气,二氧化碳,氢气,氮气,稀有气体;按体积分:
N2占78%,O2占21%,稀有气体占0.94%,二氧化碳占
0.03%,其他气体和杂质占0.03%。
2、空气中氧气含量的测定实验:
原理
利用红磷在空气中燃烧,将瓶内氧气消耗掉,生成五氧化二磷固体,使空气内压强减少,在大气压作用下,进入容器内水的体积即为减少的氧气的体积。
4P+5O2
2P2O5
装置
步骤
①连接装置,检查装置气密性
②把集气瓶的容积分成5等份,做好记号。
③用止水夹夹紧胶管。
④在燃烧匙内放入过量的红磷。
⑤点燃燃烧匙中的红磷,立即伸入集气瓶中,把塞子塞紧
⑥待红磷熄灭并冷却后,打开止水阀
现象
①集气瓶中有大量的白烟生成,并放出热量
②打开止水夹,烧杯中的水倒流到集气瓶中,并上升到约1/5处
结论
空气中氧气的体积分数约为1/5。
易错考点
1.测定空气中氧气的体积分数时,所用物质应满足的条件:
①此物质能够在空气中中燃烧,不能用铁丝代替,铁丝在空气中不能燃烧
②此物质在空气中燃烧的时只能消耗氧气,不能消耗其他气体。
不能选用镁代替红磷,因为镁不仅与空气中的氧气反应,还和二氧化碳反应。
③此物质在空气中燃烧时只能生成固体,而不能生成气体,一般不用木炭,硫代替红磷。
2.实验失败与成功的原因:
①装置不漏气是本实验成功的关键,所以实验前应检查装置的气密性。
如果气密性不好,外界空气会进入容器,使测定结果低于1/5。
②实验中红磷要过量,以消耗容器内全部氧气,否则会使测定结果低于1/5.
③实验完毕,待容器冷却至室温后,再打开止水夹,观察进水的体积,避免因温度高,气体膨胀,使测定结果低于1/5.
3、空气中各成分的含量在一定时间和一定范围内基本恒定,但随着人类活动的延续,气体的排放,空气的成分也在不停地变化,因此不能认为空气的成分是一成不变的。
例题解析
例题1.(2015•聊城)空气是一种宝贵的自然资源,分离液态空气不能得到的气体是( )
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.氢气
答案:
D
解析:
因为空气中成分有:
氧气、氮气、二氧化碳、稀有气体、水蒸气等,所以分离液态空气不能得到的气体是氢气,因为空气中不含有氢气
例题2.(2015•烟台)用如图所示装置来测定空气中氧气的含量,对该实验认识错误的是( )
A.铜粉用量的多少,不会影响实验结果B.实验结束后冷却到室温才能读数
C.气球的作用是调节气压,使氧气完全反应
D.在正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积的
答案:
AD
解析:
A、要准确测定空气中氧气的体积分数,只有使用铜丝的量是足量的,才能全部消耗掉密闭注射器里的空气中的氧气,A错;B、气体的体积要受温度的影响,读数时必须等到装置冷却至室温再读,不等装置冷却至室温就读数,读数偏小,B正确.C、气球的作用是调节气压,使氧气完全反应空,C正确;D、正常操作情况下,反应结束后消耗氧气的总体积应该是反应前注射器内气体体积和玻璃管中气体总体积的1/5,D错;
课后练习
1.(2015•广州)下列关于空气的说法正确的是( )
A.空气的主要成分是氮气和氧气B.空气中氮气体积分数约为21%
C.空气中PM2.5含量高说明空气质量好D.洁净的空气是纯净物
2.(2015•成都)空气的组成成分中,体积分数最大的是( )
A.O2B.N2C.CO2D.稀有气体
3.(2015•苏州)下列有关空气的说法错误的是( )
A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4.(2015•益阳)空气中能供给动植物呼吸的气体是( )
A.N2B.O2C.H2OD.CO2
5.(2015•菏泽)空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是( )
A.洁净的空气是纯净物B.空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应D.新鲜空气中不含二氧化碳
6.(2015•杭州)甲图所示为测定空气中氧气含量的装置及药品.
