北京科技大学马克思主义基本原理复习资料.doc
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马克思主义基本原理复习
绪论:
马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
1、马克思主义理论体系的构成:
马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是马克思主义理论体系不可分割的三个主要组成部分。
2、马克思主义的涵义:
从广义上说,马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系,也包括继承者对它的发展,即在实践中不断发展着的马克思主义。
3、马克思主义吸收所三种古典理论的代表人物:
1)德国古典哲学最有代表性的人物是乔·威·弗·黑格尔和路·费尔巴哈
2)资产阶级古典政治经济学的代表人物是亚当·斯密和大卫·李嘉图
3)空想社会主义主要代表是法国的昂利·圣西门、沙尔·傅立叶和英国的罗伯特·欧文
4、马克思主义科学性和革命性的统一的表现:
马克思主义从产生到发展,表现出了强大的生命力,这种强大的生命力的根源在于它的以实践为基础的科学性与革命性的统一,具体表现在以下四个方面:
1)马克思主义最根本的世界观和方法论:
辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。
2)马克思主义最鲜明的政治立场:
马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益,这是马克思主义最鲜明的政治立场。
3)马克思主义最重要的理论品质:
坚持一切从实际出发、理论联系实际、实事求是,在实践中检验真理和发展真理,是马克思主义最重要的理论品质。
4)马克思主义最崇高的社会理想:
实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会,是马克思主义最崇高的社会理想。
第一章:
世界的物质性及其发展规律
1、哲学的基本问题:
是思维与存在的关系问题,它包括两个方面:
1)物质精神何者是第一性、何者是第二性的问题
2)思维能否认识或正确认识存在的问题
2、哲学的分类:
1)根据物质精神何者是第一性、何者是第二性问题的不同回答,哲学可划分为唯物主义和唯心主义两个对立的基本派别。
(唯物主义把世界的本原归结为物质,主张物质第一性、意识第二性,意识是物质的产物;唯心主义把世界的本原归结为精神,主张意识第一性、物质第二性,物质是意识的产物)
2)根据思维能否认识或正确认识存在问题的不同回答,把哲学分为可知论和不可知论(可知论认为世界是可以被认识的;不可知论认为世界是不能被人所认识或不能被完全认识的)。
3、社会历史观的基本问题:
社会存在与社会意识的关系问题是社会历史观的基本问题(历史唯物主义认为社会存在决定社会意识;历史唯心主义社会意识决定社会存在)。
4、意识的起源和本质
意识的起源:
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是物质世界的主观映象。
意识从其起源来看是自然界长期发展的产物。
意识作为一种反映形式,它的形成经历了3个发展阶段,即由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性,再到高等动物的感觉和心理,最终发展为人类意识;2意识不仅是自然界长期发展的产物,而且是社会历史的产物。
社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定作用,劳动为意识的产生和发展提供了客观的需要和可能,在人们劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。
意识的本质:
意识从其本质来看是物质世界的主观映像,是客观内容和主观形式的统一。
意识在内容上是客观的,在形式上是主观的。
5、几个重要概念:
1)物质:
物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉所感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映”。
2)运动:
运动是物质的存在方式和根本属性,运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。
3)静止:
是物质运动在一定条件下的稳定状态,包括空间的相对位置和事物的根本性质暂时未变这样两种运动的特殊状态;静止是物质运动的特殊状态。
运动是绝对的,无条件的;静止是相对的,无条件的。
4)时间:
是指物质运动的持续性、顺序性,特点是一维性,即一去不复返。
5)空间:
是指物质运动的广延性、伸张性,特点是三维性。
6、实践的含义、特征和基本形式
1)含义实践是人类能动地改造世界的客观物质性活动
2)特征实践具有物质性、自觉能动性和社会历史性等基本特征。
3)基本形式实践的基本形式包括物质生产劳动实践、处理社会关系的实践和科学实验等。
7、对立统一规律是事物发展的根本规律
(1)地位:
对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心(对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力;对立统一规律是贯穿质量互变规律、否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索)
(2)矛盾的同一性和矛盾的斗争性及其在事物发展过程中的作用(二者关系原理)
矛盾的同一性:
矛盾双方相互依存,互为贯通的性质和趋势;它包括2个方面:
矛盾着的对立面相互依存,互为存在前提,并处于一个统一体中;矛盾着的对立面之间相互贯通,在一定条件下相互转化。
矛盾的斗争性:
矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的属性和趋势。
它有很多形式,可以区分为对抗性和非对抗性两张基本形式。
在事物发展过程中的作用:
矛盾的同一性:
1)同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中一方的发展以另一方的发展为条件。
发展是在矛盾统一体中的发展。
2)同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。
3)同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性:
1)矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件。
2)矛盾双方的斗争,是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定力量。