(1)为获得较为准确的实验数据,下列做法不正确的是
A.检查装置的气密性B.燃烧匙中的红磷足量
C.点燃红磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞D.红磷熄灭,广口瓶冷却后打开弹簧夹
(2)小明同学用足量的木炭代替红磷,氢氧化钠溶液代替水来做此实验.小明操作正确,但是测得的数据小于用红磷测得的数据,其原因是木炭燃烧除生成二氧化碳外还可能生成
(3)市售“暖宝宝”中发热剂的主要成分是:
铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可以简化为铁生锈,小明用配制的发热剂按图乙装置实验,他不是将足量的发热剂堆在瓶底,而是将其涂抹在广口瓶内壁的四周,这样做的目的是
(4)在上述三个实验操作都正确的情况下,与另外两个实验的测量结果相比,第三个实验的测量结果与空气中氧气的含量更接近,推测其主要原因,最合理的是 .
7.(2015•临沂)如图是初中化学中常见的实验,请根据图回答下列问题.
(1)A实验完毕,进入集气瓶中的水不到总容积的
,你认为导致这一结果的原因可能是 (答出其中三种可能原因).
(2)硫燃烧的化学方程式是 ,B实验中集气瓶内放入少量水的目的是 .
8.(2015•河北)测定空气里氧气含量通常使用的是( )
A.硫B.木炭C.红磷D.蜡烛
考点四空气的污染及防治
空气污染:
即空气中含有一种或多种污染物,其存在的量、性质及时间会伤害到人类、植物及动物的生命,损害财物、或干扰舒适的生活环境,如臭味的存在。
换言之,只要是某一种物质其存在的量,性质及时间足够对人类或其他生物、财物产生影响者,我们就可以称其为空气污染物;而其存在造成之现象,就是空气污染。
换言之,某些物质在空气中不正常的增量就产生空气污染的情形。
空气污染治理:
1. 空气污染及来源
导致空气质量下降的污染物很多。
目前量多且危害严重的空气污染物主要有二氧化硫(SO2)、氮氧化物(NO2)、一氧化碳(CO)和可吸入颗粒物等。
如下表所示:
空气污染物
主要来源
二氧化硫
煤、石油等燃料的燃烧,生产硫酸等工厂排放的尾气
一氧化碳
化石燃料等不完全燃烧
氮氧化物
机动车辆等排放的废气
可吸入颗粒物
地面扬尘、燃煤排放的粉尘等
2. 空气污染的危害
①酸雨:
SO2、NOx等气体形成酸雨。
②臭氧层破坏:
氟利昂的释放,加速臭氧分解。
③其他危害:
空气污染严重危害了人体健康,影响了农作物生长,破坏了生态平衡。
3. 空气污染的防治
①改善燃料结构,尽量充分燃烧液体燃料和气体燃料。
②对化石燃料进行脱硫、脱氮处理,工厂的废气要经过处理再排放。
③开发新能源,如太阳能、风能、水能、地热能等。
④大力开展植树造林活动,提高环境的自我净化能力。
空气质量日报:
空气质量日报的主要内容:
空气污染指数,首要污染物,空气质量级别,空气质量状况。
计入空气污染指数的项目:
二氧化硫,一氧化碳,二氧化氮,可吸入颗粒物,臭氧等。
PM2.5
PM2.5是指大气中小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物。
它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。
虽然PM2.5只是地球大气成分中含量很少的组分,但对空气质量和能见度等有重要影响。
易错考点
1、空气质量级别:
质量级别越大,空气污染越严重
污染指数
50以下
51-100
101-150
151-200
201-250
251-300
300以上
质量级别
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ⑴
Ⅲ⑵
Ⅳ⑴
Ⅳ⑵
Ⅴ
质量状况
优
良
轻微污染
轻度污染
中度污染
中度重污染
重度污染
2、二氧化碳不是污染物,所以空气质量监测不测二氧化碳
例题解析
例题1.(2015•山西)人类生存离不开空气,下列说法错误的是( )
A.空气是一种宝贵的资源B.空气中体积分数最大的是氮气
C.氧气能支持燃烧、供给呼吸D.露天焚烧垃圾不会造成空气污染
答案:
D
解析:
A、空气是人类生产、生活所必须的,是一种宝贵的资源,故选项说法正确.B、空气的成分按体积计算,大约是:
氮气占78%、氧气占21%,则空气中体积分数最大的是氮气,故选项说法正确.C、氧气能支持燃烧、供给呼吸,故选项说法正确.D、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物,会造成空气污染,故选项说法错误.
例题2.(2015•东营)化学与生活、社会密切相关.下列说法不正确的是( )
A.雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物
B.凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害,不可食用
C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程
D.化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施,提高了化肥的使用效率,其中KH2PO4属于复合肥
答案:
B
解析:
A、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的PM2.5等复杂成分组成,雾霾属于混合物,故A正确;B、食品添加剂能改善食品品质、延长保存期、增加食品的营养成分,过多或添加禁止使用的物质才有害,故B错误;C、人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转变成热能的过程,故C正确;D、化学肥料[CO(NH2)2、KH2PO4等]的叶面喷施,提高了化肥的使用效率,其中KH2PO4属于复合肥,故D正确;
课后练习
1.(2015•黔西南州)近年来,严重的雾霾天气使我国中东部地区的城市遭受了严重污染.下列不属于空气污染物的是( )
A.CO2B.SO2C.PM2.5D.NO2
2.(2015•广安)下列说法正确的是( )
A.大量焚烧秸秆不会给空气带来PM2.5
B.用水灭火,目的是降低可燃物着火点
C.步行,骑自行车是低碳出行方式
D.发现室内煤气泄漏时,立即打开排气扇的电源开关
3.(2015•黄石)根据我国环保部颁布的《环境空气质量标准》.下列项目不属于监测范围的是( )
A.PM2.5B.N2C.SO2D.NO2
4.(2015•十堰)下列物质不属于空气污染物的是( )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.烟尘
5.(2015•南昌)化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用.下列有关说法错误的是( )
A.为治理雾霾,禁止使用化石燃料
B.变废为宝,将地沟油转化为航空燃油
C.城市道路使用太阳能景观灯,节能又环保
D.用二氧化碳和水等合成新型燃油,有利于减缓温室效应
6.(2015•苏州)今年的6月5日是第44个“世界环境日”,也是我国新《环保法》实施后的首个“环境日”.我国今年的主题是“践行绿色生活”,下列做法符合这一主题的是( )
A.将农田中产生的秸秆就地焚烧B.将废旧电池深埋
C.增加植树造林面积D.高炉炼铁的废气直接排放到大气中
7.(2015•乌鲁木齐)党和国家已把“生态文明建设”提长升到更高的战略层面,要求加大自然生态系统恢复和环境保护的力度,下列做法不符合这要求的是( )
A.“低碳生活,绿色出行”正在成为人们的生活常态
B.加大石油、煤炭的开采速度,增加化石燃料的供应量以加快经济建设
C.全面关停能耗大污染严重的企业,以减少资源浪费,恢复自然生态
D.合理施用化肥和农药,减少对环境的影响,保障农产品产量及食品质量安全
8.(2015•茂名)下列做法不利于减轻环境污染的是( )
A.开发太阳能B.植树种草C.燃烧烟花D.减少化石燃料的使用
考点五氧气及氧气的性质
1.氧气的物理性质:
(1)无色无味,标况下,氧气的密度为1.429g/L,密度比空气大,难溶于水,1L水中只能溶解约30ml的氧气。
(2)三态变化:
氧气(无色气体)
液氮(淡蓝色液体)
固态氮(淡蓝色雪花状)