矛盾同一性和矛盾斗争性在事物发展过程中是相互结合共同发展发生作用的。
但在不同条件下二者所处的地位会有所不同。
8、矛盾普遍性和特殊性及其相互关系(二者关系原理)
1)含义:
矛盾普遍性:
矛盾存在于一切事物中,存在于一切事物发展过程的始终,旧的矛盾解决了,新的矛盾又产生,事物始终在矛盾中运动。
矛盾的特殊性:
具体事物的矛盾及每一个矛盾的各个方面都有其特点;各个具体事物的矛盾及每一个矛盾的各方面在发展的不同阶段也各有特点。
2)矛盾普遍性和特殊性的辩证关系:
矛盾无处不在,无时不有,是对矛盾普遍性的简明描述;不同事物的矛盾各有特点,同一事物的矛盾在发展过程和发展阶段各有不同特点,构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。
3)具体问题具体分析是马克思足以活的灵魂。
4)矛盾的共性和个性、绝对和相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓,是正确理解矛盾学说的关键。
9、事物发展过程中的量变和质变及其相互转化
1)几个概念:
质:
是一事物区别其他事物的内在规定性;量:
是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性;度:
是保持事物的稳定性的数量界限。
2)质变和量变的辩证关系:
1量变是质变的必要准备
2质变是量变的必然结果
3量变和质变是相互渗透的:
在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变;在质变过程中有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
3)现实意义:
质量互变规律体现了事物发展的渐进性和飞跃性的统一。
10、事物发展过程中的肯定和否定及其相互转化(二者关系原理)
1)含义:
肯定因素:
维持现成事物存在的基本因素;否定因素:
促使现成事物灭亡的因素。
2)辩证否定观的基本内容:
1否定是事物的自我否定,是事物内部矛盾运动的结果
2否定是事物发展的环节
3否定是新旧事物联系的环节,新事物孕育产生于旧事物,新旧事物是通过否定环节联系起来的。
4辩证否定的实质是“扬弃”,即新事物对事物的既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。
3)事物的辩证发展就是经过两次否定、三个阶段、形成一个周期。
使事物的发展呈现出波浪式或螺旋式上升的总趋势。
4)现实意义:
我们对待一切事物都要采取科学分析得态度,反对肯定一切和否定一切的形而上学否定观。
11、唯物辩证法的基本范畴(5大范畴)
原因与结果;必然性与偶然性;可能性与现实性;现象与本质;内容与形式。
必然性:
事物发展过程中确定不移的趋势,是由事物的根本矛盾决定的,体现事物发展的本质联系和发展前途。
偶然性:
事物发展过程中不确定的趋势,是由事物的非根本矛盾和外部条件引起的,对事物的发展起加速或延缓作用。
现实性:
已经产生出来的有内在根据的、合乎必然性的存在。
可能性:
事物发展过程中所包含的预示事物发展前途的种种趋势。
内容:
事物存在的基础。
形式:
事物存在和表现得方式
12、辩证思维方法与现代科学思维方法
1)辩证思维方法:
人们正确进行理性思维的方法。
主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史。
归纳与演绎:
人类思维从个别到一般,又由一般到个别的最常见的推理形式。
其中,归纳是从个别事实中概括粗一般性结论,是一种由个别性前提过渡到一般性结论的推理形式;演绎是从一般原理走向个别结论的思维方法,是由一般性原则推到个别结论的推理形式。
分析与综合:
分析是在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素,以便分别加以研究的思维方法;综合是在总体分为各个因素的基础上,再组合成一个整体的思维活动(不是机械的组合)。
抽象与具体:
抽象是通过分析把整体分解成各个部分,区分开必然的本质的方面和偶然的现象方面,从中抽取各个必然的本质的因素,以达到对具体事务的某一本质方面的认识;感性的具体是人的感觉器官所得到的生动而具体的知觉表象。
2)现代科学思维方法:
控制方法、信息方法、系统方法、结构-功能方法、模型化方法、理想化方法。
13、意识的能动作用:
1)含义:
是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。
2)表现:
意识是能动的,具有目的性和计划性。
意识活动具有创造性。
意识具有指导实践改造客观世界的作用。
意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用。
14、主观能动性与客观规律性(如何正确发挥意识的能动作用)
首先,必须尊重客观规律。
其次,在尊重客观规律的基础上,要充分发挥主观能动性。
1从实际出发,努力认识和把握事物的发展规律。
2实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。
3主观能动性的发挥,还依赖于一定的物质条件和物质手段。
第二章:
认识世界和改造世界
1、实践是认识的基础:
实践观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。
2、认识的本质:
认识是主题在实践基础上对客观的能动反映。
3、实践在认识中的决定作用:
1)实践产生了认识的需要
2)实践为认识提供了可能
3)实践使认识得以产生和发展
4)实践是检验认识的真理性的唯一标准
4、感性与理性的辩证关系:
1)理性认识依赖于感性意识,理性认识必须以感性认识为基础。
2)感性认识有待于发展和深化理性认识
3)感性认识和理性认识相互渗透,相互包含,二者的区分是相对的,人们不应当也不可能把它们截然分开。
4)感性认识和理性认识是辩证统一的,统一的基础是实践。
5、认识辩证过程中的非理性因素
我们既要注重理性因素的作用,同时也不能忽视非理性因素的重要作用。
非理性因素主要是指认识主体的情感、意志、欲望、动机、信念、习惯、本能、直觉、灵感、想象等意识形式。
人的认识过程是理性因素和非理性因素协同起作用的结果。
非理性因素既可以发挥积极作用,也可能起消极作用。
应该以正确的理性认识去指导和调控非理性因素的作用。
6、认识运动的不断反复和无限发展
造成认识过程反复性和无限性的原因;
1)从实践到认识,再从认识到实践,如此实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,一步步地深化和提高,这就是认识发展的总过程。
2)人们对事物的认识由于主客观条件的限制,往往不是一次完成的
3)从人们具体的认识过程看,当某一思想、理论、计划、方案等,经过多次反复,在实践中达到了预想的结果,就算完成了
总
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