(3)工业产生的氧气,一般加压贮存在蓝色的钢瓶中。
2.氧气的化学性质:
(1)化学性质较活泼,在一定条件下,可以和多种物质发生化学反应,同时放出热量;具有助燃性和氧化性,在化学反应中提供氧,是一种常用的氧化剂。
(2)助燃性,氧化性
①与金属的反应:
2Mg+O2
2MgO3Fe+2O2
Fe3O4
②与非金属的反应:
C+O2
CO2(O2充分)2C+O2
2CO(O2不充分)
③与化合物的反应:
2CO+O2
2CO2CH4+2O2
CO2+2H2OC2H5OH+3O2
2CO2+3H2O
易错考点
(1)误认为氧气具有可燃性,可以做燃料
氧气可以帮助可燃物燃烧,具有助燃性,它本身不能燃烧,不能做可燃物。
(2)误认为氧气的化学性质非常活泼,能与所有物质发生反应
氧气是一种化学性质非常活泼的气体,在一定条件下能与许多物质发生化学反应,但不是与所有物质都能发生化学反应。
(3)误认为燃烧都需要氧气
燃烧有广义和狭义之分,通常所说的燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光,放热的剧烈的氧化反应。
燃烧的条件之一是需要氧气。
但有一些燃烧不需要氧气,如镁在二氧化碳中也能燃烧。
(4)误认为物质与氧气的反应叫氧化反应
氧化反应是物质与氧发生的反应,其中包括物质与氧气中的氧元素发生的反应,也包括物质与其他含氧物质中的氧元素发生的反应。
如氢气与氧气反应生成水是氧化反应,氢气与氧化铜反应生成铜和水也是氧化反应。
(5)误认为氧气与液氧性质不行
物质的性质包括物理性质和化学性质,氧气与液氧物理性质不同,但化学性质是相同的,因为它们二者的分子构成相同,都是由氧分子构成的。
(6)误认为含氧的物质都能制取氧气。
制取氧气需要含氧的物质,但不是所有的含氧物质都能用来制取氧气。
例题解析
例题1.(2015•自贡)如图,在实验台上放置两瓶气体,集气瓶A、B中分别盛有CO2、O2、H2中的一种.
(1)由放置方法判断出A瓶中的气体是 ;
(2)将带火星的木条伸入B瓶中,若木条复燃,则B瓶中的气体是 .
(3)将一种碱溶液 (填化学式)倒入B瓶中,振荡,若出现浑浊,则B瓶中是CO2气体.
答案:
(1)H2;
(2)O2;(3)Ca(OH)2
解析:
(1)氢气的密度小于空气,集气瓶应该倒放.
(2)从氧气有助燃作用和二氧化碳不支持燃烧,若木条复燃,则B瓶中的气体是氧气.(3)二氧化碳能使石灰水变浑浊,而氧气不能,所以所选的溶液是石灰水,二者反应生成碳酸钙沉淀和水,反应方程式是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
例题2.(2015•泰州)物质的性质决定物质的用途.下列说法错误的是( )
A.氧气具有助燃性,可用作燃料B.干冰升华时吸热,可用于人工降雨
C.盐酸能与金属氧化物反应,可用于金属除锈D.氢氧化钠固体易潮解,可用作某些气体的干燥剂
答案:
A
解析:
A、氧气能够支持燃烧,具有助燃性,不能用作燃料,故错;B、干冰升华时能够吸收大量的热,可用于人工降雨,故对;C、稀盐酸能和铁锈反应,可用于金属除锈,故对;D、氢氧化钠具有吸水性,可用作某些气体的干燥剂,故对.课后练习
1.(2015•宜昌)空气的成分中,能供给呼吸的是( )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.水蒸气
2.(2015•北京)下列气体中,能供给动植物呼吸的是( )
A.H2B.O2C.N2D.CO2
3.(2015•邵阳)2015年6月1日晚,载有456人的“东方之星”客船在长江中游遇龙卷风翻沉.党和
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